智商平平的人能以物理學相關工作為職業嗎？

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眾所周知，學物理的大牛們總是智商破天際，智商平平但對物理感興趣的小透明真的能從事物理學相關內容嗎？
求各位物理大牛分享經驗

沒想到有很多人回答，在這裡謝謝大家了
很認真的看了每一條答案，心中稍微有了點底，謝謝各位前輩

謝邀，我智商在為科學事業而科研的群體中屬於中等偏下，這是因為疾病的緣故，我的中長期記憶力應該是遠低於平均水平的。我覺得我小老闆雖然比我聰明但也只是智商平平，我是phd，我小老闆已Tenure在等教授位置。當然我對智商的看法和我的視野有關，你要說我智商碾壓各種買菜用不上就不願意學數學的人，我沒意見，但也對那樣的人毫不關心。這個世界上有很多蠢貨，沒有邏輯，傲慢自大，不會基本的數學，沒有基本的獨立思考能力，不尊重客觀事實而只是想裝逼，把這些人加進來，極大地拉低人類平均智商，然後說智商平平就這個水平，我是拒絕的。我對於智商平平的看法是，願意尊重客觀事實，願意理性與他人探討，願意學數學，尊重邏輯，謙虛謹慎，獨立思考，但是思維速度可能很慢，學習效率並不高，這樣的才是我認為的智商平平。

搞物理需要基礎的智商，基本的數學也搞不定(可能因為不願學，懶，邏輯能力不強等等，蠢只是其中一種原因)，那就別浪費時間了，搬磚也只能搬點磚屑，不過這一點就要淘汰不少人。

但是除此之外呢，物理學裡很多活本來也不需要太多智商，此處指不必須是天才。智商的價值在於提高搬磚的速度。

我現在研究的Orientifold用到一點黎曼曲面，也無非是玩兒搞數學的人玩剩下的東西，絕大部分東西都是現成的，我要做的只是理解前人做了些什麼，補全他們跳過的部分argument，然後把一些無聊的東西湊到一起隨便算一算，高中生都能算的東西。

實驗我在量子光學所也做過，實驗原理5分鐘我就搞明白了，幾個小時站在高精度防震光學平台前調那個鬼光路，幾個小時坐在電腦前調Labview的鬼程序，都是搬磚工的活，你說要什麼智商？

真正額妹子的東西確實需要大智慧，例如AdS/CFT，大概只有大師才能稍稍染指。然而算一算某個特定模型特殊情況duality是否成立，這就是搬磚活了。所以人和人的差別，就在於大佬提出額妹子的思想，我這樣的搬磚工負責干粗活。總得有人干粗活的，目前阿法狗也取代不了廉價搬磚工。聰明人搬磚快，但你不能說搬磚慢的像我這樣的搬的就不是磚了。你覺得自己智商平平，那就多努力，花時間，花別人兩倍，三倍的時間，一樣能出成果，成果可能還湊合，因為絕大多數的活是粗活，慢工往往能出細活。

不過我還是有優點的，那就是我比較強調實事求是。我搞物理是因為我喜歡，是因為有趣，是因為我想知道更多，而不是像某些人那樣為了裝逼，後者是有害的而且往往堅持不了多久。努力，特別是在正確的方向上努力，真的是一種天賦啊……

但是吶，既然你自己都想不明白你能不能幹，我是不推薦你乾的。科研絕大多數是搬磚活，搬磚沒什麼，世界上絕大多數也都是搬磚活，但是搞物理沒錢啊，都是搬磚還不來錢，又不比別人搬得磚更高級，不是牛逼而是傻逼好嘛！關鍵就是，很多人覺得搞物理就是裝逼，成天想搞個大新聞，看到大佬搞出一些厲害的東西就自以為自己接觸了所以也很屌，那不好意思，現實肯定會給這樣的人兩個大嘴巴子。

特別是當涉及到職業，這個問題就更嚴肅了。其實作為一種職業來說，物理學學者需要的智力水平確實十分高，因為你搬磚速度太慢，連個固定職位都混不到，就不能說以物理學為職業了，只能說玩票的。這一點和別的行業不一樣。很多行業，你搬磚速度慢點，就是工資低一點，再低總能混個溫飽。物理學的職業路徑上收入本來就是相對很低的，需求又特別少，你要是搬磚太慢，不好意思，溫飽都混不上，市場經濟就是如此殘酷。

