智商高是一種怎樣的體驗？
題目可能不夠準確，下面略作描述：
- 之前就看過很多這方面的段子、討論，因此我個人覺得智商高不一定情商低，相反，也許真正的就是「智商高到一定程度情商啥的也都不是事兒？」
- 剛剛看了個Elon的段子，這種人應該毫無疑問就是高智商高情商管理經濟科技各種方面各種高的代表了吧？托尼斯塔克的現實版啊… 這種逆天的存在的人自己是一種怎麼樣的感覺？據說他還根本從來不認為自己會失敗…是不是這種智商有絕對優勢的人覺得世人都是蠢的…
- 類似的話題「在清華北大存不存在智商碾壓這種問題」中的回答中提到的那些各種用智商碾壓別人的大神們，輕鬆搞定別人費力也搞不定的東西的感覺是什麼樣的？（除了很爽之外的感覺）
智商很高有絕對優勢的高是不是其他各方面也同樣一起都是優越的？此題目的討論範疇不全是成功那些人，因為成功必然少不了勤奮刻苦點點點的，估計知乎版面不夠討論這麼深刻的。。。此題只是希望膚淺地侃一些真的智商很高做事情不需要太多時間就獲得比那些勤奮刻苦的人收穫更多更大的「段子」
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補充：其實確實就像上面說的，就是個膚淺的問題，就是為了吸引各路大神來扔點包袱，謝謝各位已經作答的知友；
為啥總是有人過來發表一些不甚了了不痛不癢完全不切題的評論？
請某些人看好了題目再說話，這個是說體驗，沒問智商高了有啥用，沒問為什麼要智商高，沒問智商高能不能成功！總之一句話，討論就是討論，不是討論這個問題的價值和效果的！
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再補充一次，如果要歪樓，就一歪到底吧....有段子的歡迎下筆~
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再次聲明各位不要太過苛刻地審視問題的嚴肅性。。。
當初僅僅抱著好玩的心態提出的問題，某些總喜歡冷嘲熱諷的人還是請果取關並繞路。
謝邀。
看了看其他答案，貌似智商高的同學們喜歡舉的事例就是一般我不學也能及格，甚至高分。要說這種例子，那我可以給你舉一堆我的清華同學：
A同學，高中喜歡dota，大學喜歡dota2，喜歡熬夜玩遊戲，喜歡睡覺，喜歡上課睡覺。考前看一天吧，最後學分績馬馬虎虎80分。
B同學，高中喜歡開黑，大學延續了之前的優秀愛好，基本上去他們寢室變的是他玩的遊戲，不變的是他一直在玩。然後可能考前看一天吧，馬馬虎虎80多分。
C同學，大學不喜歡上課，喜歡發獃，每門課去個一兩次，考前看一看，馬馬虎虎小90分。
D同學，大學不去上課，下午考試，上午打遊戲，考試成績出來，門門滿分。
因為清華的考試難度本就不低，能如上述幾人者誠然也算是有點天賦了。
一般這些同學我們都會冠以X神，X哥，X爺之類的稱號，每當大家坐在一起談起他們，也經常會覺得自愧不如，讚嘆不已。諸位看官估計也覺得他們風采熠熠，羨煞旁人吧。然而。
然而，其實最後大家都明白，這種聰明其實是不折不扣的小聰明，真正優秀的人早已將他們甩的十萬八千里。這些人也許大一大二還能跟得上，但是到後來學到專業課，要真刀真槍的去乾的時候，這些所謂的聰明人的弊端很多時候就顯露無疑了。所謂的智商，所謂的聰明，也是在差不多基礎的前提下可以彌補一定的差距，當基礎水平相差太多的時候，你再聰明又能如何？
我之前也教過一兩個親戚朋友的孩子，初中高中都有。都覺得自己挺聰明的，不怎麼學習每門100的卷子也能80多，有的還能上90。然而我按照我曾經的準確率與速度標準訓練他們之後，才發現他們根本達不到。這一方面是因為之前的基礎薄弱太多（一瓶子不滿半瓶子晃蕩），另一方面就是其實一般人真沒自己想的那麼聰明。想想我當時除了語文英語，其他很多科目不是滿分我就覺得自己考砸了，你們80多分怎麼還覺得自己已經上天了呢。
正好說到了，就講講自己。我曾經也覺得自己很聰明（當然清華里像我一樣的水平的太多了）。高中我也不聽課，沒交過作業，也拿了競賽獎，過了保送生考試上了清華。上大學我也喜歡在寢室睡覺，也曾經為自己沒怎麼努力也能拿80多分的成績沾沾自喜。也曾經覺得智力遊戲都很easy（三國殺網頁版1v1勝率75%，內奸勝率55%，面殺幾乎不輸），但是後來我才明白，這簡直都是虛妄。
人生最大的錯覺就是我比他聰明，所以他不過是個書獃子，我努力起來一定比他強。然而當你真正努力之後（且不說你什麼時候可以開始真正努力），才發現其實自己還做得不如他們呢。殘酷的事實是其實他們一點也不比你笨，只不過因為比較努力而使旁人容易忽視他們的天賦因素。
只說一點，考80分很容易，但是考95就不容易，因為不是人人都能考接近滿分的，這本身就是一種天賦。再者說，你考出來的80分，其實天賦一般的人努力一點也能做到，然而優秀者的95卻是你如何也做不到，孰高孰低還不清楚么？
而且，所謂的高智商定義不過是2%，高考大省河南考生100w，2%就是2w人，可是清華卻只招200多人。中國真的不缺聰明的人，如果諸君覺得自己有智商，那請千萬不要揮霍天賦，一定得努力試試。你努力了之後就不會再覺得努力的人蠢了，而是會由衷的欽佩每一個努力的人，因為你這時候才知道一切都來之不易。孤獨，遇到聰明人會十分開心，從頭頂開心到腳底板，互相之間說話辦事都很利索，一個眼神一句沒說完的話，對方就已經明白。
但生活中畢竟還是庸人和笨蛋居多，你對他們的反應力，思維能力和知識面常常感到無比失望，他們可以聊上半天在話題在你眼裡都是個p，你發自內心地擔心跟他們待久了會影響自己的大腦。所以常常會有一種孤獨感，這種感覺很難擺脫，一般只能通過讀好書和看好節目去排解，可惜天朝還真沒有太多好書和好節目可看。
很多高智商喜歡考名校刷學歷，其實骨子裡就是要成為聰明人圈子裡的一員，這樣才不孤單。
一般學什麼都能比常人更快地學好，可是糾結之處在於選擇什麼學呢，往往興趣太廣泛，可是又很少有真正非常熱衷的事，這裡說的熱衷還跟一般人講的不一樣，因為一般的喜歡根本無法讓你全身心投入，如果不能全身心投入，慾壑難填的大腦又總是吃著碗里惦記著鍋里。即便找到喜歡的領域，由於鑽研太深以致很難找到可以對話的人。所以終究還是孤獨，只能不斷想出路，想盡辦法找到多多的同類，並想方設法跟他們打成一片，這個過程又是孤獨的，而且不一定能如願。
最後說句實話，本人沒有正式測過智商，以上都是本人根據實際生活得出的結論，不排除是妄想症的表現，僅供參考。
不好意思，真看不下去了。相信我不是一個人。
這個問題體現了知乎如今最大的問題之一：問問題的好好問了，答問題的好好答了，評論區一群人對答主們冷嘲熱諷以取得道德優越感。
基本上，任何針對於特殊人群的體驗的問題，只要這個特殊點值得羨慕，符合要求的答主答了就會被噴。你問長得漂亮是什麼體驗，答主真的把好處列了出來，照片爆出來，評論就開罵。有錢人有什麼值得嚮往的，真的把你有錢的事實列出來談你的想法，評論就開罵。受歡迎是什麼體驗，評論區開罵。任何時候，只要你有一項別人可能羨慕的屬性，有人問了關於你的問題，你答了，口氣稍微不那麼謙卑，評論區就總會有那麼些個心裡不平衡的開始從道德上壓制你。
拜託！還讓不讓人愉快地玩知乎了！
這個社區的宗旨是每個人都是各自領域的專家。讓這些專家們在自己的領域安全，放鬆地回答。不是這個領域的，沒有研究過相關內容就不應該隨意否定質疑。有位答主說自己是門薩成員，於情於理都完全符合題目的要求。評論區的第一條竟然是＂沒覺得你智商高＂。
智商，至少這個題目下討論的智商，是有硬指標的。與答主人品好不好毫無關係，與答主謙卑還是驕傲毫無關係，與這位知乎用戶＂覺不覺得＂答主智商高更沒有關係。智商高就是智商高。現在他把自己的體驗說出來了，我們應該尊重並感謝他給了我們感興趣的信息，而不是千方百計地挑刺。尤其是這種體驗型問題，本就沒有任何標準答案可言，所以也不存在錯誤的答案。
如果這種現象繼續惡化，我們就越難越看見自己想了解的人群真實地，誠懇地描述自己的生活了。你看上面的答主匿的匿，分割線的分割線，下一步仇恨再大點就刪答案了。我本來看答案看得好好的，突然一道分割線像柏林牆一樣地豎起來，劃清了友愛與……
請大家都稍微寬容一點，好嗎？保護知乎，從愛護評論區做起。
正經回答問題的部分：
一個去了MIT的學長跟我說過的話：Sometimes, my sarcasm is so deep that people actually think I"m stupid.
