如何面對讀書無用論？

12-02

本人高考結束，面對朋友的兩邊分化，一邊是考上大學的，一邊是高考失利的。部分同學會高談讀書無用論。這個時候，我該義正言辭的反駁還是順從。反駁意味著堅持了真理，但會搞的不愉快，會被認為裝逼。順從則是對自己理性和良知的背叛，嚴重點是對同學和社會的不負責任。困惑，求解答。

讀書確實無用。
但為什麼要「有用」？

讀書在當下來看的確是沒什麼用處，轉換率太低，但作為正在樹立價值觀確立人生方向的青年人，讀書卻是最明智的投資。未經世事的青年容易凡事只看到表面，誰誰沒上學賺了多少錢之類的例子迷惑自己，所能想到的路子無非是別人早就做過的，僅有閱歷，或是僅有知識都是不行的，很多事是要並重的，以後的路不再是只要好好學習就能行的，除非你只想要安逸的日子。而達到所謂的安逸也同樣不易。

讀書，無，用
當和人談及此事時，討論的主題不是讀書，而是「用」。
如果極力辯解讀書有用或無用時，讀書成了一件功利的事情，但讀書不是或者不僅僅是功利的事情，它還有更多的東西在裡面。
對這件事情，不論是肯定還是否定，你都滑向了功利。
這是一個偽命題。讀書不應該用有用與否來評價它的價值。
到此為止吧。

只有受用的人才覺得有用。

如果讀書無用，那麼現在就依然是茹毛飲血的原始社會。
房子不會被造出來，橋樑不會被造出來，桌子椅子不會被造出來，電視機手機電腦不會被造出來，自行車電瓶車摩托車汽車不會被造出來，肥皂洗潔精洗衣粉衣架不會被造出來。
之所以很多人覺得讀書無用，第一，他們在讀書的道路上失敗了，他們考試成績都很不好，他們心中不敢直視自己的不足。第二，讀書所學知識在生活中很少被用到以至於被他們忽略，以為根本一點都沒用到（從來沒有誰說過讀書學的東西都會在生活中用到）。

半部論語治天下？