想問一下，有沒有幼兒園老師討厭某一個孩子的情況，她們都是怎麼想的？
你討厭老師，更多是討厭家長的泛化，因為成人角色在你的童年世界除了帶來暴力似乎沒有什麼別的。你考慮這件事情的時候並不是孤立於這件事情本身，而是別人喜不喜歡你。
如果一個神經大條的孩子不舉手被點名，他會站起來咧著嘴喊：老師我不會！
而且上課玩筆本來就是你犯錯，有什麼可委屈的呢？別人找你玩你就玩，別人說咱倆比比誰扔的遠，你會上課扔嗎？你看，這本身是一個是非問題，被你處理成老師喜不喜歡你問題，說白了還是糟糕的家庭成就了不健康的心態。
所以看年齡你差不多大學畢業，何必在意幼兒園老師呢？
雖然我們宣傳不要隨便judge別人，但是世界從來充滿judge，沒人逃得過。之所以你總是與世界較勁，還不是從沒得到過愛的回應。建議找個好對象，談談戀愛會舒服很多。
孟非主持的「非誠勿擾」有一次很有意思。
最後一個環節，男嘉賓問女嘉賓:會不會孝敬自己的父母。
女嘉賓回答完了之後，孟非對男嘉賓說，在這裡面向全國的觀眾，問這個問題，沒有意義，沒有女嘉賓會說自己不孝順。
所以，你這個問題。。。
另外，我愛我班裡每一個孩子，都一視同仁，沒有什麼差別，更不會討厭哪一個小孩。（哈哈，我就是這麼積極向上，就是這麼陽光的幼兒園老師，請自行體會我說這話的表情及心情。）。
貼個凝結我工作中的所思所想的我個人公眾號:小華思幼教
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幼教六年，確實有討厭的孩子，但是很大程度上取決家長對老師的的態度，家長支持工作態度好，孩子再討厭我們都覺得沒事放學和家長溝通一下。如果家長刻薄無理還護犢子，那麼這個孩子基本我們就不會管他了，反正幾年後去小學，小學老師會教的。
說不上討厭，就是會有不喜歡的小孩。一般出現這種情況，絕大部分是有不可理喻的家長。
很多時候老師根本沒的選擇，還是要笑臉迎人，不然分分鐘投訴你。至於小孩，原諒我，當他對其他小朋友造成太大困擾時，我只能讓他們孤立他。然後天天祈禱趕緊轉園吧！
作為一名在幼兒園只實習了三個星期左右的實習生，我忍不住回答這個問題。
大多數孩子都是天真可愛的，但是孩子們身上或多或少會有家長的影子。這個影響如果太大，孩子也會不知道分寸在哪。(所以才需要老師這把尺子呀(灬oωo灬))
在實習這段時間，除了做事，我一直坐在教室後面。不上課的時候有些小朋友就會涌過來，有的覺得好奇，有的是來打小報告，有的是遇到小問題。總之，慢慢的我和小朋友們的接觸越來越多。相比之下，我覺得我比班裡的兩位老師更加了解每一位小朋友。
因為兩位老師要做的事很多很忙，而且在上課的時候她們同樣沒辦法顧及到每一位小朋友，而我有很多時間去觀察他們。
跑偏了。
說到討厭，我覺得這個要看個人情感，看這些小朋友或者小朋友的家長是否剛好戳中老師產生厭惡的點。
通過這段時間的接觸和觀察，我發現有些小朋友真的超級皮。一開始他們打架欺負小朋友的時候，我都是採取 問清楚事情緣由－講道理－道歉－握握手好朋友 這樣的流程方式解決，但是過後又會發生一樣的事情，而且是經常，就是說我的方法對皮孩子並沒有產生作用。特別是…我這種沒有威嚴的坐在教室後面的大姐姐，有時候皮孩子在我批評之後連著我一起打ヾ(′A｀)ノ?每次突然被打疼下意識反應就是還手啊！！但是不能，只能控制他們亂揮舞的手和腳。發生次數多之後就已經覺得講道理沒有用了，除了拉開打架的他們，安慰受傷的孩子，只能罰他們站或者不能參加集體活動，當然也就幾分鐘。
對這樣的孩子也不是說討厭，而是沒有辦法溝通，在那樣的情況下，我的用心引導和教誨顯得十分無力。有些聽話的孩子在批評之後是會改的，皮孩子壓根不會聽。
面對這些孩子時間長了，類似事情次數發生多了以後，心裡會覺得無力，積累一堆的負能量。
