你身邊的物理大神如何學習的？

11-28

物理真的只刷題～科研好做嗎

人生是場馬拉松，如果你見某選手一直在百米飛奔，他很可能不是個好選手

我接觸了很多物理界的大牛。經驗告訴我沒有大神，沒有學霸，所有的成果都是一步一步的努力。
你可以很聰明，但是這不代表你可以不看書獲得最新鮮的物理圖像，你也不可能不動手寫公式理解新的概念。
做物理的最極致的地步就是用最少的語言清楚的描述一個問題。如果一個人開口拓撲閉口弦論，你要小心，他可能在忽悠你。
忽悠人太容易了。說一大堆高深的詞，討論一些故弄玄虛的概念，千萬不要上當。
費曼應該算挺smart了，每次討論問題都能打敗對手，可據知情人說，費曼經常會在通宵想問題。朗道也類似。
真才實學都是一點一點做出來的，諸位不比別人差，你要相信，沒有大神，只有努力。

這裡已經有不少好答案了，我覺得這些好答案反應了真實學術界高手那類人的生活狀態。

但是，還有一些答案，說著「大神」不怎麼學習看書，考試輕鬆，滿分逼近。你們要警惕這種答案。

我也不喜歡「大神」這種浮誇的辭彙。我所知道的最強那個陣列的物理學家，無一例外都非常勤奮和強有力地在學習在思考在計算。

一般有三種類型：

1、認真刷題型。
2、熱愛編程型。
3、博覽群書型。

第一種GPA超高，基礎牢靠。手算歐拉方程三頁紙，硬解路徑積分兩小時。課後習題倒背如流，上課筆記分毫不差。績點突破天際，offer驚天動地。

第二種是半職業碼農，掌握無數黑科技（畢竟，哪個理論組不要求「熟練編程」？）。娛樂mathematica，休閑PythonNumPySciPy。調試c++，怒斥Fortran。搬磚不亦樂乎，debug廢寢忘食。

第三種是多出理論口，樂於選修各種高難度課程，平時最愛看小黃書（springer）。深諳抽象代數泛函分析代數幾何，瞭然高量場論高固多體。張口纖維叢，閉口上同調。膜拜Sakurai,最愛Arfken，批判曾謹言。

三技能會其一者，可安身立命。會其二者，可傲視群雄。若通習三者，則浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

沒想到這個回答成了我的人生巔峰。感謝大家的點贊和評論。雖然三體這本書最近被各種腦殘粉搞得名聲有點臭，這裡還是貼上個人在三體里最喜歡的一句話：

　　聽著妻子滔滔不絕的演講，葉哲泰苦笑了一下。琳，我蒙蔽了你？其實你在我心中倒一直是個謎。一次，我對你父親稱讚你那過人的天資——他很幸運，去得早，躲過了這場災難——老人家搖搖頭，說我女兒不可能在學術上有什麼建樹；接著，他說出了對我後半生很重要的一句話：琳琳太聰明了，可是搞基礎理論，不笨不行啊。

這句話某種意義上影響了我的人生，跟我的答案也算是呼應，拿來與大家共勉。

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我本人在美國一個二流（三流?）大學讀物理PhD，就不敢妄稱自己是大神了，不過我的一個朋友今年剛考進了MIT讀物理PhD，我就談談他跟我的不同吧。
我覺得他比我強的最多的地方就是求甚解。當時我大四，他大三，我們倆一起上一門凝聚態物理課。上課後我發現他倒並不是吸收的比我快很多。但是他下課之後就會跟我一起討論，我們一起把之前的某些東西過一遍，然後我發現很多地方我理解的可能有偏差，有些地方其實我也沒有仔細去想「為什麼會這樣」，，有些地方我們經過討論得到了一些更加簡潔的結論或者某些內在聯繫。總之，跟他討論之後我的感覺就是我們對所學內容的理解更加深刻了。

