如何看待北京郵電大學半年內出現五起學生自殺事件？
均為研究生，據說都和畢業有關，校方未對此做出任何解釋。
---------------------------------- 2015-12-23 補充----------------------------------------------------------------------------------
前幾天全校所有本科生/研究生召開班會，輔導員給學生通報了三起研究生的情況，算是官方口徑：
-&> 第一起：無抑鬱症，因家庭原因，國慶回家後返校，隨即發生墜樓事件;
-&> 第二起：抑鬱症，服藥治療期間墜樓;
-&> 第三起：抑鬱症; 這是第一起墜樓事件後百度貼吧上出現的帖子，來源是否為學生家屬無法確認。這是第三起事件發生後，學校論壇轉載的某教授文章：
這是北郵楊義先教授發的微博:
12月17日凌晨跳樓身亡的北郵碩士孫某，是我處了11年的兄弟。
12月24日晚23點，我曾在北郵的論壇里發過一篇帖子，題目是《願那些溫暖的，能在記憶里永不消散——記我的兄弟》。該貼在短短一小時的時間就就登上了論壇的十大，有很多熱心的同學都回復了帖子，在此我把帖子內容貼在下面。
《願那些溫暖的，能在記憶里永不消散——記我的兄弟》
首先聲明，這個賬號是我借來的。在此要感謝這個好心的哥們兒，在我最絕望的時候，讓我利用這個賬號找到了我兄弟的女友，從而得知了整個事情的詳細信息，又允許了我用這個賬號去寫一些東西，來抒發我內心的感受。由於文筆有限，寫出來的東西可能會邏輯混亂，還望大家見諒。
今天早上睡起來，他們告訴我，我在北郵的論壇里火了一把，當時就感覺很難以置信。直到看到當時十大之首的帖子我才確認，我一個二類學校本科畢業的學渣，居然在中國最好的學府之一——北京郵電大學的論壇里產生了影響，真是不勝羞愧。沒錯，帖子裡面那個啕號大哭的人說的就是我。其實還挺不好意思的，那天晚上我心情不好多喝了點酒，突然就控制不住自己的情緒了，於是就好好宣洩了一把，也算放縱了一下自己吧。
其實我也沒想去寫一些過於激進的東西，我只想借這麼一個地方來好好回憶一下我的兄弟，同時也想聽一下同學們對於這件事情的看法。大家不用很直白的回答我，心照不宣即可（防止查水表），因為我們都了解貴校在通信技術方面的造詣和處理這類事情的態度。
他是一個很溫暖的人，一個渾身上下都散發正能量的人，而恰恰相反，我從來都是一個很悲觀的人。我們在一起小聚的時候，我總是向他抱怨工作和生活中的一些瑣事，每當這時候，他都會用他那頗具喜感的表情和語氣來鄙視我，好像是我打擾了他出來玩耍的好心情。和他在一起，總會讓我忘掉那些個不愉快，雖然每次出來吃飯娛樂都是我掏錢（學生狗和工作汪一起吃飯時的狀態相信大家都能理解），我也總是樂此不疲。
我們相識於2004年9月1日，初三開學的日子。自那開始，我們就像乾柴遇到了烈火，好的一發而不可收拾。我們和另一個哥們組成了三人組，並確認了代號，他叫我大象，我叫他猴子，還有一個我們都喊他「管哥」（就是……lu一發的那個管，年少輕狂，外號都比較低俗）。我們在一起幹了學生時代能幹的所有壞事，也愁壞了當時的班主任杜老師。後來我總是說他「心機婊」，不管怎麼瘋怎麼鬧，他還是班級里穩穩的第一名，得到老師們的萬千寵愛，而我和管哥的成績起伏不定，成了挨訓時候的活靶子。
曾經以為，我們會像電視里演的那樣，成就一份偉大的友誼，你扶持我，我幫助你，闖出一片大大的天空。直到17號的凌晨三點二十四，這個美夢崩碎了——我親愛的兄弟，你的縱身一躍，解脫了你自己，卻給我們帶來了無盡的痛苦。在這裡，我不想指責你的選擇，因為我了解你的本性，不是有些東西逼你到份上，你也不會選擇這種極端的方式解決問題。我只想問問這個學校，問問他身處的這個氛圍，你們到底怎麼了？
到底是因為什麼，把原本應開明自由的學校氛圍弄的比社會還要壓力山大？到底是因為什麼，把一個還在追求生活真諦的學生，變成一顆螺絲，奉獻給了他人，卻牢牢束縛住了自己，到最後用廢了還被人無情的丟棄？到底是因為什麼，把我認為必定擁有輝煌人生的人，逼得以如此窩囊的方式告別了人生的舞台？這一切的一切到底是因為什麼？到底是因為他真的做錯了什麼，還是錯的是他身處的這個環境？
最後我想借用宋冬野的一段歌詞，來祭奠你，我親愛的兄弟，也願你曾帶給我的那些溫暖，能在記憶里永不消散。
我知道，那些夏天就像你一樣回不來，我也不會再對誰滿懷期待。我知道，這個世界每天都有太多遺憾，所以你好，再見——《安和橋》
大象
2015.12.24平安夜
不過非常可惜的是，這個帖子只存活了九個小時就被人刪掉了。附那位刪帖子的吧務同學發來的站內信：
在這裡還是要謝謝這位吧務同學，讓我透過北郵森嚴的輿論管理制度下，感受到的那一絲絲溫暖。正是因為如此，我隱去了他的id，避免這篇回答給這個同學可能帶來的不利影響。
其實關於該事件，樓上有一篇回答已經解釋的非常清楚，在這裡我不想再贅論。詳情見該回答：
裡面的內容還有很多，大家有興趣的話可以找到該回答仔細的看一下。
接下來我會寫一些我知道的東西，可能會解開一些看客疑惑。以人格擔保，絕對屬實。嚴格意義上說我是一名法律工作者，我知道在公共信息平台傳播虛假信息和造謠生事這類行為的法律後果。
第一，有人質疑學生家長在學校鬧事。對此我想說，在這件事情的處理上，學校剛上來的解決方式就有問題，出了事見了學生家長，張口閉口都是錢錢錢，絲毫不提學校在這件事情上負有的管理責任。恰巧孫某的家庭經濟情況良好，他是家中獨子，父母在這件事情上最不在乎的就是賠償問題。他們只想求一個事情的真相和學校對此坦誠的態度，而當前情況卻是校領導面對學生家長如臨大敵，學生的導師也避而不見，怎能不讓學生家長寒心！
第二，關於孫某的自殺動機。通過我對他11年的了解，他的性格溫和開朗，並不是那種愛鑽牛角尖的人，如果不是有一個強烈到普通人無法接受的誘因，他不會選擇自殺這麼極端的方式去解決問題。出事前他的工作已經有了著落，感情方面也很穩定（他和女朋友的感情好到令人羨慕），家中也沒有什麼變故，唯一的可能性就是畢業問題。他已經因為論文問題延期了一年，因此對父母和女友充滿了愧疚，如果今年還不能畢業的話，我相信這個打擊對他足夠巨大。但是我想說，當前就業環境如此之差，一個能分別在中國銀行總部和工商銀行總部連續兩次找到工作的人，論文對他真的是個不可逾越的大山嗎？
寫了這麼多，回憶了這麼多，真是有種心力交瘁的感覺。我只希望，所有的人都能好好活著，都能夠好好地活著。
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對於評論區提出的幾點質疑，我集中回答一下。
第一，關於這篇回答沒有乾貨的問題。我在文中分享了另一篇回答，亦是熟知孫的人所寫，乾貨都在那裡面，我在這不在贅述。我本來就只是把知乎當成一個樹洞，這篇回答寫出來也只是為了紀念故人和緩解自身自責焦躁的情緒，在此向所有就乾貨問題發難的答友們說一聲抱歉。
第二，截止到12月28日18點，也就是孫去世的11天又15個小時，他的導師仍未露面。
以上
生無可戀，你們知道這種感覺嗎？我不知道我是誰，為誰而活，該怎樣活。
人到底為誰活著？為學校，不能辱沒了北郵的名聲；為導師，實驗室的項目必須如期完成；為家長，好好學習考大學找好工作娶媳婦；為社會，交稅買房爭當人贏。 在這裡，人為別人而活。
為別人學習，為別人做項目，為別人找工作，為別人高大上。付出，是我自己，壓力，疲憊，無奈，別人都一樣，怎麼就你不行，為了看起來正常，不得不咬牙堅持；收穫，大部分給了別人。北郵又一個BATer,導師又一個勞動力，家長又一個好兒子，社會又一個好良民。
我是一個孩子，一個學生，一個員工，一個丈夫，一個父親，我是一切唯獨不是一個人！
人是獨立的，人是有區別的，人是有感情的，人是為自己而活的。