有的時候，我的嘲諷深刻而巧妙到別人竟然[聽不懂就]覺得我其實很蠢。
1. 非常不愛參與別人的「頭腦風暴」討論，因為自己一個人思考的效率更高（閉上眼睛十分鐘就能做出很成熟的決定，他們得吵一下午的嘴皮子）
2. 別人往往覺得我給出的方案很奇怪所以不贊同，但他們經過長期思考或實踐證明之後，終會發現有太多他們未曾想到的細節而我早已考慮周全，然後才會明白我那個奇怪的方案其實是最好的。
3. 認為別人講的笑話不好笑。聊天時對方剛說完第一句，已經猜到第二句、第三句要說什麼了，於是失去聆聽的耐心（於是高智商的人往往在別人眼裡很傲慢不苟言笑，而且可能會喜歡打斷別人吧哈哈）
4. 有一套自己獨創的思考方法和工作學習方法，而且這套方法是別人完全無法照搬的。同時也會發現別人總是在工作思考中強行照搬套用那些所謂業界著名理論和經驗，但往往用的非常蹩腳（比如xx記憶法什麼的，想想就醉了…小學四年級用了10分鐘背下了圓周率100位，自己都不知道用的什麼方法，但那些看似雜亂的數字在腦子裡就是能排成一張清晰的網。再如做數學時從來都不會循規蹈矩的按照課本上的運算步驟，甚至很多公理定理不需要課本教到，在學前一章節時自己已經推理出來了）
5. 不是每個高智商的人都有給傻逼做啟蒙輔導的溝通經驗和耐心。考慮複雜問題時，自己腦子裡馬上就有一個很清晰的網狀邏輯，但別人可能永遠都沒法織好這個網，所以在告訴對方最終意見時，非常不願意給對方詳細解釋論證過程（解釋了對方往往也聽不懂想不通）
6. 由於自己腦子裡始終有很清晰的邏輯網，所以很容易明白一個計劃裡面哪些細節重要，哪些細節不重要，然後就會發現別人總是在不重要的細節里鑽牛角尖浪費時間（只要不強行拉我一起浪費時間就好，但是大家往往就會覺得別人更認真努力而我遊手好閒）
7. 辯論時，不僅清楚對方錯了，也非常清楚對方為什麼錯。但由於第5條所提到的啟蒙困難，可能始終無法讓對方弄懂事實認清錯誤。所以雖然我始終明白別人真的是傻逼，但別人未必覺得我牛逼，反而只是覺得我很裝逼（如果不想被認為裝逼，只能盡量避免跟普通人討論學術問題，然後就會被認為冷漠不愛交流）
8. 當年你一身鄉村非主流打扮時不覺得自己丑，也不覺得國際大牌時裝有多好看。但當你成為一身名牌的階層之後，一定會意識到當年丑的多麼不堪入目。不同智商階層互相的眼光也是這樣的。
智商的高低，在公平嚴格的評比條件下是一目了然的，比如學生時代的數理化競賽、作文競賽、高考成績，都能輕易證明自己跟大多數人的差距。
但在工作生活中，由於很多問題沒有確定的標準答案，不同智商的人之間往往是互相不服氣的。
我們在某些美劇里可能看過一群天才怪才融洽溝通並且碰撞出各種靈感火花的場景吧？
智商相仿的天才交流時可以很容易陶醉在彼此清晰縝密的邏輯脈絡中，就像兩塊精密電路板插連時針頭針腳間的完美吻合（當然同樣低智商的人之間的交流也會很融洽，就像兩塊板磚相貼時的完美吻合）
而題主的問題，可能僅在高智商的人陷在一群低智商的人里時才有討論價值。
正如我自己的心得，跟名校出身的人討論問題時總是會有互相贊同的見解，但跟二本三本專科出身的人交流就會有很多溝通障礙和意見矛盾，於是就有了上述的吐槽。
順便糾正一下很多人的思維誤區：
1. 閱讀量不等於智商。因讀書多而產生的優越感，不能算是智商優越感。
2. 網路閱歷不等於智商。因看到別人分享很舊的網路段子和朋友圈文章而產生的鄙視，也不能算是智商優越感。
3. 興趣愛好更不等於智商。因為熱愛某些高逼格文學藝術而產生優越感的那些人，想問問你真的有能力創作出同等質量的作品么？
不知道，文科算不算不算不算，文科高考狀元，高中綽號複印機，啃書本能力奇強，文字，數字，繪畫，相貌，都可以在很短的時間裡記憶，邏輯推理能力弱，但學習續航能力強，可以一直學，題海不費勁，我認為自己最強大的是：想記憶的時候可以記得清楚，不想記的時候記不住（我都感覺不可思議），現實生活中就是普通人，低調樸素，熱愛體育
ps:文科狀元不算什麼，我最厲害是拿過省**杯散打比賽的冠軍
本人是勝寒協會+門薩中國協會會員，也就是你們口中所說的高智商狗。本人的高智商效應集中體現在了學習上：從小學到高中本人都是遊戲狗+動漫狗+足球狗，上課一天9個小時有8個小時都在睡覺，下課後各種打遊戲+踢足球，晚上看動漫小說啥的，成績永遠全年級前三名，最高成績全區第四（直轄市的區，相當於全市第四）。本人愛好廣泛不偏科，歷任語文、物理、化學、歷史、體育課代表，一句話概括自己就是——校園傳說。
然而我對數學並無特彆強大的天賦，與第一頁的幾位數神不一樣，我不管是算三八24也好還是心算啥的也好並不出色。
本人智商最引以為傲的一戰發生在大學——由於長期打網遊不上課，全班都被老師嫉恨，因此老師給的複習提綱里遺漏了4到計算題整整40分（百分制）。也就是說像我這種一堂課都沒有上的遊戲狗理論上滿分只能有60分了，一不小心就會掛科、補考。我想這就是老師的算盤吧，打算狠狠的懲罰像我這樣不來上課的遊戲狗。然而高智商帶來了奇蹟，一堂課沒有上過的我愣是在2個小時的考試時間裡通過各種分析、推算和猜想，把4道根本沒有學過的計算題做出來3道半！考試結束後全班除了個別學霸外一片哀嚎，紛紛商量著是不是去向老師求個情，只有我在眾目睽睽之下甩下一句「我的分不會低」然後揚長而去。放榜日這一科我得了88分（百分制）。
要說高智商的感覺？我的感覺就是會猜，各種猜，就是所謂的大膽假設小心求證，收集信息的能力十分驚人。高中時我曾對同桌說過一句「我學1小時等於你們學一天」差點被圍毆，但我也有我的短板，就是我的腦力無法持久。我保持學習狀態一天最多只能持續3小時，然後就頭暈目眩再也看不下去書了，我想也許是腦袋消耗太大精神力撐不住了。其實我也很佩服那些能夠打持久戰的人。
我理解的智商、智慧與成功的關係，就像速度、方向與里程的關係那樣，智商高=跑得快，有智慧=跑對了方向，而成功=在對的方向上跑出了相當遙遠的里程。我一直堅信高智商也會有傻逼，比如美國某個190的富家公子，為了印證自己「能完成一樁完美的謀殺案」而殺了鄰居，結果幾周後就被警方逮捕了（感謝勝寒協會的會友給我提供線索，此人叫Nathan Leopold，具體事迹可以百度）。這樣的人就屬於跑錯了方向，這時候人跑得越快後果反而會越嚴重。