不要說老師的耐心問題，這個已經不是耐心的事情了，而是你發現這個孩子身上帶的東西是他這個階段沒有辦法改變的，只能任由他發展。這時候腦子裡會產生放棄繼續教誨和引導的想法，已經不打算在他身上花費更多精力，因為還有其他小朋友比他更加需要老師的教導。
甚至有的孩子已經像一個小大人，他的行為言語都沒辦法讓我把他當做一個小朋友，他更像我的同齡人。他會說髒話，會教小朋友打老師或其他小朋友，會動不動給我來一拳一腳，路過時也會舉起拳頭。我覺得他已經像一個非常夠格的…小混混(。﹏。)。我有時候會覺得對他說話用對小朋友的語氣特別奇怪彆扭，自動自覺將他當做同齡人，而不是一個五歲的小朋友。不要噴我，真的就是事實……
真的討厭一個孩子的話其實可以有各種不同的原因。孩子自私撒謊，有的老師會覺得他的情況還不算嚴重，有的老師又會覺得這孩子太過分了。我說這個的意思不是說討厭一個孩子的根本原因在老師的個人想法，而是如果家長不希望孩子被討厭，那這個孩子身上就不應該帶有會引起別人反感的成人的影子，這樣就不存在自己孩子被討厭的情況。
孩子自帶童真的打鬧和被成人影響甚至教唆的調皮搗蛋是不一樣的，相信大多數人可以分辨。老師最多對前者的不聽話感到生氣無奈，而對後者可能會產生厭惡。
亂答 不要噴我，我害怕(;° ロ°)
回答得太糙了，我修改了一點文字つ﹏?
我目前只是一個經驗不多接觸孩子時間也不長的實習生，我的想法可能還存在片面性，也受主觀影響。
可以多多交流，相互進步（-^〇^-）
其實，現在大多數正規學校畢業的專業老師素質還是蠻不錯的。我在一線教學十年了，雖然每次都說會對每個孩子公平，但我只能做到相對公平，儘管我知道每個孩子都是這個家庭獨一無二的寶，比如，吃東西，玩遊戲，玩玩具，受教育的程度這些是絕對做得到公平的。
每個班都有老師比較不喜歡的孩子，但老師不會無緣無故的討厭他，肯定是他的行為讓你很無言，屢教不改，調皮搗蛋，學習意識差，行為衛生習慣不好等等因素，並從不會改這樣，相對於你來說，你喜歡得起來嗎？還有一個因素是家長，如果一個家長對老師沒有基本的尊重，只把自己的孩子當寶，別人的孩子都是草，總想讓老師多照顧關注他的孩子，並經常麻煩老師這樣那樣，提諸多要求，比如寫信給老師註明照顧他孩子的每日流程，給他孩子一天換兩次衣服，拍照給他看學習狀態，試問，一個班四十多個孩子，人人這樣我就不活了，這樣的家長孩子給我錢我都喜歡不起來，現在家長的素質還是普遍高的，以上情況只是個別。所以老師會討厭個別孩子，但都是孩子自己的行為或家長的行為造成的，延伸點說就是這個家庭造成的，如果你的孩子教的好，反應慢之類的沒關係，別總是惹麻煩，讓老師整天追著屁股去教導批評那種，她上幼兒園之後我敢說不會有老師討厭他。
不會很討厭某一個小朋友，但是會討厭某些家長的行為，比如總是不按學校的要求辦事，所有人都要圍著他們家轉，動不動就以投訴相要挾，自己家的孩子必須坐前排，在班級群里發布負面消息，孩子之間發生衝突，家長直接要越過對方家長找孩子算帳，經常不請假就曠課不來上學，還怪老師不打電話詢問，不關心自家孩子。
沒錯，這些都發生在同一個家長身上，當然也是個別現象。平心而論，家長的行為並不會讓我把這種心情轉嫁到孩子身上，但是家長的不尊重老師，不尊重學校的行為，也會讓孩子去模仿，孩子也會覺得老師說了不算，我媽媽講了才算。於是，在學校老師批評不得，回家就告狀，以各種理由逃避上學，而且會撒謊說有同學打人。
這裡跟大家說一下，孩子是會說假話的，特別是學齡前兒童，他們有時候分不清楚想像和現實，也容易在成人的誤導下說出與事實不符合的話，也許我們不應該將孩子的行為定性為撒謊了，但是孩子口中的話不一定是真話這是毋庸置疑的，作為家長，要去尋找孩子這些話語背後的動機，而不是一口咬定我的孩子不會撒謊。