在這個可怕的地方，我們不像人，像是某種巨大的，黏糊糊的共生體，一個家庭，一個團體就這樣互相依賴互相撕扯著生存。每個人都想得到，沒有人喜歡付出。我們用責任，用期望，用「大多數」，用「愛」，用「道德」，用你習以為常的方式來實現溫柔的捆綁，你好像得到了很多，直到你發現自己和他們不同，卻無法離開。你想掙扎，發現長期依賴別人，四肢已經退化。你想離開，發現外面風大雨急，自己無力抵抗。這是他們的默默縱容和你的無知墮落共同的結果。
在這裡，想要離開，或者傷痕纍纍，或者魚死網破。
有時候，我想讓你們明白，我愛你們，但我不想成為你們，也不想用你們的方式生活。你們的幸福不是我的幸福，我們是不同的人，有不同的路。
自殺與否並不重要，重要的是讓我們都好好活著，不要把生命浪費在互相折磨上。
相濡以沫，不如相忘於江湖。
江湖再見。
安息。
2015年12月25日增加（就當是一個樹洞吧，妄言太長，請隨意。）
本人北郵本碩，在北郵待了已六年有餘，最近也面臨著畢業找工作等等，對於北郵自殺事件一直有些感慨，自己也曾想過自殺。既然問題是如何看待，我就從跳樓者的角度給大家講講。
以前主戰場一直是主樓天井，一年也就一兩個，我們還戲言本科生都不好意思去主樓，只有研究生和博士才有資格跳。今年一個學期五人自殺，校園各處都有，走過新科研樓，走過教三，走過學十，走過學五，處處皆是愁雲慘霧，怎一個壓抑了得。
我不知道自己是不是有抑鬱症，曾去過學八的心理輔導找老師聊天，有的老師陪聊，聽你說上一個小時；有的老師，尤其是中老年女性老師，直接開罵，罵我一無是處，對不起父母，我抗壓能力太弱，和別人不一樣，就是我的錯；有的老師，說我有自殺傾向必須向學校報告備案，請我理解。面對陪聊和上報的老師，我苦笑；面對罵我的老師，新舊委屈劈頭蓋臉的湧來，我當時嚎啕大哭，仍然蓋不住她的罵聲。
有好多次刀架在手上，漆黑的夜裡我盯著刀很久很久，我知道只要一下刀，我就會一直切，最後一步，到底走不走。這樣的次數多了，我害怕了，把刀藏起來，怕有一次忍不住就真切了，有很長一段時間，一個人的時候我從來不碰刀，不從樓上往下張望。後來有一次晚上，我跑到了主樓的樓頂，順著樓梯走上去。上面的樓梯間沒有燈，很黑。每一步我都走的很慢，激動，害怕，悲憤等等情緒讓我精神很緊張，再過幾步就到最上面那扇門。我很害怕，但還是堅持往上走，突然漆黑寂靜的樓梯間爆發瘋狂捶門的聲音，巨大，響個不停。我覺得我心跳被嚇停了，但覺得可能是有人要自殺，或者是以前跳樓死掉的人魂魄在顯靈，我想去救他，即使是已經死了，去聽聽他要說什麼，完成他最後的願望也是好的。繼續往上走，我已經準備好了看到任何東西，沒想到走到能看清門，我才發現在驚心動魄的響聲中，門一直紋絲不動，一個人都沒有。我的面前只有死一樣的門，和震耳欲聾的咣咣聲。那一刻我被恐懼壓倒了，轉身狂奔下樓。後來白天又上去看了，發現門是鎖住的。那一天，可能是冬天風太大，吹得門巨響，也可能是某種天意。頂樓不能跳樓，所以我在樓里走了一圈，發現如果要跳，就要從走廊的窗戶旁邊跳到天井裡，也就是說，任意樓層，任意窗戶，可能有人像我一樣探頭，向下張望，天井裡好多次染滿了血，狹窄陰暗的幾平米，升起過好多絕望的靈魂。站在窗前，我很平靜。
自殺的人為什麼想自殺，可能就是覺得沒意思吧。活不成別人或是自己想要的樣子，能力不夠，命運不足。不得不說，在現實中我是個loser，就是那種爛泥糊不上牆的角色。控制不住自己，沒有足夠的勇氣和力氣去做事。我也有過很多激烈的情緒，不過最後都變成了無奈。好像面對一種宿命，自殺可以是對宿命的順從：既然我做不到，只好一死了之；也可以是最後的抗爭：想讓我隨波逐流順從的活著，給別人增添幸福，我偏不讓你如意，我要用一死來詛咒所有人。別的自殺的人是怎麼想的我也不知道，但我理解，我明白那種感覺，我希望活著的人放過他，也希望他已經放過了自己。
當然我也理解活人的情緒。且不論生命或者責任到底歸誰，自殺是對活人利益的剝奪。金錢和情感投資了二十多年，突然退市了，誰不心疼呢？至於路人，更像是遭受了強迫的精神污染，好好地突然冒出來一樁事提醒你，原來人是會死的，原來並不是每個人都想活著，這件事讓人恐慌，讓人思考，這樣可太敗興了。類似於《祝福》里，魯四爺說祥林嫂死的不是時候，是個謬種。
我為什麼會發出上面那些感慨呢？作為一個loser，是活的不開心，才把所有罪過和責任推出去嗎？你要是願意這樣以為也隨你的便。我的實際意思是我們本可以讓活人更開心一點，讓死人更少一點，像是屎坑裡的蛆一樣拱來拱去，死了是坨屎，活著是條蛆，成功了，不過是只蒼蠅，為什麼致力於讓所有人變成蒼蠅，而不是允許屎坑、大樹、草叢甚至沙漠同時存在呢？現在的實際情況是，只有太脆弱的蛆蟲，沒有太骯髒的屎坑。在這種大壞境之下，我也不知道我自己是蛆還是什麼別的蟲子，坑中之敗，是主觀還是客觀呢？
空中的蒼蠅啊蝴蝶啊，你們很努力，你們很堅強，我是不如的，希望你們永遠保持狹隘謝謝。
你以為活人和死人之間是天差地別嗎？並不是，自殺的人沒死之前，就和你我現在一樣，一樣工作，一樣吃飯的。從某種角度來說，空中飄著許多生機勃勃的死人，地上走著許多死氣沉沉的活人。一個不小心，哎呦，他就真的死了。一個小時之前還開玩笑呢，現在就變成屍體，變成一堆肉，和你在肉攤子上看到的東西變成同類。人生無常嗎？不是，他的死並不是從那一刻開始的，死不是一個瞬間，而是一個過程，這個過程可能被結束，也可能繼續下去直到真死了。看看你身邊的路人，他們身上有沉默的火山等待爆發。
死生亦大矣，這是大事，但和道德沒關係。你說陰極和陽極哪個好，哪個不好？夏蟲不可語冰，畢竟咱們還都活著，誰也說不好死的事情。能確定的就是自殺的人是經歷了對他來說不可承受的東西。導師、家長、學校這些，都是生命中矛盾的一部分而已，怪誰？這個鍋誰都不想背，哪怕死人都不願意，怪誰誰都有委屈。好多事情也是一樣，想一樣，說一樣，聽一樣，做一樣，結果一樣。世事難料，且行且珍惜嘍。死的活的，大家開心就好。
這也是我認為的主要問題：信念問題。假如人有個堅定的信念，哪會因為什麼導師啊項目的自殺。好些事情，是自己沒想明白，或者剛好沒想開。沒有信念，又是誰的錯？孩子可不是天生就帶著成熟的價值觀的，怪家庭還是社會？他爸媽還不知道怪誰呢？社會就是個整體，鍋甩給社會也沒有鳥用。所以這東西就變成無解了。綜上呢，我傾向於認為人各有命，都寬容一點，寬容的看待自己、他人和命運。當然了，誰要是想明白了，就是要去砍讓他活不下去的導師我也沒意見。生命自由嘛。
唉，刪刪改改，增增補補的，乾脆再說點立場方面的話吧。屁股決定腦袋，這話不假。發言之前，不妨先想想自己為什麼會這麼想，為什麼會有人想法和你不一樣呢？楊義先教授是導師，自殺者的處境他是沒法想像的，有學生自殺就是給他找麻煩添堵，包括各位領導們，自殺事件對他們更多的是一個需要解決的麻煩，而不是生命誠可貴這種虛無縹緲的東西。學生是自己過得也很艱難但不想死，現在看到有人死了，悲傷、鄙視、恐懼等等看個人心境了，仔細想想你為什麼會有這種情緒，也許會是個發現自我的機會呢。至於我呢，我是兔死狐悲，物傷其類，五十步笑百步罷啦。我既不會拿死人來激勵警示自己，也不是事不關己高高掛起。我感同身受的覺得悲涼和絕望。人和影雖然隔著鏡子，卻本為一體，形影相弔而已，有些活人，是死者在人間煎熬的倒影；死者，是有些活人在地獄殘缺的替身
現在的狀況，頗有些以前把屍體吊在城頭，以警示活人別輕舉妄動的意思呢。各路人馬紛紛擾擾，不知道逝者會不會被打擾。我也是借著屍體自說自話的虛偽傢伙。不就是怕死，活又活不好么，也許糾結就是本質吧。今日霧霾大作，易於隱藏，魂兮歸來，嗚呼哀哉，伏惟尚饗。
BYR 站著說話不腰疼說兩句
1：不要報考北郵信安任何實驗室，特別楊義先和辛陽在的。不要問為啥，告訴你別去就對了。
2：北郵就是個技校，方在的時候一直喊提高教學質量（方懂管理懂教育懂科研，真心超人級別，拋開喜聞樂見不說哈）喊教育是立校之本，鼓勵老師都去講課，提高教學質量，現在都荒廢了吧，現任校長你們誰說的出是誰？幹啥的？學歷？出了問題後有任何安撫?
