關於真空真的存在嗎？

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1:太空中是沒有空氣存在的，所以是不是真空狀態呢？如果把實驗放到太空做能不能使振子一直運動不停止呢？2.初中物理學講，聲音無法在真空中傳播，但是那種真空環境是怎麼創造的呢？如果說絕對真空不存在的話，聲音在真空中無法傳播那也就是一個不攻自破的非正確的定律了，這是不是悖論呢？高二理科生，對於這些還沒搞懂，希望各位能幫助解答

=============== 以下為補充內容 =========================

「真空」有好多種，根據語境不同有不同的意思。你的問題（也許是教科書和老師的問題）在於混淆了這幾種定義：

工程學的真空，根據工程需要，氣壓低於一定數值就可以算是真空。所以你看到誰誰誰說要「做個真空實驗」，實際意思是「在低氣壓條件下做實驗」。
經典的理想真空，就是你一開始說的「沒有空氣」的真空和「絕對真空」，氣壓為零。現實中不存在，只是一種理想模型。
高能物理裡面說的真空，是指一種微觀物理狀態，和你的疑問無關，不知道為什麼有這麼多回答非要扯這個。其他回答里說的什麼場啦，真空不空啦，漲落啦，都是指這個……

================== 以下為正文 ===================

太空中是沒有空氣存在的

太空中有大量的物質，比如遊離的氫。

如果把實驗放到太空做能不能使振子一直運動不停止呢

不能，所以衛星會掉下來。只是耗散很小而已。

聲音無法在真空中傳播

在太空中也不行。太空中雖然有各種物質，但是密度太小，不足以傳導機械波。這裡的「真空」指理想真空，也可以指工程學真空（對於聲波來說氣壓足夠低就算，還記得「根據工程需要」么？）。

絕對真空不存在的話，聲音在真空中無法傳播那也就是一個不攻自破的非正確的定律了

這裡的「真空」就是理想真空。理論都是對實際的抽象，理想真空就是一個抽象模型，在數學上相當於取個極限。世界上也不存在「1」和「2」這種東西，只有一個蘋果和兩個蘋果，但是 1+1=2 仍然是對的。

另外那些說基本粒子和場和狄拉克海的………… 和問題一點關係都沒有，裝逼過猛了……

真空不是你想像那樣簡單。真空並不是把那些分子原子都拿走剩下的東西。

鑒於你還是初中高中的水平，我這裡只能用通俗的話來解釋。

你們書上說的真空可以用抽氣的抽出來物質，當物質稀薄到一定的程度，我們可以把它給個真空度，真空度越高，這個系統就越接近真空。從這個層面來講，真空是可以無限接近的，而你說的聲音的確是不可以傳播的。聲音是機械振動，就是由經典力學就可以完美解釋的。你可以看做是物質的粒子振動，傳播能量。這一點上來看，你的教科書和老師都是沒問題的。所以請你去放心接受。還有，千萬不要拿到什麼東西，就叫做定律，定律是比較基本的東西，而你說的那些不是定律。

經典力學的結果就是上述的討論，但為什麼我說真空不是那麼簡單的東西呢?

由量子場論可以得到，真空中其實是基本粒子的海洋。基本粒子是什麼鬼?基本粒子是量子場的激發態！量子場的基態便被稱為真空態。量子場是什麼鬼?量子場是量子場論的基本出發點，這個世界是場的，然後場的激發，產生基本粒子。你不要給我說什麼分子原子，那些都是高層建築。這裡的基本粒子是粒子物理學裡面目前認為的基本粒子，就是夸克，電子，中微子那些東西。

真空態並不是我們宇宙裡面認為的真空，你可以理解成就是一個基態而已，雖然我知道這也很難理解。宇宙空間中滿滿被量子場覆蓋，然後假如說你給我一個光子，我可以馬上變成一對正負電子，然後可能保持很短時間，也可能馬上又湮滅成光子。這樣的過程在不斷地發生。這樣的行為我們稱為量子漲落。因為宇宙空間中還是有能量，有溫度（不是絕對零度），所以量子漲落一直存在。這就是真正的「真空」，而不是你天真地認為的什麼東西都沒有。

