魯迅先生的《在酒樓上》中的雪景描寫到底好在哪裡？

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評價是木心先生給的

老實說，我不認為《在酒樓上》在魯迅的作品中算得上好，也不能算是一篇成熟的作品。
僅就寫雪景來說，魯迅是有意把雪景和人物的內心相烘托的，這個普通讀者都能看出來，但這種烘托有刻意之嫌，就隱喻的使用上來說，也同樣有刻意之嫌，這使這篇作品難免有「作」的痕迹。就魯迅的小說來說，我更喜歡《社戲》和《阿Q正傳》以及《傷逝》，而《在酒樓上》雖然用了第一人稱，但主角卻是呂緯甫，「我」只是旁觀者，這個套的運用也使小說的抒情性降低，代入感降低，同時，用呂緯甫自述的方式來敘述，也使敘述的深度下降，無法直接深入到人物的內心，這也是魯迅不得不借重雪景的原因，但其實有更直接的方法，即直接讓「我」與「呂緯甫」合一，如同《傷逝》那樣。
魯迅的小說都是很早前讀的，或記憶有誤。

另外抄一篇陶淵明的詩在下面，或可作為寫雪景的對比：

癸卯歲十二月中作與從弟敬遠

寢跡衡門下，邈與世相絕。
顧盼莫誰知，荊扉晝常。
淒淒歲暮風，翳翳經日雪，
傾耳無希聲，在目皓已潔。
勁氣侵襟袖，簞瓢謝屢設，
蕭索空宇中，了無一可悅！
歷覽千載書，時時見遺烈。
高操非所攀，謬得固窮節。
平津苟不由，棲遲詎為拙。
寄意一言外，茲契誰能別。

木心先生曾說，有的書宜深讀有的書宜淺讀。如道德經，淺讀即迷。如離騷，只一個字，美。
講什麼修辭手法，用字，用詞，都是不寫文章人講給不寫文章人的事。

越來越大，接觸的越多，越發覺其實小學語文學的東西太過深奧了。並不適合小學。就像題主的問題。其實也是很深奧的文學理論研究。作家確實需要天賦的。文學其實通過字，詞，韻律給予人類不同的藝術感受。而字詞的組合，描寫的採摘，語序的調整，包括聯想等等，一部作品，用文學理論拆解都可以發現許多有意思的東西。這就像我們把我們主觀的一種感受過程，通過理性的心理學分析，變成一種普遍的客觀規律的存在。。。。。
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恕我見識淺薄，這篇文章我沒看到過，所以，請摺疊。。。。

老梅傲雪，老辣的豔麗。一筆見功力。