理智人格的交際障礙的原因?
本人23歲,研一,理工科。昨日看見一篇文章,講的大概就是拋棄無用的社交之類的話題,我就想到自己,希望大家可以給我解惑。分析原因,提出方法都是十分感謝!
第一階段:
12年在進大學(本二)之後,就隱隱感覺到自己不願與他人主動交往,但不是不能交往。做事都很獨立,除了室友之間難免的交際,以及會有共同愛好的同學(主要是一些球友),其他同學基本上我都不是主動去認識的,也是我並不想去認識。根據弗洛伊德的方法自我分析(我自己看的書),覺得是因為大學和我心中目標差距比較大。
兩年前看弗洛伊德精神分析學,那時候我真是有點神經質了,感覺自己說一句就要自我分析一下自己的潛意識和這句話的深層次含義,到底表達了什麼,聽到別人的話也是一樣,會幫別人分析分析。現在也還是有點,比如分析一下他說話的邏輯,背景,語法對不對。。。遇到下面說的邏輯不對的我就特別反感。注:1.我認識的老師比我認識的同學還要多,不是什麼求不掛科,都是交流交流學科上的問題。
2.當時感覺我也是比較實用主義,感覺交際也是要有用,所以朋友也是按功能性分類的,球友,學友,舍友等等。後來交際越來越少,簡直是啥都沒有。第二階段:
但是,大二開始我就發現了一個很奇怪的,具體化的問題。
就是,我很不願意和不會理性思考的人交流,對不合理的推理(對我的語言)十分的反感,
比如昨日,我在那篇「拋棄無用社交...」下的評論(部分):「直觀地說,我很獨立,很孤獨,沒什麼朋友,認識的老師比同學多」
但是作者回答的卻是:「放棄無用社交不等於不跟人交流」類似的還有很多,我一時想不起來。
我對這樣的對話就十分的反感,就像數學證明題,請問A如何推出B?我很獨立、孤獨就可以推出我不跟人交流?
像遇上這種對話這種人,我就會心生反感,感覺他們說話似乎不動腦子,不做理性分析。一開始,我甚至感到憤怒,會感覺他們很蠢。當時我甚至懷疑自己是邊緣型人格障礙。但後來,我發現很多人都是如此,我就麻木了,然後慢慢地就變得淡定,我會直接拒絕和他們交流,就是發現他們回的第一句就是不用腦子想的,我就不會再說下去了,甚至以後也不想和他交往。我認為這也是,我總是找老師交流的原因。我的本二學校當然有優秀的人,不過少之又少。以上呢是一類,還有一類是說無用的話。如:看見我在吃飯,問你在吃飯啊。。。
相對的話,第二類還好一點。
在大二下學期,我選修了社會心理學,接觸到了 九型人格理論,測出的理智型人格極其性格分析也是極其符合我。五號理智型性格特徵介紹副型人格是3號和8號。
其他的,我的控制欲比較強,做事很講邏輯,不過脾氣已經好多了,我的心態也是很好的。這和我一年的考研複習可能也有關係吧。不過,從小被說以自我為中心,這一點我不知道到底是什麼鬼,我連它的具體定義都不知道,所以我也不知道怎麼反駁。愛怎麼說怎麼說吧。大三一年我是確實沒什麼交際,為了跨專業考研,老師都認識,除了院長的課,其他的我基本都沒去上,就待在家裡一天到晚看書。
另外,像QQ,微信,微博,絕對是個工具,我對它們完全沒有依賴性。沒什麼人去主動找我,我也不會主動找誰。
總之,再次強調我不是沒有交際能力,我只是嚴重的懷疑當下交際的必要性以及交際對象的重要性。說實在的,我也並不覺得這給我造成了什麼生活上的困難,出於求知慾吧(可能又和理智型人格特性有關),我想分析一下它的原因。
希望大家從專業一些的角度剖析一下我的問題。十分感謝!
