能讓ENTP靜心學習專業技術的文化環境是怎麼樣的？

12-02

根據個人經驗作答：

我認為就條件來說，entp型的認知方式的確與靜心學習有抵觸的部分。但是這隻能作為阻礙存在，並不能說我不太適合干這個就要求自己不再接觸這些所謂環境。因為通過學習補充知識儲備對絕大部分人來說都是能生成很大助力的，對entp尤其如此。而且entp的優勢在於他們其實並不反感高層次的思考，甚至熱衷此道。所以與其他不少類型比起來，entp算是比較需要而且有條件進行專業技術學習的類型。

我以前在這方面處境略為尷尬。坐下來是可以的，然而各種搖椅子搖桌子轉筆，或者想到什麼新鮮的就要去跟人家說。但是我感覺到我在撩人家的同時，思維並沒有終止甚至持續地迸發，在搖的過程中甚至迸發得更劇烈（手搖發動機嗎）。在同學眼裡大概就是一邊搖，一邊傳紙條，一邊做作業，一邊記下突如其來的靈感。在老師眼裡就是「好想罵他啊」這樣吧。

因此實際上是，如果的確是entp，對學習效率其實無需擔心，因為雖然並不靜心，也並不專心，但這也正是entp的思考方式。【必須多個程序同時運作才會使得他們不再被繼續打開新程序的衝動攻陷。】

在這一點上，具體操作方法是，聽不那麼燒腦的課或看不那麼燒腦的書時，【可以同時學點別的】，前提是你可以同時接收這門課或這本書的信息。如果不能，就認真分析架構，【給自己提出許多新的難題。因為entp基本上對想不通的難題是沒有抵抗力的。】他們最怕的是枯燥無味。

但也不用擔心無味，憑藉entp的本能，是很容易從各種東西中找到很有趣的地方的。我做過不少比較刻板的工作，每一次我都能找到讓我莫名興奮的點。我也不知道自己怎麼了。

所以，要對自己有信心，我們還是很能自high的哈哈哈。

必須足夠有興趣，否則想也別想，對於不感興趣的，就是重症拖延症患者。對於非常感興趣的，最後交出來的成果SJ們永遠無法望其項背

entp靜心學習技術……我不確定可不可能，只能說有些環境能相對地讓entp轉移注意力不那麼快……

首先這個環境一定不能是他不喜歡的領域。
如果是一個按部就班的，標準化，流程化的領域，他會從心底里抵觸這東西。
如果這套按部就班的東西恰好在深層又是沒多大實際意義的，那他不造反都愧對entp這個詞。

其次周圍的人不能是太古板的，形式主義太嚴重的。
如果周圍的人不喜歡接受新事物，屬於那種「我三十歲以後出現的科技都是逆天而行要遭報應的」的人，那他跟周圍的人會很難交流，會覺得他們又蠢又不可理喻。
如果這群古板的人恰好又天天跟他說「你別凈想那些不靠譜的東西」或者「你應該踏踏實實的」，甚至「年輕人還是別太狂」，他一定天天都會跟人打起來。

然後，這個環境應該是較為單一的。
比如一個entp要學工業設計，那最好周圍的東西都盡量是跟工業設計有關的，千萬不能同時開放給他工業設計、社會心理學、音樂理論、量子物理等好多種他都喜歡的課程入口。

最後，你的成功率依然不高。
就算周圍的環境是沒有絲毫無用規則的、人們都能很好地理解他的、單一的工業設計的環境，他也有可能某天早上起來拿起《人機工程學》的時候想到了電吉他的造型與手感的關係，然後就跑去玩搖滾樂了。

答主這個問題可以分成，2. 能讓entp 靜心學習文化環境，1. 能讓entp學習專業技術的文化環境

1.學習專業技術的文化環境

找到一項專業技術就我個人而言非常困難，本人背景本科電子計算機專業，同時輔修創業管理，大二期間交換學習金融經濟，大學嘗試了很多不同專業，但每個專業所學不深也不精，最近在申請研究生專業，申請方向就是往交叉方向申請，雖然有些人說可能這就是我的專業技術，但我還是不敢苟同，仍在努力尋找自己的專業方向。

然而當我回憶是什麼讓我無法專註一項專業技術鑽研，感覺是ne功能使用，太容易快速的判斷一件事物或者一個專業未來走向，因為過快的對大趨勢的預測，其實忽略了本專業對個體自身技能和能力提升的好處；另一個原因，沒有找到本質的motivation，所以遇到困難和問題，急於用轉換方向躲避痛苦。

所以一個學習專業技術的文化環境對entp可能如同烏克巴爾所說，盡量減少選擇的多樣性，但同時這個專業本身抓住了你核心的motivation, 不要太快速做趨勢判斷，想想這個過程中你會積累的能力

2. 靜心學習的文化環境

學習動機：非時間限制的需求性學習任務，很容易調動起entp(at least me)的專註力

學習周期：這種需求性學習任務可能不能很長，一個月最多兩個月

學習技能：無論怎樣的技能，只要讓我從訓練中能認識它對我某一能力的積累，我就會很感興趣並且持之以恆（雖然相對較短）；但相比較多種人類可以積累的技能，我更傾向於積累一些抽象的能力，比如搭建邏輯框架，快速學習能力，信息轉化以及傳達信息能力（比如寫作），社交中有效社交能力，以及情緒平衡和利用情緒的能力etc（以最近寫personal statement為例，這過程非常訓練自己的思維，信息表達，縱觀全局，基於事實展示自己的特點，但要看這個特點於總體展示自己是否有益，多餘的話就得刪除，整個過程很鍛煉，所以會很積極去做這件事）

環境：
內心環境：意識到這個學習任務能訓練自己看重的某項能力，規定時間內只做這項事情的訓練

外在環境：圖書館，或者人少的咖啡廳，這裡還是挺強調空間的，無論是圖書館還是咖啡廳，我自己相對偏向於有空間的地方學習，以前嘗試過在人滿為患的圖書館學習，發現根本無法專註即便周圍人都很專註

不知道題主的「文化環境」
指的是什麼？
只能按照自己想法來答。

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首先最好身邊有一個j類的指導，
推薦nt類的entj或intj，
用來擺正entp各種浮想聯翩。

然後個人覺得entp 比較好的狀態是，
能夠有一個明確的、有趣的學習目標去進攻，
在失去興趣之前取得進展，
再稍微玩一下其他的調整狀態後開始新一輪進攻，
直到完成學習目標為止。
而且最好是選擇圖書館或自習室那種外界干擾較少的外部環境。

感覺entp其實學習效率非常高，
但是注意力很快會渙散，
所以喚起目標＋注意學習節奏很重要。
如果身邊有人鼓勵一下entp也是挺不錯的。