長時間不使用娛樂設備和參與娛樂活動,你的內心能自給自足嗎?產生了哪些實實在在的改變和感悟?
描述:為了某個比較宏大的願望/目標,長時間地付出和努力(這個願望在每日的時間精力投入中佔有絕對的優先順序),並最後取得一定的成績。(而非一般瑣事/愛好)
1.長時間假定:(1)6-12個月,(2)1K小時以上
2.娛樂設備:智能手機,電腦,電影院;
娛樂活動:知乎,微信,空間及線下聚會。註:排除使用「娛樂」設備進行專業學習與工作。
3.題目傾向:動力自驅,不只包括考試。
4.特別說明:最好談到-----你做這件事前後的對比,過程中最大的困難(克服)。
5.最後用一句話概括你的這次經歷。
以我的經歷來說(考研),只要動機足夠強,環境也較為適宜,可以長期(六個月左右)處於類似的狀態中(平均日有效學習時間12小時左右),可以主動避免的娛樂,不過每天睡前的15分鐘以及上大號的幾分鐘里會忍不住刷刷手機(此時主要起到放鬆精神的作用)。
內心的自給自足不是很大的問題,因為全身心的投入某件事時,你的大腦幾乎會被其所佔滿,這種狀態下不會覺得很空虛,不過有可能因為壓力過大而產生一定的負面情緒,或者積累了一長串的願望清單留待達成該目標後執行。
至於前後對比,其實並不一定存在某種境界上的直觀改變,畢竟我們不是在閉關修鍊什麼神功,練成出關後就得道成仙了,我想前後最大的不同和最大的收穫就是這個目標的達成,以及達成目標的過程中所獲得的知識和經驗,當然,還有對以後克服類似困難的信心了。
就我的考研經歷來說,遇到的最大的困難還是如何持久的自我激勵吧,當長時間的處於高壓下以高強度從事某件事時,如何在後期產生了厭倦情緒以後繼續保持最開始的熱情,這是很困難的。我嘗試過很多方法,最關鍵的還是兩個方面:1.外部環境的反饋。處於一個良好的環境當中非常重要,你的周圍如果都是志同道合的人那就太好了,如果不是,至少找到支持你理解你的人並經常溝通,然後遠離那些對你產生負面影響的人。另外定期的考核也是必須的,無論考核的結果是正面的還是負面的,都會刺激你進一步的投入其中。2.自我的激勵。一個有用的方法是寫日記,記下自己每天大致做了些什麼工作,有什麼成就,克服了什麼困難,哪裡做的還不好,這樣當你進入低谷期的時候就可以迅速的察覺到並加以更正,此外,當你陷入厭倦情緒的時候,可以從頭翻閱你的日記,從中找到你最初的動力(人是很容易被感動的低智商動物,建議沒事可以抄一點勵志的名人名句進日記里,回看的時候說不定瞬間雞血哦)。
做成一件事可能很簡單,也許也很複雜,你要考慮方方面面,你也會不得不面對許多想像不到的困難,更有可能是你付出了很多,最後卻什麼都沒有得到。別人的經歷都是別人的,成功者和失敗者的感悟不同,甚至成功者和成功者的感悟,失敗者和失敗者的感悟也是不同的,題主你的問題終究不能得到最完美的答案,只有你親身經歷過以後,才會有屬於你自己的體會。所以我的建議就是,如果真的非常渴望一個目標,那就去做吧,然後積極勇敢的面對困難,迎難而上,無論成敗。
人類是需要娛樂的
人的大腦是精密的儀器,在長時間工作之後,會產生垃圾,就像一座城市,一艘大船,隨著運轉產生廢物,這些廢物就是不良的情緒和負面的思想
同樣人的意志力也是有限的,而且是會被消耗掉的,當你鼓足力氣奮戰的時候,意志力會隨著時間被逐漸的消耗
以上的原因都是因為:人的大腦首先是身體的一部分
意識和思想從一定角度來說是身體另一種形式的活動,那麼這個活動就受到身體機能的約束,也許不像身體直接運動那麼明顯,累了就明顯的感覺到累。思維活動也會有極限,當它到了極限就會開始產生諸如煩躁和不適的癥狀
那麼,身體可以放鬆,比如睡個覺洗個澡躺在沙發上休息,我們的思維意識呢?娛樂,也就是做我們想做的事情,就成為了思維的休息方式
娛樂就相當於是情感的宣洩,有的人喜歡靜靜的娛樂,看一本閑書,聽一下午音樂,看一部安靜的電影,有的人喜歡發泄式的娛樂,在電腦屏幕上用機關槍把敵人轟的粉碎,去ktv放聲高歌,這些娛樂活動都有個共同特點,結束之後都能對我們思維意識的疲憊有一定的緩解,就好像遇到一個垃圾桶把大腦產生的垃圾丟了進去
所以,娛樂是必不可少的,人類社會的運行說到底是所有人思維意識的共同運行,社會越是發達,人越是由身體運行的集合轉變為思維意識運行的集合(比如隨著發展到互聯網時代,我們素不相識,但是卻在網路的幫助下互相隨時隨地的交流著彼此的思想看法),娛樂作為排除思維意識的壓力和發泄負面情緒的工具,永遠是不可或缺,而且我們對娛樂的要求會越來越高
所以,我們要認清什麼是娛樂,它的本質是什麼,該娛樂時還是要娛樂的,永遠不要抵制它,只要適量即可:過量的娛樂會讓你覺得無聊,因為沒有那麼多垃圾要排放,沒有那麼多壓力要緩解,而完全沒有或者不足夠的娛樂,會讓大腦得不到足夠的休息調整,影響其運行狀態
1.給大腦足夠的營養 :食物和運動提供健康富氧的血液
2.身心協調 :除了此時此刻正在做的 沒有什麼更重要
3.學習講求方法 :方法是為了效用 要區分效用與效率
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兩年前考研,跨考(換了專業),準備時間五個月。
線下聚會減少,但知乎,微博,ted等明顯增多。
動力來自這是我最想學的專業,任何知識和智慧與此專業沾上關係都變的有趣而好奇。
這件事情成功之前對自己評價較低,不論你在周圍人眼裡多優秀,這件事做成之後能夠接受一些對自己的正面評價,並相信有潛力隨時能夠調動。
從收穫角度講,接觸了科學的社會學科類思維方式,過了兩年幸福充實的研究生生活。
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