更重要的是，如果你智商平平，那你能從研究中獲得的正反饋會比別人少的多，也就是說你要面對更多的痛苦以及無助，你會懷疑自己的能力，對未來失去希望。能不能接受這樣的情況？那要看你自己了。

總結一下：

你想把搞物理當玩票——有基本超越買菜的智力就行，做人嘛，最重要的就是開心。

你想搞物理搞出點小成果——智商平平但是足夠努力就行，學習的過程很痛苦。

你想把物理當成職業——市場經濟，請準備好足額的智商和努力以及放棄物質的追求以及忍受機會成本的損失以及承受社會家庭的壓力。

你想搞出大新聞——你有這本事(的潛力)根本就不會來提問。

你覺得搞物理很屌很裝逼——你是傻逼。

自行對號入座，不謝。

我不是大牛。強答一番。

利益相關：物理專業學生。

高票回答推送到我的時間線上，我看了下，想想還是自己來回答一下這個問題。

物理專業是非常難的一個專業。正如高票回答中所說的，物理專業需要學生學會或者培養出很多方面的能力和技能，然而普通人很難達到每個方面都滿足物理專業對學生的要求。這也是為什麼物理是眾多的「坑」的原因之一。題主所說的智商高低當然也是考慮是否應該讀物理專業的要素之一。

但是我在這裡不想談論物理專業的坑有多大，我想換個角度說明這個問題。

很多高考結束的學生，選專業的時候，會考慮所謂的「前景」「錢途」這些東西。當然這些都是沒有任何錯誤的，都是合理的。在沒有特殊的愛好和想法的情況下，前景和錢途當然是最應該考慮的東西。

但是有那麼一小部分的人，是真心喜歡著一些沒有所謂「前景」「錢途」的事情的。比如有人熱愛文學，想當作家，即使自己的高考分數只有500多分，即使被拒稿多次，還是報了文學系去追夢去了；也有人說我要學音樂，哪怕家境貧寒也想要去追求自己的音樂夢，即使連前路在哪裡都不知道；也有人，可能智商平平，但是他們真心喜歡物理，想要學習物理，去探索這個世界的奧妙。

當然我知道我舉的例子可能不太好，但是不可否認的是，這個世界上是有著那麼一部分人，有著自己真心熱愛和喜歡的事情的。可能一輩子都沒可能在自己所鍾愛的事情上取得什麼成就，甚至在這些事情上也沒什麼天分，但是，他們知道他們喜歡，他們在做這些事情的時候很快樂。

我自己高考的時候，憑著一腔無腦的熱血以及對物理無知的喜愛，也是入了物理的坑，選了一所普通的211讀物理。然後來到了大學被各種虐，課程很難，大一學了高等數學到了大二才懂得旋度和散度的意義；每天都努力學習但是從來沒進過全班前20（共58人）；我們班大神對各種物概念了如指掌的時候我還在絞盡腦汁思考他們說的是什麼……

我就是題主在題目中描述的那種「智商平平」的人，在物理這條路上艱辛地走著，走著。

我覺得我還可以走下去，雖然我在這條路上走得很艱辛，但是觸摸到那些新奇深奧的物理知識的時候我會覺得很好奇和快樂，對實驗室的各種儀器的使用我也充滿興趣，觀察到不同的物理現象的時候也會忍不住歡呼雀躍……物理於我，是非常有趣的東西，是我非常中意和喜歡的東西，上大學的時候如此，現在認識到它的一些樣子之後，我還是覺得我喜歡它。

除了少數大神一鳴驚人成為偉大的物理學家享譽全球，大部分的物理專業的學生如果從事科研方面的工作，最多只能以普通的科研工作者自居。可能一生都沒有很高的社會地位，沒有年薪百萬的工資，甚至在自己的工作上也只是發了幾篇論文再無偉大的成就，和大牛的距離遙不可及……很多人可能不理解為什麼我們要讀那麼多年書，然後從著在他們看來付出和回報不成正比的工作。

