如何避免成為賈金斯式的人？

12-01

問題:除了不懂堅持外，我覺的更重要的原因在於完美主義的心態，我的理解是否正確？其次，想學好某樣東西，必然牽扯到基礎，那麼，回溯到基礎上補基礎，有什麼不對嗎？如何把握度？學英語，必然學語法、單詞等等，這種回歸基礎，雖然耗時，但不對嗎？最後，你認為他的問題出在哪裡？
故事如下:

他的一生向我揭示了一個我所體驗過的最富有啟發性的寓言。我第一次遇見賈金斯，或者說真正注意他，是在好些年前，那時我還是個孩子，正在外邊野營。

當時有人正要將一塊木板釘在樹上當擱板，賈金斯便走過去管閑事，說要幫他一把。「停一停，」他說道，「你應該先把木板頭子鋸掉再釘上去。」於是，賈金斯便四處去找鋸子。找來鋸子之後，還沒有鋸到兩三下又撒手了。「這把鋸子，」他說，「需得磨快些。」於是他又去找銼刀。接著又發現在使用銼刀之前，必須先在銼刀上安一個順手的手柄，為了給銼刀安手柄，他又去灌木叢中尋找小樹，要砍下小樹榦，他又發現這得先磨快斧頭。當然，要磨快斧頭，他不得不先將磨石固定好，這樣磨起來才得心應手；可這又免不了要製作幾根支撐磨石的木條。為了把這事兒辦得體面些，賈金斯決定做一張木匠用的長凳；可這沒有一套齊全的工具是不可能的事。於是，賈金斯到村裡去找他所需要的工具，然而這一走，就再也不見他回來了。幾個星期以後，人們才看見他在城裡露面；為了成批購買器械，他正在討價還價。
自從第一樁事兒以後，我逐漸和賈金斯混熟了，十分了解他無論學什麼都是半途而廢。

曾有一段時間，他廢寢忘食地攻讀法語，但很快便發現要真正掌握法語，必須首先對古法語有透徹的了解，然而實踐表明：沒有對拉丁語的全面掌握和理解，要想學好法語是絕不可能的。賈金斯進而發現，掌握拉丁語的唯一途徑是學習梵文，因為梵文顯然是拉丁語的基礎。因此賈金斯便一頭撲進梵文的學習之中，直到他發現，要正確地理解梵語，非學古伊朗語不可，因為它是語言的根本。然而，這種語言卻早已銷聲匿跡了。

這樣，賈金斯不得不一切從頭開始。

無可否認，他的確在自然科學上取得過一些成績。他研究過物理學，很快從對力的研究追溯到分子，又從分子到原子，再從原子到電子，當他的全部研究已擴展到無限的空間領域時，他卻仍然在那裡追根溯源。不用說，賈金斯從未獲得過什麼學位，他所受過的教育也始終沒有用武之地。但這無關緊要。

他有的是錢，可以拿出10萬美元的資本直接開廠興業。起初，他將這筆錢投資辦一家煤氣廠，可他發現造煤氣所需的煤炭價錢昂貴，這使他大為虧本。於是，他以9萬美元的售價把煤氣廠轉讓出去，開辦起煤礦來。可這又不走運，因為採礦機械的耗資大得嚇人。因此，賈金斯把在礦里擁有的股份變賣成8萬美金，轉入了煤礦機器製造業。這樣，他本來可以賺些錢的，偏偏用作工廠動力的是煤氣，耗費巨大。於是賈金斯又以7萬元的價賣掉他的製造業。從那以後，他便象一個倒行的滑冰者，在有關的各種工業部門中滑進滑出，沒完沒了。每年他都要虧損一大筆錢，尤其是在生意興隆的好年頭。倒是在生意蕭條、商品賣不出的晦氣日子裡，他幹得挺不錯。

賈金斯的家庭生活說得上風平浪靜。

當然他從未結過婚。但說實話，他也戀愛過好幾次，雖然每一次都毫無結果。我還清楚地記得他的初戀故事，當時我和他過從甚密，無話不說。他對一位姑娘一見鍾情，十分坦率地向她表露了心跡。「我想請求她做我的妻子。」他對我說。「什麼時候？」我問他，「就辦喜事嗎？」「不，」他回答說，「我首先得使自己匹配得上她。」 為此，他開始在精神品德方面陶冶自己。他去一所星期日學校教了一個半月的課，這時他意識到，假如一個人不打算首先系統地學習巴勒斯坦歷史，休想在教書這樣神聖的職業中干出一番事業。他還認為，當一個人對以色列的歷史還只是一知半解，想去追逐一個女人，那真是無賴之徒。