很多人對高智商感興趣其實是渴求智慧，這玩意並不一定需要高智商（前提是你不能太蠢）。知識、閱歷是基礎，在雄厚的知識閱歷之上運用智商進行思考提煉，所獲得的智慧才是最寶貴的。
附：中國高智商協會——勝寒網址：關於勝寒
門薩中國官網:Welcome to Mensa China
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樓下似乎有不少人很反感我的答案，他們忙不迭的發言判定我並非高智商，甚至語含譏諷啥的，我統一答覆如下：1.你的判斷重要嗎？你覺得對於智商這個話題你很權威嗎？如果我也只是一個「覺得自己是高智商」的水平，我還真沒臉到這個話題下面寫下這麼一段話。同理，我覺得你們大言不慚的跳出來臆斷我甚至譏諷我「就這點智商」，也不過是跳樑小丑罷了。
2.我不敢確定自己的智商比我樓下的所有人高，但我敢肯定比那幾個以為自己張了嘴就能吐出金科玉律來的中二病智商高。因為我深深的明白一個道理——智商高不高不能靠某些門外漢「覺得」，包括我自己在內，所以我在文章一開頭就闡明了我是高智商的客觀依據，那就是我擁有門薩和勝寒的會籍。搞笑的是樓下有幾個大言不慚的人居然連門薩是什麼都不知道還好意思跳出來批我的智商？真是貽笑大方。
3.既然有人指責我揣測別人心理是不成熟，那我不妨再次「不成熟」的揣測一下這一位：簡單地說你就是看了我的文字心裡不爽了，所以你覺得自己必須要說點什麼來讓我不爽。嚴格的講這屬於自卑心理作祟。
4.我只是說自己是高智商，樓下卻有人譏諷我並非天才，似乎搞不清楚高智商和天才之間的差別。我簡單科普一下：高智商的學術定義是指離差智商大於130（標準差=15），這也是門薩和勝寒的門檻線；而潛在的天才是指離差智商大於140（標準差=15），我只是說自己是高智商，並沒有說自己是潛在的天才，至於天才這麼高冷的帽子您就更別往我頭上扣了，我有自知之明，不像你們。
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（2016年10月12日更新）關於某些怒噴「收費測試=詐騙」的人和支持者們：希望你們注意措辭。你」嫌貴，覺得不值」和你「認為這是詐騙」可是兩碼事。前者是你的個人意志表達，是你的自由，而後者分分鐘可以讓你捲入訴訟漩渦。
因為」詐騙」是一種犯罪，「誹謗」也是一種犯罪。門薩中國和勝寒協會作為兩個公開成立了多年的協會，其官網、會長姓名及照片乃至部分會員的名單訊息都有向社會公開。如果你的言論讓他們認為名譽受到了實質性損害，相信他們絕對不會容忍自己蒙受「違法犯罪」的污名並不吝於使用向法院起訴你等的權利。
所以說呢，不管你是噴手還是起鬨粉絲，在網上發言腦子最好清楚一些，沒有十足把握就不要隨便張嘴，當心禍從口出吃官司。
————————————（2016年11月1日更新被噴總結）————————————————
這篇回答從發出到今天一直伴隨著各種撕逼，樓下似乎有不少人對我不滿意，我總結了一下大致是兩路人馬，他們似乎更想看到以下兩種答案之一出現：
1、我是高智商，我的感受是高智商沒屁用。學習沒屁用、工作沒屁用、戀愛沒屁用甚至跑江湖坑蒙拐騙上網吧打LOL都沒屁用——總之就是智商沒屁用。
2、我是高智商，我的感受就是我太牛逼了，3歲學外語10歲上清華目前20歲榮獲美國哈哈哈哈哈哈佛大學和英國劍劍劍劍劍劍橋大學的雙雙雙雙碩士學位。我將出任總經理，當上CEO，迎娶白富美，走上人蔘巔峰。現在的小目標是40歲以前把地球給買下來。
遺憾的是我讓兩撥人馬都失望了，我既有點小聰明，又沒啥金光閃爍的大偉業，於是各種苛責嘲諷就來了。不可能讓所有人都滿意，但我在網路上說話，只求無愧於心，他人的事就隨他去。
最後感謝一路支持點贊和那些雖然不贊同但仍然能在批評質疑中保持教養的朋友們。
————————智商的局限（2017年10月30日更新）————————————
很難打消某些人對智商近乎扭曲的變態的崇拜心理，某些人指責我不是清北常春藤名校憑什麼自稱高智商？還有些人更扯蛋，聲稱「只有在無人島上浪三年後參加高考，考上清華北大，那才是高智商」，你們以為智商是啥？魔法么？
我也懶得再啰嗦了，直接貼一段弗蘭克.阿巴內爾的生平：
」他詐騙得來的錢其實不工作也足夠他花的，但他就是不願閑著，來到路易斯安那州隱姓埋名，又談了一個女友，通過她認識了一個在哈佛讀法律的朋友，他又對律師起了興趣。
此時律師執照已不像從前那麼簡單，現在很難偽造，他便做了一個驚人的決定：自 己 考。
他偽造了一份逼真的哈佛法律系的畢業證和成績單，在當地報名考試，自己在圖書館裡複習了數月，連續考了兩次都失敗了，他又複習了大半年，第三次成功考取了律師執照。
1967年，他在路易斯安那州律師事務所找到自己的第五份工作：律師。
作者：林公子
鏈接：https://www.zhihu.com/question/24864588/answer/148079104
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。「
沒有人會否定弗蘭克.阿巴內爾是高智商吧？這可是世界上著名的天才詐騙犯，16歲靠靈機應變就能騙上天當機長、外科手術醫生的水平，偽造支票的能力連鑒偽專家都分辨不出來。
然而就是這樣的高智商天才，考美國司法考試考了3次，前後加起來複習超過一年。
這個事例充分說明了智商和知識是不能劃絕對等號的。智商高有利於更迅速的積累知識，但不可能直接轉化為知識。這是智商的局限，智商的邊界。
希望那些不理性的高智商迷妹們能認清這一現實：智商，需要對知識保持足夠的敬畏。
多次測試IQ得出的成績並不一致，去極大極小值以後，樣本中位數大概在131.5附近，算是勉強達到了「高智商」的標準。
體驗一：