當然，對於孩子犯錯，我也會進行批評和懲罰教育，但是時候我也會告訴孩子，我批評的是你的這個行為，是因為你做得不對，並不是不喜歡你這個人，老師永遠都是愛你的，只是希望你能明白自己做錯了什麼，然後改變自己的行為，孩子們基本都能接受。班上40多個孩子，特別喜歡我，願意和我說心裡話的孩子少說也有30多個，有些孩子會比較羞於表達，但是內心是很愛老師的。
帶現在這個班的孩子已經第四年了，小班到學前班，建立了很深的感情，也有了很融洽的家園氛圍，之前鬧事的家長慢慢的不鬧了，像上面那個家長已經讓孩子轉園了，好像現在對新的幼兒園也是各種不滿，在朋友圈發牢騷。
所以很多老師會說，我不管你，到了社會上有的是人管你的孩子，總有地方會讓你碰釘子的。
你善意的看待這個世界，世界也會回報你善良。
老師是會討厭某個孩子的，和討厭成年人一樣。可能有時候會用職業道德提醒自己，但討厭是人類自身的情感。
老師最討厭就是熊孩子+熊家長的家庭了。不止討厭這個小孩，老師會連這整個家族的人都一起討厭！只要你不是熊家長，願意接受老師批評教育配合老師工作一起教育孩子，那你的孩子還是會得到老師寵愛和關注。不然，你不在場的時候，你孩子就得分分鐘當出氣包被虐，或者完全被忽略冷眼相待。你接孩子的時候老師也不會正眼看你更不想跟你交談了！所以，家長的態度很重要。不尊重老師，愛挑刺，把老師當保姆看待，一點小事情就指責投訴揪著不放過，這種行為簡直就是在害死親生子女！
只想發自內心地告訴各位家長們，家長的態度決定了你孩子在園的生活是否愉快，這絕對是最關鍵的一點。
怎麼想？
一般我是討厭那種打人推人有攻擊行為上課怎麼說怎麼不聽朝你吐口水的孩子，但要說怎麼想，那就是
你快去別的地方玩玩具吧，要麼麻煩上我的課安靜為了旁邊坐的孩子，你不想讀書別人想，也麻煩你不要踩別人的腳，上課不要插嘴，跑來跑去，這是我對你說的第4457遍了吧？
飯不吃是嗎？
快吃吧，
快吃吧，
快吃吧，
哦，不吃了嗎？那就倒了吧。
我不止一遍勸過你這裡面的營養，但既然你還是不吃那我也沒啥好說的。
打人是嗎？又打人？天哪，你為啥要狡辯呢？我明明看到你打了啊，又不止一次，你不知道其他寶貝都討厭你嗎？那我告訴媽媽咯，哦，媽媽護著你是嗎？那算了，你打人我還是會講的，你坐到角落反思去吧，別再發出聲音，大家並不想關注你呢。
你為啥不請假呢？哪怕一天也好。
就是這麼討厭啊，上我的課你可以去玩，別打擾我們上課，但我也不會打你，那太不值得了呢。
我是一名幼兒老師，我們班有一個特別調皮的孩子，活動從來不跟著，課間操也從來不上，可是我從來都沒有討厭過他，我覺得孩子就是孩子，如果孩子都像我們成人一樣那麼懂事，聽話，那還叫孩子嗎！
我小時候被幼兒園的員工虐待過，不是幼師，有個年輕的才是，我被虐待時那個幼師也不知道，她都是趁著沒人的時候虐待我。
手被綁起來扔到工具間里關著，各種恐嚇，因為我和別人打了架，還是別人先動手的那種，那個人反倒沒有懲罰……難道那個人是她的孫子？
我一個四五歲的小孩當時有多絕望有多怕可想而知。
我沒敢告訴我爸媽，因為她說如果我說出去了她會把我弄死。
然後我明天沒敢去幼兒園，爸媽就以為我就是淘氣貪玩而已，還是爸媽把我抬進去的，我還小，拚命掙扎也無法逃脫，把我放進園內鐵門一關……
這就是一個五歲小孩的地獄吧……
小時候什麼事情都忘記了，就這事能記恨到如今。
有些仇恨要放開，有些仇恨無論如何都不能放棄。
好像離題了……但那種情況有是肯定有的。
我那時長得多可愛啊，她怎麼會這樣對我呢，難道那個人真的是她孫子？
首先老師不會特別討厭一個孩子（特別喜歡一個孩子是有可能的哈哈哈）
哪怕小朋友特別調皮家長還覺得自己孩子可愛到爆老師也不會去特別討厭他，不過嘴上抱怨還是會的，畢竟這是人之常情老師也是個凡人