因此，賈金斯自動逃遁了。

當他認為問心無愧、無妨啟齒求婚之日，整整將近兩年的光陰已經流逝了。這時，那位姑娘早已嫁給一個愚蠢的傢伙，腳上穿著漆皮長靴。

自然，賈金斯又再次墜入情網。無論如何，這一回他的思想品德是滿夠格的了。這一次他如痴如醉地愛上了一位迷人的、有5個妹妹的姑娘。無論哪位名副其實的男子漢，準會一見鍾情地愛上象她這樣的姑娘。既然如此，賈金斯一定會向姑娘求婚的。可是當他上姑娘家時，遇見的卻是她家的二妹。當然這位妹妹更年輕，這樣賈金斯便喜歡上了二妹。可是一天晚上，當他去姑娘家拜訪時，開門的是一位更小的妹妹。這一來，賈金斯只好倒回去逐個地將眾姐妹衡量了一番，到最後一個也沒上手。

也許賈金斯從未結成婚倒是件好事，因為賈金斯的情形每況愈下，越來越窮，結了婚會陷入更困難的境地。
.......
而現在，當他的年金枯竭，到了山窮水盡的地步，他也就退到了生命的底線，究竟是死是生，我便不得而知了。

然而，他的一生卻向我揭示了一個我所體驗過的最富有啟發性的寓言。

ps.
1.這個故事叫做《倒退的一生》
2.原排便看起來太累，故重排；又因為太長，刪掉了賈老年回憶的一段。
特此說明。2016年5月24日。

我現在用手機回答這個問題，我只需要知道怎麼使用手機就可以，完全不必了解手機是怎麼製造出來的，我現在用中文回復你，只需要知道最基本的中文語法和打字技巧就可以，不必了解漢字是如何產生的。了解基礎的東西當然是必須的，但這種基礎不是無限制地追本溯源，否則人類活著不應該做任何事情，因為最基礎的東西，人是怎麼來的還沒搞清，怎麼可以吃飯睡覺上知乎呢，不搞清楚人類的起源，人怎麼可能吃的好睡的好呢？這裡面的邏輯錯誤是顯而易見的，但我並不覺得這個故事和強迫症有直接關係，認為有關係的，估計覺得他屬於強迫型窮思竭慮吧。

賈金斯式的人總是因為一些瑣碎的小事而漸漸偏離了主要目標, 最後徹底放棄了最初的目標. 做什麼都會半途而廢, 因為他要求做事的過程一定要完美順手, 執著於細節, 把簡單的事情複雜化, 然後又由於過於複雜而捨棄目標. 我們周圍的人有百分之九十五都是式的人, 因此才會出現那麼多的工作疏忽, 不敬業, 和頻繁的換目標最終一事無成的人 , 還有一些式的領導者善於指手畫腳和搞規劃, 但做什麼事情都是虎頭蛇尾, 最終好多事情都沒有了下文, 或者差強人意. 朝令夕改就是典型的賈金斯式做派. 這種做派是低效的內耗, 無謂的浪費的根源，所以說

我們是否在前進的時候，因為偏執於自己前進的方式，而遺忘了真正重要的是前進本身。

第一次嘗試回答。
看到題主的問題，我對自己最近的狀態恍然大悟，按我目前的思考方法，生活方法，相信過不了多久，我就會成為一個賈金斯式的人吧。

最近如何過的呢？我試圖尋找一種學習方法，讓我很輕鬆的進入各門課程的學習狀態。我認為是通過問題引導我進行學習中深層次的探索。

當我嘗試尋找問題時，我發現自己經常缺少一個好心情，於是我嘗試各種方法來放鬆自己，當然時間就這樣流走了。而我還沒有開始學習。

當我有好心情的時候，我又去學習，發現自己在看到書的時候，根本不想碰它，於是我又去找如何開始學習呢？……

細節不多說了，就是這樣，我一步一步的找呀找，想找到自己最完美最合適的學習狀態。

我找到了嗎？當然沒有。

仔細想想，為什麼我要一直找這樣一個完美的狀態來開始，因為我內心確實不想學習，我只是知道這是我必須做的事情，但是我真的想做嗎？我其實更想看電影呀！
另外我害怕失敗，我害怕無法盡善盡美，因為完美主義，所以不想失敗，所以考慮的過多，思考越來越多，害怕和恐懼就越來越多，開始行動的勇氣就越來越少。