3：說到方了，多說句，方當年的郵箱：buptor at http://bupt.edu.cn， 只要你去郵件，方在學校，一周之內必定親自回復，並CC相關領導，個別事項有跟蹤處理。現任你在幹嘛？夏天挖開路後就沒動靜了，您真不會是來搞土建的吧，北郵搞IT的，真不搞建築和土木。
4：說到校長就要說管理，方把原來的院系拆開成無數小院，和幾個大院，好處就是解決了一批老屁股的級別，集中了優勢力量。這是對外的，還有一個就是，北郵是一個個的勢力合集，大信通，大計算機，大電子，大經管，當然，方搞信安的，把信安拆出來放在了計算機里，為啥呢？北郵的信通，一團和氣，外人根本插不進手，這樣拆開後，方在任N年，對信通基本沒有任何操作，聽之任之，所以這幾年北郵計算機依靠大量的項目總算崛起了些。這都是發展啊，新校長您呢？
5：說回本題，題目中高贊的那位李同學應該知道11年，0X級留級的那位美女同學吧，下課總去講台跟老師溝通問題的那個。恩，他在東門喜龍服安眠藥躺了幾天，去世了。抑鬱症，治療後回到學校。沒人知道他是啥問題，啥原因留級，沒有任何人跟他說過話，然後突然有一天上課不見了，幾天後才被賓館的人發現出事，輔導員你就是這麼關心同學的？XX老師？北郵老師人情之冷漠，世所罕見，樓里的BYR們，你們很多沒有經歷過澡堂大媽，實驗室大媽，沒有經歷過成績單蓋章收費，發畢業證的時候，XXX學院教務處的老師，拿著一本本的對著學生扔，請問你聽見你扔完後學生對你說的三個字不是謝謝你是DSB了么？ 今年北郵一名同學罹患重症，兩天籌集善款近百萬，完全自發，依靠學校？跟大家說個笑話：北郵60年校慶，給同學發了眾籌邀請，眾籌，對，是眾籌哦！
最後總結
一流學生
二流學校
三流老師
說完了，謝謝。
==================2015年12月26日的分割線==================
有同學要我爆老師名字，對不起，小的膽小，不敢在大北郵進修，怕死啊畢竟。
關於為啥我敢在點楊義先和辛陽，這都是北郵人論壇的老黃曆，有興趣的可以問問老人，這都不算曝光了，炒剩飯而已。
關於方sir還有新校長，我還有句要說的
方sir上任刷臉聘了14個院士當院長和客座，現在是不是都到期了，希望某人不要把這個當前任政績，這都是北郵的臉，千萬別不要臉。。。
說到院士也多說一個：中國科學院和工程院有北郵畢業的院士么，哪怕是北郵經歷的。林sir這種都沒評上院士，北郵已經真快沒有院士了，要是楊義先能評上那也是一大奇蹟吧。
謝邀。
作為一名北郵人，接連的悲劇總是第一時間知道。甚至會路過現場。卻不知說什麼。
只想說，真正讓我憤怒的是，最近一次悲劇之後，北郵人論壇上的一個帖子。
我不怎麼上北郵人論壇。但是這是我最近看到的【表面三觀極正，骨子裡三觀極歪】之最。
竟然收到好多贊，考試季，醫學狗都不敢玩手機了。我也來一條說明全部問題，中國的大學是行政機構而不是教育機構。
利益相關：本科四年在北京郵電大學就讀，日常習慣性黑北郵。
其實我想這個問題我還是挺想談談看法的，儘管已經離開北郵了，但是依然還是很關心北郵的發展。當然你看到利益相關，可能會覺得，你這日常習慣性黑北郵，這不是一個大好機會么？我只想說，沒有無緣無故的粉，也沒有無緣無故的黑。而如若你不在乎也就無所謂黑與粉了。
北郵這五期自殺事件在我的朋友圈裡基本上第一時間就得知了，首先我還是要表達一下我的哀悼，正處於人生最美好階段的同學們，卻離我們遠去，再想想他們的父母，真的是感到十分的惋惜。
接下來，我想分幾個問題去談。
1、我們的學生究竟有沒有問題？究竟是不是年輕人心理承受能力太脆弱？
題主也說學校給的官方口徑是抑鬱症。如果真的是抑鬱症，那麼當然這是有病理上的原因的。於是你這時會意識到一個問題，抑鬱症和自殺的關係究竟是怎麼樣的。而這個問題可以參見知乎上的另一個問題：抑鬱症為什麼導致自殺？ - 抑鬱症
當然也不是所有的抑鬱症都會導致自殺，所以這件事分析起來相對複雜。我們不如換個方向。學校給出的結論就一定可信么？學生真的是抑鬱症么？之前的幾起自殺事件我們暫且不說，我們就說最近發生在12月17日孫同學這起事件，問題下已經有孫同學的朋友的回答 @便秘的倭瓜 ，大家可以參考。還可以參考孫同學的女朋友在北郵人論壇上發的帖子：北郵人論壇-北郵人的溫馨家園 。從兩個人的描述中，作為一個非專業的人士，我反正是看不出來有任何疑似抑鬱症的狀況。那麼如果學校給出的解釋是抑鬱症，按照法律上「誰主張誰舉證」的原則，那麼證據呢？我們並沒有從北郵方面看到任何更詳細的通報。至於你信不信學校？我反正是不信，而且現在就學校你這一個方面這麼說，沒有其他的佐證，那麼我就有理由懷疑你學校給出的結果。（PS：此處存疑，參見回答最下方12月28日補充，有人反映孫同學卻有抑鬱症，並說有醫院的證明，而且表示孫同學並沒有被延期。因此對此還望學校方面披露更多的相關信息，其實公開透明是回應大家質疑的最好方式。我對抑鬱症也並不了解，也有可能抑鬱症外在表現不出來，希望專業人士給解答。）
下面是如果假設學生沒有抑鬱症，那麼究竟是不是現在年輕人心理承受能力太脆弱？比如楊義先教授就說是你們這些人啊，畢竟是Too Young，就是動不動就崩潰，所以鼓吹現在學生缺乏挫折教育。挫折教育咋看上去好像很有道理，而實際上是無恥之極！我引用一段北郵人論壇上一個人寫的話，發人深省：「悲劇為什麼發生？因為你受到的打擊太少了，多受幾次挫折你就可以接受了——於是，任何不公的事情你不可以反抗。因為這是對你的挫折教育；可以肆意的侵佔你的成果，因為這是對你的挫折教育；可以隨意的延期你的畢業，因為這是對你的挫折教育；可以讓你去接孩子取快遞陪酒陪客賣笑賣身，因為這是對你的挫折教育；甚至可以潛規則你的女朋友，慢著，你不可以反抗哦，因為這也是對你的挫折教育——畢竟現在被戴綠帽總比將來戴要好啊！」
莊子說過：「子非魚，安知魚之樂。」同樣當我們事後去評價自殺者，說自殺者心理承受能力太差，說他缺少挫折教育，就是站著說話不腰疼，就是無恥。一個正常人，選擇自殺作為出路，這無論如何都是很艱難的選擇，活得好好的，為什麼要死？選擇死亡這種極端的方式只能說明他活著已經看不到任何希望，他對自己的生活和這個世界徹底失去了信心。你根本不了解當事人在那個時刻的心理，所以你也就沒有資格去做任何評論。奧，對了，還想對那些自詡為自己心裡承受能力很強的人說一句，我們嘴上說的好聽，當你真正遇到當事人那樣的場景，也許你會比他崩潰的更快。所以永遠不要輕易去評價別人的選擇。
2、北郵這個學校有沒有問題？北郵的老師究竟有沒有問題？
非常肯定的回答，有問題，問題還很多。
我在北郵呆過四年，我想我可以談幾件我親身經歷的事情。
一個學校行政管理水平最直接的體現就是教務。北郵的教務處那真是。。我就不說了。我覺得我還算運氣還不錯的，教務的老師似乎還沒怎麼難為過我。但是據一些朋友反映每次去教務都會被刁難。但是我只知道每次去教務，教務的老師都一副不想理你的樣子，感覺似乎你欠了他多少錢一樣。與清華的教務就有很鮮明的對比，因為畢設和保研的原因和院裡面負責教務的老師經常打交道，然後也很面熟了。現在每次見到都還互相打個招呼。北郵的教務很搞笑的一件事是當年保研列印成績單（成績單當然自己列印的），成績單上要蓋章，蓋一個章收多少錢來著（2塊還是幾塊忘了）。按章收費，明碼標價。當然我後來才聽說好像很多學校都有這事，笑話！我覺得這個按章收費真是個天大的笑話！要你教務究竟是幹什麼的？學校不是為學生服務的反倒成了賺錢工具了對吧！我們一年交的學費還不夠我為保研的成績單蓋幾個章么？
再說說我郵最奇葩的一件事。我們這一屆大二的時候，學校的一個食堂爆出一個醜聞，就是使用死豬肉。從那以後那個食堂一共關了一個學期，重新開過後菜價一個勁的上漲。漲到什麼程度呢？據我現在的同學說現在中午飯很難10塊錢以內搞定，早餐有時候都得7、8塊錢。我說個具體的例子吧，那時候我還在北郵的時候，早餐喝一碗豆漿，兩根油條，一共多少錢呢？豆漿一碗是2元，油條一根1元，加起來4元錢。我就覺得這價格比外面都要貴了。清華同樣的東西多少錢呢？我告訴你是1.8元。哪怕清華補貼也許比北郵要多，但是我依然無法理解這巨大的差距。所以後來造成了最奇葩的一個現象，北郵點外賣變得非常普遍。我真的沒有見過哪個學校比北郵的學生點外賣更普遍的，一到飯點，宿舍樓下面全是外賣的車幾乎，而食堂人變得出乎意料的少，我當時開玩笑的說我郵這為餓了么、美團啥的幾個外賣O2O公司贏得了多大的市場啊！我郵同學外賣如此普遍到一個宿舍可能超過一半的人會選擇點外賣，原因也很簡單，北郵菜價比外賣都貴，外賣口味比食堂好，至於食品安全，他們的邏輯北郵食堂死豬肉都出過，跟外賣也差不多了。。。好吧，我竟無言以對了。。