不論出於政治正確還是實事求是，都要首先申明，高智商本身無法一個個體帶來太多優越性，甚至橫向比較的話，都不如」高學歷「和」高門第出身「或者」長得好看「帶來的實際優越性強。
因為智商是天賦但不是技能更不是資源，不能直接作用於客觀世界；換言之，智商往往可以用於加速技能的學習和知識的掌握，但做好事情的前提是完全掌握技能，高智商人士大多喜歡偷懶，有時候妄圖用小聰明代替被實踐驗證的know how，卻導致了諸般不可預測的消極後果——這也是很多所謂高智商人士不一定能在學習/工作中所向披靡的原因，比如我，在國內高考沒能考上名校，出國也去不了常青藤，有很多業餘興趣但每一項都不拔尖。
綜上，高智商是雙刃劍，減輕遊戲難度的同時也會降低」資源使用效率「，至於如何解決這個問題，那是」修身「的範疇了。（智商和勤奮哪個更重要這個問題在我看來完全沒意義，勤奮是修身的一個重要手段，這兩個東西既非同一範疇，也非同一層面，所以根本無法比較）
體驗二：
高智商意味著思維能力特別是邏輯能力優越，一個人擁有這樣的能力，是很難克制這種自然而然的思維衝動的，就像長得漂亮的人會更傾向於展示魅力一樣，久而久之，形而上的或者說抽象的思維會經常性成為本能思維——排斥掉形而下和形象思維，而人類社會個體間做口頭交流的時候是以形式化的思維為基礎的，這個現象會導致高智商人士在青少年階段，出現對外交流障礙，也就是說可能完全無法理解對方所說的內容的意義，同時自己的表達也會被廣泛誤解——所謂GEEK就是這麼來的，「智商高情商往往低」這個情況大抵也是因為如此。
個人體驗的解決辦法是將智商運用到交往技能的學習中去，記憶+理解形而下的思維和交流模式；比如我在16-17歲的時候為了彌補情商不足的缺陷強行記下了數十種「人類情緒反應模式「——像編寫操作手冊一樣印在腦子裡防止自己交流時說錯話，當然為了減小系統運行的波動幅度，將性格變內向也是不得已而為之。
體驗三：
高智商的最大效用，個人認為體現在體驗一所述的」加快速度「上，記憶同樣量的知識，學習相似的技能，高智商人士所耗費的平均時間顯著短，而這種時間上的加速會帶來空間結構上的優化，使得在學習、成長時間或經歷相近的情況下，高智商人士能夠有效構建多維度的認知網路，或者獲得更全面的技能體系，進而擁有更強的競爭力。
由於人類的生理機能狀態遵循的生物學規律是一致的，所有個體的各項機能在成熟後會進入平台-衰退階段。因此，高智商人士能用更少的時間達到某些能力和知識上的臨界值，在科研等專業領域擁有更長的」發揮時間「。
體驗四：
從二中進一步闡發，可以得出的結論是，以完善的知識體系和認知能力為基礎的高智商，是有助於也是必將用於構建良好的非智商能力或技能的，所謂適應能力、待人接物能力、生活自理能力都不是不可以學習的，因為一切這些素質無非都是經驗總結+理論演繹+實踐演練的結合體，只要個體能保持完善的」輸入-處理-輸入「反饋迴路，限定約束條件下總能逐步尋求最優解；反過來，如果高智商個體的知識體系有缺陷（妨礙理解know how）或者對某些特定信息的認知能力有問題——比如Sheldon——患有阿斯伯格綜合征（是這個名詞吧？）——那麼在」輸入「這個環節存在瓶頸的個體就無法將優秀的處理能力體現為高效的輸出了，這也是所謂」白痴天才「，」高智商怪異天才「的成因，所以說他們的素質缺陷並非由於智商本身引起，而是由於與智商配套的能力不足導致的，正如一台傳動系統結構有缺陷的汽車，發動機馬力越大往往越容易引起故障和事故。
總的來說，體驗四和體驗一可以互相印證，」智商高「不過是一種人類的生理參數特徵，和」身高高「或者」血紅蛋白比例高「一樣，可以成為從事某種事業的良好天賦條件，並不必要成為社會學意義上的優越感來源。雖然我在網路上總以」智商沙文主義「者自居，但這個語境中的」智商「並非科學意義的IQ，而更多地是指邏輯的完整性和認知態度、交流習慣。
作為結果論者，當我看到優秀的作品、獨特的創意、意義重大的成果的時候，我是不會在意其創造者智商幾何的。我來說說自己吧，應該會很長我想到什麼說什麼。
1.與人討論與智商定義
不愛參與別人的討論，因為當他們在說1的時候我說345，然後一臉興奮的說哎呀如果6的話就太有意思了。
回頭看見他們一臉不解的說你傻逼啊，那也應該是1.5，1.8，2啊然後才對啊，你說了半天我們說的意思你都沒懂吧？
然後我沉默，等他們說完2說3的時候發現3好像有點耳熟，再說到4的時候5的時候發現好像剛才有人已經說過了。一般不會說到6。
這時候我不能跳出來說，早就告訴你們啦，因為會很尷尬還會招到惡意攻擊或言語辱罵。如果一定遇到這種情況，除非是很重要才會壓住一步步分析討論，不然，沉默就好了。
大多數時候，別人聊天的時候，我會在心裡想，接下來這位同學會說什麼，然後另一個人差不多該說2了，然後他們會為自己說到2表示慶祝從而發出短暫的笑聲，然後隔上一兩秒又該有人說2.5了，當然如果他們卡在1.9半天沒有結論我也會主動提醒一句的。
聊學習，聊書聊電影聊看法對任何事的研究可能我們這類人比較容易看到本質，或是迅速找到方法思考或是什麼，我也說不清楚。
但這並不影響交朋友，平時就是做自己，大大方方待人處事，痛痛快快玩就好了，我很愛玩的。
有時候讀到一些資料，詳細專業的分析智商情商的，就有提到情商是智商的一部分。
情商主要是
控制自身情緒能力
與人交際表達能力
感受他人情緒能力
我感受他人情緒還是中等往上的，自身控制一般，都是一些技巧和自我暗示，交際真說不上好，但人緣偏偏不差，可能是我長相不賴人又善良吧哈哈哈哈。
智商主要是
學習能力
理解能力
創造能力
語言能力
記憶能力
運算能力
以及情商方面
按強弱我應該是理解能力，創造能力，運算能力和記憶能力不錯。
門薩測試高一時第一次做是144分，包括我做過的一些比較靠譜一些的測試分數都是140-160之間，我也有自己的記憶宮殿和淺薄的照相記憶法，也曾經想進門薩但因為那時候在網上看到說要寄資料去外國找老外來考試還要什麼MSN聯繫交費用等等很多亂七八糟的事，嫌麻煩就沒有關注了。
（這是我自己臨時打的智商定義，和正式資料肯定有些許出入，大概是這麼多，但其實定義真的無所謂，這些東西感興趣可以了解，但真心不用太看重。）
