手機被老師逼著砸了該怎麼辦？
我弟弟現在上高一，是一所管得很嚴的高中，住校。學校是不準學生帶手機這類東西的，但我弟弟帶了一個沒有 SIM 卡的手機，結果昨天在寢室被班主任發現了。第二天被班主任逼著當著全班的面砸了，還不準住校兩個禮拜。我覺得這實在是太過分了，沒收還可以理解，憑什麼砸手機，這算什麼老師。我很想要老師賠償，但是又怕從此以後這班主任給我弟弟小鞋穿，畢竟還要在那高中兩年。我想請問各位應該怎麼辦，謝謝大家！
PS：我弟弟平時很懂事，有些叛逆，轉學的可能性很小，我想知道對於這件事應該怎麼處理以及怎麼開導他。
請聯繫當地人民政府教育督導室及相關責任督學！這個從教育局（還不算是分離）出來的辦公室是國家用於監督學校違法的重要部門，現在全國正在推進這一制度的建設。
例如深圳市：深圳市教育局-教育督導
同時負責任的教育部門還有基礎教育處以及教育局信訪辦
--------------------補充5--------------------
在回答另一問題時查閱資料,查詢到的.如果被摔的手機價值較高,可向公安機關報案,要求公安機關立案:
- 治安管理處罰法第49條規定:「故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留."
- 刑法第二百七十五條 【故意毀壞財物罪】故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。
- 《關於公安機關管轄的刑事案件立案追訴標準的規定》故意毀壞公私財物，涉嫌下列情形之一的，應予立案追訴：
(一)造成公私財物損失五千元以上的;
(二)毀壞公私財物三次以上的;
--------------------補充4--------------------
2015.07.22
寫點感想，首先我希望各位的評論能夠就事論事，數百條評論沒能一一閱讀，大致歸為幾種：
1）學校對學生管理難的問題
2）因為學生先犯錯，所以老師後違法是可諒解的邏輯
3）談論穿小鞋，打擊報復
大致是如上四點，下面我說說我的觀點：
首先師者，表率也。我有一個個人觀點：學校的老師並不僅僅是到講台上去巴拉巴拉講45分鐘叫做完成工作，是否記得有一個成語叫做言傳身教？
其次，我是絕不能理解學生先犯錯，所以老師後違法是可諒解的邏輯。這有點類似於黑社會勒索，大多數是你有點小錯，比如撞到了，或者是言語冒犯了，就揍你一頓，勒索幾百元。打擊報復的問題更相似：因為絕大多數被黑社會侵害的個人都畏於報復而懼怕報警。
最後：我很抱歉只能為大家提供一個舉報的渠道。我確實不能拍著胸脯說這樣舉報搞不定你找我。不同地區的社會的現狀也是不同的。也許這裡艷陽高照，那裡卻是狂風暴雨。所以我也不想和大家過於爭論例如穿小鞋的話題。--------------------補充3--------------------
說點私話：如果每個人都忍氣吞聲，怕小鞋怕打擊報復。如果教育監督真的那麼黑暗。
那教育就會像空氣一樣污濁。就像柴靜在紀錄片中說到的那句話：
你不執法，就是逼著人家違法。
--------------------補充2--------------------
請注意責任督學是指教育督導室為一所學校安排的,專門行駛監督職責的人員.
如果你所在的的確的學校已經有責任督學掛牌,先找責任督學溝通,了解和投訴是最好的.減少政府辦事機構的冗餘.效率也更高.但並不是所有地區都完成了這一制度建設.
--------------------補充--------------------
第一次一下子收到好多贊耶,趕上輪子哥 @vczh 了.