是的，我受到這樣的困擾，我不知道該怎麼解決，我想尋找答案。

但是看到題主的問題時，我明白了，我永遠無法找到完美的開始狀態。

我不想學習，我想看電影。
但是生活早已不是童年過家家的遊戲了，我們無法隨心所欲了，我們成人了，就有了責任。我們要有勇氣去面對不想做的事情，面對可能到來的失敗。
而且許多事情一開始不想做，做多了自然會發現樂趣會發現奧妙。我相信學習是如此，生活中的很多事情都是如此。別想太多，哪怕工具還鈍，哪怕方法還沒有完善，哪怕還有太多困難在等著，嘗試去做吧。

任何行動都比一開始的零要好。

這簡直是在說我...
被完美主義折磨地精疲力盡以後，我去請教學校的心理諮詢師。
先生給我的建議，或許也可以給你一些幫助。
一，明白自己是個普通人。
普通人意味著你沒有這麼多的時間精力去完成這麼多的工程，這麼多的學科。
所以，你要懂得
二，捨得
先舍才有得
就用斷舍離的方法，讓自己的生活簡單一點。
三，別想著完美
沒有什麼是完美的。想到就去做，面面俱到會消耗你寶貴的人生才氣。

我覺得還有最重要一點吧
明白什麼才是你真正想要的。
選一兩門術業專攻下去，你會活得簡單而幸福。
謝謝。

謝白詩詩邀請。
如何避免？
你要學習獲得真正的智慧。
看上去賈金斯的邏輯似乎有道理，其實經不起一點推敲。
你要明白頭腦中認為的那個邏輯，那個只不過是自己的虛妄分別而已。

賈金斯的故事折射出不少人的生活真實。這個問題深可深解，淺可淺解。

淺的話，樓上的例子就夠了:普通人使用手機，不需要知道手機內部怎麼運行，細究其理是多此一舉。

那全文完。

但往深考慮，會發現賈金斯問題籠括的諷刺，現實而可怕。進而，我發現自己的很多行為與賈金斯相似——雖相似即不同——但都相似了，我離危險就不遠了，所以，考慮這個問題是有必要的。這兩天我一直在等人回答，卻怎奈發出去的邀請多隻如大海沉石，那我自己來答吧，觀點不成熟，但希望拋磚引玉引起討論。

（哈哈，現在看來，應該算失敗了，文章引不起討論，確實是悲哀，是因為發文在中午嗎？我認為這個故事很有意義，大家不妨自己進去看看。故事裡還有愛情角度可以探討，因我單身，所以....哈哈，那不是我擅長的領域，交給你們吧，很期待）

本文主要講三點：

做好再修正，比一開始就盡善盡美要容易得多。
參照標準做不喜歡的事，才能做到以最小成本通關、而不喜歡的東西吸收最少。
永無止境的正解只有一個：做你所愛，你就不必擔心投入過多是一種變相負累。

我們並非所有時刻都能清醒監視著自己的頭腦，更多的時候，我們的是思考機理也遵從自然而然的原則。

回放一場景:

我一朋友。

她想畫畫，那得需要去買畫筆，顏料啊……

接著我這年輕朋友就網上挑選了，可愛的女孩子買東西總要花點時間的，尤其她還特別可愛……

考慮到畫筆要買好一點的，她貨比三家，她是細緻的人，為了鑒別哪一種畫筆質量好，就去搜了一下畫筆資料、沒準還上知乎問問題……

你不知道她這個過程做得是多麼的忘我，我們總說做事情「快樂就好」，達到「心流狀態」是極致的體驗——她都做到了。

畫筆還沒想好買哪一種呢，轉眼到了睡覺時間，沒辦法，困了，先睡覺，明天還要加班呢。

她如果有賈金斯的堅定，那她應該在第二天繼續研究畫筆……可惜她是普通人，第二天上班太忙，她這事就----忘了。

別以為只舉畫畫的例子，她的賈金斯式行為就只是在此一端，其實這只是冰山一角。

在很多無意識的當口，我一想自己會不知不覺陷入賈金斯癱瘓——心中直是發冷，我們到底吃了多少無意識的虧啊！

我想這還不是完全的完美主義表現，完美主義人格在個性上具有「凡事追求盡善盡美的極致表現」之傾向。

我想我朋友的問題不過是不斷遊離目標中心而已。

怎麼辦?

