為什麼人在得意時更容易出錯？

12-01

瀉藥。
題主的這個問題應該是在問情緒和工作績效之間的關係。心理學中有一條定律叫做「耶克斯-多德森定律」(The Yerks Dodson Law)，該定律敘述了人在不同的喚醒水平上在不同難度的任務完成的績效。簡單來說就是在一定範圍之內，喚醒水平越高，越利於完成簡單的任務，而對於較難的任務，則需要相對較低的喚醒水平，當然這之間並不是簡單的線性關係，大致趨勢如下圖。

什麼叫喚醒水平呢？就是你身體內的應激代謝水平，俗話說就是你夠不夠high，喚醒水平和人的不同情緒狀態是密切相關的，可以想像，當一個人極度恐懼（威虎山上獨自碰上東北虎），或狂喜（中國隊勇奪世界盃）時，喚醒水平自然會很高，人會睡不著覺，淡定不能；反之，當一個人處於淡淡地憂傷或滿足時，喚醒水平則會較低。
那麼回到正題，當人在十分得意的時候，喚醒水平較高，在完成中等難度或高難度的任務時績效較低，表現出的現象可能就是容易出錯。而對於簡單任務，喚醒水平高低雖然會影響其績效，但會更多地影響其完成的時間，正確率因為難度低會維持在較高水平，很難被人察覺到出現顯著的變化，即使會出現錯誤，但由於簡單任務往往沒有那麼重要，即使錯了也不會引起個體的過分注意，也不會引出「得意忘形」這樣的自責，進而就被人忽略或遺忘了。

謝邀。最近考試周，複習得飛起，完全沒顧上回答碼字。依然一如既往的從之前看過的研究來說。這裡從情緒與注意的關係來談談這個問題。

首先情緒有分積極情緒和消極情緒，這一點大概都是大家比較熟悉的內容了吧。但其實還有一種分類就是趨近水平。積極情緒有高趨近（如激動、興奮）和低趨近（如平靜），而消極也有高趨近（憤怒、焦慮）和低趨近（悲傷）。也可以是認為喚醒水平吧。

情緒與注意的研究已經十分廣泛，主要就是情緒的趨近動機水平與注意廣度的研究，研究表明高趨近水平的情緒的注意廣度會減小，而低趨近水平的情緒相較中性情緒注意廣度會擴大（Gable Harmon-Jones, 2010）。而不是很久以前研究認為積極情緒可以擴大注意廣度，消極情緒可以減小注意廣度。

而注意是一種有限的心理資源，在生活中注意在許多認知活動都起著重要作用，如決策等。特別是危機決策，如果注意廣度減小，那麼對決策的出錯率的影響就可想而知，容易忽視細節，從而出錯。

而得意這種情緒是一種複雜的綜合情緒，是包含了這種高趨近水平的情緒，所以就導致注意廣度縮小，更容易出錯。

不多碼字了，看起來費力~而且還剩下兩門考試的我滾去複習了。

情緒能夠促進或干擾行為或認知。大多數研究表明，積極情緒會使個體的注意和認知範圍更寬廣，思維方式更靈活，行為更具創造性。

既然積極情緒可以促進認知和行為，為何「樂極生悲」的現象屢見不鮮？原因在於研究人員沒有區分積極情緒的強度。以往積極情緒實驗中，被試會收到一些禮物（如糖果）來引發積極情緒（大多低強度），對認知起到一定促進，研究人員便得出結論，認為積極情緒促進了認知，而忽略了強度。

Gable和Harmon-Jones（2008）在實驗1中用貓的滑稽電影誘發低強度積極情緒，美味點心的電影誘發高趨近的積極情緒，研究被試在Palmer的整體—局部視覺加工任務的表現，發現低強度積極情緒的被試相比高強度積極情緒的被試，注意焦點更趨於整體，說明高強度積極情緒減少了注意範圍。在實驗2加入中性的對照組，用Navon（1977）字母刺激測量注意廣度，仍得出相同結論。他們還考查了不同強度積極情緒對記憶的影響。高強度積極狀態下被試對呈現在視覺區中央的刺激記憶更好，而低強度積極狀態下被試對呈現在視覺區外周的刺激記憶更好，說明低強度積極情緒引起認知資源的拓寬，促進外周記憶。

趨近動機強度低的積極情緒能拓寬認知過程和靈活性，趨近動機強度高的積極情緒則縮窄認知過程和靈活性。

算是入門T。T 有錯誤希望各位能幫忙指出哈望輕拍
@張翼飛的答案已經很棒而且很有創意的切入點！贊！但是我還是有一點點疑問哈應該是理解題目的時候的偏差以下是我的理解
「人在得意時更容易出錯」：「在感覺到沾沾自喜的時候經常容易出錯任務難的時候和容易的時候出錯率均較高」 是在各自分別為高低難度的時候和平時相比較
所以我並不是非常贊同翼飛同學的最後的結論的這個部分「而對於簡單任務，喚醒水平高低雖然會影響其績效，但會更多地影響其完成的時間，正確率因為難度低會維持在較高水平，很難被人察覺到出現顯著的變化，即使會出現錯誤，但由於簡單任務往往沒有那麼重要，即使錯了也不會引起個體的過分注意」但是翼飛同學的分析過程很棒~ ！角度很新穎 (⊙o⊙)