我自己知道，我覺得我在做這些事情的時候很開心。

本科之後，因為運氣使然，有幸保研，我還是選擇了繼續讀物理，方向是凝聚態物理，現在在合肥某校做畢業設計，每天都是朝五晚十，每天都要看很多完全不懂的英文文獻，學習完全沒摸過的昂貴實驗器材，聽著師兄師姐的組會報告……

辛苦，但是快樂。這大概是我人生中最快樂的時光，也是我最喜歡的生活模式。

我喜歡做這些事情，即使在被本科的大神們按在地上摩擦，即使被量子力學裡面晦澀難懂的概念折磨得死去活來，即使學習成績始終不如意，即使在科研上也做不出什麼驚世駭俗的成果，即使以後的工作薪資和待遇不甚如人意，我覺得至少我在做我喜歡的事情，在做這些事情的時候我是很快樂的。

回到題主的問題上面來，「學物理的大牛們總是智商破天際，智商平平但對物理感興趣的小透明真的能從事物理學相關內容嗎？」

我的回答只有一句話，如果你是真心熱愛物理，就去選擇它，不要去想自己是不是智商平平這種無關緊要的東西。

實驗室2016年的年終總結上，郭光燦老師在總結髮言的時候談到培養學生方面，他認為，一個學生能成功，有這樣三個條件：

1、學生本人有天賦
2、學生本人努力
3、導師指導得當

郭老師補充道，這三個條件裡面如果能滿足兩個，那這個學生就一定能培養出來，成為一個成功的科研人員。接著，郭老師勉勵實驗室的老師要好好的指導學生。

所以，智商高肯定是有好處的，但是，只有這個也是不夠的。
當然如果你碰到了個好導師，再加上自己非常努力，即使天賦差一點，也可以把物理研究搞的風生水起的。

給一個案例。話說當年梁燦彬教授開講座結束以後，某學生會記者上前採訪就問到過類似問題。梁教授的回答是（大意）: 我一直覺得自己智商平平，我對許多事物的深刻理解幾乎都是我自己硬摳出來的。這裡的「硬摳」是梁教授的辭彙，同樣的過程在其它地方也被稱作「調查」，「Review」，「遍歷」等等，指通過閱讀分析大量與某事物相關的信息，並利用自己強大的邏輯能力將其整合為一套知識體系的過程。

至於梁燦彬教授是一位多牛的人，請參考其著作《微分幾何入門與廣義相對論》，這是為數不多的質量高過英文書籍的中文書。

2017.3.8 更新
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哎，評論區的同學們沒有get到重點啊（敲黑板

梁教授這話的用意在於告訴你智商這玩意兒不是決定性因素，有許多其他的重要能力影響力更大。比如，他非常強調邏輯分析能力。你如果去看他寫的書，你會驚異於他構建的整套體系的邏輯嚴謹程度。畢竟能從集合論這種數學底層理論開始完整構造出廣義相對論的人，在世界範圍內都屈指可數。這種能力上的事，可不是智商這麼一個簡單粗暴的figure就可以描述的。

所以，不要總是糾結於這樣的問題。在方法論，邏輯能力，分析調查這些實力面前，智商的影響就是個小量。而且智商這玩意兒你多練練就上去了，其他那些軟實力可是要靠自己一點一點摸索出來的。

先這樣吧，我要去吃午飯了...

怎麼說呢？像我這種智力普通的人，基本都是課後抱大腿，上課的時候一般都在思考3個問題：

這是啥？
這又是啥？
等會兒吃啥？

不是物理大牛，強答。

智商平平千萬別以物理為業。(? ○ Д ○)?

如果你高數，邏輯，語言理解和組織，任何一個感覺有點吃力，千萬別入物理的坑。

不然整天就是哲學三問：我是誰？我在哪？書上這些都是嘛玩意？(? ○ Д ○)?

當然，如果想深造，請先確認自己英語水平也不錯。(? ○ Д ○)?很多文獻全是英文還沒翻譯。

這玩意門外看和自己學完全是兩碼事啊。(? ○ Д ○)?