這些東西非常複雜，你需要經歷高中，大學的訓練，還要研究生幾年的訓練，才能理解這發生了什麼。

我覺得這個問題很容易去求助於維基百科，你可以先看看。提問題很好，希望你繼續思考問題，但不要固步自封，不要動不動就發現了矛盾，這樣是中二病。持續中二，誕生的是民科。

你的想像力是你的翅膀，它可以帶你飛翔。但就像富蘭克林說的: 不學無術的人的想像力，只有翅膀沒有腳。最後，我不是在批評你，因為人應該有想像的勇氣，請你理解為這是一種鼓勵！

另外，下面只是針對評論區:

看到評論裡面有的人真的智商感人，而且根本沒讀完，就開始瞎評論。人，總是喜歡因為自己的知識面所限制把「自己不理解某事物，而別人理解它」這件事想像成「別人一定是錯的」或者「這個事物就是不存在的」。我只是給你傳播知識，因為有的人問了這個問題，又邀請了我。

你聽起來覺得我認為我知道得很多，其實，在物理上，我知道的是比你多得多，或者我可以用圈內的話說你，你根本一點物理都不懂。不過我知道我不知道答案的物理問題也比你多得多。因為你壓根就不認為你不知道某個東西。

你不喜歡，可以拉黑，可以隨便噴，不過我真的想說你，啥都不懂，還喜歡精神勝利。唉，還是不看評論的好，有問題可以邀請或者私信。

某位說：真空真正的定義是「某個空間內低於一個標準大氣壓的氣體狀態」
和我在一中一美兩個大學的物理系學的都不一樣呢

借wiki的總結：Vacuum is space void of matter. The word stems from the Latin adjective vacuus for "vacant" or "void". An approximation to such vacuum is a region with a gaseous pressure much less than atmospheric pressure.
注意「much less」

作為某不知名高校不知名學院畢業多年的學弱，看幾個高票答案的回答如同看神仙打架。

——而且他們的評論區里真的吵起來了呢！（搞事臉）

題主的問題其實分好多個，他自己也用數字區分開來了。我的答案重點在「真空環境是如何創造的」而非「理論上絕對真空是否存在為什麼」。

而且在評論區，居然還一時興起創造了一道物理題（人生第一次出題感覺很爽很爽啊）。

來來來，高中初中的同學們！

來來來非物理專業的同學們！

來來來各種看熱鬧的小夥伴們！

在下的答案，食用起來方便有效！吃我一發不要臉的自我安利！

---------------------以下是原答案---------------------------

真空環境是怎麼創造的這一部分我可以強答：

1，絕對真空是不存在的，我們現在的真空分為好多種。
根據氣壓的大小，分為粗真空、低真空、高真空、超真空等。

比如，我需要進行一個非常精密的合成反應：例如真空蒸鍍啊、晶體合成啊。在這些過程中不允許容器內有其它雜質，也不允許有空氣。於是，我們就將密閉的容器與某種氣泵相連，將空氣排出容器，這樣就得到了一個裡面幾乎什麼都沒有的真空環境的容器。

2，將空氣排出容器的氣泵，就叫做真空泵。真空泵有很多種，比如機械泵、油泵、分子泵等等。
比如，電風扇。就會把扇葉背後的空氣吹到前方去。那麼機械泵就是這樣一個類似電風扇的東西，利用機械扇葉的攪動，把容器內的空氣排除出去。油泵則是利用了油的揮發性，分子泵則是利用氣體分子在固體表面的粘滯性。
這些內容你可以在百度查到，或者借閱相關專業書籍獲取更準確的介紹。當然，如果你大學進入材料學相關專業，這些內容就是很基礎的實驗常識了。