我去嘗試搜索了得意題主的意思應該是（來自百度百科「得意」的釋意）③驕傲自滿；沾沾自喜；自鳴得意。比較貼切的翻譯應該是proud 我嘗試搜索了以proud為關鍵詞的文獻並沒有找到比較符合的有這種狀態的定義的文獻所以只能說說我自己的解釋啦

我自己的感受是，在我感覺得意，即驕傲自滿的時候，我的狀態的實質便是「一直在想我覺得驕傲的那件事情」我記得小學的時候，某一天早上知道數學考得還不錯。知道之後一直很高興很高興，不自覺得沾沾自喜。覺得自己這段時間的學習做得不錯。結果就是，在當天，另一個小測驗上犯了很多低級錯誤，在難度較高的題目上也沒有花很多心思答得一塌糊塗。我總結自己狀態就是一直想著「我之前表現得不錯」這個事情，從而無暇顧及其他。
我傾向於用注意與認知資源分配：認知資源理論（應該是在大一的時候學普心時的內容）解釋這樣一種現象。我把大部分的資源投入「得意」這件事情，導致其他事情能分配到的認知資源不夠（甚至是在低難度的時候），所以，更容易的犯錯，表現為，在高、低難度下相比起平時都表現較差。

有錯漏的話希望能指正~謝謝啦！

因為人的心理關注點發生了變化。
我們都知道專心才能出效果，這個意思就是當人的大腦關注點在某件事上的時候，你對這件事的執行會很有效率，效率就包含了質量和速度，除了更快的完成，也會減少錯誤。

任何的情緒都會讓人發生關注點偏移，也就是關注點從事件轉移到了其他事情上，也就更容易出錯，喜悅、憤怒、悲傷、恐懼這些類型的情緒一旦發生，都會將人的關注點轉移到情緒本身上，這樣你對事件的關注自然就少了，錯誤難免會增加。

得意很明顯會帶來愉悅的情緒變化，人們都是喜歡愉悅這種正面的情緒的，所以會盡量讓這種情緒持續下去。而人們通常會努力快速的從悲傷和憤怒這種情緒中解脫出來。所以當產生了正面的情緒時，人們的關注點偏移時間會更長。

從另一個角度說，正面情緒下人們更加自信，對事情的執行會加快速度，但卻會減少審核。
負面情緒下人們更加悲觀，對事情的執行會降低速度，卻不會增加審核。
所以各種情緒對執行的影響都是不良的。

有句俗話叫做「關心則亂」。有人問這個詞的意思不就是反例嗎？
實則不然，關心則亂通常指事情的外延與你有了更多的關係，導致了你的關注點偏移到了外延關係上，所以對事情本身的關注降低。

舉例，醫生通常不給自己的親屬做手術，這就是怕所謂的關心則亂，這個關心說的不是他更加關心手術的執行過程，而是更加關心他與被術者的關係。

我覺得得意並不一定容易犯錯要看這個人的自我意識

有兩種路線
開始-小成功(小得意)-中成功(中得意)-大成功(大得意)-下坡-結束

開始-小成功(小得意)-下坡-結束
所以我覺得跟得意不得意無關

謝邀。個人認為除了自己方面的原因：注意資源分配、喚醒水平……還有他人角度：比起兢兢業業、謙遜有禮的人，我更不願意提醒一個洋洋得意、藐視終生的人：你可能會出錯。況且提醒了不一定會被採納。

唉，別提了，經常便秘，有次拉屎特別通暢，十分得意！完事兒了提起褲子就走了……正可謂一瀉千里不留行……

老人們說，狗歡無好事，人歡有災氣！

今天在地鐵口的娃娃機那兒破天荒抓到了兩個娃娃，覺得高興的要飛起了！
回來後發現書包里的U盤丟了……
大概是我當時太高興把抓到的娃娃跟同行的夥伴炫耀又裝進去拿出來的過程中……
U盤被帶出來了……
一個多小時的地鐵路程，好幾個上樓下樓各種地方，充斥著我的得意，和我U盤大概的身影……
想哭，用了好幾年的U盤，久到我都不記得裡面都保存著多少信息，是些什麼內容我都記不清了……U盤的名字是我的手機號，丟在了外面，不是學校里，就覺得路人們能撿到打開然後打我電話聯繫的幾率幾乎……在這個網路發達的時代，好擔心啊啊啊啊啊啊
想起老人們的話:狗歡無好事，人歡有災氣！看著手裡這兩個娃娃，一個人默默流下淚來……