你能看懂的那些基本上已經被研究透了而且已經是幾十年前（幾百年前）的老古董。
你看不懂的其中很大一部分依舊是幾十年前的老古董，更糟的是別人都能看懂。
而那些還充分有研究價值的課題……基本不會出現在你的課本上。(；一_一)

你以為讀物理是做前沿科研，三天兩頭出個新科研結果震驚世界，遨遊在自然奧秘之美中啥啥啥的，
其實你學習的百分之七十以上的時間都是在重複前人們的實驗和寫實驗報告以及糾結在自己為什麼失敗了。
剩下百分之三十的時間是在讀文獻和查資料。(? ○ Д ○)?

來自一個被自己忽悠來學了物理的孩子的怨念。
(ノ=Д=)ノ┻━┻

可以，自私一點那而言，我們讀物理並不是因為我們希望留名青史，或者卓越的貢獻，而是這一切是如此美妙，以至於我們看一眼人生就值了。

去年我有幸成為了hsylc的一名志願者，管理大約四十來名來自全國各個超級中學的小盆友。我給他們放了一個混剪，也是這個混剪，在我每一次學物理學不下去的時候都會去看一下，讓我能夠想起，our journey is the shinny sea。宇宙很漂亮，不是嗎？

就像很多人會選擇去攀爬珠峰，登頂8000m+山峰一樣，我們去做無非有兩個目的，攀登的過程本身是挑戰自己的享受，以及當我們會當凌絕頂時的震撼。學習理論物理也是一樣，我們享受同樣的，但是更加持久的震撼。

當我們生活在城市之中，也許這種震撼已經很少，但是一旦我們如果有機會，再一次仰望天空，我們不免得會像康德一樣發出感慨，也和我們多少年以前的祖先一樣。

如果說那個原始人對字宙的幾分鐘凝視是看到了一顆寶石，其後你們所謂的整個人類文明，不過是彎腰去拾它罷了。

當我們看到《星際穿越》里的黑洞，當我們看到《2001太空漫遊》里的浩瀚宇宙，心中的震撼，就是我們去學習物理的目的吧。

我覺得，這才是我們作為一個文明，真正能體現出文明的地方，對於未知的好奇與探索。作為一個人，一個homo sapiens的一員，我們的征途一直是星辰大海。這也就是為什麼，我們要去學習物理。

【混剪】不要溫和地走進那個良夜【星際穿越+地心引力+火星救援】_電影相關_電影_bilibili_嗶哩嗶哩

給題主講個故事

大學一年級的時候修基礎力學，感覺自己水平極高，不用畫坐標系就能徒手解運動方程，每次考試都拿A+

當時以為自己特別聰明，非常有物理天賦，以為自己以後能做高能物理，理論凝聚態這種的研究。

可是我第二學期上了理論力學。

完全不懂，整個人都懵了，每次作業都像天書一樣，計算量和巨大，感覺生不如死。但即便是我覺得這麼難，每次作業都有學生滿分的。

之所以我覺得基礎力學簡單，是因為很多東西我在初中搞競賽都已經學過了，高中又學了一遍，到大學就是學的第三遍了，自然覺得簡單。

而理論力學，我之前根本沒有接觸過，而且我本身數學基礎並不算太好，所以學起來特別痛苦。

那麼我想問一下題主，什麼是智商高？

在基礎力學的課上，我被其他的同學當作天才，不用學不寫作業就能考滿分，而在理論力學的課上，我只是一個普通的學生，和大家一樣很痛苦地寫著作業。

所謂智商，天才，難道不是因為自己的巨大的努力付出的表象么？什麼時候智商成了一個標籤，不能被改變呢？什麼時候智商能決定你能不能學好一門學科了？難道不是因為你好好上課認真聽講按時寫作業不會就和老師同學討論等等等等的努力後，你才能看起來智商很高么？

看到這個問題，我第一反應就是：蜀之鄙，有二僧……。事情做到極致，非智力因素就開始顯現，而且比例會越來越大

可以，但是上限低，比如菜如我。
但是自己認為自己能坐下來靜靜搞的，那我覺得做點微小的貢獻還是可以的。

可以的，做實驗吧

可以，大多數「學物理的人」都是智商平平的，包括我。

此外，題主問的是智商平平的人是否能以物理學為專業，而不是能否以物理學研究為職業。專業和職業是兩個不同的概念，物理學專業的學生絕大多數都沒有以物理學為職業，他們轉行的原因多種多樣，但大多數都不是因為智商平平而放棄的物理學研究。選擇物理專業，不會讓你直接獲得高薪職業，但真的可以鍛煉你的能力。物理學都能學好，其他的還有學不會的嗎？華爾街的寬客相當多的都是由理論物理轉行做的量化金融。即使你將來想從事科研，物理學得好的人可以從事除純數學外所有學科的科學研究工作，並引領各個前沿交叉學科的研究潮流。

