為什麼有很多（自測出來的）INTP是學渣（自己承認的）？

12-01

是INTP特別不適合中國的應試教育嗎？
還是因為學渣這個特徵跟INTP的刻板印象不同，所以格外顯眼？
或者，學渣是真的，但測出來的INTP卻是假的，那麼探討一下，為什麼這一類人傾向於測出這樣的假結果呢？

難道intp的刻板印象是學霸？？？
且不說intp最討厭刻板印象了
intp咋就不能是學渣了╮(╯▽╰)╭
何出此言：學渣和intp的刻板印象不同
然後一個intp的學渣屬性又哪裡顯眼了？
你這個問題的邏輯我是很懂啊

先問是不是，再問為什麼，謝謝(??ω??)?

學渣看你和誰比較，和陶哲軒比較，當然被秒的連渣都不剩，何談學渣？就好比如，思聰哥說他最近沒錢花了，你信？

標準的intp來答一發
在學習方面喜歡用自己的邏輯去掌握知識對於符合邏輯的知識或者掌握起來非常輕鬆對於與自己邏輯不符的知識體系會試圖用自己的方法轉化然後掌握如果難以用自己信服的方式轉化這些內容就很難掌握這些所造成的表象便是對知識掌握不標準偏科，學成野路子。
哈哈這些在大學之前不是件好事情吧
而且intp在交流時比較挑剔對方的智商遇到某些古板智商不高的老師真的很難對他講授的東西產生什麼興趣這一條會在大學繼續有很大影響。

取決你在什麼評價體系

我數學不好，不代表我邏輯不行，數學是知識，其後才是支撐它的邏輯能力。

而intp，實際上是一種性格，是一種思維模式，不全是高智商，或者都是智慧大成者，基於他們的智商和眼界，經歷，都會有很大的不同。
一是性格，二是能力，三是知識的積累。

INTP是什麼？
學霸和學渣又是什麼？
跟你解釋太麻煩
你應該自己去思考思考
明確明確他們的定義

這種問題根本不需要問
看問題不要局限在幾個字的字面意思
不要局限在固有的經驗里
等你跳出這個圈圈
很多問題就不是問題了

我想先問幾個問題，你說的很多具體是多少，按比例算的？你有見過很多嗎？要知道樣本數據過少的調查統計是不可信的。不要以偏概全。

我intp 學習成績每年每年都在變一會兒學渣一會兒學霸霸的時候就是花時間學習了認真做作業作息正常上課不睡覺渣的時候就是沒花時間學習通宵看自己感興趣的東西導致上課犯困總體是成績平平的時候多因為感興趣的東西多一個興趣看了很多相關內容覺得自己了解的差不多了不那麼感興趣了可馬上又有了一個新的興趣上學期我就特別渣因為前半學期在迷戀膠片相機後半學期在迷戀爬山出成績那天我剛下山進城電腦一連網我就被自己的成績嚇飛了今年又還好作息正常成績就霸了起來

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對了我這個回答和『中國的應試教育』沒關係因為我接受的是另外一個國家的應試教育嘻嘻不過之前在國內接受『中國的應試教育』的時候倒是成績好的時候比較多因為作業多管得嚴沒空上網東搜搜西搜搜一出國就成績退步了我覺得中國應試教育挺好的啊