3，那麼如何得知，容器里到了什麼程度呢？簡單的說，我們在容器與外環境之間，加一個壓力計就可以了。由於空氣中有很多氣體分子，產生大氣壓力。而容器中氣體分子減少了，所以會在壓力計兩端產生壓力差或者壓強差，通過這一數據，我們就能夠知道，容器中的氣壓大約是多少。
但我們人工進行真空抽取的時候，真空泵都有著工作極限。

電風扇吹著吹著，如果葉片不能夠抵消兩端的氣壓差，那麼外部的空氣就會逆流湧進內部。
油泵和分子泵也面臨著同樣的問題。

但比如說，我的實驗精度要求沒有那麼高，容器內的氣壓抽到0.00001個大氣壓，我就可以忽略空氣所造成的影響了，那麼也可以近似看作在真空環境中操作。

總之，人工抽的真空標準，是根據實驗的需求來的。

4，那麼，理論上講，能不能獲得絕對的真空呢？
在開頭說過，絕對的真空在理論上是不存在的。
不僅僅是因為沒有一種能夠將容器里的氣體全部抽出去的機器，更是因為材料本身的性質。
在高中，你應該學過布朗運動，分子在任何時候都在進行著無規律的運動。不但氣體分子如此，固體分子也是一樣。因此，不管什麼樣的物質，都會有分子、原子逸散到周圍的環境中。（你可以暫時如此理解）

這一特性，你可以在以後的學習中深入學習，更可以在自己的實驗過程中親自體會。

5，「因為絕對真空不能獲得，就認定真空不能傳聲是錯誤的」這是你在問題中的邏輯。這個邏輯有一點點不夠嚴謹的地方。
聲音是一種波，通過介質的震蕩進行傳播。在實驗中，介質越少，聲波的傳遞就越困難，進而推斷真空不能傳聲。
即便真空不能獲得，那麼也無法得出「真空不能傳聲是錯誤的」這樣的結論，只是「聲音通過介質震蕩傳播」這一理論的極端形式「無法驗證」。

希望你注意「正確」「錯誤」和「無法驗證」的區別。另外有問題多問老師。知乎上也就是看得爽，明不明白常常不能自知。

------------------以上不嚴謹的表述即是原答案-----------------------

備註：a,一個大氣壓760mm汞柱，評論里我打錯了。

b,第一次在我乎有超過10個贊，小透明很開心~

題主，不是我說你，身為高中生要善於利用網路工具查找，更何況你還是理科生。知乎是討論問題的地方，不是給你這樣的伸手黨方便的場所。

物理學的理論上很絕對。但是實際上的絕對很少。

比如說我們所說的真空。

我們先說說固體和液體。以液體為例，一立方厘米的水裡面，大約3.34*10^22個水分子。也就是334萬億億個分子。

再說我們的大氣層，一立方厘米裡面的氣體分子大約在2.69*10^19個空氣分子。也就是2690億億個。

而真空，物理學的定義並不是沒有壓強。你說的那個叫「虛空」。這一點高中物理學為了讓人能夠真正理解，會定義真空是沒有任何物質的那種，其實，真空真正的定義是「某個空間內低於一個標準大氣壓的氣體狀態」。也就是說，你只要生活在高海拔地區，就屬於物理學上的真空。

這個是不是與高中物理不符合？沒關係，高中物理是為了讓你去理解而已。建議你去看看專業書籍。

記得托里拆利實驗吧？一標準大氣壓等於760mm汞柱的壓強。一個標準大氣壓是101325Pa。

對於不同程度的真空，定義如下：低真空101325pa ～100pa，中真空100pa~0.1pa，高真空0.1pa～0.00001pa，超高真空0.00001pa～1×10^-9 Pa，極高真空1×10^-9Pa以下。