針對有 知乎網友評論"沒用"兩個字我是能體會的,這裡順便轉一下有效的辦事方式(是我之前的回答)
和政府打交道大概如下：
1，寫清舉報的材料，人，事敘述清楚，不要啰嗦，不要花篇幅敘述自己的錯誤，只要簡單敘述並著重說明被舉報人的行為事實。留下真實姓名，聯繫方式
2，不要寫Email，幾乎無人查收。最好可以親自遞交到相關部門
3，正常上學，如果校方拒絕你上學，可以同第一條遞交文字材料
4，現在比較正規的城市政府部門也要對電話舉報、投訴負責，簡單的事情可以通過電話舉報（比如第3條），但是比較複雜的情況依然建議文字敘述。
如果你認為有任何處理不公，可以向上一級（縣/區級→市級→省級→國家級）反映，和上述重點一樣是寫清材料。國家級和省級如果不便可以Email或者通過官方網站聯繫方式反映，也可以郵寄，一般使用EMS能確保接受。
聲明：如果您打算評論本答案，建議先瀏覽：我的答案下的評論會這樣處理 - 小胖KKang的文章 - 知乎專欄那些回復要打老師的，你們已經被你們的老師帶出師了，謝謝你們的老師吧，你們繼承了他們的衣缽，你們是他們的接班人。
那些回復要向上反應，訴求於程序的，你們是中國未來的希望，但這孩子會成為你們的炮灰。
換個學校是個好辦法，我們這小城市，排名第一的中學，也嚴，也折磨學生，也蹂躪學生，還不是因為他每年95%的本科入取率，有什麼了不起。其他中學，對待學生就人性化多了，愛帶啥帶啥，上課也民主，大家都可以暢所欲言，自由選擇做不做作業，雖然只有5%不到的本科升學率（大專升學率還是很高的，現在有錢就能讀大學，誰怕誰啊），轉去挺好，學生自己和兩個學校都會同意轉學，皆大歡喜，最後只要能說服家長就行。
各位回復中，反應出的師生間的不可調和矛盾，古已有之，中外一樣，也不必太奇怪。現階段，只要我們還是以分數評價學生，大學以分入取，學生和家長們對學位的追求，這些沒變，師生矛盾就不會改變太多，我也不太相信短期內會改變。
砸手機這事無疑出格了，可以避免，也應該避免。
當然有不少教學水平高的老師，學生的成績、紀律兩不誤，還能讓學生喜歡他。但這樣的老師畢竟少，碰到的學生躲著笑吧。
其他資質一般的老師怎麼辦？我覺得這些老師都該學學《亮劍》里李雲龍說的：（體罰不對，照他屁股踢兩腳也不可以？）對對對，要做思想工作，對那些笨的、不聽話的戰士就說，老哥我求你啦，我給你跪下行不行?家長看孩子都是很懂事，略有調皮。。。
1、找學校投訴這個老師，或者和老師溝通讓他賠償；
2、一定要讓你弟明白他自己也做錯了事，這是是非觀的問題。
第二點很重要，比一個手機重要無數倍。
...
榜樣的力量!
我目前的認識是：
對於暫時不可抗拒之外力，除了忍，沒有更好的辦法。君子報仇、十年不晚。韓信尚且受胯下之辱。如果此刻厭學，就正中了那小人的下懷，讓給你買手機的父母傷心、讓那砸手機的人痛快。像這位老師這樣的人或是砸手機這樣仗勢欺人的事情，今天不碰到，以後總會碰到，每個人都會碰到。和強權者討要公平的路是鋪滿荊棘、灑滿鮮血的。
告訴你弟弟，如果他覺得不公平，請他自己去找老師或學校溝通並爭取權利，但也要做好再次失敗和慘重代價的心理準備；
如果他覺得能忍，就忍著，待他日與學校撇開干係，再回頭處理此事未嘗不可。
無論他選哪一條路，都敬他是條漢子。
最後，你作為哥哥，一定要尊重弟弟的個人選擇，因為無論是被砸手機也好、被穿小鞋也好，直面這些風險的人是你弟弟而不是你。而且這個事情非常棘手，說白了幾乎沒有兩全之策。