2.炫耀與自我認識
曾經因為說了一句，【這題我看一眼題目和圖形一共不用三秒就解開了，你們搞了三天還在問?】而得罪人。十幾歲不懂事得罪人，長大了依舊會有，只是少多了，還是會出現不考慮別人看法而只為一時的奇思妙想脫口而出然後後悔的例子，已經開始懂得閉嘴以及順著別人的話說了。
初中家長會經常讓我媽上去介紹教育經驗，老師專程來我家家訪，如何教育孩紙學習。我媽說沒經驗沒管過他。
早慧，傲嬌，因為讓別人覺得自己是臭顯擺而得罪人，因為驕傲清高和炫耀實在不怪別人，因為自己有時候確實不成熟。不過還好，最起碼我知道自己得罪了人，而不是呆萌屬性→_→，只是不重視沒經驗罷了。
而小時候卻還有特別提出的是，小時候並不明白什麼是智商高，以為人人都能懂得自己的意思而快樂的聊天玩耍，而後經常在交際中受挫，用現在的話講即使一副學神學霸的樣子，依然受挫，所以很自卑。經常會覺得難道他們不明白嗎？他們是在扮豬吃老虎嗎？書上不是這樣的啊！他看起來也不笨啊！為什麼大家都不懂我?自卑自責真的經常伴隨我，和我父母的不負責也有關。
當然我也遇到過和我志同道合一樣聰明又愛玩的人。
弄清楚不是別人笨而是自己聰明了一些，對自我認識真的非常重要。很多人童年只是學習玩耍生活，並沒有思考接觸過類似心理學，哲學的知識，很多道理要長大後讀了書理性的思考才有一種徹悟的感覺。
3.電影與網路
遇到聰明人或是比自己更厲害的人或是讀到很厲害的人很厲害的推理會興奮的發癲。
小時候看電視演員也會，現在不會了，因為編劇意圖太容易被拆穿，看到電影故事背後的本質就沒趣味了。
比如今年剛出的美劇，叫天蠍網路，蠍子計劃，還是天蠍計劃，忘了。。。說什麼主角智商190怎麼怎麼，我看了一集就不想看了，但因為無聊又打開第二集，結果開頭簡介講到【我智商190愛因斯坦只有160】的時候我果斷掐斷了。真不想吐槽這低劣的手法。不明白這片子怎麼評分9.2的，可我不回去評論或者引發爭論，因為吵架真是最無意義的事，很多東西自己看懂就好。
比如當初的雪國列車，其各種評論反映靠譜的真的就一兩個，是真的看懂了所有而後評價電影並且還能通順表達下來的人真的值得佩服，換我就只能說看懂導演用意及手法，能假設自己是導演這地方什麼意思，如果我是漫畫原作者這地方是怎麼畫的等等都能想到。但要我講我肯定講不出來。沒那閑工夫。
看著雪國列車各種影評討論爭執特別是在兩個爭執中夾雜的抖機靈賣萌的笑話，真的是很開心，使我有一種作為看台觀眾的樂趣，因為知道誰哪句對誰哪句錯誰在講笑話，真的是比電影本身更精彩的演出。
這可能和我小時候看馮鞏的沒事偷著樂有關，說實話記憶不是很清楚了，但結局那句沒事偷著樂我記了十幾年都很難忘掉，也不知為什麼。
4.自我實現與獨立思考的啟發
要避免那些沒有意義的空談和所謂「知識」的荒謬爭論。
要認識世界首先要認識自己。自我實現除了悟性，除了寬廣的知識，除了豐富的經歷和廣泛的閱歷以外，有兩點是我個人認為十分重要的，一是確定自我實現是漫長的過程，某個時刻你看到某樣東西有了情感體驗高峰，有了理性思考，並不代表你就頓悟了，世上可以說沒有頓悟，都是積累而來的，沒有經驗條的累計然後突然升級換地圖，經驗是累計不完的，這點對於自我認識有很重要的意義；二就是自身的努力，聞道分先後，悟性有高低。智商什麼的真的不是特別重要，重要的是積累，專註，方向，機會，命運。智商高的人多了去了，你做個測試題，說你的智商已經打敗了99%的用戶，你覺得這套題很靠譜，很正規，於是你很高興，覺得自己才高八斗天賦異稟，其實仔細想想，一百個人里就有一個你這樣的，根本不是稀罕事兒，世界有6070億人，每個智商高的都實現自我價值了嗎？不見得吧，還有很多上不起學的呢吧。
所以智商高真的沒什麼了不起，也就是聽得懂更多的笑話，理解大多數作者的意圖，反映快那麼一點樂趣多那麼一點，僅此而已。
雖然我是個閑不住的人，愛玩愛找刺激，但不得不說，生活最主要的樂趣，還是在於心態和品味平淡與孤獨。
想到哪說哪，回答的很亂，也有很多講的不好的地方，見笑了，請原諒，其實這對我也是一種發泄，把一些自己的經歷講出來。
有人說真正智商高的人不會答這種題目，因為會被噴或者看不起這種題目，其實如果講的是實話被噴又怎樣呢；又或者太看得起高智商了，討論問題，只分有沒有心情想不想講，有沒有空，以及表達能力，不分智商高低，霍金如果有心情又有空理你，照樣會跟你講他對於聰明人的看法。並不是智商高了看這問題就和看見非主流腦殘聊天一樣不屑一顧，而且我還經常和弱智一樣跟別人過家家樣的玩呢。挺好的。過渡：
①答主思維傾向抽象/框架性。
②智商沒有明確的定義。附一個回答：如何看待智商對學習理科的影響？ - 匿名用戶的回答
③為了保證答案的框架，略掉了大量細節。請各位自行腦補一位anti-human的16歲geek少女。
④建議多理解幾遍，以便1.構建所有指稱間的關係/量化的程度。2.避免被直觀反饋/第一印象所干擾。
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【前提】：
- 「智商」廣義概念的修飾廣度太大（邊界模糊化），且沒有絕對完善的定義。
- 統籌角度來講，智商測試一般是測量某個向度上（數理規律、圖形規律等）的能力。收集數據（指標）作為樣本。對比指標，根據結果篩選定義為標準差。
- 本回答將枚舉原理的體現，即現象。
【（高智商）第一視角感受】：
1.能力差異：思辨是綜合的，摻有很多因素的一個過程。而且因為深層理論的機制，不方便分條辨析，因此簡單舉例。
// 例如思維速度和學習速度：
1）從體現來看，你能花1份時間完成他人7-8份時間的任務，前者效果一般更好；
2）學習一樣東西，就是速度快，效果好。
· feedback（個人細節）：
①以課堂練習為例：在他人剛剛看完問題的時候，就已經整理並驗證完邏輯框架，得出答案，權衡補充所有分支和（延伸）細節。也可以（在上部分思辨同時）清晰分析量化他人的效率並得出合理預測。