儘管鄙人智商平平+懶癌晚期，但現在並不後悔當時頂著父母反對的巨大壓力學了物理（爸爸想讓我學工程，媽媽想讓我學醫）。

因為，如果一個人的世界觀不受到量子力學的洗禮，這輩子真的挺可惜的，因為他們會覺得自己所想的永遠是真理。

在2016年未來論壇對麻省理工物理系文小剛教授的訪談中，他沒提到智商，但是多次提到了熱情，提到了對真與美的追求。

在人們印象中，科學家是追求「真」的一群人，但作為一名物理學家，您為什麼常常提起對「美」的追求？ 文小剛：「真」和「美」都是我所追求的。「美」是求「真」的辦法和道路，通過「美」來得到真理。我剛才提到過，科學家要知道那些「未知」。科學的最前沿不是把已知的那些東西用來用去，是要發現未知的東西，把未知變成已知。只有知道有問題之後，才可以繼續做下去，把問題解決掉。解決問題的過程就是求真。但是如何提問題，怎麼才能發現未知的世界，這是比較困難的。因為未知的世界連名字都沒有，想都沒法想。申請基金，寫計劃的時候都沒法提。你更沒法跟別人講為什麼這個東西這麼重要，因為這個東西連名字都沒有！但這恰恰是所有創新的根源。要探索未知的世界，你需要先知道那裡有一個未知的世界，然後去闖。在這個層面上的研究要以什麼做指導？這時候就要以「美」來做指導。我所說的美從某種意義上說是一種價值觀，你覺得某種東西挺有趣的，就想去研究，別人可能覺得沒有意思，但你覺得有意思，你自己覺得有意思就大膽去做就是了。
就是抱持的一種passion對吧？ 文小剛：Exactly. 就是passion，發燒友的精神。你對它就是放不下，放不下就不要放。放不下是因為你覺得這個東西好玩，就是我說的「美」。你堅持自己對「美」的看法，做下去。別人了解你之後，也會欣賞你放不下的這種東西，就一起來做。加入的人越來越多，最後就變成了一個研究的大方向，成為一種世界潮流。我強調的「美」就是這樣的東西。所以引領潮流是從這兒開始的。
我之前在中國見過一個學生，他說自己什麼都能做好，考試全校第一、奧數金牌之類的，北大清華這類頂尖學校他也上了，一個典型的學霸。但是在我看來，他好像丟失了靈魂。他追求的都是別人設立的標準，但是沒有自己的追求、自己的興趣。
對於做創新研究來說，創新的定義就是樹立自己的標準，讓別人來跟；而不是按照別人的標準，把東西做得更好。

我覺得，當熱情和持續的追求結合起來，會產生巨大的能量，突破智商的限制。研究物理，或者更一般的做科學研究，智商高不高（或者說看起來聰明與否）並沒有那麼重要，對所研究專業的熱情、專註和堅持才是最重要的。

好有意思地突然看到了這個問題……目前還沒有充分的資格回答，不過想簡單說兩句：

把數學物理等理論性強的學科研究和智商高做關聯簡直是這個社會對熱愛這些學科的孩子們深深的惡意啊！

當然智商的定義本身有一定的模糊性，但是通常來講一般大家認為智商是先天因素和早期教育共同作用形成，而很難通過後天努力改變的，這就導致了很多人在物理學習初期中遭遇困難時會產生「我智商不夠」的想法，進而要麼選擇改行，要麼陷入自我否定（這涉及到學術界唄關注很久的Imposter Syndrome的討論，具體可參考此貼什麼情況下會導致冒名頂替綜合征 (Imposter Syndrome)？）。如果再加上目前甚囂塵上的」女生就是不如男生聰明「」出身於非傳統學術家庭的人智商常常不夠「等論調，好的——學術界的diversity問題就這麼產生了。