顯然，這個方法助長了歪風邪氣，恐怕為知乎的各位所不齒。但是，一個強大的敵人，如果不能一舉擊潰他，暫時把他變成自己的朋友讓他為自己做事應該是最優的。
老師做的再超出想像，學生也是沒辦法的。
別熱血一衝上大腦覺得自己捍衛正義就上去幹了。
捍衛正義是需要資本的，譬如社會輿論支持，譬如社會體制支持。不是一腔熱血這特么老師犯法了，你就能幹掉他的。就像你走在大街上看到有人持槍搶劫的時候應該報警，而不是衝上去幹了他。報了警以後警察不來，那你就一點辦法都沒有，只能有多遠躲多遠。這就是社會現實，突破了年輕人從現在文化局過濾完以後的產品中學到的「正義必將伸張」背道而馳，但任然是事實：你自己不能伸張正義，你需要有健全的社會來幫你做這件事情。而如果你所處的環境沒有這個條件，那麼要麼你換環境，要麼你認命，要麼，輸掉的還是你。
不過很遺憾，介於老師已經是個會審時度勢的成年人來看待這個事情，如果題主所處的城市能夠法制健全到足夠維護題主的利益了，那麼老師壓根就不會做這件事情。我隨便舉個例子，北上廣深，你們誰聽到過這些城市的老師敢砸學生手機的？我們極端點，假設題主在某個山溝溝里，那種地方出了人命案都不一定有人去管，你說出個手機的命案，要不你給上頭投個幾十幾百萬的派人過去健全以下法制體系？
所以啊，回答要出於實際。我知道題主很痛恨這個老師，題主的弟弟更痛恨這個老師。
但是能怎麼辦呢？
努力讀書好好學習，然後讓自己的孩子不要面對這種讓人痛恨的老師。
這才是正道。
你不能改變環境的時候，你能改變自己，選擇更優秀的環境。
如果是我，我一定去學校當著我弟弟的面把老師的手機給砸了，然後立馬掏錢賠給老師，最後當著老師面和我弟弟說：
「這件事是姐姐做的不對，姐姐願意承擔責任，如果你以後把人家的東西弄壞了，一定要主動提出負責，因為我們都是誠實的好孩子，雖然你老師沒教你，但是你一定要記得。不能故意破壞別人的東西, 還有最後你必須要因為你帶手機而違反校規的事情和老師道歉，因為這件事是你做的不對,我們就事論事。你也不能因為手機這種小事記恨你的老師，因為我們是頂天立地的君子，只對事不對人。」
其實對於我們成年人來說，這真的是不算大事情，但對於一個身處叛逆期的少年來說，遇到這種事情假如讓他覺得連家人都認為只是他一個人錯的話，那他將來還要走一段冤枉路，雖然我這樣的做法並不高明，但我覺得一個處在叛逆期的孩子能夠及早的讓他擁有正確的是非觀，對他來說,這並不是一件壞事。
最後出學校的時候帶他去吃好吃的，告訴他：「以後有什麼事情都可以和姐姐說，記住我們是一條戰線的，你要好好讀書，因為這世界還有很多更加高級的玩法比起你那破手機。」
我的做法肯定是有不可取或者有不現實的在國內這種教育體制，但是我也是從這個年紀過來，我就是不想我的弟弟和評論里的大部分人一樣，因為怕遇事怕老師給小鞋就要讓他這樣忍氣吞聲的在一個這樣的環境里。你們選擇了退隱忍讓，我贊同，但請你們不要認為每個人就要和你們一樣,這樣只會讓那些濫用權力的人更加猖狂。我就直說吧，我無法理解砸手機的事情為什麼會有這麼多人贊同。就像我無法理解所謂打孩子教育……
說白了吧，現在的老師到底是真的「為了你好」，還是為了成績，職稱呢？