我郵原來的校長是方Sir，雖然在因為某些原因在國內被很多人吐槽，但是起碼是個很稱職的校長，首先人技術實力很強，好歹是院士，也給北郵帶來了一批優質的教育資源。而且方Sir很牛的一點是方Sir的校長信箱真的是有用的，方Sir經常說有問題你們導員解決不了直接給我發郵件，事實上這確實有用，也有很多人因此得到方Sir的幫助，這些都是有實際案例的。當年北郵人論壇的氣氛也是很開放的，對學校有意見，有啥不爽的，都可以在論壇反映，也不會輕易刪帖。然後後來就換了新的校長，我不清楚此人學術水平如何，但看其簡歷是俄羅斯的院士，當然在國內相當於什麼層次，我也並不專業，不作什麼評論。但我們能夠看到新校長在接任之後，學校裡面就開始到處挖路修路，有些路挖了好幾遍，挖了修，修了挖。而對於我們住的宿舍，奧，對了，你千萬別以為北郵的宿舍很好，我們當時住的宿舍是上下鋪八人間，實際住7人，我不知道這是什麼年代的建築了，反正看上去好像很有歷史的樣子，想想我們這宿舍見證了我郵這麼多年的歷史一直沒換過還有點小激動呢！宿舍公共廁所經常堵上（你們可以想像那個場景吧），後來說改造下水道，結果修過後非常不幸繼續堵，不知道改造是怎麼改造的。後來我好像想通了，不然路為什麼挖了修，修了再挖呢？你說你有錢干這些為啥不把宿舍徹底改造一下啊？作為一個完全沒有人文關懷的學校，學校可以在宿舍還有人住的時候給宿舍牆刷漆（為啥刷漆呢？看上去好看一點唄，我實在懷疑是否有實際意義，就我們那破宿舍樓，全是面子工程），整個樓道裡面全是那種油漆味和粉塵，我不知道會對裡面的學生產生多大的影響。教學樓在老師上課的時候裝修，有老師說自己本來嗓子就不好，這一裝修，味道太大，幾乎已經說不了話了。學校還可以在大家都睡覺的時候施工等等等等。沒錯，我郵就是這麼一個沒有任何人文關懷的地方。不僅如此，後來言論也變得越來越封閉，校長信箱形同虛設了基本，而北郵人論壇你們也看到了，現在對學校不利的言論站務都會在學校行政部門的壓力下要求刪帖（站務們其實也很無辜，不要怪他們，他們也是身不由己）。當然我郵不是今年60周年校慶嘛，這個校慶很有意思，當時弄了一個眾籌，這個好像也沒什麼，但是是不是面向學生也眾籌就有點過分了。關鍵是眾籌的價格，我不批露具體的數字了，但如果一個北郵的學生想去參加這個學校的校慶晚會還要出幾千塊錢的話，是不是有點不通人情了。（晚會就是在學校操場弄的，地方當然是有限的，但我還是覺得對自己的學生是不是可以有更好的方式。）
最後再說說北郵的老師，北郵有很好的老師，也有很有問題的老師。我想說說我畢設的經歷。我畢設是在清華這邊做的，我自認為我做的還是很好的，畢竟我清華這邊的老師都還是挺滿意的，而且我從小到大都是做事很認真的孩子。但是回北郵參加畢業答辯，不分青紅皂白先批你一頓，一個很奇怪的事情是我學網路的，答辯的導師組也是這個方向的，結果我做的是關於SDN的，他們竟然沒有一個人了解（當然北郵還是有很多老師做這個方面的，而且做的也很好，但我總覺得一個研究網路的老師至少應該對前沿有所關注吧。好吧，也許是我太年輕了，也許這樣說有點片面）。然後內容上他們沒話說，因為他們也不太懂，所以直接就在論文的格式上面挑刺，當然到這裡我都覺得是正常的，答辯嘛，要求高一點很正常。當然我真的算好的，因為和我一起答辯的有的人真的是被批得很慘。本來答辯完老師要打分簽字的，結果後來當天都沒有打分簽字，全部讓回去改。然後我改完後發給老師，老師就一直拖著，一直拖到快交表的時候才給我們簽字打分（把我們畢業旅行都給耽擱了，幸好我後來有同學幫我去拿那個打分表），我真的已經算好的，因為我是老師第一個同一簽字的了。而他們在幹什麼呢？他們開了一家公司，然後一直在忙公司的事情。然後學生畢設基本上就沒有當回事。這只是一個縮影吧，我相信北郵還有很多這樣的老師。當然我不否認北郵也有很多很好很負責任的老師，比如說帶我們大學生創新項目的老師，就在項目中一直幫助我們，在我們大創結束之後依然保持聯繫。所以我只覺得北郵的老師真是參差不齊，我想到了孫同學，我很難想像一個碩士會讓他兩次延期畢業，這真的很少見，我不清楚是為什麼，但我覺得碩士畢業真的不應該出現這種情況。而且對於一個能拿到這麼好Offer的人來說，我相信碩士畢業的要求對他不是什麼難事。
1、除非你找到了很好的導師，否則我在當前這個階段不建議你在北郵讀研（其實我連本科都不推薦現在）。我當年本科讀的時候我就下定決心，要麼去其他更好的學校讀研，要麼工作，堅決不在北郵再呆3年。當然或許有一天北郵一朝奮起了，那時候盡可以打我臉，我也很情願以後會被打臉。
2、如果你真的遇到了導師故意刁難你不讓你畢業的事情。如果你已經拿到很好的Offer了，我建議你看開一些(當然你要是讀博士，延期一兩年都是正常的。。我主要針對碩士。。)，直接跟導師挑明吧，就說你到底給不給畢業，不給畢業就算，老子也不在乎，直接撂挑子走人，你肄業你導師也不會好看。這就是個博弈其實。
3、真遇到啥特別大的困難，有啥想不開的事情，也許我想你可以去聽聽貝多芬的第五交響曲（命運）還有第九交響曲（合唱），或許這種音樂可以感染你。沒錯，我曾經也有很黑暗的時刻，我就是靠著貝多芬的作品振作的，所以我一直喜歡貝多芬的交響樂。
--------------------------------------------------12月27日中午補充-------------------------------------------------------
我還是希望北郵能夠正視這些存在的問題的，不能總在功勞簿上躺著，不要總吹捧自己就業率怎麼怎麼高，成績都是過去創造的。如果我們不進步，那麼未來我們也許就離一流大學的名號越來越遠，這就會讓人遺憾了。
其實什麼時候說母校情感是複雜的，我感謝母校對我的培養，也感謝遇到母校的很多很好的老師。因為愛，所以「黑」。所以「黑」也不是真的黑，只是希望母校能越來越好。
--------------------------------------------------12月27日晚上補充-------------------------------------------------------
回復知乎網友的評論：我上面的建議當然不是針對抑鬱症說的，如果是病理因素，當然是要儘快就醫啊。。。首先我自己不是抑鬱症，所以我其實在回答中也盡量避免談抑鬱症的問題，畢竟這方面我就不了解，我也不能亂說。還是希望有抑鬱症的同學能接受科學的治療。
--------------------------------------------------12月28日中午補充-------------------------------------------------------
剛才有一位知乎網友私信我說：「孫的情況據我了解，抑鬱症是有醫院診斷的，而且今年他沒有被二次延期。」所以對於真相究竟如何，其實現在也不好下一個定論。學校透明公開事情調查的結果，我相信可以打消一部分人的質疑。當然這不會影響本回答中對於問題其他方面的分析。
北郵畢業，國外讀研。所在美國學校因為壓力大所以全美自殺率第一，2015屆畢業生算上自殺意外一共死了4人，畢業典禮上學校把這四個同學的名字貼在了凳子上，放在了典禮第一排，宣讀畢業名單的時候首先提到了這四人的名字，全校致敬。這就是人文關懷。大學的里根之本。悲劇發生後希望北郵不要一味封鎖消息，考慮一下正面回應，如何對待在校生的人文學習培養，還有如何面對已經逝去的生命，畢竟他們都是北郵的學生。
今天終於把問題和其他一些點贊比較多的答案看了，心說你們怎麼不早跟我說……騙贊（pen）也得按照基本法來啊_(:з」∠)_
問題是「如何看待北京郵電大學半年內出現五起學生自殺事件」，我答的是「如何看待出現學生自殺事件，並且自殺的是北京郵電大學學生」，而實際上，通過觀察題目本身的說明，我覺得題主實際想問的是「如何看待在發生事件之後，學校的所作所為，以及某些導師的醜惡嘴臉」。
好吧，你不一定反對我，但我自己都覺得自己沒有幫助。
突然想起來當年高考趕上地震，高考作文題是「多難興邦」，我寫，興邦興邦興你MLG邦，人都沒了你還興邦，就你興邦。然後就得了30分。
還好這是高考前押題壓出來的問題，屢次教導我的王奶奶（語文老師）又一次拉我出來單聊，大概意思是，我too young too simple 這次實在是naive。被說服之後的我，在高考卷子上寫了這麼一段已經編排好的文字：
「憤怒與悲痛不該是我們手中的狂戰斧，反思和奮起才應是我們胸前的鎮魂石。」
所以我差不多就是個打輔助的命吧_(:з」∠)_
下文答非所問無所謂了，大家上廁所啥的看看也就得了……
不對，上廁所的時候還是不要看了_(:з」∠)_
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北郵土著博士過來騙幾個贊[3]（pen），我想到哪裡說到哪裡。
1、印象
忘了哪天了，中午一點多，coding不順利，抬頭喘口氣，窗戶前面閃過一個藍色的影子，然後就是dong的一聲，樓都跟著震了一下。
那應該是這段時間第一個吧，下面擺了好長時間的花籃。
後來一個接一個，最後一個是在學十樓邊上，早晨起來聽舍友說起，聽說是個延期沒畢業的研究生，我就特別害怕是擼神（一個研究生同學），下去著急忙慌地看，被警察攔住問我是哪個屋的，我說完了也沒讓走進，不過遠看應該不是。
後來實驗室老師點了才明白，那是怕我是記者。
2、應對
學校搞了不知道多少回心理工作會了，每個班每個人都有負責的心理委員，要填表，要聯絡。
然後開了個心理委員大會，某個周四下午（我還翹了實驗室的會，後來得知實驗室開會歪樓到了心理問題方面……）。
會上心理輔導員讓大家分享問題，說這邊大家都保證一下，我們分享的內容大家不要往外說。我就說，高中之前我也是做過自評以及找人看過的，我有輕度抑鬱症，也想過自殺。
我們輔導員轉頭就給我實驗室老師發簡訊了，說我有抑鬱症。我怎麼知道的？實驗室老師告訴我的啊~所以說，「誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這是革命首先要解決的問題。」
會上讓大家發表感想，一個心理委員說，他覺得死了就死了，自己選擇死的人就讓他們死吧，不用同情。
我說，/* 故事 */。[2]
那之後我不打算這麼沒意義地死了。如果哪天我真的要死，死之前得帶上幾個比我更該死的吧。
我不知道那個同學此時心裡是什麼滋味。
（對了，說起來，第二個跳樓的發生之前，學校組織過一次心理問題排查，所有有抑鬱症的都要上報。結果，第二個學生是抑鬱症，自己知道，家裡知道，一些同學知道，心理委員不知道，導員不知道。怪學校？我不想怪那種摸不到的東西。畢竟大家都覺得自己沒錯，才是完美世界。）
3、小會
實驗室老師和眾博士每天中午一起吃飯，有一次聊到這個問題來著。