把注意力收回來就好了。自控力極差的人如何自救？ - 白詩詩的回答----不是我推銷，裡面講的正是注意力回收的問題。

還有另一個辦法就是，最好一開始就不要分散，集中解決主要矛盾，永遠按照矛盾主次來分別解決。

所以，最好的辦法也就是，想到就畫，趕緊畫！用什麼筆都可以……

解決了畫不畫的主要矛盾，次要矛盾會上升為主要矛盾，比如你畫的感覺已經不錯，此時工具的精確度限制了你的表達…… 這時，你才考慮工具。

做好再修正，比一開始就盡善盡美要容易得多。

以上生活是層面案例的考量，如果說尚還可以輕易地判斷行為是否遊離了主要的矛盾，那麼下面要講到知識層面的學習，就有可能會讓會人陷入一定程度的迷茫。

賈金斯廢寢忘食的攻讀法語——他很努力，他在「做」，這是實踐呀，那些批評他「想的多做的少」的，是沒有理由的。他沒有不努力，只是他的努力流於無用之功。是方法問題。

問題在於，他很快發現真正掌握法語必須首先對古語法有透徹的了解，而實踐表明，沒有對拉丁語的全面掌握和理解，想要學好法語絕不可能……這個邏輯很對，這文字的邏輯重力讓我不由自主的陷入認同；即便我跳出來看，我還是認為他說的是對的。

問題不出在邏輯，而在於他忽視自我實際、妄自訂立了過高難度的學習要求，比如「真正掌握」、「透徹的了解」、「全面掌握和理解」……要說真正掌握，也只是相對範圍內的真正掌握，我們知道，即便是科學也只是不斷窮盡真理……他完美主義者人格的特徵就顯現了……

賈金斯這個例子放光的地方，還在於它讓我發現聯想到另一種並非完美主義者的困惑——知識學習的邊界確定。

舉個例子，比如大學課本《固體物理》，有九章:

1.
量子理論基礎

2.
晶體結構與晶體結合

3.
金屬自由電子理論

4.
能帶理論基礎 ……

光看這前面幾章，後腦勺就能夠滲透出涼意。科學家研究幾十年上百年的內容，你半學期的課，對學習深度的無法確定，導致學習者更多的止於走馬觀花狀態。

想要學得深吧，還真深不了，比如量子理論，背後不知道隱含著多少科學家常年積澱著的深厚基礎，你一旦涉入，就只會深覺自己無知。知識細節裡面臨的問題，其實賈金斯紛繁複雜得多：

當我們看到賈金視把學習的重心從法語遷移到古法語，從古法語遷移到拉丁語，我們明顯能夠看到其行為表現出來的荒唐之處----因為他的行為是宏觀的，我們可以批判；並且還能得到反思，我們要避免這種行為發生在自己身上。

可人的判斷能力是很局限的，你在微觀層面就很難斷定其荒謬的界限在哪裡。

量子力學裡，它講微觀粒子的基本屬性，涉及波粒二象性的你要不要學？之後又涉及波函數，你要不要學？費米子、波色子……一個點牽涉另一個點，你怎麼知道學到哪一步算是「掌握」了微觀粒子的基本屬性？這還是人類已有的知識，隨著人類發展以後知識還會更細，還會發現基礎的基礎……在微觀層面上，你越來越難以判斷學習到哪裡叫做掌握，哪裡算是賈金斯癱瘓，你不知道該把我們常說的度這個字放置在哪裡。

我們會在微觀的世界裡，無法安放常識所具有的判斷力。

於是，我這樣一個小菜毛，在學每一塊知識的時候，我都要明確面對這樣的矛盾: 你想學得深，就必須花大力氣才行，但這又不一定是你以後主攻的方向，總不能在每一個領域都花時間深陷；但不甘於走馬觀花，認為這樣還不如不學。

現實的問題是，你不學吧，就連考試也考不好，而你想要過了考試，就必須花費大精力才行，但你又知道，這知識學了將來明明無用，也不打算用它…… 如此循環的糾結，比賈金斯痛苦。

問題雖然痛苦，但還是有解法的。

即，對於一樣自己不喜歡學習的東西，為了防止你過多不必要的攝入，你需要一個參照系---來衡量投入產出比。答案是現成的，就是教科書課程教學要求:

1.了解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集。（不要求證明集合的，相等關係、包含關係）

2.了解對數換底公式。（只要求知道一般對數可以轉化成自然對數或常用對數）
3.……

這個123是我從高中課標要求里找的。它人性化的告訴你什麼知識點需要了解、掌握、會計算……大學的教材普遍就很尷尬了，因為它們鮮有能夠像高中教科書那樣提出明確的學習要求。

高中的教科書簡直神一般的存在，比大學教科書精確多了。高中可以告訴你什麼超綱了，大學不會告訴你超綱在哪裡!操！

這個問題的借鑒在於：學習最好就找那些前人信息披露完全的領域，嚴格按照要求、標準去學習，這樣最有保證。國家產對產品的進出口都有含量指標，什麼猛含量超標、鉻含量不達標……有標準才能根據標準做事，有標準才能根據標準設計成本投入，而不至於過度投入。