②易感人群：聽古典音樂會感覺到腦區的激活，且個人無法忍受喧囂通俗的音樂。能清楚自己各個腦區的狀態並控制。
③歸納推理日常事件的規律是很容易的事情，能很輕鬆清楚所有人的動機，接下來將要發生的事情可能性之類。
④看學術書像看小說一樣，雖然因為覺得浪費時間而不看小說。閱讀速度：（沒練習過時）6000+字/每分鐘 測試的理解率是100%。
⑤難以說服自己無所成的享受睡眠（浪費生命）。計劃通過可穿戴設備（up手環等）自己關於睡眠（時段-質量）的正態分布。理想睡眠狀態是早上4：00-6：30。
⑥從小特質就很明顯（INTJ），也很清楚自己希望得到的東西。
⑦情緒無用論，無法說服自己變得感性。覺得作為女性，自己的任務之一是使後代的利益/效應最大化。
⑧∵人際上的感官信息反饋是即時的，且「他人感受」不能影響硬性事態。∴一般不取涉沒有實際價值的他人感官反饋。
⑨強調自我修養，在禮貌細節上不帶給他人負面的東西。擇友要求很高，希望發揮人際效益的時候可以提高情商，看必要性了。
⑩一種自發的心態：「沒有拿到第一，我就是loser。」沒有做得很好會難受。//
2. 從結果角度分析，相當大程度的成就源於價值觀的取向。實用主義的情緒無用論部分會有「使所有效應最大化的動機」，並從自我控制中獲得樂趣。
//舉例：同樣是自我目的化的過程，但是能從提高能力中獲得樂趣，而不是花時間與滿足感觀利益的事務（娛樂節目/社交等）上。情緒無用論者會放棄所有無意義的社交/無用的感官取悅，來使用時間進行其他任務。//
3.他人的排異性：
現象：從小受到（同齡群體）排擠/一定程度的惡性攻擊，兒童成長的階段無一例外受到排擠（在學校沒有朋友的程度）。直到後來答主更改了擇友圈（學術+智商）。
//feedback：有人說我的語言像是一個設計好的框架性程序語言，過於理性。且（想要完全理解的話）對智商的要求高。大部分情況下，沒有理解的話人們會有直觀反感的情緒。//
4. 個人心理（舉例）：
1）特點：「不從眾」「完美主義」「目的性」的特質很明顯。
2）傾向：通過思辨/邏輯/能力來判斷他人，覺得過於感官/情緒化的事物是「低級動物的自然行為」。
3）權威和質量是兩個不同的評價體系，因此不會出現盲目信從權威的現象。
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暫封。
其一，一些概念沒有表述完整；
其二，因為排版問題，邏輯框架並沒得到突出。
順便：關於勝寒
具體什麼體驗要看在什麼 peer group 裡面吧，這不是恆定不變的。如果在級別跟自己有點差距的 peer group 裡面，那當然是做什麼都顯得很容易，因為其他人對這個 peer group 的期望是基於 group average 的，所以本質上就是別人期望低於自己能力水平。當處於跟自己水平一樣的 peer group 里，那就沒有任何特殊優勢了。
我中學 6 年都在廣東省奧校，這個班面對全省招 40 人，特殊招生考試考的都是競賽題。所有人進去之前都是 somebody，進去之後都是 nobody。就算是我們班數學競賽最厲害那一位，初一進出就提出說想要跳級到初二，老師就給他一份初二的競賽集訓試題讓他做，用分數證明他還是應該老老實實讀初一。這個班到最後有一半人拿到了保送，其中十來個是保送北大清華的。我在班裡排名一直就是中間偏上一點點，從來沒有什麼優勢。（我們班所有人的 IQ 都高於 130。）
在 Facebook 身邊各種 overachiever 其實也會有這種體驗。例如說我以前的一個 teammate，級別挺高的，做過 manager 又轉回來。我們吃飯時都討論數學競賽題之類的。有一次他說到，他讀大學時有機會參加奧運游泳培訓，但要求他留在學校 8 年，因此他拒絕了。在這種環境里，真正的人生問題是「到底那麼辛苦成為 overachiver 是否值得」，不同人會有不一樣的答案。
從戰略層面來看，《Grit》裡面提到的公式是正確的。技能等於智力對時間做積分，結果等於技能對時間做積分，所以智力是結果的二階導數。打個比方，如果結果用距離來衡量，那智力就是加速度。這意味著什麼？智力在短跑時的優勢很明顯，但只有能夠能持續努力的人能夠完成長跑。儘管智力高在長跑時也是有優勢的，但這是基於持續努力這個必要條件能夠得到滿足，否則沒有任何意義。
智力足夠高帶來的戰術優勢可能會誤導戰略決定。任何事情如果拼「淺嘗則止」的話，智力高的人有絕對的優勢，但這個 feedback loop 會導致智力高的人更傾向於不停地探索新技能，但沒有任何一門技能能夠達到世界級水平，因此也沒有任何一件事情能夠做出世界級的結果來。
在年輕的時候，因為所有事情都還沒有進入到拼長跑的階段，智力高的人很容易得到好結果。但隨著年齡的增加，有些事情你是跑不過就是跑不過。不是說不能夠去追，也不是說追不上，只是這個心理過程對於智力高的人來說比較痛苦而已。智力高的人習慣自己跑在別人前面，如果知道一個長跑自己已經輸在起跑線上，有很長一段時間都只能跟在別人後面跑，那會很不爽。有些人會因此學會不跟別人比，只跟自己過去的速度比，只要自己今天的技能做到了自己過去做不到的事情，那就是好事情。也有些人會選擇放棄自己沒有優勢的技能，不再嘗試去追。
真正的戰略問題，是在跨度幾十年的人生長跑裡面你要跑去哪裡，以及跑到哪裡你會放慢腳步甚至是停下來休息。在這個宏觀維度來看，智力帶來的加速度效應其實並不明顯，或者說無法被量化分析。能看到明顯智力差異的，往往只是微觀維度。例如說，如果你讀到「智力是結果的二階導數」時腦袋已經轉不過彎來，那我肯定可以在智力上鄙視你，但這又有毛用。
我一個同學玩俄羅斯方塊對戰幾乎是碾壓所有人的存在。我們看他玩兒速度9-層數9的難度如履平川，自己玩兒則手忙腳亂。
後來問他怎麼玩兒的。他說他不僅會看提示下一個出什麼形狀，還會考慮擺放現在這個形狀後，下下一步無論出各種形狀都能對付。
9-9難度，整個思考過程只有幾百毫秒。匿名用戶提到的http://iqtest.dk/main.swf，得分140.