我高中一直用手機看4ch（詭異的愛好）；基本上老師都發現了，但是沒有拿我怎麼樣。為什麼呢？因為的確以人為本，人各有志，互相尊重，你犯錯了跟你談，砸手機算什麼事情？後來也有老師語重心長跟我談過，我說課程太逗了，不想上；於是後來也不管了，但是該刷的題目和卷子照樣刷。越是發達地區，越是理念先進的學校越不會發生砸手機這樣的事情，特別是我高中還出了韓寒這樣的人，估計老一點的教師都見怪不怪了。
初中的時候學校比較古板，跟一個老師鬧得比較僵……但是還是不敢對我怎麼樣，上課看小說睡覺畫畫，都沒對我怎樣，為什麼呢？因為我成績好。最後畢業的時候還把我掛在優秀畢業生上了，打臉啪啪響。
說了這麼多。其實就是很簡單的一件事——老師到底是真心關心學生？還是只是為了簡單的管理，自己懶，又想不出好辦法？你看要是全校屌到飛起的那個第一名當面打臉的話，老師說不定還不說話呢。我看上面有好幾個老師，你若動之以情，曉之以理，還是不行，再叫家長或者沒收；砸手機，只能顯示無能；面對學習好的，家裡有關係的，又不敢砸手機了，只能說你勢利。最後為了自圓其說，美其名曰：不要拖班級後腿。
老師都下意識暗自鼓勵學生鄙視成績差的，原因是拉了班級的後腿。每次聽見這個我都覺得很可笑，班級又不是狗，還分前腿後腿的。
——韓寒
我讀初三的時候遇到過這樣的一位老師，當時同學玩的多的還不是手機而是音樂播放器，被發現了也是要求他當全班同學的面一錘一錘砸到碎。到了高中還好，班主任沒收了手機也只是電話通知家長，勸導家長不要讓孩子帶手機來學校。你只會發覺有些人根本就不適合做教育。
我做過兩年初中代課老師，兼任班主任。
逼著學生砸過手機。
家長找了來，讓我賠，我賠了。也道了歉。家長及學生都表示諒解。學校也沒有給我很大的處分。家長接受了道歉和賠款，沒有報警。因為這學生父母離異又分別再婚，所以這個學生有兩套父母。兩套父母是分別來的，所以我道歉兩次。後來學生的外祖父又來了一次，和我談了談，態度和藹，意思是不要讓我和孩子計較。
學生一周後又買了一款同樣的，繼續帶到班裡來，手機調成震動，放在桌子上，來了電話震得桌子嗡嗡響。自習課上聽起來像是飛來了轟炸機。
其實，這學生也挺懂事的，一般不接，電話來得多了，才會站起來給老師說聲:接個電話。然後從後門出去，在走廊上聊會兒再回教室。任課老師是不會沒收他的手機的。因為收了，還要交還給家長，過不幾天，又回學生手裡了。作為班主任，我也不會去沒收了，理由同上。
那時候是初中二年級。
這學生也很仗義的，敢為同學出頭，維護大家的權利。有次體育課，體育老師因為我班學生不遵守紀律，罰大家跑圈。這算體罰，是違法的。這學生懂法。於是據理力爭，當時就把體育老師罵哭了。後來聽班裡其他學生說，這學生罵體育老師騷逼，回家把逼洗乾淨了再來上課。體育老師是女的，四十五六歲了，兒子當時在讀博士。班裡其他學生說，體育老師哭得很難聽，很大聲，很嚇人。體育老師想打那學生，拿秒錶抽他，但是沒打到，反而把秒錶摔壞了。我當時不在學校。事情發生後，代管班級的老師沒有通知我，直接把這學生交給了學校處理。最後的結果是給我們班更換了體育老師。我班的學生從此就再也沒被體育老師罰過圈。有時候連站隊都免了。因為一站隊，幾個學生會在那學生的帶領下抗議，太陽太曬，風太大，場地有水等等。體育老師不會強制的，因為老師懂法，未成年人應該受到特別的保護，學生也懂。