在學習上，面對不想學而不得不學的東西，你就更得參照教學要求，這樣才能保證你學習到最少的東西（不想要的東西，在能解決問題的前提下，自然是越少佔據大腦越好）……不過，這些都只是不得已的解法（雖不得已，但還是好解法）。

我能夠想到的最光明大道應該是: 學你真正所愛的，做你真正愛做的，你就不用擔心付出過多會不會是一種變相拖累，因為你所有的步伐都是前進方向。你對於熱衷的事物，付出多少都不算多，因為它永無止境。

賈金斯的故事折射的是有限與無限的矛盾，他一生固執踐行著莊子「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣！」，小賈用其生命為無涯的知識、愛情、宇宙划上了省略號......

第一次回答，你的問題讓我想起從前學習的經歷。
做英語題目吧，可是好多單詞不會呀，這篇課文的生詞表外還有很多不認識的單詞，怎麼辦？把生詞表上有的弄懂行了，其它的生詞，哼哼，我很懶，別指望我查字典了，我才不會廢費那麼多時間和精力！但生詞表一定要弄懂，這是底線。我不鑽研，讀書不求甚解，但也不是一點不解，我只做必要，但我真的很快做完了，可以玩了，完成任務啦！第二天老師布置任務後，接著這麼干，沒想到天天這樣這麼幹下去之後，英語成績還真的不賴呢！居然考了前幾名！我這樣的懶人，能做到這樣不錯了！其它學科也這樣做，居然都很不錯誒，不止過得去，還能爭名次了！
拿第一也是有的！
什麼？你覺得自己很懶，取得這樣的成績很意外？不是吧，事實證明你很厲害呀！你原本就很優秀！可是優秀的人該怎樣做呢？哪能那樣馬虎了事，不求甚解，好吧，從此以後，所有不認識的單詞全部要查字典，全部要弄懂它們的前世今生！還有其它學科，一定要精益求精，打破砂鍋問到底！什麼？你從前只聽老師的課做老師布置的作業，一本課外練習都沒有？不行，優秀的人可不能這樣，你要做到完美，每科給我買好幾本課外練習來，好的參考書多多益善，你一定要全部做完！好好好，我要完美，我照辦！可是，怎麼做呢？真的好煩雜呀！要把那麼多單詞查清楚，真的好費時間，也好難記得！那麼多數學參考書，我該看哪本好呢？算了，上課不聽老師講了，我自己看吧！我還是要好好想想，到底該怎麼看，先看哪本，同一個章節，該幾輪訓練才能達到完美。唉，今天又沒計劃好，明天接著計劃吧！什麼，這計劃很難動手，你懶得動手？那重新計劃吧！考試又失敗了，好傷心！堅強的人就該重新開始，恩，沒錯，我要爬起來，然後重新計劃！什麼，考試又失敗了？沒什麼，你什麼都沒做，本來就該失敗嘛！算了，我已經懶得計划了，一切好像好難，我是不是智商有問題？我懷疑自己心理有問題。好了，我已經想通了，暫時不計划了，我要去看一本心理學的書。上課？反正也已經聽不懂了，假裝聽吧！……我以前那樣優秀，到底怎麼變成這樣了，難道我潛力有限？我很懷念那時的我啊，多優秀，現在，我算完了，回不去了，我做不到優秀和完美了！告訴你一個秘密，我優秀的時候，還天天偷偷玩，而現在，我已經不玩了，我天天都在想要不要再計劃或放棄計劃和我能不能回到從前，後來都麻木了空白了，忘記真實的從前了。我似乎失去自然的思考與行動了。
虛幻的繁雜的完美追求，可以讓你瘋狂地疲倦成一個賈金斯？與君共勉。

其實就是不能接受黑箱操作的意思

樓上說的很對，是強迫症的表現。

《這本書能讓你戒煙》裡面說，如果你現在沒有去抽煙，那麼你現在就已經戒煙了，有沒有想抽煙的想法並不重要。
很多事情都是這樣，認準自己的目標，只要正在向著這個方向行進就可以，不在乎形式，不在乎是不是不完美。
跑步就是這個道理，不一定只有裝備全買齊了才可以跑。

想的太多，做的太少.你我都多少有一點.
聞道有先後，術業有專攻…

"Life is short, I use Python."

只有我覺得這個故事荒誕不經嗎？！裡面好多地方都是在強行扯邏輯啊根本沒關係的事情也能牽強附會...