獲利非爾得提到的勝寒，某測試題會員入會考試模擬題 也都K.O.了。
so，我似乎也有資格，來回答一下此問題，真開心。
回答的慾望來自於，看某些選手吹牛吹的和酸人酸的，比看貓和老鼠都有意思。
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更高，更快，不更強。
體驗嘛，學習效率高一點，遊戲打的好一點，知乎上機靈抖的更機靈一點，然後沒了。
我沒有特別神奇的體驗啊摔_(:з」∠)_
大概神奇的體驗，是要像Wong Rita這樣的選手才能有的吧。。
選手的強大，與知識/能力基礎、自身性格/自我認知和努力/認真程度，都有很大相關性。
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有的暴發戶，總說錢才是根本，讀書多有毛用，他肯定沒讀過多少書。
有的書生，總看不起暴發戶，覺得一身銅臭而已，哪有讀書高端，他肯定窮。
根本看不得別人秀，窮其所能酸別人的選手，大約自己是秀不了的。
一群螞蟻中總有幾個會找到更短的路，更多的食物，但對宇宙來說，這毫無意義
此題需匿名答，以保平安。（16.12.25 更新）
本人在各種情況下測過多次智商，在並非很認真地做的情況下，測出智商138~154不等，不知道是不是夠格回答這個問題，就斗膽回答一下吧。
測試參考：這個著名的IQTest測試：http://iqtest.dk/main.swf，共39題，40分鐘。我花了大約20分鐘測出來結果是143，應該是不小心做錯了一道，總之這個測試並不能反映我的真實水平。* 這個測試貌似大部分人測出來都會偏高一點，所以萬萬不可沾沾自喜啊
體驗：
- Some facts
（1）小時候被人稱作「數學小王子」。二年級的時候參加學校的「數學特長班」考試，3次考試都是小學奧數題，300分滿分，我得了296，學校的第二名是277，我之所以沒有考更高是因為滿分只有300（為什麼沒得300？因為太大意了啊）；
（2）普通難度的考試，小學時基本都是滿分（初中15次數學期中期末考試一共丟了9分）；
（3）小學時的每一次競賽，都是第一名，兩次區級的兩次市級的；
（4）小升初，初升高，一路保送，而且都去了我覺得最好的學校（但我竟然參加了高考，這是一個很長的故事 ①）；
（5）因為我不勤奮，所以和真正的大牛還是有很大差距，在高中就不算特別優秀了，有些人能完虐我，來了 THU 還是各種被大神虐 ②。雖然我並不覺得他們比我聰明很多，但是他們比我勤奮太多了，所以懂得比我多得多。所以，光有智商不行啊！一定要勤奮，才能出成果！
- Some stories
（6）可以在5分鐘內記住圓周率後100位，別人告訴我的生日基本沒忘記過，記得幾十個手機號③；
（7）我去店裡買東西，總是在店員把總額用計算器摁出來之前告訴他們我要付多少錢，無論是88折還是79折；
（8）去台灣的時候，兩個同行的姑娘把我當成匯率計算器使用，對了，1人民幣=4.76新台幣；
（9）我經常幫父親算學生的總評分，比如平時20%+期中30%+期末50%，我是嫌他計算器按太慢，不能忍；奶奶告訴我，她當老師時，也是口算分數的；
（10）我肯定不會考公務員，每次看到公務員筆試題，我就忍不住想嘲笑，確實太簡單；
- Some personalities
（11）INTJ，N和T是毫無疑問的，過去I和J的特徵比較強，但現在的I和J傾向已經變得很弱了，正在往ENTP發展；
（12）小時候由於一直特別順利，我情商不太好，而且看起來有點像書獃子（但我一點不努力啊），有點孤傲，會在不經意間打擊人，但自己根本意識不到，在中學時代，由於面相太善良，在學校里會被人欺負，有時候還被排擠；
（13）長大後，漸漸開始思考大部分人類的行為模式，明白自己以前很幼稚，所以不再總是逞口舌之快，懂得了，並不是一句話正確科學，就一定要說出來，現在性情溫和，不怎麼喜歡和別人爭辯對錯了，而且還是挺喜歡交朋友的。在生活中，我已經很努力地收起我的優越感，並認為，沒有實力支撐的優越感只能聊以自慰罷了，但依舊有個別人覺得我優越感太強，真想不明白這到底是誰的問題呢；
（14）至今不喜歡任何和政治相關的東西。小時候最多做小隊長，長大後多數情況做數學課代表或物理課代表，不願意做中隊委員，不入黨，不加學生會，只想平平安安過一生；（16.12.25 更新：可能現在的想法有點變化了，畢竟女朋友太厲害了）
（15）今年24歲，只談過一次持續時間還算比較長的戀愛，但也已經結束已久。目前單身無女友，感覺自己需要一個呢。對對象的要求主要是背景和三觀接近，氣質談吐比較重要。你問我喜不喜歡漂亮姑娘，廢話，誰不喜歡，只是這並不是最重要的標準罷了；（16.12.25 更新：現在26歲啦，有一個穩定的女朋友了，應該會和她共度一生）
- Some hobbies
（16）對棋類大都略有耳聞。小時候喜歡下圍棋 ④，水平尚可，現在偶爾還下下五子棋、象棋、國際象棋等等。基本不會打麻將（沒興趣學），也不擅長80分，用撲克最多的是算24點。會三國殺，個人認為算是擅長；
（17）熱愛各種體育項目。對幾乎所有奧運項目都有所了解，也會去了解冷僻項目 ⑤，比如清楚棒球、橄欖球的規則，知道現代五項是哪五項，記得大部分田徑項目的世界紀錄（游泳世界紀錄換代太快記不了）。尤其喜歡NBA，能馬上說出現在聯盟里大約300人的名字；當然，我也參與體育運動，籃球、撞球、乒乓球、羽毛球、網球、保齡球、板球、毽球等都會打，水平參差不齊；初中得過400米第二名，大學裡踢毽子得過系第一（那是因為原來的第一沒參加啊哈哈！）；
（18）音樂天賦一般，但喜歡唱歌。同學說我唱得好聽，保守估計，我覺得至少比90%的人唱得好吧。但那些我唱得好的歌，每首我都至少唱了50遍啊摔！（16.12.25 更新：但音樂素養還是遠不如妹子，畢竟她學了好多年）
（19）不太喜歡閱讀。文學素養一般，世界名著大都看不下去，但因為一些特殊原因喜歡一些特別的小說（為了不被吐槽還是不說了）。還算喜歡科幻和推理。科幻的喜歡《三體》《傷心者》 ⑥，推理喜歡《占星術殺人魔法》《無人生還》……加入過學校的科幻和推理協會，但覺得自己不算特別熱愛。
（20）感覺自己對生活的品味一般，不過是一個吃貨。五道口附近的美食店，我都願意去嘗試。喜歡給食物拍照，被人鄙視過。人活著，最重要的就是要吃好，不要馬虎對待每一頓飯。
P.S. 以前我極瘦，現在也不算胖。
大概就這些。
其實，我也只是一個普通人而已，工作不算厲害，長相也一般，生活也挺平凡的。
我雖然智商高，而且從小到大經常被人喚作「天才」，但我自己深深知道，其實自己並未到 「天才」 的程度。所謂天才，並非指智商測試做了多少分，那東西做了200分都沒用。而是，他的高智商能在某方面淋漓盡致地展現出來，遠高於周圍其他人，並擁有非凡的創造力，能改變世界。在這點上，我還差得遠，抑或是，我尚沒有挖掘出這方面的才能。