老某人（不姓老）說，他有個研究生「同學」，不想考研，家裡非得讓考，他說那我考上了就死，家裡說那你死去，他就考上了，入學典禮之後就跳樓了。
這算一種吧，我也知道由於自己有嚴重的心理疾病選擇自殺的。說實話誰都有想不開的時候，但是有的人由於生理問題（比如抑鬱症），這種想不開就很難度過。
我說，學校那個免費的心理諮詢室真的不錯，我去過一次，感覺整個人都好了。
然後某不靠譜師姐就說了，那實驗室再差勁，也別自殺啊，能有多難啊。我心說其實我們中心的人還真不懂這個，師姐不懂，老師不懂。
你們是真不知道那差勁的實驗室是怎麼噁心學生的。你們覺得一個學生沒有小論文所以不讓畢業就屬於噁心學生了？你們太善良了吧……
不過說到底還是個人差異。同樣是吃屎，有人吃得很香，有人吃了吐，有人就是不吃，死也不吃。這個沒辦法。
（我大概會屬於那種吃得很香的。 [4] ）
4、我郵
上次在乒協群里跟發廣告的小鮮肉撕逼的時候，說了幾句話，沒想到引起了整個群里研究生以上兄弟們的共鳴，這裡拿出來，和我郵同學與非我郵同志分享一下。
北郵並不是一個有凝聚力的地方。你來了北郵，你會遇到有意思的同學，你會遇到優秀的老師，你會經歷很多以前沒經歷過的事情，你會有很多收穫。
但是這些，與北郵無關。
學校那個大機構，和你沒有關係。你住什麼宿舍吃什麼飯掙多少工資，學校不會管你，反而是你的同學、老師會更加關心。
跳樓也一樣。
先問我會不會跳樓的，是我那個不靠譜的師姐。我說，我剛入黨，我不能死啊，我還要建設社會主義和諧社會呢，苟利國家生死以，豈因禍福避趨之，是不是。
然而學校方面嘛，我都不知道管我的領導在哪裡。我就知道一個雖然平時也聊得不錯（畢竟我當過院合唱團指揮和領導老師打過交道），但是突然給我老師發了莫名其妙簡訊的導員。
其實我當時心說，我跳樓，留個遺書說是你這個簡訊鬧得，這鍋你背得起么。但是轉頭又想，人家不就是為了不背這個鍋才發的簡訊么，我何苦為難人家。
（這裡再補充一句吧，導員人很好的，就是這件事讓我不爽所以我吐個槽，也不知道這一吐能造成多少傷害。學校多事，誰都不想讓人再輕易輕生，加上我又是個她認識的，換做是我，即便不發簡訊，下來了也得私聊幾句，方法不同，想法是好的。無論誰覺得我話說重了，我都接受批評，上面就不刪了，也是我的心路歷程吧）
（剛才跟導員私聊了幾句，人家因為我這個槽擔心了一整天了。我…深表歉意。我知道自己說話不靠譜，所以有時候會和人保持距離，免得一個不注意傷到別人；同時也就特別不擅長應對有人對我很好的情況…我這個算傲嬌么？算不算？啊？算不算？傲嬌就沒問題了吧……）
別說學校好不好了，我們北郵人，以後回憶起來，想的是室友，是宿舍樓，是大食堂，是南門小吃街，不是校領導。（嘛老北郵會想方sir這個估計是個例外）
5、無關人等
對於自殺，歷來有不同的看法。不說別人，說說我自己吧。
如果有個人跟我說她要自殺，我絕對不會攔著，因為我沒有資格左右別人的人生。
不過我會儘可能地多跟他聊聊，因為我想知道，真正地知道，究竟為什麼她想選擇結束自己的生命。
之後，或者惋惜，或者嗟嘆，或者不屑一顧，我不會表露出來，然後離開。
尊重生命，當然要尊重生命自己的意志。
所以說，自殺，真的是個值得大家討論的問題么。
一個人選擇結束自己的生命，不論對錯，這是他個人的選擇。是我，我還是那句話，一個我剛入黨我不能死啊，另一個我死我得帶上別人不然多虧啊。你看我這種人就不會輕易自殺。你呢？同樣是不讓人活命的實驗室，你能不能先把導師殺了再自殺？還能讓垃圾導師少幾個不是么？
敢這麼說是因為我們中心的導師人都超級好，唯一一個脾氣大一些的晶姐還是我們公認的大姐頭，沒人認為她說的事情有過任何錯誤，或者她自己做不來的。這些人我們喜歡都來不及呢。[1]
反過來看，無論郵內郵外，跳樓了，家長也好同學也好，甚至老師也好，先怪學校，要麼先怪學生，要麼先怪導師，要麼先怪家長，好像非得怪誰一樣，搞毛？
人家選擇自殺，礙著你了？
我可是看著人家從我眼前過去的，我都沒覺得礙著我了，你們逼逼啥呢？
（轉頭看這個話說得太沒有水平了，如果是父母兄弟呢？如果情同手足呢？我這屬於站著說話不腰疼了。身邊有人離開，對一個人的打擊是非常大的，這種時候想甩個鍋，也很容易理解吧。）
尊重生命，從停止甩鍋開始，這要求不過分吧。
6、經費
這是個人理解，估計是政治不正確（我身為一個黨員還是要繼續學習一個）。
北郵這一段時間除了跳樓之外還有個大新聞，那就是教育部：北郵套取科研經費私設280萬小金庫
科研經費這塊是個坑。雖然科研經費這塊，別的專業都不覺得是坑，但是對我們這類專業，相比而言，確實是個坑。
科研經費的合理支出項目包括什麼？①辦公用品②差旅③會議④學生工資。可能還有別的，但是不影響我說下面的道理。
問題在哪呢？項目負責人個人不拿錢啊。尼瑪我這邊敲代碼敲壞了好幾台機器，頭髮都掉光了，你賠我的機器不賠我的頭髮？機器都比我研究人員拿錢多啊！
申請經費，老師不拿錢，怎麼辦？①報銷②報銷③小金庫④剋扣學生工資。簡單吧。簡單吧。
計算機院一個老師，一年工資多少錢我不知道，實驗室老師我也不好意思問，不過我敢打包票，這些老師哪個出去單幹，開公司也好做項目也好做外包也好，掙的錢比當老師多多了。
其實我心說，當老師不就是個信仰么，你當老師還想掙錢？還指望自己讓人瞧得起？還指望自己出了問題不背鍋？還指望有人說你有本事？扯淡吧，沒本事的才當臭老九呢不是么。
（其實我一直都想做一個老師的）
為什麼說這麼多扯淡的內容呢？為了引出：
7、研究生
研究生就是給老師干苦力的，你以為你是來搞研究的？
你拉倒吧，說真的，大部分的研究生，連給老師干高科技苦力的能力都不具備，能當好個基礎碼農就不錯了。
你問我少部分優秀的怎麼樣？掙大錢了唄，反正他們不需要跳樓，老師們得哄著他們。
中國的高等教育有這麼個情況：本科是技校模式，你進來，你學技術，你說實在的還不如去藍翔；博士是論文模式，直接跟國際接軌，你不行你就是畢不了業；你也不用愁你證明不了自己，你CS發個science子刊，學校分分鐘提你當副校長。
那研究生呢？①研究生不比本科生掌握更多的理論知識（頂嘴的先問問自己研一的課是怎麼水過去的）②科研技巧比博士生差太多（博士很多都是兩年了才上道，你研究生兩年都開始找工作了怎麼比），所以你不給導師幹活，干苦力，你幹什麼？你獨立發文章？
我話放這裡了，你要是獨立發文章發到博士的水平，你不用給導師干苦力，你直接優秀畢業生。
所以，為啥要讀研呢？
我當初反正是不知道本科畢業幹啥才選擇的讀研。
不知道讀研是什麼，但是好像挺好玩的，試試吧。
呵呵。
至於讀博嘛，博士班吃飯，大家一致認定，當年選擇讀博，就是「想不開嘛」。
（其實挺快樂的，真的。不是騙人。《嚴肅臉》）
（上面一行怎麼看都像是騙人的，但真的不是騙人的。《嚴肅臉》）
有的人覺得讀研可以有個更好的工作，這個我持保留意見。
有能力的，三年工作經驗絕對碾壓你的研究生文憑；沒能力的，倒是可以試試，畢竟給你三年工作時間，你也往前爬不了多少。
不過，讀研也給你一個更高的平台和跳板。研究生班裡那些牛人，畢業了瞬間爆炸的也非常多，之前本科畢業一年翻一翻的人，工資都比不上他們研究生剛畢業直接到手的。
所以我只能保留意見，畢竟我還沒畢業……………………（┬＿┬）
給想考研的同學們一句忠告：
考研不難，讀研更不難，只不過你身邊會有很多人跟你說，你明明應該得到更好的，但你現在都研究生了還這麼low，錯的是世界。
其實不是。誰都沒有錯，你只是高估了你自己而已。真的。
別以為考上研究生了就怎麼怎麼樣。
考研複習的當量，也就相當於博士發兩篇好文章。你問我博士發兩篇好文章能不能畢業？這個我無可奉告。
8、廣告
不知道這個話題下面打廣告合適不合適，所以就不打了。
不過我還是想說，把人逼瘋的實驗室，有，讓人爽歪的實驗室，也有。
不同實驗室的學生政策不同，有的實驗室能給到一個月5k的工資，保證每天打卡8小時工作即可，由於平時工作地點是總boss的公司，做的也是公司項目，只要有論文就不卡畢業（論文還有公司出錢買的版面幫發），畢業之後還自帶兩年多工作經驗，找工作各種爆炸。就是不太好考。
糟糕的實驗室我不知道，我就不說了。
⑨、總結
人是有選擇的。
人也應該尊重別人的選擇。
少說多做。
別跟比你low的人多計較。
——
你們說我什麼我都不會想不開，我抑鬱症已經治好了，如果哪天我自殺了，也不會是因為某些人在網上噴過我，這個我打包票，話放在這裡了。
不過別的人我就不打包票了。所以口下留情，說不定救人一命呢。
_____
[1]這裡夾帶一點私貨。抑鬱症患者的一個很重要的體驗就是，總是覺得自己有問題，世界沒有問題，所以一般來說，一個人越是表現得有攻擊性，他傷害自己的可能性就越低。我之前被一些事情坑了，覺得自己被坑了真是沒辦法，好沒辦法，想不開。然後去心理輔導室，跟人聊了一會兒，人家幾句話把我點醒了，其中就包括一句，你覺得你是受害者，可實際上呢？
後來覺得，與其作為一個無能為力的受害者離開，還不如時刻假設自己是個為所欲為的加害者來生活。這之後，生活變得很美好——我身邊有了好多不怕被我傷害的人，也有了好多傷害我也沒關係的人，我不再孤獨，不再無所作為。
這裡我把心態推薦給大家。
說真的，如果我哪天又想不開了要自殺，我肯定默默地嗑藥不會找別人麻煩……而且鑒於我還要建設社會主義和諧社會，我暫時是不打算死了，我要活得好好的，萬一又有人點贊了你們總不能燒紙告訴我吧……
[2]直到上一次和我媽提起來這個事情，換回來的也是她哭著說不要再提這個了提了她傷心。我心說既然提這個事情讓她更傷心，大概我才是加害者而非受害者吧。這麼想了，也就不覺得那是個多大的事了。
母校啊，祖國啊，老媽啊，都一樣，自己罵多少遍都不過癮，別人罵一句就得撕逼。