我們現在已經可以人工製造10^-10pa以下的極高真空。

我們的宇宙空間中物質極少，物質與空間的比例高達1:1000000000000000000000000000000000。

在銀河系與其他河系之間，壓強甚至低到了10^-20Pa以下。

好了，科普結束，開始回答問題。

太空中有分子原子存在，只是量極少。理論上說，你把一個陀螺在太空中轉動，他能一直轉很久很久可能是幾億年，因為幾乎不存在任何阻力。

理論上說，真空中不傳遞聲音。聲音是一種波，傳播需要介質。真空中不存在介質。

咦，前面不是說真空中有介質嗎？太少了，一立方米只有一兩個原子如何產生振幅呢？所以實際上的真空也無法傳遞。

高二理科生真的並沒有很多人能懂得一些「大佬」所說的真空場粒子等的概念，學校用的教科書上大概也不怎麼會提這些。
真心為題主同學叫屈，有些人的回答太過於自大，太過於「倚老賣老」了！對於人家真心請教問題的年輕人，你們難道不該心平氣和地回答，或者不行別來答不行嗎？何必非把人家當自己家孩子一樣的訓斥呢？
若你在乎這個社區，請注意避免語言環境的惡化！

--來知乎不到一年，平時就是看看文章，極少回答問題。偶然看到這個，設身處地想一下，挺不舒服的感覺，所以就回了這麼多話。

光看回答來回答問題了，回答歪了。

聲音作為一種機械波，它的傳播有賴於相鄰機械振子的相互作用。真空中沒有物質粒子，所以聲音沒有傳播媒介，因而無法傳播。在極高真空條件下，仍然有少量粒子存在。這時候聲音傳播的衰減很大，因此不能有效傳播。

星際空間不是絕對真空，有少量粒子散逸，但也已經非常高真空了，大約在10^-15Pa。

話說初高中應該有把鬧鐘放真空腔里，抽真空，然後鬧鐘聲音消失的實驗吧。

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真空的定義應該是比周圍環境低的壓力就是真空。真空在真空技術里，不是指「真的空」。你如果是問「真的空」，一個空間里不存在任何物質，用泵是肯定抽不出來的。

題主先把問題理清楚。

物理學上，存在多種形式的真空。

你到底是要問哪種真空是否存在？

物理學的思維，必須精密，首先必須把概念搞清楚。

概念模糊混淆，你甚至連正確的問題，都問不出來。

當你能問出概念很清晰的問題，那你才算物理學入了門。

不請自來~因為本學期就有真空技術這一門專業課

首先來丟一張圖，國防工業出版社的《真空技術》

這是我這個學期的專業課《真空技術》的課本，而題主的第一個問題，可以從這裡得到解決。

從上圖你可以看到標準的關於真空的解釋，說的通俗一點，從工程學的角度來說，只要是低於一個大氣壓的，都算作真空，也就是說，你在呼吸的時候，你的肺部的氣壓比外界的氣壓小，所以你才能吸進空氣，這時候你的肺部就可以看做是一個真空系統。

所以呢，我們對於人造真空的劃分，是根據一定的標準的，這裡再上一張我們課件的截圖。

從這裡你可以看出哈，我們是根據真空系統中的分子數目來進行劃分的。我記得我高中的時候，我的物理老師曾經說過，我們通過電化學的方法做不到提純出百分之百的金屬，總歸是有一些雜質的，可能是99.999999%，但是純凈的100%的金屬是很難做到的（不知道這一點是不是隨著最近的科技發展可以做到了呢？），也就是說，你考慮的那個宇宙真空中當然是有物質的，不可能是絕對的真空，絕對真空就跟理想黑體一樣是存在於物理學假設中的。