漸漸的，在那學生的帶動下，我班裡的七八個學生都標配了諾基亞，用來玩遊戲，聊天，考試作弊。有次小考試，這幾個學生用手機互傳答案，被巡考老師抓到了。這巡考老師年齡比較大，是法盲。他試圖用暴力收取那學生的手機。那學生緊緊攥著手機不放，法盲老師於是要強行掰開那學生的手，爭奪期間，法盲老師因為動作幅度過大，扯到了那學生的校服，校服上的拉鏈在那學生的脖子上划出了一道血痕。這道血痕，改變了法盲老師的職業軌跡。當時場面宏大，我不堪回憶。等我跑步趕到時，那學生已經在爭奪中佔了上風，法盲老師則丟盔棄甲，呆立一側。我只記得他那光禿禿的腦門上，儘是汗珠，熱氣騰騰，金邊眼鏡丟在地上。事後的處理也合理合法，那學生違紀，大概是量化考評扣十分什麼的，還受到了點名批評。法盲老師違法，證據確鑿，家長已經把學生脖子上的劃痕拍了照，並去教育部門備案。在有關部門的監督下，法盲老師向學生家長道歉，賠償醫藥費幾十元，並調離工作了三十多年的教學崗，去圖書館做了看門大爺，直到退休。
學生應該懂法，應該保護自己的權利。我覺得我當年教的那個學生就是很好的榜樣。
補充一點，我代課的學校是一流好學校，省內名校。學校知名校友不少。教學質量也不錯，升學率很高。大概有百分之七八十的畢業生能考入高中。
把評論貼上:
樓上的幾位回答都屬於不懂法。在義務教育階段，老師對學生實施任何懲罰性的行為，都是違法的。包括但不限於體罰，變相體罰，罰作業，罰值日，罰款……另外，對學生實施冷暴力，語言暴力，諷刺挖苦等都屬於違法。總之，學生如果受了懲罰，那老師必然違法。從這個意義上來說，大多數中小學老師都是違法分子。既然法律如此規定，老師做了違法的事，當然應該必須受到法律制裁，本人對此無任何異議。我主張學生維護自己的合法權利。所以在文中沒有為老師的違法行為做辯護，也沒有反對學生用法律武器反抗老師違法行為的做法。同時，我強調了我、體育老師、法盲老師都為自己的違法行為付出了代價。
不太理解某些同行是怎麼理直氣地說出砸手機是對的，我教小學，連沒收的學生的卡片都要在放學交還家長。
沒收並損壞學生個人物品這種歪風邪氣根本就是建立在師生不平等的教育現狀之上的，當老師的都不尊重學生，隨意處置學生私有物品，甚至用當眾砸孩子的手機這種惡劣手段來樹立威信，眼裡還有沒有王法了！連法都沒有了，還指望眼裡有人？別給自己的違法行為找理由了！砸學生的手機的老師就是法盲！
沒法給題主提出好的解決方法，但我個人真心希望能夠上級能夠儘快出台政策，整頓整頓這種歪風邪氣！
經濟足夠買100台手機，一天摔一部拋去節假日正好一學期，買一根錄音筆，把老師讓其摔手機的證據錄好，放假的時候去教育局，然後找律師，闔家歡樂笑聲滿堂，就當存錢了，沒準還能吃點利息哦！～
吾輩不邀自來。
高二遇到過類似的事情，班上一個妹子新買的三星智能機被老師沒收後弄沒了（鬼知道弄哪兒去了），智能機幾年前在高中還算挺精貴的吧~
妹子的爸爸直接找到校長，校長出面讓老師買了個新的一樣的手機還給妹子，班主任也沒有再刁難過妹子。
所以，題豬家裡如果背景比較硬，可以試試去找校長或年級主任（比班主任職務高的老師）讓老師把手機賠了，這招很管用。好處就是不但老師能把手機賠了，後續的打擊報復可能性也很小。
如果題豬家裡背景一般，為了弟弟接下來在高中的愉快生活，還是不要跟老師死磕了。因為很多時候學校挺黑的，無權無勢還跟老師死磕，你弟以後在學校的日子可能會很不好過。題豬出於這種情況的話，要告訴弟弟帶手機去學校是不對的，但老師砸手機也是錯的，告訴他家裡沒幫他「出這口氣」的理由，弟弟可能會難過，之後大概也會變得成熟一點點吧。
千萬不要什麼找人打老師啊之類的，犯法，而且也沒什麼卵用，被查出了很嚴重的。