我相信他每天都在跟別人進行著類似的討論，不止是我。而我平常學習的時候，遇到一個公式如果冥思苦想很長時間都不懂，可能就聽之任之，「背下來了事」了。

總之，一個真正的物理學大神並不是那種把「智商高達180」寫在臉上，讓你一看就覺得遙不可及的人。人家只是專心的做著一件事，並且把這件事情做到了極致。

沒有和大神深入的接觸過，不過我只了解一點，就是那些平時不花時間學習物理而是考前突擊一下，考一個看上去還不錯的好成績的人都不是大神，只能說明學校的考試太水。
如果相信只依靠智商和天賦就可以把事情做好，只能說明還是naive。。。。
而且學物理，別的不說就拿四大力學來講，也不是你會做考試的那幾道題（考試的題目會偏向於大多數人）就說明學的很好了，水很深吶，更惶論GR，QFT這些課程。不花很大的精力真是什麼都學不到吧。
ps：還是應該想想自己是對一個學科真的有興趣了解，還是只是想在外人面前裝逼。如果是後者，隨便找本QFT的書，把索引裡面的詞背下來即可。至於最後變成了大神還是逗逼，那就看自己的造化了。

先mark，此問必答。

我身邊的物理大神很多，但有一個人對我的影響是最大的，也是我最崇拜的人之一。當然，我並不是說別人沒有他優秀，只是因為我和他是一個系的，並且都是物理方向，所以對他的了解相對多些。

他不符合上面說的幾條大神的特點。我也不想叫他大神。（PS：真大神都是很反感大神這個稱呼的）。他選課不多，也不怎麼刷題（基本只看課本和其他必要的參考書，只做作業題），作業每次都很認真地寫，知道的也不比別人多。但是他幾乎每次考試不是99就是100，並且對物理概念的理解非常深刻、準確。如果他說他懂了，他一定是真的懂了。如果他對別人某個地方提出質疑，一般就是那裡真的是有問題。

他是做理論的，但實驗能力也很強。有時候我和他一起上實驗課，我們兩人一般是最後走的。但我是因為做不完，而他則是早早就把必要的部分做完了，會選做一些不要求的部分。

大一剛進校的時候，我以為自己懂很多。但後來發現上課的時候很多他想到的問題我都想不到，他對概念的理解幾乎都要比我深一層。

表面上看是我不如他紮實，而其實我的心態和境界跟他比都差了一層。我很多時候想show off自己知道的比別人多，而他已經到了不用care這些的境界。心態對了，才能踏實。

附：

今天下午在SITP，有一個美本過來的講AdS/CFT,講的過程中教授問了幾個問題，他答得不好。講完了主持的教授（美國科學院院士，一個很有名的弦理論家）說：You claimed that everything can be shown but you showed nothing. The purpose of the talk is not to let everyone know you are smart, it is for us to actually learn something.

說到這裡我又要批一下美本。美國人真的比中國人更有創造力？並不是。

先disclaimer一下：美國的頂尖大學（特指MIT Princeton Caltech Harvard Stanford，尤其是MIT每年都能出幾個個非常非常厲害的，不包括columbia yale這種理工科氛圍不好的學校。）確實都有少數幾個基礎相對紮實，視野很開闊的很厲害的人。

但大部分人其實只是show off，並不一定真的懂自己在講什麼。如果說中國教育是成績崇拜，那麼美國教育就是credit崇拜。美國人很講究讓自己看上去很厲害，是不是真的很厲害就是另外一回事了。到了自己做研究真刀真槍拼得時候，大家都差不多。美國的大學本科教育的目的並不是要培養科學家，而是要培養律師、政治家、商人、社會活動家等所謂『有影響力』的人。很多私立頂尖大學的本科本質上是一個精英俱樂部。美國很強調leadership，但其實在學術圈，你學術做得好自然就leader了，動再多嘴皮子也沒用，美國的leadership教育在學術圈是沒有用的。(PS：所以大家真的要白白給美國人送錢嗎，即使去不到頂尖的本科？）