[3]翻了好多別的答案覺得寫得很好，無論是直抒胸臆鞭辟入裡的還是春秋筆法不落窠臼的，再回來看我自己的答案，總覺得缺些什麼。
我不知道怪誰有什麼用。我個人反正是覺得，鬧也好罵也好，論壇里發文章也好小白樓門口堵領導也好，沒用，你們鬧完了，我想跳我還是會跳，跳完了，也無非是被人拿來當槍使。
我不想被校領導說我死了是犯罪，我也不想被同學們說我死了是抗議，我就是死了，這本身是個悲劇，這就夠了，多的我真的不想去在意。
所以，我一直想找到一種模式，一種思考方式，讓我自己不想死，讓我自己能好好地活著，儘可能不影響別人，並且別人知道了以後，也可以複製我這種想法，也不會影響我。
「門戶相通 雞犬相聞 老死不相往來」就好。
所以我考慮問題的角度很刁鑽，很窄。並且寫東西真是隨手敲，也懶得管語法，感謝大家費勁地讀完。
[4] 發現各位評論對我吃屎比較贊同，我倍感欣慰……我一直覺得，我無論吃什麼，都有人覺得我是吃屎，所以我只要不被別人強塞過來我覺得是屎的東西吃，我就心滿意足了，至於我自己吃的東西你們覺得是不是屎，都好啦……
我從小淘氣，老師也不喜歡我，所以就算是我被班級別的男生按在地上脫了
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我們拚命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌的有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口，怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎麼治療內心滴血的創痛，怎麼獲得心靈深層的平靜；心象玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾？------龍應台
終於還是上了新聞…
校方做的就是不讓大肆宣揚 沒有任何實質性措施 照這個趨勢下去 北郵可能要改名了… 富士康附屬大學
今天學生家長來學校了 哭著喊著要見校長 「我把孩子送來北郵七年了，說沒就沒了，學校連個說法都沒有」
可憐可嘆啊，我也是北郵本碩，今年研三，保送，通信。讀研就一個字，累。我大四就進實驗室幹活，替老師做項目，算下來三年多了。研究生生活真的是極其枯燥單調。我們導師屬於抓生產的那種，橫向項目一個接著一個，從未有過休息階段，早9晚10，研究生期間，課程不點名的幾乎不讓上，畢竟一堆項目指著你做，每周回報，做不完從導師到博士就一頓批，從來不管你是否會那些東西，甚至連學習的時間都沒有，直接上手。壓力真是巨大，每天就實驗室宿舍兩點一線，好在我熱愛健身，結交了一些熱愛生活的朋友。
在我身邊，我看到的是一群人，他們為了找個好工作去拚命學自己厭惡的代碼，又因為並非計算機專業出身，對於他們來說簡直折磨，再加上老師一切向錢看，從來不關心學生的死活，三年來不問我們的科研學習也不管我們的生活，只要項目進展順利就行。甚至許多導師不讓學生出去實習，耽誤了找工作的好機會。大家都知道一份靠譜的實習對於找工作來說多麼重要，也能讓學生提前了解自己是否時候這個行業。曾經的我也因為實習而被威脅延期，我坐在科研樓底線哭，覺得自己很不值得，一直以來是一個盡職盡責的好學生，從大四開始為實驗室做貢獻，經手的項目三四個，寫過無數代碼，半夜12點多依舊在實驗室加班，寫了專利，提了標準都是為了項目的進展順利。深深的感覺自己讀研做的苦力很不值得，這三年感覺有些日子非常灰暗，如果再遇到宿舍或者實驗室同學鬧矛盾，真是感覺非常苦悶。從千里之外的地方來到北京，一年回家一兩次，深感自己在這個地方的無力，有些人的冷漠、虛偽還有一些人的奸詐算計讓人覺得寸步難行。
讀研後雖然壓力那麼大，但從沒想過跳樓，本科時候倒是有時候會覺得崩潰，北郵太缺乏人文關懷了，已經是一所技校的感覺，並且從上至下都是崇拜技術代碼，而且，從學生到老師都是一種金錢至上的觀念。幾乎身邊各種人都在念叨著錢錢錢，年薪15w、20w，甚至剛畢業的學生聊起來只有錢，買房買車，沒錢有錢。太浮躁了，身處在這個浮躁的環境中，又沒有北郵所推崇的優秀的代碼能力，進不了互聯網公司就被人當成失敗者、沒有能力的表現。這種現象太多了。一個有思想的學生，因為不具備這種寫代碼做項目的能力而被劃分為末流，他的內心必將是痛苦的，而且很多時候也看不到人生的出路，彷彿遠離了互聯網行業就一輩子失敗了。再者，自己的科研論文沒有任何人指導，沒有人教你該怎麼寫，甚至沒有時間去寫論文，時間都用在做項目上了。最後辛苦三年為老師做了一堆項目，老師賺得流油，自己卻落的個延期不能畢業的下場。真是辛酸無奈！
當年好像是本科大三的時候吧，我住學五。夏天的某一個大白天，由於熱，宿舍的窗戶和門自然都是打開的，我在宿舍上網，這時隔壁宿舍哥們突然跑過來叫道：快過來看啊，有人跳樓了。我跑到對面水房的陽台上往下看，那是我第一次在生活中看見人的屍體……後來，當然學校各種禁止圍觀，論壇禁止討論，然後眾說紛紜。而在我本科畢業時，主樓又跳了一位。
平心而論，高校學生自殺已經成為一個社會問題，並不是只有北郵一所學校。但是，學校對於類似事件的做法卻很讓人失望：第一反應不是儘快調查，公布真相，安撫家屬，而是封鎖消息，儘可能不讓外人知道，校內也不允許公開討論，美其名曰害怕有人歪曲事實、造謠啥的。這種牽強的解釋就不用多說了，誰都知道官方第一時間公布真相是對謠言最有力的回擊，陰謀論往往都是起源於官方不透明。不過這也不能怪北郵，整個中國政府面對類似的事都這種德行，上行下效嘛。
我現在MSU，學校專門有個報警系統，每一個學生，只要註冊了這個系統，所有學校周圍大小事都能夠第一時間收到簡訊甚至電話警報，哪怕是半夜三更。我目前為止收到的報警有持槍搶劫的（幸好沒傷人沒死人），有男性侵男，有男性侵女，有入室盜竊的，有炸彈威脅的（在美帝的同學應該都很熟悉這種花招吧，某些人為了躲避期末考試，不過這種招數真是too simple too young）……總之一定會讓你第一時間知道，某些事件還會持續更新最新情況。想到北郵好像也發生過入室盜竊的，不知道學校是不是又是第一時間封鎖消息。還有國內高校的性侵案件和所謂的「保研路」，都是為了把事情壓制住不讓發聲。我國與發達國家的差距往往就是這些細節處理方式上。
還有就是心理干預。這個確實不僅僅是學校的問題，而是我國人民對待心理問題的態度上。心理學這種東西本來引進我國也沒多久，導致很多人要麼把嚴重的心理問題當成精神病看待甚至歧視，要麼把心理問題簡單化，比如抑鬱症，很多人往往把病因簡單歸結為懶惰、不夠堅強、懦弱等等，認為只要用勸說、開導甚至辱罵來刺激就能夠讓患者恢復正常。有多少人知道嚴重心理問題是需要吃藥才行的，而不是僅靠心靈雞湯甚至恥辱療法？
我覺得有一個很可能的原因：技術發展太快和大公司里軟體工程的高效，讓有些導師已經不能正確判斷工作量了。
感覺真的有老師脫離一線工作很久了，不知道水深，總以為可以快馬加鞭更加「鞭策」學生。
「......所以我改用matlab來驗證正確性，確定了演算法正確可行」
「哦，用matlab這個軟體寫Java是吧，可以」
「...」(當時我的內心是崩潰的)
我們學校這學期都至少走了三個呢…可能在高校算正常吧…反正校方都封鎖消息了
以下轉載學校一同學寫的：
為什麼我們總是會問別人自殺的原因？
我第一次親眼看見跳樓這件事是在初中二年級的時候，那天我扒在教學樓走廊欄杆上，右邊擺著一桶帶湯的康師傅紅燒牛肉麵。我就雙手搭在欄杆上看了一會兒，紅燒牛肉麵就跳了下去，放到現在我一定會想雙手合十祈福這桶紅燒牛肉麵，並照一張康師傅的頭像轉發並說逝者安息。然而當時我只是拔腿就往旁邊男廁所裡面躲，因為這會兒樓下的王副校長頭上正澆著麵湯。
到現在我也不知道那桶紅燒牛肉麵為什麼要跳下去，把它的紅油湯灑滿一地，尤其是灑在王副校長的頭上。也許當時風太大，紅燒牛肉麵被我掏空了以後經受不住這股風的壓力，往前倒了下去。也許是紅燒牛肉麵想不通為什麼它生來就是要被吃掉或者被捏碎的命運，它希望通過自殺來主宰自己，而不是等到上課鈴響時讓我把它倒進下水道。
總之，紅燒牛肉麵跳樓的動機我永遠無法得知，就算那一天我勇敢地下樓去，問一問躺在地上的紅燒牛肉麵：「喂，老兄，感覺如何？」它也不會回答，回答我的只會是那位王副校長，他不僅會回答我，還會回答我的老師，我的爹媽。
那天以後，我就一直在想這桶紅燒牛肉麵為什麼要拋棄這個世界？然而始終無法得出答案，除非下到陰曹地府，向它問個清楚。
今天C10宿舍樓發生了一起命案，我在門口坐了半小時，共有7個人來問我發生了什麼。
「昨晚有人跳樓了。」我說。
「為什麼？」
7個人不出意料地問了我同樣的問題，「為什麼？」我也不知道，前面某領導正在急切地關懷家屬，家屬正扶著欄杆抱頭痛哭，後面某條子正在說「不關我事」，重要的是我不會知道那個人為何輕生。
對於自殺者，我們一直在問為什麼，因為健在的人直到自己自盡那一刻都無法理解結束生命的舉動。自殺的起因有許多。一般而言，最明顯的原因不是最致命的原因，激發危機的起因幾乎總是無法監控的。很多人可以得出符合自己想像的答案——貧困、生活壓力大、感情糾葛、心理疾病、為某種信念（比如革命中，有所謂表示抗議的政治性自殺）等等。有時候死者會留下遺書，上面會告訴世人是什麼導致了自己自殺，比如今年5月18日，中南大學一研究生跳樓身亡，留下了5000字遺書劍指其導師如何一步步將自己逼向死亡。於是新聞上就會擬出標題《28歲大學研究生跳樓自殺， 5千字遺書揭導師的黑幕》，一下就把導師黑幕和自殺直接聯繫了起來。有人會認為這畢竟出自死者之口，那便一定是自殺的理由了吧！然而這些都只是扣動自殺扳機的手，真正裝在自殺這把槍里的子彈，卻是在心靈幽處醞釀成熟的，而本人則毫不知情。某天，一位房產總監自殺了，因為五年前死了女兒，之後，他變了許多，此事「把他耗盡了」。耗蟲長在人心中，一點一點啃噬人的活力，外界對於此無大幹系。而那些非自己的心靈深處的那些東西，我們根本無從曉得。