//
其實,我這個「交際障礙」的描述是不準確的。所以,起標題的時候,我都不知道用哪個心理學名詞準確地定義我的這個問題。
我是個內向的人(按現在的說法:能量多來源於自身內在世界),不過我不是那種說幾句會害羞的人,上台也沒有問題,就是只願意主動和同樣價值取向,知識水平,或者有共同話題(一般都是科學性的,我們現在交流的 心理問題也算是)的人交流,我完全不會感覺尷尬,也會有交際的主動性(就像我和老師之間交流吧,都是我主動的)。
談戀愛這個問題呢,我也和學習一樣,把自己的計劃,目標,標準一樣樣都寫出來的。。。感覺現在的自己 什麼事都按計劃、目標來。
不過我不是處女座,不是強迫症噢,但是對他人干擾我的學習工作也是非常反感的。有那麼點功利主義,做什麼事我都會想為什麼。
比如說學校里形式主義的事情我是最反感的,每次叫我做,我就會想為什麼,做了有什麼好處,要是沒有,我就不做了。。。於是開會啥的我基本沒去過。。。
我就是這樣,做除了學習工作外的事情,會一天到晚在想為什麼。。。
//在這裡,我並不是想說我的智商高,只是我的想法和情況是符合這個話題和評論中的描述的。
在此我更多的說些最真實的想法。
「作者:吳孛
鏈接:智商高的人會缺少人情味兒嗎? - 吳孛的回答
來源:知乎
很容易發現傳統文化中自相矛盾的部分,因此,他們很自然的對價值觀進行了一次揚棄,加入自己發現的規律,淘汰自己不喜歡or低效率or無意義的部分。」以及後面很多。我感覺說出了我的想法。當然智商高低,任何方面的好壞都是比較而得的,上面我說了,我在一個本二學校,我是一個學理工科的,智商么在這說了也沒有什麼可信度吧,在這裡通過打字的是無法表達的。反正,在這樣隨便考考就能及格的學校里,我是很輕鬆的。說真的,大學三年我感覺學的東西亂七八糟,也都不是我想學的,而且也很是淺顯(我是說學的東西,不是說學科本身)。在這種情況,這種環境下,我這樣一個理智型人格的人,除了獨立思考,其實沒有別的價值汲取方式。跟別提像合作,交流,互動,啟發。於是我選擇跨專業跨地區跨學校,也是追求自己真正想要的真知,學習環境,學術氛圍。
說實在的,其實在我的心中有一個答案,或者說有一個構想,我知道自己在跳出這個牢籠,掙脫了這個枷鎖之後,便不再是像上文所說的那種人,但也還是那種人,改變在於環境,而不在於自己。到了一個滿是追求科學追求真理,說話可以用數學物理語言的環境(這個有點誇張),我就不會再像這三年一樣,認識的老師比同學多,一天到晚只會獨立思考為什麼。
然而,上面的想法的意思就是環境是可以改變的。我寫這個話題,是想分析一下自我。再次重申,這樣的社交情況並沒有給我帶來什麼生活上的困擾,只是我對人格論、心理學的求知慾在作祟吧。
謝邀
題主你這……描述看的我好方啊……
我不看弗洛伊德我看榮格啊,這倆人撕過啊,感覺不是很能幫上忙的即視感
順便,大五型我也沒看過,也沒了解過……
我覺得這是心理動力的問題,題主應該是善用思維或者以思維功能為主的性格,思維和情感互相壓抑,思維可以圍繞事物運作或進行主客聯繫,而情感的主客聯繫……主要是互動式的,養小動物這種就不說了,最主要的互動客體就是人,當情感功能被壓抑的時候自然而然的會以目的為主的行事而非以情感上的共鳴為價值取向,說實在,情緒化的人情懷起來確實有衝勁兒,但過去之後容易懈怠,並且隨著情緒和心理動力的轉移無法長久的堅持某些計劃。
順便,如果題主不熱衷社交並沒有給你帶來麻煩或者煩惱,是沒必要改變的,要我說,一個工科男……在沒有一定文學或者小說(哪怕是網路小說)的閱讀積累為基礎,很難變成一個「有意思的人」讓人產生「搭(gōu)訕(dà)」的慾望內傾影響口頭表達,如果有合適的機會和方式(概率低),把想法說給大家聽,INTJ會很受歡迎。
共情能力差,從邏輯上分析事件和行為,但無法察覺周圍人的感情需求,造成隔閡,別人看你覺得有距離,不理解你,也不被你理解,導致不願接近;如果你沒有掌握有利資源,就沒人會主動靠近了。
與此同時,獨立性超強,腦子裡很清楚要幹什麼、怎樣做,甚至包括動因(即不間斷的自省),所以不會無目的地迎合周圍人。
INFP和INTP會是你的好聽眾,好幫手。
最後,Only animals don』t ask why.
其實你認為自己和別人不一樣。
其實你認為自己比他們都強。
你不知道每個人只是存在方式不同。
他們儍,因為聰明而傻,因為儍而聰明。
你聰明,因為儍而聰明,因為聰明而儍。
…為什麼我看到了深深的自戀。沒必要改變啊~
題主可能覺得事情一定有對錯。
可是萬一有的事情本身就沒有對錯呢?還有從不同角度去看同一件事會得出不同的結論。
知道了這些以後,性格就會隨大流一些,不以為自己一定正確的了。
太長沒看完…
我自己的感覺是
大多數人說話的時候,根本不知道自己說什麼.
很可怕的趕腳
看完了回來補充了
理智人格和交際障礙……
大環境都說內向不好吧,所以就有誇大了的「交際障礙」,其實從題主描述中看到題主並不為自己內向or理性苦惱,所以
喔喔intj哦,那這題你自己就可以分析咯,童年啊父母環境啊什麼的,玩得愉快
話不投機、不會找話、語氣生硬、不會「關心」人、敏感多疑
恕我直言,為何題主智商高卻在本二?我自以為智商也稍高(輕噴)在數學系(在211師範)也有你這樣的感覺。所以一直懊悔高中不夠努力學習去不了很top的學校。http://www.zhihu.com/question/35824441當然以我的高考分數可以去吉林大學但是沒有去╮(╯▽╰)╭。
補充說明似乎出了點問題,說我超了3000字了
21:16再插一段,更完整地補充我的特徵。
剛又去測了一遍MBTI(93題 專業版的)
我的結果 : INTJ性格特點:
你喜歡以自己的方式行事,十分堅定和堅決。面對相反意見,你通常持懷疑態度。權威本身不能強制你,只有你認為這些規則對自己的更重要的目標有用時,才會去遵守。你並不十分受冷漠與批評的干擾,是所有性格類型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀,你能夠看到新計劃實行後的結果。多疑、獨立,對於自己和他人能力和表現的要求都非常高。
完美主義者,你強烈地要求個人自由和能力,同時在你的思想中,信仰往往不可動搖。
在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律並形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃並直到完成為止。
沒看完,只能說以大部分人的庸俗程度和情緒波動並不值得去交往
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