創造力不是教育出來的，是經驗、能力積累到一定程度自然就有了。大部分美國學生所謂的本科科研，只不過是教授孵小雞一樣：you do this， you do this。。。對於讓學生體會科研是有好處的，但至少在本科，我覺得還是老老實實上課做題為主。（但偏偏美國學生很多自以為很厲害，還沒中國人勤奮）

如果在非要在成績崇拜跟credit崇拜之間選，至少對於數學和理論物理，我還寧願選成績崇拜。成績好的人，至少能實打實做些問題，老老實實算東西。做科研，要有自己的工作。你說別人的東西說的再多也沒用，裝逼是沒用的。等到真的有了好工作的時候，就算是受中國教育的人，也會學會怎麼樣把自己的工作推銷出去。

用愛啊

日常謝邀
還記得去年這時候考光學期中
當時我們班有個人翹了兩個月光學課了
他當時每天通宵打爐石
那個月第一次上傳說
光學作業也不怎麼寫
然而，期中考試之後
我們班光學平均分50+
他考了92，全班第二

於是他接下來照舊經常翹課，不怎麼寫作業
不出意外的，他光學期末崩了，總評掛了，現在在重修光學
不作死就不會死

謝邀 @白書旭

上午剛考完理力，下午就流著淚跪著來答題了……讓我先哀悼一下我那慘淡的理力考試……

進入正題！接下來我要隆重介紹我身邊的三位大神X、Y、Z(是的，三位大神的姓的首字母排列就是這麼巧！）

大神X：每天基本都泡在圖書館。上課時基本坐在第一排，筆記的認真程度令我等汗顏……每次借她的筆記，各種筆跡，各種標籤，而我的……（讓我去哭會）課下的時候不怎麼刷題，基本上只完成作業題，看一些必要的參考書。非常注重對基礎概念的理解，老實說，她問的問題我都想不到……問題是一些看起來很自然但深究卻又很值得思考的問題。給我的感覺就是扎紮實實打基礎，也不回去超前學習一些課程，更不會去show自己的知識面。最關鍵的是平常各種事一大堆，結果處理得挺好，GPA還那麼高，真的給跪了！

大神Y：典型別人家的孩子!也是很多人認為的那種典型大神。上課基本不聽課，全都睡過去的（他自己說的），每天晚上看小說到一點，早晨沒課基本上9點才起床，每天也是一堆事。然而人家就是不知不覺間搞定了所有作業，考試前稍微複習一下，輕輕鬆鬆拿了滿績……但是，不得不說他看問題一針見血，只要他提出有疑問的地方，討論時我似乎沒贏過幾次……（我的內心是崩潰的，再讓我去哭會）

大神Z：這位大神是我室友……我只想說：作息時間太嚴格了！每天6點半起床，中午午休至兩點，晚上11點前必回宿舍，12點前必然睡下！課前預習，課上聽講，課後作業，每個環節都無可挑剔！而且最最關鍵的是他做這些事後還有大把時間，然後就是看書，偶爾和另一個室友一起打遊戲……同樣的，他也是踏踏實實打基礎的，但不同的是他會看比較多的參考書，印象最深的就是有時討論問題時他總會說某某書怎麼講的……對概念理解挺深刻的，基本上只要他覺得有問題，就很有可能真出問題了……

總結一下吧，如上所說，他們有一個共性：對基礎概念的理解，對整個體系的把握！而不是一味的去刷題（當然並不是說刷題不重要）扎紮實實打好基礎才是最關鍵的，而不是對每個方向略懂略懂，可以去show自己的知識面……在我看來，對每個方向都是略懂略懂，其實是什麼都不懂！

