如何看待怕別人強過自己而不願交流的心理？

12-03

如題，無論在上學還是在工作中，應該都有不少人有這種想法，上學時怕別人學得比自己好，不願意交流學習方法，有所保留。在工作中被別人技術比自己更牛，不願意把技術毫無保留分享來一起提高。本人是覺得交流能一起提高，而且能把自己的東西教會別人本身也是一種能力，請問大家是如何看待的，遇到這種人你會怎麼做？

害怕別人超過自己而不願意全力去教別人，這是很正常的心理。
借題發揮，在知乎上問這類問題很有可能得出以下幾種答案:
1.各路知友把這種人批判一番，自私，心胸狹窄，不懂分享什麼的。
2.文筆好點的知友分享自己的親身經歷，講述自己與這些人鬥智斗勇的故事。
3.部分專家從「專業」角度出發，分析這類人心理特徵，最好是從原生家庭講起，說明這種人打小時候就已經被家庭深深影響了，從而形成這樣，引得評論里一片叫好，認同。
「對啊，這種人在生活中都是朋友很少的吧。」
「這其實是一種人格缺陷吧」
「XX老師講得真好，我就遇到過這種人，果斷和他絕交了」
「難道只有我一個人覺得分享是一件很美妙的事情嗎？」
……
回到問題。
題主你想知道如何看待這種人的心理，我覺得很正常，你想到了分享是很好的成長，他沒想到，所以他不這麼做。你可以說這種人自私，嗯，他們確實自私，然後呢，批判他們一番？還是找出他們的心理毛病？這些都不重要吧。
對於這類行為，我更願意理解為是一種程度，有一部分人覺得分享帶來的價值更高，有一部分覺得帶來的價值一般，有一部分覺得很低，這與他們的思考的方式，價值觀有關，而形成這些又與他們碰到的人，生活背景，做的事情，遇到的事情等等有關。

有些人現在想不清楚，過幾年就開始懂了，有些人現在想清楚，過幾年因為某些事情又開始改變看法了，有些人一直覺得這樣很好，有些人覺得這樣一點都不好，，，這些和每個人的性格，交的朋友，遇到的老師，碰到的姑娘等等又都有關係，每一個節點都能使人慢慢朝著好或者壞的方向發展，形成了這樣一個各種不同的人交錯複雜的世界。

所以你只要在心理用邏輯想想這些人大概是怎麼形成的，如何與他們交往，差不多就夠了吧。往深度挖，非得揪出毛病，貼上幾個自私自利的標籤，爽是爽，不過對自己的心理也不好。

人哪有一成不變的？你希望別人固化你目前的狀態嗎？

如果我遇到這種人，我就不教他了。

有些人不交流是嫌浪費時間，不是怕別人超過。

你至少得讓人家看到和你交流是有價值的吧，問太小白的問題會被鄙視的。

格局太小，眼界太窄。

古人云：獨學而無友，則孤陋而寡聞；今人說：開放式創新。還想著一個人蠻幹么？

其一：如果是甩我們幾條街的天才，那也不是我們輕易學得來的，何必擔心呢？

我想，高手都是樂於分享的；有人能理解自己的想法，是多麼愉快的事情。知乎上各自領域的人，都在分享自己的知識與經驗，不就是明證么？發現更大的世界，更多的自己！此外，我們也只是暫時的佔有了物質或知識，而分享與傳承才會讓社會更好吧。讓我們一起努力！

其二：如果是和我們差不多的常人，互相交流是有利於發現問題，共同提高的。比如科研上，小到課題組的定期組會，大到積极參加會議研討，不都是溝通？交流的過程，實際上也是不斷的破除或建立前提和推導的過程；同時，也訓練自己的表達能力：
以最少的時間，最好的效果，向觀眾傳遞最大的信息量。

交流能一起提高的前提是：別人也能和你一樣的想法，but actually ...