鼓勵弟弟好好努力，生活得好才是對傷害自己的人最好的報復（是不是有點雞湯了哈哈）。
這一定是吾輩最懇切的一次答題了。
在我看來，這樣做比較恰當。先安撫好弟弟情緒，老師的做法偏激斷不可取，誰讀書不會遇到幾個二貨老師呢？不過老師畢竟出發點是好的，不能帶手機老師一定強調多遍了，自己也有錯。接著最好有家長能陪同弟弟向老師坦誠自己方面的錯誤，再說服老師撤下搬出去兩周的處罰。
1相信學校和老師就學生拿手機問題早就三令五申，嚴加遏制了，仍未取得該有效果，你弟弟就撞槍口上了。這種事情也對事不對人。
2排名第一的答案是換學校。首先選高中關乎讀大學，選這樣極嚴的學校一定是經過深思還有熟慮的。再者，要知道，不能確保下一個學校沒有這樣的老師。換學校的成本，孩子願不願意，能否適應都是問題。下一個學校應該也不準帶手機，怎麼辦？
3另一個排名較高的答案建議舉報。如果是亂收費，體罰這些問題舉報是OK有效的。但在使用手機方面，自己也有錯，老師做法過激，也犯不著舉報，不一定能取得效果。這樣做了弟弟還真得換學校。
期間發生了一件挺有趣的事情，某個學生家長在得知自己孩子拿手機被處罰後，態度良好主動承認錯誤。最後，校方當眾宣布，該生只要考上大學，獎勵一補價值兩千的手機(那時候還沒有智能手機)，考上一本大學，獎勵世界上最好的手機。
給弟弟買個諾基亞，再被抓住，一節課老師就別想干別的了，就致力於砸壞手機吧！
7.22晚10點，最後補充，我覺得，找老師溝通不代表就是去妥協，你也可以去告訴老師，你的態度，你希望得到的解決方式。所以，對於提問者，我才會說，去溝通，這樣對他弟弟也是有幫助的。 他弟弟知道家裡人是愛他的，同時對他也是有要求的，以及溝通才會有更好的解決方式。
pps.
對於某些濫用自己的威嚴，做一任意妄為的事情，無論是誰，我都希望得到應有的懲罰。
7.22更新
第一，曬一下評論中的疑問關於玩手機是否影響其他同學，我個人感覺，絕對有影響，班級的氛圍，學習的風氣。我想班級里的其他同學，以及學生家長應該都會認同的，不知這位同學會有這樣的邏輯。另外，學生有不學習的權利，恩，認同，只要家長也認同。再者，我說明是作為老師的角度回答，我無法提供直接的解決方法給提問者。我只提供我學校，我自己班級的處理方法。
第二，關於某人的評論，
另外，我還真覺得我回答了這個問題，怎麼就洗地了，這個我怎麼就人渣了……
我說了我們學校的處理方法，以及我作為班主任的處理方法，我怎麼就洗地，怎麼就人渣，讓你覺得教師的水平需要提高了。
最後我認為，所有的人都是可以溝通的，所以我希望提問的人和他的老師好好溝通。無論結果怎麼樣，而且帶上你弟弟，好好溝通，對於你們都好。
請不要用你的最大的惡意來揣測所有的老師。
謝謝。
還是不匿。謝謝。
………………………………
原答案如下：作為老師，來回答一下問題。
手機打，略簡單。
首先，可以明確的一點是，在教室里使用手機是影響學習的行為。所以一般學校的規定里應該都是教學區域不能使用手機，發現一個，處分一個。這個我想大家應該都是可以理解的吧。
其次，寢室作為生活區域，在我所在的學校，是允許使用手機的，除了玩遊戲，只是規定時間，中午一小段時間和晚上就寢之前的一小段時間。
倘若除此之外時間使用，那被發現，是要被處分的。除非什麼半夜生病這種特殊情況，其實每個樓都有生活指導老師的。所以這樣的規定應該也是可以理解的吧。
而，如果處分了，那們取消本學年的一切評優評獎資格，另記錄學校自留的個人學籍檔案，以後如果需要函調，則會出現。除非後面表現好，可以撤銷。