以上。

註：其實我真的很希望有人能把12級那幾位郭獎大神@出來的，比如理力助教(^o^)/然而在知乎上並沒有找到……

我們班一位搞宇宙學的大神，硬碟里裝了幾十G的「朗道全集」。有一次我點開了這個文件夾。然後……全是片。

謝一喵邀請。。。
我不是大神但是讀過一些大神的學習的故事。哈哈我現在拿到了電腦開始好好寫一寫。
吳健雄在大學學習物理期間沒談過戀愛，也基本不參加班裡活動。她覺得時間緊迫不可以把時間浪費在這上面。然後就拚命學習，每天泡圖書館，非常認真。那個時代沒有手機上課大概也沒法玩，她上課的時候總是坐到第一排聽課。後來去了上海的地下實驗室，實驗室里很黑也沒有表，她整天呆在裡面總是忘記吃飯，總要別人去叫她她才知道吃飯。再以後她去了美國學習，剛去美國的時候英語很差，但是卻可以在導師面試的時候就說出一口流利的英語，可以知道她在背後默默付出了多少，練習了多少次英語才可以有那麼出色的表現。她流利的英語使得原本不想要她的導師改變了主意。美國重男輕女的意識非常強，尤其是在學術界，由於她非常勤奮非常踏實，讓她的導師不止一次地在其他博士面前誇她，讓他們想她學習。在美國受到費米，奧本海默等物理大家指點，學術上進步更大。
再說李政道。李政道在西南聯大的時候很喜歡寫習題，總是去找老師要習題寫，而且能很快做完。和老師關係很好。大二就被推薦到美國做研究生。去美國之後他立刻補上了欠缺的知識成為了費米的研究生。因為他的紮實的數學物理基礎和長久形成的物理直覺，發現了弱相互作用下宇稱不守恆。還幫其他一些獲得諾貝爾獎的人解出了一些非常難解的方程。
總結一下。看這些大神的共性有以下幾點：
1、有一個非常牛逼的老師。他們都有極其牛逼的老師，國內國外的老師都非常好。
2、自己非常勤奮。泡圖書館和刷題根本停不下來。我覺得學物理不僅有智商因素，智商再高也要打好基礎。
3、當然是智商因素……但是絕對不是主要因素啦~不過丁肇中去年在國科大演講的時候說物理到最後都是在拼智商。但是我想我們大家都還沒到拼智商的高度= =
再次謝一喵邀請

謝邀，說實話多種類型的都有，說說當年班上的幾個大神：

A: 認真刻苦型，刷題刷GPA，幾乎每門課95以上（滿績），只有一門例外（貌似是複變函數）只考了93，傷心欲絕，罰自己上了一個星期的通宵自習————後來去王子屯搬磚去了，應該phd已經畢業了吧，不知現在科研做得如何

B：天賦異稟型，幾乎不怎麼上自習，理解能力極強，科研做的超級棒，體育社團活動樣樣突出，，做任何事都感覺閑庭信步 ————後來去麻省某著名技校搬磚去了，科研做的風生水起，假以時日成為大學霸問題不大

C：非常聰明又刻苦型，雖然刻苦程度不及A，天賦可能不如B，但兩項也是甩我等學渣幾條街了。相比A和B，貌似「小」聰明多一點，————後來和B一樣也去麻省技校搬磚，聽說phd畢業之後去街上賺大錢去了

說一說幾個階段的吧。

初中：基礎概念/刷題

高中：物理直覺/基礎概念/刷題/良好學習習慣

學士（物理系）：物理直覺/基礎概念/計算能力/邏輯分析能力/思考，不斷地思考與推論。通向nerd的第一步

碩士（泛指物理系）：物理直覺/基礎概念/計算能力/邏輯分析能力/思考/解決路徑/試驗*N，在理論與實踐中不斷取得新知識。通向nerd的第二步

博士（泛指物理系）：禿頭の奧義·回歸本原他們學習的同時在創造新的學習內容

博士後：修仙

&>博士後：煉丹

物理直覺這個東西是中學時候班裡的同學提問出來的，物理6的幾個孩子湊在一起互相證實了這種直覺的存在，刷題對比不同的解法與思考方式，拿小本記。我們發現物理直覺高的人在藝術、投擲、射擊、空間內物體運動方向上都比較擅長，物理老師說放戰爭年代我們就是當炮兵的命。