「教父」裡面有句經典台詞「不要讓情緒影響了你的判斷」，我想用在這裡應該是比較合適的

我個人有感覺啊，但我不是學心理的。我在做項目的時候（在學校）如果老師表揚了...我就會覺得自己做特好，然後就容易劍走偏鋒，說白了就是跑題，深化...忽略了問題本身需要我處理的部分。而由於創新需要時間精力，我本來可以用相同時間分析的小小的一塊但是很出活兒，比如畫圖改改線性，整點diagram，結果，我花了這些時間在怎麼把方案做的更驚（bu)天(zhi)動(Suo)地(yun),最後被評價：不自量力，心比天高...
總結一下：我覺得是在人得意的時候，很容易迷惘規劃未來的方向，比如我數學拿了一百分，老師表揚，我潛在意識可能理解為，你通關了，到advance去，但其實這更多的表明你需要加強反覆，做之前同等級別的事情，熟能生巧，決定你能不能做高難度的活兒不在於你這一級別的成果被嘉獎肯定，而在於你是不是爐火純青，那時候自然而然你就被邀請設計大褲衩啦（暗笑）

告訴你真相吧，得意不會出錯，但是會惹來別人的嫉妒，所以別人就會愚弄你，欺騙你說得意會出錯，然後不讓你喜形於色再被他嫉妒。還有一種情況就是這個人太愚蠢，會為了莫名的情況而得意，這樣他出錯是正常的，畢竟太蠢了，想不出錯都難，而且更容易拉來仇恨。得意是有好處的，簡單來說你做了某些正確的事情，得意可以幫助你強化這部分思維，自我的正向強化是十分寶貴和重要的的，大腦需要對正確的結構做出更多的刺激已達到長時間保留這種結構的作用。抑制這種正向強化就好像是打遊戲時到了該升級的時候卻不升級一樣。

其實多德森定律已經寫完了，但是那個角度可能不怎麼容易理解。我直白的說說當時發生了什麼。
得意之時，人就會比較亢奮。會不自覺的忽視一些平時會很注意的東西。而且得意中的人會有一種「我很厲害，我很牛，＊＊＊這件事/東西對我來說已經不是問題了」的傲氣。徐悲鴻大師說「人不可有傲氣，但不可無傲骨」。因為傲氣會讓人有一種蔑視一切的心態，這種心態下，你就會看低一切即將要發生的事情（或者你自己接下來要做的事情），而且即使察覺到了有問題出現，你在這種心態下也會不屑一顧。而這時，往往是最容易出錯的。所以很多人再得意之後，等腦子清醒了，就會拍腦袋大喊「哎呀，我什麼什麼做錯了！」
所以說，得意之時的心態是最關鍵的。如果你能控制自己的心態，即便你高興的忘乎所以，或許也能吟出「仰天大笑出門去我輩豈是蓬蒿人」的雄奇詩篇。當然，我這裡只是打個比方。

總結一下：
1、喚醒水平，屬於受到情緒自身規律的影響
2、注意力稀缺，屬於受到認知資源分配的約束
3、過度自信（情緒性價），屬於個體認知行為的局限
我們研究的最多的是管理層的過度自信對公司決策的影響，最近才見到注意力稀缺方面的文章，但是還未見有以此研究管理決策問題的文章（不過我也沒有去刻意搜索該類文獻）。

謝邀。
從喚醒水平層面解釋：「得意」這種心理狀態在我看來可以延伸到情緒狀態中的激情狀態。或許不太貼切，因為激情是一種強烈的、短暫的爆發性的情緒體驗，得意的話也是一種高喚醒水平，在這種高情緒喚醒水平下往往會發生「意識狹窄」現象，即意識的焦點集中於某處而對其他視而不見，在這種情況下自然容易出錯；
從情緒的性價來解釋：在得意這種正性情緒的影響下，個人往往自我感覺良好，對自我能力出現高估，對事件的風險也會低估，這一高一低也會導致錯誤容易發生。

你看，天上有UFO！你看，那有美女！你看，你自己多麼厲害，簡直無敵！當一個人沉浸在別的無關緊要的事，手頭上的正事就很容易出錯。所以何止得意，任何情緒都能影響注意力從而影響工作的準確度和效率。你看，一個人全神貫注做一件事的時候總是是面無表情的，因為情緒是大腦的剋星。

頭腦發熱，需要靜一靜！

有些答案也真能扯（當然，我並不否認你們的分析的正確）。
題主你搞錯了，難道更主要的因素不是

「並不是得意忘形容易出錯，而是你會比較容易的記住得意忘形時犯的錯誤。」

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，因為大家得意之後都去喝酒了。