魚在水裡要吸氧氣，可是為什麼到了岸上氧氣更多反而會死呢?

11-28

天吶！我只是初來乍到隨便來一個問題。。。沒想到有這麼多人回答
現在有點兒後悔問這個問題了

瀉藥，這真是個好問題

其實魚是可以在空氣中呼吸的！！！

首先，呼吸的原理，所有動物呼吸的必須靠身體或身體的某個部位和空氣充分接觸。
這樣才能發生有效氣體交換。
個體很小的動物體表就足夠充分接觸，所以不需要專門的呼吸器官。

魚鰓的結構，超多的分支鰓絲，每條鰓絲上還有無數的鰓小片，毛細血管極其豐富，形成極大的表面積。

魚的鰓必須泡在水裡才能在鰓絲軟骨的彈性作用下徹底舒展開每一根鰓絲，達到最大表面積，在鰓蓋一張一合的配合下（看起來就是魚嘴一張一合），水流過鰓絲，完成氣體交換。

到了空氣中，鰓絲被水的張力黏在一起，表面積大大減小，呼吸能力大大降低。

因此，結論就是魚可以在空氣中呼吸，只是呼吸的效率大大降低。

不過靠一些人工手段，魚在空氣中還是能呼吸存活較長的一段時間。

這裡一定要提到弓魚技術。

弓魚是福建建甌地區不靠水運輸活魚的獨特技術。

（光騎自行車也能賣活魚）

如圖頭尾栓結成弓狀，鰓蓋被迫打開，鰓絲直接接觸空氣，空氣一直處於流動狀態通過魚鰓，這樣魚就能在空氣中小小地呼吸了。過一段時間，鰓絲脫水乾燥壞死，魚就會窒息而亡。

弓好的魚可以在空氣中存活十多個小時。

（端起碗來吃魚，放下筷子談魚道的，有多遠滾多遠，一律刪評拉黑不謝）

把魚鰓想像成毛筆。浸入水中時，毛筆的毛都是散開的，每根須之間都有空隙，可以讓富含氧氣的水流通。把毛筆從水中取出時，毛須會迅速合攏，粘連在一起；水不容易流通於魚鰓的「須」之間，魚自然也就缺氧而死了。

昨天我三歲的女兒也問我這個問題來著，我費了半天勁給她講了肺和腮的區別，真是累死我了……

其實，倒不是講不到點子上和我自己搞不清楚，關鍵是熊孩子思維太跳躍還有搗亂的……
那天，我先講腮是用來在水裡呼吸的，肺是在陸上呼吸的，熊孩子隨口就問：為什麼魚要生活在水裡？人要活在陸地上？
沒轍，又講了一遍生物進化史……熊孩子又問：什麼是兩棲類動物？
結果熊孩子她媽插了句嘴：你養的小烏龜就是兩棲動物……沒轍，誰讓咱在這種外行面前就是不能慫呢。跟熊孩子她媽掰扯半天烏龜是爬行類，她媽就是不信，只能靠提高嗓門和氣勢壓過她……最後熊孩子將信將疑，勉強接受了「小青蛙和蠑螈是兩棲類的說法」，然後……
爸爸，給我講小蝌蚪找媽媽的故事吧
完……本來想科普一下，又成童話故事了……也不知前頭講的那些熊孩子能聽懂多少……

鰓型呼吸是多數水生無脊椎動物呼吸器官的基本形式，鰓由鰓弓和鰓絲構成。
各種魚類鰓裂數不同，相鄰兩腮裂間以鰓間隔分開，鰓間隔前後兩側生出鰓片，鰓片則是很多鰓絲平行排列而成，鰓絲上下兩側延伸的鰓小片是與外界進行氣體交換的場所。
只有當水在鰓內流動，鰓表面的纖毛不斷擺動才可以使腮內血液與不斷流動的水通過呼吸上皮進行氣體交換。沒有水時鰓絲都粘黏在一處，接觸面積變小。
放一張實驗課的解剖圖和課件