【這是個學生版的大神】想起一個兒時的男孩紙，我所知道的背景【因為聊得少也不清楚太多】，某所省重點高中次次年級第一，高一自扒完三年物理然後開始學習高深的我不懂的知識，物競省賽一等，然後直擊中科大少年班。

一開始認識的時候並沒有覺得他有多聰明，沒有任何社交賬號娛樂軟體，手機里的app是某物理競賽刷題軟體，果殼和必備軟體。感覺就一二愣子+悶騷。初中的成績一直很穩定，直到初三畢業那年才開始對物理痴心痴肺走上物競不歸路。然後高中大爆發一下子成為我同齡人中最牛逼的那個。

據我觀察大概就是

1，生活極其自律。假期每天6點起床跑步，然後學習，吃飯，下午游泳或踢球，然後學習，吃飯，刷題，睡覺。前7天寫完全部不刻意追求做題時間但每天規定題量，做完才睡覺。這個自律到什麼程度呢，某次三五好友聚會，看完電影到了吃飯時間，這位仁兄婉言謝絕並表示「我今天還有3道大題，我的卷子在叫我回家做題。」【基友= =】【自行對比考試期間還在玩手機的自己】

2，基礎很紮實。這個男孩紙就是典例，做什麼都很穩。無論是學習還是生活都要求掌控的淋漓盡致。初中只覺得是個成績還不錯基礎很紮實的人到高中因為良好的學習習慣和嚴謹的思維一下子躍為大神級別。偷偷問過對方究竟該怎麼學好物理呢qwq，得到的答案就是：多看基礎概念，刷題，刷到不會的回頭看概念，繼續寫題......重複n次直到這個知識點融入到你的靈魂你的血液。可能一開始學到的只是簡單的基礎知識，但只有把地基打穩了往後建高樓才容易。這句是真理。

3，發自內心的熱愛物理。某次約出來一起玩，抱著一本物理競賽xx書在等我，想要緩解沒有話題了的尷尬開口就是：你們有沒有學到xxx啊；我昨晚忽然對x年x題產生了一個新的有意思的想法......只要聊天停下來有較長空閑無論何時何地就拿起書看，吃飯吃到一半忽然打開書寫上幾句批註啥的......事實也證明如果你極其熱愛物理會同時失去一個妹子，但反正都有物理了，生活還需要什麼其他的嗎

每次看這種問題底下的回答都給我一種學物理必須要智商超群不在重點大學不在國外全TM都得死的感覺。。。

不裝B大家還是朋友，綜合來說搞科研的最不重要的恰恰是所謂的天賦，現在幾個老闆招人是看聰明不聰明的？呵呵噠，大家也別都覺得自己生來就是改變世界的，你把眼前的事情做好把每一件小事做好晚上安安靜靜的看會書推兩個公式少想這些有的沒的一天過去能比早上的自己進步一點點這就夠了，別想著追上世界億萬人前進的腳步了也不知道你到底累不累啊，你學物理的目的是幹嘛？你是為了接觸更廣闊的世界還是為了成為所謂的精英呢？事實上任何一個普通人能一步一步熬過來碩士博士畢業都會有不錯的歸宿，至少是相對現在的你來說更好的歸宿，還想咋樣？那些大牛可能有生之年都不會看到他們所追尋的問題的答案，你覺得那就是幸福了？