所以在這樣的學校規章制度下，所有家長所有學生都明確這樣的規章制度下，我一直都是這樣處理的，因為我一直和學生說，我們不僅僅是在校園裡的人，更是家庭中，社會中的人，所以，和家裡人聯繫，是很正常的需要，了解一下，最新的新聞也是挺好的。或者你偶爾玩個手游，我也能理解。（因為我自己也玩手游）所以，只要在許可的時間內許可的地點，完全可以使用。
所以這一個學年下來，我們班只有一個人是因為把手機放在航模教室被學校看到然後批評了。其他沒有人是因為使用手機而被處分。教室里也沒有人帶手機過來。沒有出現什麼上課一排人都在玩手機的情況。
所以，在我看來，我們班的學生是帶了手機，可能比起一些班主任和家長硬性規定不準帶手機到學校，可能我們班的學生是花了一些時間在手機上。但是，學會自己安排處理時間，不也是一個過程，而且人生多的是各種誘惑，現在先學會和手機的關係，也是學習。
至於，題主說的班主任，在我們學校也有，這樣的班主任對學生要求非常嚴格，他希望學生一心一意讀書，他看到學生有荒廢會痛心，他會有時候殺雞儆猴，來鎮住學生。
所以，希望題主，你能理解，有些班主任他的出發點是什麼，只是他的方式也許沒有「跟得上時代」。但是，好好和老師溝通一下，對你弟弟也是好的。
不匿了。故意毀壞財物罪 你可以把老師送進監獄吃牢飯了
故意毀壞公私財物，涉嫌下列情形之一的，應予立案追訴：
(一)造成公私財物損失五千元以上的;
(二)毀壞公私財物三次以上的;
(三)糾集三人以上公然毀壞公私財物的;
(四)其他情節嚴重的情形。
其他的民事賠償，包括行政處理手段都可以慢慢來。做事要找重點，上面有些答案說要摔老師的手機你們也是不要鬧了好不好！
另外孩子未成年，需要監護人或者法定代理人和委託代理人進行相關事務。
教育局的督導和督查室也在的，沒有什麼官官相護的聳人聽聞的可怕。
對有些嘴炮選手，你們真是夠了。不去做永遠不知道到底怎麼回事。動輒攻擊制度，這節奏。。。
也就是說 你的手機5000以上的話，老師的工作就沒有了，還要進監獄，賠你錢、道歉。法律專業實務請找專業人士，不懂就別瞎說，誤人子弟，古人誠不欺我
我在高三的時候被收過兩個手機，只能認栽作罷。那時候聽說過別的班有不認栽的，最後都吃處分了。
高中不是義務教育，只要犯錯了，如果情況很嚴重，學校是可以開除的。
因此，我只想說一句，自己把手機管好，上課的時候別玩，也別想著玩。
這種事情啊，最重要的，就是自覺。能做到即使手機放在口袋裡，上課的時候也不拿出來，認真聽課，那是最好的。我在高三的時候就是這樣。
說到這裡，現在我也想抽自己，因為我在上課……算了，不說了。
沒能力改變環境就去適應環境。
我有同學很牛逼，人見人怕的那種，老師很信任他。
我有同學很會討人喜歡，三年進了無數次辦公室，結果辦公室的老師都很喜歡他。
我很操蛋，老師一來找我茬，我就擺出一副縱橫捭闔的樣子看著她說，像是長輩看小孩的那種目光，不管怎樣我都雲淡風輕，結果我被請了無數次家長。
結果我們都順利畢業，還留下了一些所謂的青春回憶。
要麼順從，要麼反抗到底。
借韓寒書里的一句話，做人要麼大雅，要麼大俗，不雅不俗最痛苦。
推薦閱讀：
※父母給 4 到 5 歲的男孩講述空氣動力學，是否合適？
※贫困者应如何教育后代？
※如何評價劉燁的兒子劉諾一？
※我反感父母的平庸，我該如何面對他們？
※熊孩子殘忍對待我養的寵物怎麼辦？