曾經有段時間自信心不強，有這樣的顧慮：
我把我會的教給TA，那TA會了我不就沒機會了么？

但是，事實證明——我想多了。
首先吧，我把東西教給TA，這說明我有一種「肯教」的能力，這比那點東西值錢得多。
其次吧，把東西教給一個人，這個其實挺難的，段位不相近的教太他媽累人了，還是看會兒臉吧。
再退一步，真發生這樣的事了，教了，人有更好的機會，那也只能說明我學藝不精，願賭服輸唄。
其實這樣未必不好啊，想著「不想把世界拱手讓給討厭的人」才開始努力的我在看到比我有能力的人得到了比我多的機會，內心其實挺為TA開心的。
畢竟世界公民不是嘛~
(話說我這個個性適合搞科研，但是頂尖的東西都在軍方那裡啊555555555

當然不教也是自由。
道不同不相為謀唄。

授人以魚，別人吃完了還求你；授人以漁，最後餓死自己。你覺得蘋果谷歌會把他們的絕技教給你么？

自私的人一般沒什麼朋友

切，這事你跟美國那些科研機構說去？
真正核心的技術當然要自己留著，真正核心的本事當然要自己掌握了，別人都學會了還要你有什麼用？
交流是需要，但也建立在雙方實力差不多的情況下，建立在互相沒有利益衝突的情況下。
我就不信了，如果你掌握了某項核心技術，公司因此很看重你，你會到處教別人這種技術？如果會那也是因為就算教了別人也學不太會吧？也只有那些要什麼沒什麼的人才嚷嚷著交流分享吧？

以及匿名是不想和部分裝叉的人吵來吵去。

———更新於2015.01.07———

真心覺得有些人的回答挺裝的。

我的一點想法：

這其實可能涉及到和他人交往能否讓自己獲益這方面的問題。

有一種觀點認為，人與人之間的交往、互往來實際上都是帶著各自的利益之心的。當然，這個"利益"不一定是指錢財、物質或者名利，也不一定謀求在短期內就得到實現。雙方試探著交流、交往之後，覺得彼此融洽、談得來，可能會開始建立更深的、穩定的關係。互相能夠從對方那裡獲得"利益"，同時自己也能夠給予"利益"，雙方才能在和諧、穩定的情況下繼續發展關係。儘管不一定每個人都意識到這是基於"利益"，但這毫不影響它的存在和作用的發揮。

借用上面的觀點和角度來看，一個人不太願意教給別人自己的心得、經驗、積累的技巧等等，可能是以下幾種情況：雙方本來就不親密、不是好朋友、關係不緊密不和諧，連基礎關係都沒建立或者穩定，更不用說那些個人可能視為看家本領的東西了；尚未建立良好關係，而且覺得對方不值得繼續花費精力進行交往、不值得發展進一步關係的嘗試；覺得對方價值觀念、思想品味和自己差距較大，幾乎沒有發展關係的主觀願望；等等。

另外，所謂的經驗、技巧畢竟是很個人化了東西。每個人的經歷不同、體驗不同、行為方式不同、思考總結方式不同，儘管每天可能做同樣的事，積累的經驗自然也可能很不同。有時候這並不是單純的言語說教就能有效傳授、被對方掌握的（至於什麼excel等等軟體操作這類的知識，不太契合討論的話題，因為這些在我來看都是"硬"知識，可以通過練習熟練掌握，跟個人的思想思維沒多大關係）。大家之間的差距可能更多地是"軟體"方面的差距，或者是由"軟體"方面的不同而產生的差距。

以上是淺知拙見，感謝閱讀。

獨學而無友，則孤陋而寡聞。

「怕別人強過自己而不願交流」，這是沒必要的。分享，只能提高自己，讓自己掌握的更清晰。聽的人，如果真能超過，不太可能是因為從你這學了，更多的是因為他自己有某種特質，自己提高的。

但是，問這樣問題的人，你不是他，你怎麼知道，他是因為這個原因，不願意交流的？任意猜測別人的動機，然後覺得別人不好，是破壞關係的有效方法。
不願意交流，有合理的解釋。段位差別，雙方關係不夠近，得到的和花費的時間不成比例，等等。

如果對方不是這些原因，就是不願意交流，疏遠他就是了。我們也不能把人綁來交流吧。

不是每一件事都得得出個看法，就像不是每一件事情都要分享

很正常的現象吧
非親非故的，似乎也沒必要把自己的核心技能教給他人。
更何況萬一教了，對方還不領情那不是搬起石頭砸自己的腳？

遇到這種人，盡量少交流。

世界這麼大，你眼中只有一個你我他？

有時候跟人分享，你得到的會比那個人多，僅從知識層面就如此，何況……你說是不是？