最後回答問題，我不是名校學生甚至不是重點學校學生，保研我也放棄了所謂的名校留本校了，我身邊沒有大家口中的大牛，也沒有天賦好到變態的大神，有的只是天賦和你我一樣勤勤懇懇工作的老師和學生，大家都為了讓實驗走的更遠讓數據更完美而努力。我們這裡沒有頂尖的成果，每年穩定的有PRL，過去兩年nature子刊兩篇，成果在諸位大神看來也就是笑笑，但是我們的生源大部分是本校學生和考研來的二本，從這個角度來說算不算出色呢？
我看到的學習方法就是沉下心去學習，不要想著有捷徑有特殊方法了事半功倍了，第一步今晚先關了手機準備好紙筆看兩頁書吧，堅持倆月你自然會知道什麼樣的方法適合你什麼樣的小技巧讓你學的更舒服，看進去書了你才知道自己有什麼問題才能提出問題，但是首先你得埋下頭把書看進去好嗎？另外有課的上課聽課，不上課的多問問老師，效率比你自己看高千萬倍，每個物理概念在腦子裡轉化成簡單的圖景，有的圖景不需要公式有的需要推導，這個圖景一可以讓你理解的更深刻二可以讓你記得更久。我要說的就是這樣，我不羨慕MIT的CALTECH的清北的學生，我現在正在追尋我心裡的卓越，不管我能走到哪一步至少我不會後悔，OVER。

我大學有位同學，對物理非常發燒，每天泡圖書館，連去廁所也帶著筆紙做計算。他特別能從數式上看出物理意義。大學三年級做的final year project 就已經登在physics review letter，非常利害，絕對是我遇過的大神。

我自己的學法是，每學一個新理論，盡量嘗試代入物理學家的想法感受，設想如果自己在不懂這個定律/理論前，怎麼能發現它。我覺得這樣非常有趣。

認真預習，認真聽課，認真做作業，認真複習，認真刷題。

男朋友科大物理學院大神，我一隻弱渣……

幾乎就是，qq一直在線，大家水群他也會看得到，暑期在家做做飯，陪我聊天，曬美食饞我QAQ
但是他就是一不小心又看完了一本量子場論的經典教材，一不小心又刷了多少paper，一不小心自己做了個ppt給組裡的師兄師姐講他最近的想法結果好多人沒聽懂（我雖然也學物理但是他給我講他的想法時：納尼這是啥，求大神解釋，寶寶聽不懂QAQ）

我感覺，他學習好不是靠的拚命學，當然也不是所謂看一眼就會。他會利用時間，該做什麼事的時候專心踏實能學進去（不像我每天假裝努力其實是磨洋工＝＝）
當然啦，他也確實有天分，對物理概念和物理圖像理解獨到，我看書的時候遇到的各種概念，一問他他都不需要翻書就可以和我娓娓道來（關鍵都是我們沒學過，他自己提前看過的課）

有這樣一隻男票時刻覺得自己就是個智障，還好他不嫌棄＝＝

高中物理競賽的經歷，在省集訓隊里見識了各種大神(本人苦逼的渣渣整天被虐哭哭哭)。大概可以分為兩種人。一種是弔兒郎當看起來不怎麼刷題，整天抱著手機電視，看小說看電視劇，早晨睡到八點晚上不上自習通宵玩。另一種是很勤奮，早晨早起白天刷題，中午在教室午睡，吃飯吃食堂或者叫外賣，晚上在自習室刷題很晚回去睡覺，或者直接就是通宵刷題。最後在決賽的時候，兩種人的成績差距並不大，我們幾個省隊隊員裡面，前三名就是被這兩種大神佔據的。

或許第一種人對物理的靈感和領悟比常人更高一些吧，但能達到一種層次，在其背後也肯定是有相當的功底積累的吧。瘋狂學習的人叫做學霸，不好好學習卻取得優秀成績的人叫大神？本渣渣不做評論=_=

總之，靈感的激發是勤奮疊加的結果。

發張圖你們感受一下

12.1更新

剛剛上激光原理課，他花了一分鐘翻了翻今天要講的內容，說了句：

Dirty,太Dirty了。

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以下原文：

上學期量子力學考試前，他在圖書館呆了一整個星期。

然而他並沒有在複習，而是給我們答疑。