伊丹十三，原名池內義弘，高中輟學，日本電影演員、導演。1997年自殺，享年64歲。
伊丹十三是日本一個非常重要的國際明星，從照片可以看出他是那種在美國電影里要出現的一個很帥的日本人。他當時演過很多電影，專門演樣板日本人。後來他做了導演，導過許多像《葬禮》、《蒲公英》這樣重要的作品。
可是伊丹十三有一天突然之間在他的事務所里，打開窗子，就跳了下去，沒有留下遺書，就這樣死了。他死了之後就發生了一件事，全部日本的電視台都在報道他的死亡，所有的談話節目都在說伊丹十三，電視屏幕上坐著一排名人——其中有不少是伊丹十三的好友——就在那裡一直說伊丹十三到底是個什麼樣的人，伊丹十三為什麼要自殺，是因為這個因為那個。
大江健三郎是伊丹十三從小的好朋友，兩人在四國的松山高中認識，那時他們都只有十幾歲，伊丹十三是大江健三郎的學長。也因為認識了伊丹十三，大江健三郎才娶了伊丹十三的妹妹作為他的妻子，從此開始了和伊丹十三幾十年的親戚關係。可是大江健三郎在伊丹十三死後，他感受到的最奇特的一個感覺，就是看到電視上各種人對伊丹十三之死眾說紛紜。他說：
「為什麼你們都那麼有把握，你們怎麼知道伊丹十三為什麼死？我不知道。」
於是大江健三郎寫了小說《被偷換的孩子》，他並不是要告訴世人「你們都說錯了！你們都不比我有資格去討論伊丹十三之死」。而是要告訴我們一個道理：
一個人會選擇這種方式去死，我們其他任何人，都沒有資格說「我了解他為什麼會這樣做」。
自殺行為在某種意義上相當於情節劇里的自供，就是自供跟不上生活，抑或不理解人生，供認「不值得活下去」。加繆說：「判斷人生值不值得活，等於回答哲學最根本的問題，相比起來，世界是否有三維，精神是否有三六九等，全不在話下，都是些兒戲罷了。「
社會上，學校里有不少心理諮詢處，但要真正解決一個人自殺的問題，除非這些心理諮詢師能回答得上一個問題——
什麼是生命的意義。當年遇到過幾個師兄和同學，和他們交流十分鐘，都能感覺到人生無望。
他們的大多都是在學業上努力上進，一路拼殺過來，但家境較差，不善於與人打交道（沒有與人打交道的資源），迷信佛教（不是佛學）。
在學校受到的教育並不能增加他們的財富，也不能增加他們的智慧。除了獲得給他人打工的憑證，什麼也得不到。
但他們失去的，是青春，是希望。當他們終將走向社會的時候，他們發現，已經無處逃避。
北郵學生自殺，不是一個學校的問題，也不是個別學生的問題。不太同意楊老師的觀點，不是「挫折教育」與否的問題。是學校和社會都該正確認識抑鬱症和心理健康。1. 患有抑鬱症應該及時就醫。2. 本身是正常的疾病，應該能夠讓患者毫無負擔的說出來，並且獲得幫助。心理出問題很多人都可能會經歷，能夠讓大家自然、平常的去求助很重要。大家出了問題都不敢說，不好意思說，只能自己承受。
與其說教育如何面對挫折，不如完善救助機制和氛圍環境，有問題時能夠找到人幫忙。
如果我們總是以自己的視角去理解，很難理解為什麼他們會脆弱，承受不了壓力，因為他們心理真的出現了狀況。這在沒有出現狀況的人看起來沒什麼大不了的，但實際上問題已經嚴重了。
每一位同學，當發現自己陷入死循環時，也應該及時尋求幫助，包括判斷有問題及時就醫。這其實和感冒發燒是一樣的。不能簡單的說學生承受壓力的能力差，想一想，總不能說有人承受感冒發燒的能力差吧，出了問題都同樣危險。
學校和社會都應該創造這種氛圍，讓有困難的同學能夠說出來，能夠得到幫助。
順便說，延期畢業沒什麼大不了，我們當年也有同學近似延期畢業，但是因禍得福反而找了很好的工作，很快樂。讀書的時候覺得這些都很重要，其實，長遠來看也沒什麼大不了。既然大家都說這個事情，我給大家介紹一下北郵的研究生到底過著什麼生活吧！我郵本科的學弟學妹們注意了！
大前提：不排斥編碼這份工作，對就是工作，不是學習。
1、如果你運氣比較好！像我一樣，老師好說話，自己能把老師交代的事情做完。那麼你還是能有很大自由和空間。
本人作息比較晚，晚上2點鐘睡覺經常。早上10點起床去實驗室刷個臉，開始玩一玩準備吃午飯。然後下午1點開始工作，晚上6點回到寢室，ssh連上伺服器，然後一直忙到12點左右。這個就是我的常態。大部分情況下就是這個作息。老師也這事跟我聊過，說老是早上看不到我，我也和老師反應了這事，而且工作都能較好完成，老師也就不管了。除此之外如果不忙的話，自己也能偷偷出去實習。這樣的。
2、你要是運氣不好，有些實驗室對論文有強烈的需求！說實話啊，論文這東西其實不用怎麼會寫代碼也能寫出來。就是磨，費時間。那麼研究生兩年就一直在實驗室，一篇接一篇，越多越好。如果老師能給指導，像XXX組一樣還挺好的，那是真學習了；如果老師只要結果，那就你自己熬吧。
同學B就是這樣，實驗室有指紋機，早上八點半大卡，下午5點半打卡。到了實驗室也不寫代碼，看論文，大部分是看英文，然後翻譯，然後插到自己的論文，嗯。比較無聊，但是沒什麼壓力，大部分就是翻譯和遣詞造句，做一下融合或者有一些自己的東西。花時間就能出來。
3、你要是運氣更不好，遇到楊老師或者張老師，楊老師是開公司的，學生是員工薪水很低；張老師是勞務中介，賣學生的。或者他們之間在行情不好的時候或者行情好的時候會交叉。
這就是學校的情況，其實都讀到研究生了，說老師教你學習那未免也太幼稚了，你要是能遇到前兩類老師，其實還是挺幸運的，能有自己的時間，寫論文也好，做的項目也挺好。如果是寫論文，論文sci，ei都能有你的名字。而實驗室項目呢，大部分從核心架構到代碼實現，都是實驗室來做，不懂的可以問學長，對自己的促進還是挺大的。最慘的是哪些被外包到外面的 累不說，要是做一些low逼的活，想死的心都有了，而且最後你還是要交論文，你說你一直在寫頁面，最後能寫個什麼論文出來，但是老師不會管你，只會說，寫不出來就延期，然後你還別單純的以為就能花一年時間好好做點研究學習，別太天真了，某老師會再扣你半年時間出去打工....
所以，考研的時候，多問問學長學姐請吃飯啥的，介紹學妹認識啥的，多套套行情，2年可不是隨便浪費的！
對於其他大學的研究生培養方式，我就說說我知道的吧。
北大，一個本科同學畢業保研過去的，他們那個實驗室屬於第二類吧，但是相對來說學術高一點，老師也是跟著你的進度給予指導的。但是壓力很大，導師蠻嚴格的，就那麼幾個學生。畢竟是北大，畢竟一個研究生師生比例是1:0.5。想想我郵師生比例1:多少我也不知道。他表示畢業不幹這行了，考公務員。一個女生。
一個在北航做圖像處理的，也是看論文，寫論文。禁止實習。貌似他dota在線時間比本科多了些，沒有黑的意思，其實也是他無心科研罷了。他畢業直接去研究所。
一個是做項目的時候，認識的一個中國石油大學的研究生他做項目硬體部分，他們那個實驗室也是給老師打工的感覺，和我的實驗室差不多。他說想去華為。
一點小建議，如果家裡有迫切的需要你掙錢養家的需求，考北郵，做項目，是條不坑的路。記住大前提；如果沒有這個需求，選個985大學學術型導師，出幾片好質量論文，去國字型大小，中字型大小養老也行，繼續讀博準備到老師也是個好路。別來北郵受累。
懇求大家不要走孫學長那條路，即便是走上了，熬一熬也就過來了。北郵某些老師良心真的是讓狗吃了。這幫天殺的！我是北郵一位小碩導，說幾句：
1）學校論壇禁止討論這個話題，這絕對不是明智之舉。想想知乎這個問題的群情激奮的回答，這是校方想要看到的么？
2）我跟我帶的學生說，平時要嚴格要求你們，真的到一些關鍵時刻，要維護學生權益，甚至要挺身保護好學生。學生私下跟我講各個實驗室的奇葩老師和奇葩學生的事情，甚是有趣。
3）導師們現在壓力也很大，想辦個聖誕或者跨年聯歡，緩解學生緊張學業情緒，目前制度都不允許了。學生吃飯打球組織活動，我都要裝作不知道，否則不知道會不會犯錯誤。
4）學生有自己的利益訴求，老師也當然有自己的利益訴求。如何協調之間的關係，考驗導師的個人私德和領導藝術。
5）研院監控論壇，有事還通報給全體導師，把吐槽的學生都嚇壞了。領導、導師、班主任、學生，壓力都很大。
P.S. 2016.1.8
6)我預測對學校的影響如下：研究生入學看成績之外還看心理測試結果；研究生畢業降低標準；當事老師至少半年不敢來上班；論壇管理更嚴；高考考研報考人數減少；工程類項目激勵減少，賣學生有所緩解，學生補助減少，導師不願接工程類會加強純理論類項目。
P.P.S.2016.1.9
7)剛看了快播案的一個評論文章說：王欣和他的團隊在羈押二年後的審判現場思路清晰、敏捷、頗有自信、氣場十足，全都一致採用無罪辯護，沒有互相指責。可以想像，王欣和他的團隊表現如此出色，相比在正常的商業市場拼殺上自然也不會遜於此。不愧譽為「盛大系裡最好的產品經理」。
他做的事情不一定完全就是對，但這種心態還是值得每個北郵人包括領導、老師和學生學習。我們從小教育要好好聽話好好學習，讀書時只知道考高分，工作了只知道掙大錢，沒有情懷沒有理念，也很難有真正的抱負和目標，也不太懂人文關懷和倫理道德，遇到極端環境和事件，沒有辦法應對只有逃避和終極意義上的逃避。從這個意義上說楊老師那個挫折論是沒有問題的，值得鄙郵師生共同學習。
P.P.P.S 2016.2.28
8）底下評論有呵呵我真理性的，還有小朋友批評我強勢不為他人著想。其實現實是非常殘酷的，認清形勢是需要訓練的，我只是說了些實話。
三觀正不正是相當主觀的，就像這次慘劇發生後，鄙郵學子特別懷戀前任校長，這種棘手的事件恐怕到了他手上又是另外一個樣子。不管網上風評如何，前任校長的親民、勤奮和執著一直為我郵廣大學生和基層教師津津樂道，儘管他本人志不在此！
9）為學校的措施點贊！