然後，關於聲音傳播的問題，聲波是一種機械波，機械波的傳遞需要介質，所以絕對真空中沒有可以幫助機械波傳遞的介質，所以說真空不能傳遞聲音

我是個大三的學生，所學的知識也只能解決到這裡了，希望能夠幫到你。

另外，這些問題其實你也可以問問你的高中物理老師，他講的應該會比我更加透徹，畢竟教書育人，他是專業的

我們一般定義的物理真空，其實是希格斯勢的極小值，這是由引力理論所支持的。

不同的物理環境下對真空定義不同，例如超導的真空定義為庫伯對密度極小值。

雖然你可能會了解到一些關於真空能的科普知識，即便負能態量子海是自洽的，也不要過度迷信關於真空的理論，因為這不是現階段理論物理所能解決的問題。

等你上了大學，數學課上學了「極限」，你就明白啦。

越接近絕對的真空，那麼聲音的傳播速度就越接近於0。實際狀態就是無法傳播。

用高二可以理解的話來說就是:真空就是一片海，原子、分子、各種粒子什麼的都是海面上漂浮的各種東西。
漂浮原子分子可以星星點點，也可以組成平時船舶、冰山，組成世間萬物。
中學所學的經典力學，包括碰撞、聲音的傳播、電流等，都需要海面上的物體接觸才能發生。單純的海面，沒有漂浮物，這些現象自然都沒了。
當海面上什麼都沒有了，你可以說空無一物，但還可以有波瀾，甚至是驚濤巨浪；同樣的，真空你可以說「空無一物」，但也會有「漣漪」。
這樣說不知道你能不能理解。

牛頓第一定律能用實驗證實么？但它一樣是真的呀。

不存在。
因為「場」也是一種物質，只不過你看不見摸不著，例如電場、磁場和引力場，而「場」無處不在。

Vacuum is not empty

真空不空

1.不管從何種意義上說（不論是實際操作還是理論），因為量子漲落現象的存在，真空都不可能存在。詳情請去閱讀霍金的系列科普著作。
2.聲音在真空中不能傳播是因為聲波的本質是一種機械波，它依賴於有質量物體的振動傳播。而真空不存在並不能推出聲音在真空中不能傳播是錯誤的。
3.高二理科生為什麼連這些東西都還搞不懂（除了量子漲落），還犯了個如此嚴重的邏輯上的錯誤……

其他答案里，凡是帶有「場」、「量子」這類關鍵詞的，你都可以無視，那些是書讀的太多傾訴欲太強卻實在搞不清楚「中學物理」是啥的「成功人士」。
不懂就問是個好習慣，請保持。同樣的，搞清楚「定義」也是個好習慣。
第一個問題，你應該先去搞清楚「真空」的定義。
第二個問題給人的感覺，不像一個「不懂物理的中學生」，而像一個「缺乏基本常識卻自我感覺不錯的小學生」。我覺得你需要先搞清楚的不是聲音傳播與真空這類概念，而是「定律」、「悖論」的嚴格定義，更進一步的來說，你大概需要先搞清楚中學物理以及數學裡所有最基本概念的定義。
既然你把定律、悖論這種詞用得如此隨意，那一定不介意我再打一個比方：你現在不需要背乘法口訣，先去搞清楚十以內的加減法吧。

首先感謝各位大佬耐心的回答，在答完了問題後也教了我以後如何學習知識，謝謝！同時有的同學覺得我這些都不知道，給高二理科生丟臉了，真是對不起廣大高二同學了，我自承認不是什麼好學生，但是您得知道，山外有人天外有天，三觀不合您大可不看，請嘴下留德！

絕對零度達不到並不妨礙零下八十度能把你凍死

沒有絕對真空這句廢話其實我聽的挺煩的每次有什麼關於真空的有趣視頻就一堆彈幕再發這句彈幕有沒有絕對又對你有什麼影響有影響的領域你根本接觸不到

至於說因為沒有絕對真空所以真空不能傳聲是錯的就更搞笑了聲音本質不過就是震動動物幾大感官最弱逼的就是聽覺了做到無聲還需要「絕對真空」？

就像我第一行說的要把你凍死還需要絕對零度？