最後我想說一下，麻煩認真聽取老師的建議，也許他只是想告訴你孩子需要進步的地方並不是討厭，再多說一句，老師告訴你的是小朋友百分之九十九的優點和百分之一的缺點
知乎首答，只想要個贊
仔細的看過問題描述之後來答。
首先來分析一下你的老師是不是真的不喜歡你。
1.這次老師要叫不舉手的小朋友哦
我也總會這麼說。舉手的小朋友一般都是明白了，或者說非常自信積極的小朋友，老師教育教學的目的在他們身上基本達到了。所以一般老師在叫幾個舉手的小朋友回答完之後，會說這句話。不是針對性的不喜歡，而是一種職業的理性判斷----他會嗎？不會我可以再引導一下。帶過班的老師都知道，通常舉手的小朋友和不舉手的小朋友都是比較固定的。提問是老師對小朋友關注的體現和判斷小朋友對活動目標完成程度的方法。不提問不舉手的小朋友意味著對這一群體的忽視和不負責。
2.罰站
罰站屬於體罰，現在是屬於犯法的行為。但是罰站的前提是你確實違反了常規。幼兒教育裡面，常規教育是非常重要的一項。不和其他小朋友交談，玩遊戲屬於活動中的常規。可以培養小朋友在活動中保持安靜，集中注意力的習慣。只能說那位罰站你的老師法律意識淡薄，並不能說她就討厭你啊。
我是一名工作時間不長的幼師，剛巧遇到一位很調皮愛動不愛乾淨個性很突出的小朋友。我很無奈手足無措，一次次問自己怎麼辦是不是我的方法不對？我是不是太著急了？我是不是對他太苛刻了？想了各種辦法，小朋友還是屢教不改的時候，會生氣！會吼他！但是也會為自己的失控和沒有耐心覺得後悔，羞愧。有那麼一刻是有點討厭他的，因為想了許多辦法，花了許多時間在他身上，卻沒有一點作用，心很累，煩躁。
有一天，帶他們去玩遊戲。他把木馬挪過來坐在我旁邊，仰頭看著我笑。有兩個大大的酒窩，眼睛裡有一點討好。我的心很疼。孩子，老師不想你小小的活的沉重，不想成為讓你恐懼的一個人。我只想盡己所能，讓你變得更好一點，多學一點。
我對自己說，可能我覺得最好的，或者更好的東西，並不是他需要的。
一位老師，尤其是幼兒老師，面對幼小的孩子，隨意發泄個人情緒，對小朋友差別對待，他實在是很不專業，而且是不太有良心的。
2000年。
那是題主的經歷是百分之九十孩子的經歷。
不能怪老師，只能怪那個年代。
但近幾年有一股學前教育熱潮湧來。況且計劃2020年普及一年義務教育，有條件的地區直接三年義務教育。這都意味著幼兒教育越來越科學化、人本化。
題主的經歷現在很少有人經歷了。
所以，以前不好的就過去吧。
讓我們的孩子享受現在的優質教育吧！
最後，瀉藥。莫名其妙被一個家長噴，還讓我怎麼喜歡他的孩子？？？在成為幼教從業者之前大家都是普通的人
不會 不喜歡孩子 但是對家長真的會討厭呀
工作職責範圍里盡量做到一視同仁，但是內心裡會很厭惡，下班了一眼都不想再看到。
說實話，我沒有感覺到老師的惡意，幼兒園老師大概是覺得你上課不夠積極所以才會說出那種帶點威脅的話，對你嚴厲些；第二個老師讓你罰站，也是因為你上課不好好學習。或許是因為你父母對你從小的打罵讓你變得自卑，敏感，覺得老師們都討厭你。其實不是的，老師只是出於自身的責任才去管教你。你要知道，對你嚴厲並不代表討厭你，有時候嚴厲包含著更高的期待。所以，堅強起來吧，別想太多。另外，你這樣的性格很大一部分原因來自你的父母，這不是你的錯，不要太苛責自己，估計你現在也快成年了，儘快獨立起來，遠離家庭。加油(? ??_??)?
麻煩先看一下這個答案，之前橫掃知乎熱門，看得人拍手稱快。
別說幼兒園老師不該討厭孩子，但要是遇上這個答案里的這些個熊孩子，分分鐘得收拾他，能喜歡的起來嗎？所以啊，雖然作為幼兒園老師對於自己情感及行為的控制能力應該會比一般的人要強，但討厭別人的行為可以控制，討厭這種情感不可控啊？包括小孩子，熊孩子尤其
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