為保證評價學生的公正性，目前，我郵本科生答辯全部院內答辯（導師不得參與），研究生論文全部院內盲評才能送審。
為維護學生的合法權益，學校要求導師不得派學生實習情況，特殊情況要上報備案。
要說北郵的特色，那當屬郵電和通信了。本來郵電通信行業就已經沒落了，而且南郵，科大這樣的學校滿地開，不少綜合大學都設立通信工程等專業使得北郵的特色看起來更普通咯。可是北郵也不看看畢業的人有多少跑去互聯網企業，依舊拒絕改變，強行通信，步入沒落。甚至軟體工程這樣非親生的專業的就業前景都比欽點的通信好。
教學上授課內容枯燥課程內容有很大重複，專業基礎課入門難，授課課時還壓縮。進階專業課過於低級，內容陳舊，大三教你vb6.0，大四教你html。一些課程設置簡直沒有意義而又占特別多學分(我是來學信息通信的，結果你整一個我根本不感興趣的大學物理給我講經典力學坑我整整6學分)，實驗實踐大多沒有意義。
制度上打著所謂的"學分制"名義，必修選修課把學生綁在學校死死的，除了成績優秀的學生幾乎沒有外出交流的機會。
新任校長上任之後，最大的變化就是在不停的修路蓋樓。本人有幸和新任校長有幾句對話，具體感觸不便多說。我只能說很懷念以前方院士的學者風範，和學生打成一片，校長郵箱有求必應。
北郵總是想把自己建設成一流大學，可是比起真正的一流大學，人家都不知道高到哪裡去了，北郵連像樣的實驗室都沒有幾個，還都給一些來管我要代碼的"優秀生"專用。校內事物領導往往一拍腦門子，從不聽學生的感受。
年末本來就是新舊交替，應聘實習，出國考研，男女分手的季節，壓力高漲。學生自殺，有人迫於就業壓力，有人因為畢業不順，也不否認有些老師沒有一點長者的樣子出於私利故意延滯學生畢業，當作廉價的勞動力來驅使。有些人禁不起挫折，受不了壓力，就想不開了。一旦出事，學校只會封堵信息怕搞出來個大新聞。掖著藏著只會讓流言滿天飛，建議學校多建立與學生溝通的渠道，能讓學生申訴自己的不公，不滿，不快。
一個好學校，是幫助學生實現自己人生價值的，學生飛得高遠對學校不也很好？不過，不僅僅是北郵，國內大學已經開始有大學高中化的趨勢。禁止玩遊戲，禁止帶電腦，禁止談戀愛，禁止性行為，開家長會，周考月考，聽起來就可笑之極，在這裡就不舉例哪些學校了，將來宣傳上出了問題我可擔不起責任。學校的限制越來越多，成績越來越比個人發展重要。難道限制住手腳能飛的高？你們這樣是不行的。
當然，除了大學的因素，家庭的教育也是緊密相關的。自殺已經成為了大陸(在哪都差不多)年輕人首要死亡原因。大學生自然是年輕人的主要團體。中國的家庭教育以嚴厲(學習生活娛樂)、保守(性)出了名了。所以造成了好多人錯誤的世界觀。離開父母的呵護和管教，自然就出了問題。
========== 2015.12.14 Update ==========
有人質疑我是來故意黑北郵的。一個正常的學校能幾乎每年都要修路蓋樓，上了新聞頭條從來沒有好事？我只能告訴你我的確就是來黑北郵的，我身為BYR，幾乎沒有沾到什麼北郵的光。我曾出國發表論文，走前看到我郵某教授在那個會的管理層上掛了名，我就特意寫了封郵件去請求一些建議(此時論文已經定稿並被選中)，可惜都石沉大海。還有曾經在學校做創新項目，我組導師強行把一個要保研的同學推過來，他什麼活都不幹，啥都不會，名還要掛他的。我有一個同學也是，他自己寫的論文他自己只能當二作，一作是給一個保研的掛名。北郵對學生的學術支持太少了，大學就是學自己的特長的地方，我不喜歡的我不想去學，我只看自己感興趣的，但是北郵卻把我這樣的人當做可以為了那些」學習好，成績高「的同學消費的棋子。我畢業了，我將來發達了，我敢肯定的告訴你，和北郵半毛錢關係都沒有。
大一大二的學弟學妹們，你們啊，還是圖樣，等你們到了快畢業的時候，什麼時候距離社會那麼近了，什麼時候你會為找工作擔心了(可惜我並不擔心)也許才會理解。你根本沒辦法用學校教給你的那一套東西在社會上生存。我很理解你們現在的年輕氣盛，但是有一些殘酷的事實你們可能看不清。不過你們不用擔心，本科生跳樓的很少，可以說幾乎沒有。下面一些話想對你們說，給你們傳授一點人生的經驗，太長了，見諒。
先寫在前面幾個公式：
①、出國 &> 保研 &> 工作 &> 考研
②、所有的學業都是為工作服務的
③、① + ② → 找不到合適的工作才去考研，研究生讀完了還是沒有合適工作就繼續讀博。
④、25歲大概研究生畢業，25歲家裡催你結婚找工作。
註：以上公式僅適用於工科專業，或者可以理解為通信工程或者其他非研究性專業，少數人愛好研究理論的請勿亂噴我們這樣的大部分人。
一些背景介紹：
既然是為了工作，那我就先說說就業前景。北郵就業前景相當好，本科畢業就業率高達9x.x%！的確，我跟你講講我身邊的實例。我是信通院的，小班裡男生不到20個人(具體數字不便透露，我怕定向)，我只說男生：已經出去找工作的有4個人，出國的有2人，保研1人，其餘考研或者等待春季招聘。出去找工作的4個人中，兩個人是做產品的(以後就是產品經理，目前實習薪酬在月薪3k~4k)，兩個人是工程師(碼農，實習薪酬5k左右)。我們班會寫代碼的男生(注意此處是會寫代碼，會寫就算！)，一個人在出國隊伍里(我)，一個是保研的那個哥們，剩下倆就是那倆工程師了。其他人連using namespace std是啥意思都不知道，下一份代碼，F5，報錯了，給學長改改。
且不說一個通信工程師搞天線，搞晶元的，起碼需要10年磨出來一個人。當然，如果你們學術能力夠強，吃得了苦，我十分歡迎你們去搞這個，因為國內的確很缺這樣的人才。
假設，你用對口的專業，進入了華為、移動什麼大企業。而我進入了互聯網企業(不說啥BAT，我比較討厭他們)。
我們來比較一下：
- 薪資：
你：實習薪酬只有累死累活一個月2k~3k的樣子，而且很難給你解決戶口、住房的問題。
我：同時期進入互聯網企業實習，如果出滿勤，算上各種補助，一個月拿5k很輕鬆。
- 工作內容：
你：上來就參與工程？開玩笑。你只能天天給人家打下手，學不到什麼卵東西，跑跑現場測測基站。還得各種送禮，端茶送水，疏通領導關係。
我：第一周熟悉開發環境和流程，並嘗試獨立完成一些工作讓導師(師父)評估你的水平。接下來就開始獨立負責一些模塊，甚至業務，有不懂的就問師傅，開始積累經驗。
- 工作環境：
你：搞通信的都是大型國企，工作環境雖然不差，但也只是一般。
我：雖然做不到谷歌，BAT那樣的環境。但是零食，飲料，沒事周末和同事打打球，搓搓飯還是有的。
- 發展前景：
你：五年之後，靠著送禮好不容易爭來了戶口名額和住房，過著月薪1,2w左右的小日子。十年過去了，可能靠人際關係當上了什麼主任，可是主任上面還有科長處長之類的。早已經忘記當初畢業時的初衷了。二十年之後，疲於解決孩子戶口，孩子上學的問題。
我：五年之後，已經獨立撐起了一個關鍵組件/開發團隊，月薪4w左右，過著逢勞動國慶長假出國度假，春節修個年假去享受熱帶海灘的標準程序員生活。十年過去了，我積累了不少經驗，以及出色的投資人、工程師等等的人脈，是時候闖出去創業了。二十年之後，公司上市，有了一筆不少的積蓄，可以靠想法和投資獲得收入了，孩子也應該有倆了，移居海外，享受生活。
對比結束。
學弟學妹們，你們不要以為你距離這個還遠著呢，2，3年之後你就要面臨這個抉擇。在你們開開心心刻苦學習通信原理之餘，應該考慮考慮你們的未來了。
回到跳的這個問題上來。我並沒有任何說學生輕生全都歸咎於學校的意思，但是學校也是有責任的。今年早些時候，曾有一個「墜樓事件」，學校就定性為「意外墜樓」，這你相信？看了北郵教授各種不負責任的言論，我只是更加的氣憤。今天連跳的幾個人都是北郵本碩的土著，難道沒有一點共性？而且進來我郵管理層醜聞頻頻爆出，再想到我曾經在教務處受過的氣，我就氣不打一處來。昨天，正好就是學十那個人的」頭七「，有人想去現場送花，看看。居然學校派來保安，拉起警戒線，過去送花看望的人都要登記！！
今天在微博上看了孫騰霄同學事件的報道，非常難過，查看他的歷史微博，很難想像一個喜歡單車，喜歡滑雪，能跑全馬，喜歡攝影的陽光大男孩會因為自身的原因患上抑鬱症。
2004年來到北郵本部報道，交完錢就被大巴拉到了鄧庄，可以說是一個真正鳥不拉屎的地方，連教學樓都是租借自旁邊 的專科學校，從那時起就對這個學校不抱有太多期望。後來回到本部，學校面積之小，基礎設施之差在北京各個學校里也是少見。2008年推送研究生，放棄本院的幾個名導，原因沒跟其他人說，其實就是知道本院那些導師都是壓榨三年完全不給一點自由時間，甚至連備考GT都不被允許。
我很慶幸遇到了研究生時的小老闆，明知道我在外面實習，卻不點破我，實驗室也很不錯，在我因為實習掛科後，仍然堅持為我申報了獎學金。我們實驗室也要求平時沒有課時必須在學校幹活，但自己還是靠著逃掉幾乎全部課程，暑假以及同時身兼兩職完成了三次實習。當然我所在實驗室已經算比較人性化的了，現在管理也更加嚴格了。
相對其他一些非一流高校，北郵有自身的優點，生源不錯，在IT行業校友很多，畢業生找的工作都不錯。但這些跟學校本身沒有太大關係，完全是校友間互幫互助的結果。回顧我的大學和研究生所上的課程，可以說對工作幾乎沒有幫助。甚至連個基本生存技能的游泳課都沒得選。
北郵的這些問題當然不是它獨有的，這是扭曲的教育體制的結果。大學生擴招 -&> 高端就業崗位不足 -&> 就業率下降 -&> 提高升學率，研究生擴招 -&> 大量畢業的研究生繼續壓縮本科生就業空間 -&> 本科生找不到工作 -&> 研究生入學率繼續提高 ... 現在國內絕大部分高校這種研究生的培養沒有任何意義，反正也是給導師打工幹活，有能力的應該選擇出來工作。正確地做法是，提高本科生的實踐能力，保證本科就業率，同時縮減研究生。但維穩最重要，短期內不會有任何進步。推薦閱讀：