所以說，僅僅智商高也沒什麼大不了的。
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透露的東西太多了，必須匿！
* 其實，如果經常混知乎的話，根據以上信息，尤其是 ①~⑥，結合在知乎上看到的回答，只要願意，你是可以找到我的，尤其是對於已經關注我的，那太好猜了。剛回答這個問題的時候，我在知乎上大概只有1萬關注者，現在有20萬了。
最後一段已刪。本文嚴禁轉載。
認識我的人都說我聰明，但明白了一些道理之後，我把自己的簽名都改成了：有小聰明無大智慧。
這個世界要想成功，智商只是三要素之一，而且是相對不重要的一環。
這個年代，對於絕大多數人，還遠沒有到拼天賦的階段。
說一些我的小聰明：
從小都能做出大人包括老師做不出的題目
生活在教育資源匱乏的河南農村，考上了省級重點中學。
高一高二隻學自己喜歡的，高三能快速把其它門課補到考取第一名的程度。
大學自己和家裡都出了一些事情，很消沉，有病，很少上課，大學物理可以用高中的方法考到90多分。
在學校里，能找出大學十來個機房的漏洞。免費使用。
能看出食堂的漏洞，免費吃飯。
能看出考場的漏洞，老師眼前隨意作弊。
。。。。。。。
工作後，進私企，一個月研發出來的設備，我知道就有全國600多家銀行使用。保守過億產值。
從無到有，帶著一個團隊，把移動證券這個項目做到各種全國第一。
多項核心技術寫在公司上市的招股書中。
能重寫出比操作系統提供的還快的api
能快速逆向競爭對手的加密協議（兩個不同行業，硬體通訊協議和軟體協議）。
能一眼看出國內證券網上交易的安全漏洞。
一周寫一個程序賺一套房子首付。
900多點進股市，10來萬變100多萬。
。。。。。。。。。。。。
謝邀，可是我已經好多年都沒有體會過智商在學習工作中的作用了。找准自己的定位、合理地堅持和適時的自省更重要吧。
至少我覺得，如果我在學一個東西、做一件事的時候覺得特別容易，自己智商特別夠用，說明我沒有做這件事的意義，得不到真正的提高。
比別人更早地意識到，小孩子才關心智商，大人只論成敗。
-來自某IQ160+的女人。
門薩會員，看了前幾名的回答，有必要告訴一下大家像我這樣的二本狗敗類也是有的啊。
另外糾正兩個觀點：
1.涉獵廣泛、什麼都會是一個現代社會的人類應該有的樣子，不是智商高才能夠達成的成就，其他人做不到只是因為他們懶。
2.一個東西不付出什麼努力就搞清楚了，是因為你接觸到的知識或產品，初衷就是讓人類能夠明白，彙集了數年無數人的智慧才到你的手上，這也跟智商關係不大，還真以為剩下的98%的人都要看說明書才能懂？
學習心理學以及養成好的習慣吧！效果是相同的。
我只是想說，當我只穿金五星貨時候，我看著朋友的傑克瓊斯覺得挺好看的。
當我只穿動物園貨和西單貨的時候，朋友開始喜歡sisley，我現在穿優衣庫和hm貨的時候，他的衣服大量從日本代購或者直接去日本香港買的，牌子我不認識。
問題是，他的其他設計師朋友們，和其他至少穿zara和amarni以上的朋友，都說他很懂穿衣服。
而我一點都不覺得，還經常嘲笑他比如褲子像裙子啊什麼的。
差一檔我還知道是差距，差幾檔之後，要不是一群牛人給他站台，我一定以為他是個傻逼。
我在這題里說這個，懂得自然懂
nnd我正經寫幾千字專欄沒人看，這種抖機靈的都有個24個贊，我乾脆在這裡推廣專欄好了
Rock Chronicles 搖滾編年史 - 知乎專欄
最新文章，才11個贊
匿名回答一下，自認為自己身邊人存在智商比較高的人。
隱藏一些自己的情況，不想被人認出來。
本人情況：………………THU在讀，興趣廣泛，籃球隊主力，音樂，寫作。自學設計，自學各種編程。喜歡折騰，目前已經創業過多次，開的公司也已經盈利。
談感受之前先說一下，如何定義高智商。
智商在我看來屬於一種探求事物背後規律，並能抓住規律讓自己可以快速從中受益的能力。
表面上看，智商約等於學習新事物的速度和能力。注意速度一詞，日日夜夜苦讀，得到年紀第一的成績並不能證明智商超高。而給定大家一天時間，去學習一個新的事物，通常更能體現出智商的差距。
高智商的人可以察覺到事物背後的邏輯，並找到讓自己快速掌握的方式。所以，強大的邏輯性也是高智商人群的特性。
另外，智商和情商應該如何區分。我個人認為，智商和情商有很多地方是重疊的。智商高應該有兩種直觀的表現：1 很聰明，但是傻子一樣，情商低 2 很聰明，而且情商很高
這兩種情況下，如果智商要排一個序，第二種情況的人應該是更有可能具備超高智商的。因為他們的智商已經足以讓他們看透自己情商上的弱點，並且聰明到找到合適的方式去控制自己的情緒和慾望。因為本質上講，待人接物也是一種很重要的事情。當然需要注意一種情況，你看到的一些人很聰明但是在你面前情商很低，並不能代表他真的情商低，還有一種很大的可能是，他不屑於在你面前展現出情商高的一面。
具體感受：
1.與其他人討論問題心中的確是煩躁。
通常情況下，一個問題拋出來的時候，大家進入討論，但是速度實在是讓人無法忍受。舉個例子，我通常都已經順著一個問題發散出了幾十種可能存在的解決方案，並且一一論證了每個路線的難點與可行性，並且遴選出了一個最佳的路線。而這個時候，一般的人才剛剛相出來一兩個可能的方案。這時候如果他提出來了這個解決方案，我通常就會直接指出他這個路線是走不通的，因為我剛剛已經在心中論證完畢了。而這種事情發生多了以後，真的會異常的煩躁，因為覺得這種討論很沒意思，況且自己也不喜歡總是否定別人。
2.有時表現得不專心
這點和第一點差不多的來源，因為思路比較快，所以好像做事情的時候不專心，因為通常害怕浪費時間，或者習慣性的雙線程工作。
比如，聽別人講話，聽課也一樣，實在是無法忍受慢吞吞的授課速度，因為這樣真的特別累，特別煩躁，就像走路走走停停走走停停。所以通常情況下，智商高的人高中階段要不然就是不聽課，要不然就是一邊一邊。
比如一些智商很高的教授，和他聊天的時候你會覺得他沒有再聽你講話，或者好像自己在念叨什麼，而等他一但開口說話，你突然發現他原來已經思考了那麼遠。
3.孤獨
與第一點其實是有關係的，大多數的時候只能自己思考，因為已經厭倦了沒有營養的討論。久而久之，好像就變得有些孤獨了。與此相關的，如果兩個高智商的人碰撞在一起，只要在一個頻段上，彼此通常都是非常興奮的，這種興奮的感覺和兩個音樂品味相同的人相遇的時候那種感覺是一模一樣的。
一直很羨慕那些可以一直從早工作到晚的人，我從小到大明顯的感受就是腦子極其容易疲勞，對我來說，腦子一旦工作起來，消耗真的是巨大。所以需要很多時間去恢復，最好的方式就是去睡覺了。這我不敢確定是不是高智商人群的普遍現象。
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