當然，如果你想做諾獎級或者在頂級研究機構做研究，半個地球的人都對你的名字有所耳聞的物理學家的話，可能智商會是一個因素，但我認為即使這些人的成功大部分也是由於努力，良好的科研和思考習慣加上機遇等等原因。而目前99.9%的物理研究，實話說根本沒有達到拼智商的程度，一般的物理研究工作能否做的優秀有很多內在和外在的推動力，內在的比較重要的包括努力程度，時間管理能力（讀了PhD才知道時間管理和高效率工作真的很重要！敲黑板！重說三！），內心的興趣和motivation，而外在的包括和導師與合作者的交流關係，整個環境對你的支持程度（真心也是很重要，現在即便在歐美學術界種族和性別歧視也很嚴重，這個話題可以談很久），是否有充足的科研基金等等，而智商早就在各種因素下不知排到了哪裡去。而所謂的大家常用的評估智商一些方面，也都可以解構成多重能力比如運算能力，編程能力，develop物理圖像的能力，而這些能力大多來源於大量的訓練和經驗，當然有人開啟某些技能樹的速度快，有的人慢一些，掌握好自己的節奏就好了。

我本科時處在一個被學霸碾壓的物理系，也很長一段時間質疑過自己的智商是不是適合從事物理研究，勉強申請到了PhD，但move into 了一個一般的學校才逐漸意識到當時儘管努力卻總是學渣的狀況其實有很多非智商的因素，比如遭受性別歧視，出身於小城鎮，家裡沒有學術背景等等，所以可能需要比學霸們付出更多的時間才能達到所謂的」智商標準「，現在我周圍的物理PhD同學來自於各種各樣的背景，有一些是從事非物理工作多年又回來讀PhD的，有拉美的單身媽媽，有來自中東戰亂國家整個國家不超過十個物理教授的同學，有黑幫家庭長大的黑人，你可以感受到大多數人之前並沒有那麼好的學術條件因而顯得不那麼」智商超群「，大家也都在stuggle，但是大多數人都很努力而不太想太多關於智商的問題。而鄙校畢業的PhD,可能大多數不能拿到R1學校的終身教職，但」從事物理相關工作「（如到普通大學教書，在國家實驗室做一般的research scientist）的比例還是很高的。

其實我覺得吧，這種智商不夠學不好物理的論調一定是一些博後為了減輕找教職的競爭壓力散播出來的好讓那些不夠堅持不懈的人早日滅退保XD，雖然私心上我還是很想繼續「助紂為虐」一下，但是我是好人吶，所以想說只要喜歡，堅持下去，就沒錯的～

今天正好看到一個統計，物理和天文是平均智商最好的行業，大概130。不知道他這個智商是按照什麼標準來的，絕對數字可能沒有意義。

當然可以——不過還要看你的目標是什麼。如果是想當個中學物理老師，或者非物理專業的大學物理老師，普通人稍微努力點就可以。如果你想做專業的物理研究，恐怕困難了。

天賦啊，智商啊，這些東西更多的無非是早年的教育和思維能力的訓練。並且在成年之後，依然可以通過訓練來提高的。至少關於物理的天賦和智商是這樣的。至少我本科期間經歷了很難學懂苦苦掙扎→智力提高方法改進輕鬆駕馭更難的課程的過程。
興趣和恆心，以及得到好的指導(好的教材，課程，導師，學術環境等等)更加重要。但

物理有風險，入行需謹慎

入行前先了解清楚學物理意味著什麼，意味著怎樣的未來和生活狀態(包括收入水平)，以及自己到底有沒有那個恆心和興趣等等。

喜歡物理就積極去學習了解勾搭大牛等等吧，但關乎前途關乎一輩子，還是謹慎決定。相信真正去學習和了解了一段時間，你會有自己的答案的。小馬過河的問題，光問問不出結果，但所謂的智商和天賦，並不能制約什麼。當然，如果高中水平的數學物理都學得很吃力，很難搞明白，還是算了吧，智力固然可以提高，但還是不要靠自己短處吃飯了～(題主應該智商還不錯，不然不會喜歡物理的)

不能。

別想了。

當然可以。以大部分人的勤奮程度，還輪不到拼天賦。

可以啊，大學物理系行政人員。