學習天氣學是一種怎樣的體驗？

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別笑我痴，我夢中看到一篇這樣的知乎問答，榜首的答案十分精彩，引人入勝。夢醒了發現知乎沒有，於是乾脆自己來問。也是對這個問題好奇，不知道是夢的原因還是自己的喜好。

其實說了你也不懂太多…
一：學這個手藝的基本都是同門師兄姐妹弟哥。一共就兩個門派，一個南派，一個成派，還有若干旁系。（名字都已改，但是自己人知道）

二：學藝時候是同窗，工作了是同僚。由於門派原因，便有了天下氣象一家人！
華山上有個師哥，喜歡騎行。基本騎到各地分舵，年齡大的一聲師哥，年齡小的一生師弟，女的一律師妹。均包吃住玩！

三：門派里學藝時，都不顯山露水，等到快出師，支援各地分舵的時候，世家橫行啊！悔的吐血青腸子直呼瞎了眼沒抱上大腿的大有人在…

四：這門手藝雖然就是理科，有高數，有物理，還有地理。但是考試絕壁是文科考試…默寫的多，數手指的少…對了還得會畫雲圖！

五：各個分舵都有個五位舵號，念起來也有講究，比如95207，念勾五兩洞拐。也可念九五兩洞拐。

六：手藝學精了，自然會有職業病。
1，沒事喜歡看雲。邊看還邊念叨CB，AC…
2，沒事喜歡說天氣。這天氣我看…
3，最喜歡五個洞的天氣，也就是無雲晴天，沒有雲量，沒有雲高，沒有現象。
4，最喜歡看槽，有槽有真相。
5，看見下雨，開口就是下了幾個？
6，出來做地面觀測居多，自稱觀測狗！
7，想起來再補充…

前期你以為你是學數學的，比如高等數學、概率統計、數理方程，中期你以為你是學物理的，比如大學物理、大氣物理、流體力學，後期你以為你是學文的，比如天氣學原理、中尺度氣象學、微氣象，當然，偶爾你也會覺得自己是學計算機的，比如c語言，fortran，matlab，更有時候你會覺得自己是學畫畫的，比如天氣分析。總之，那酸爽，你自己感受感受

記得「三國殺」裡面諸葛亮有一句著名的台詞：知天易，逆天難。學過氣象才知道，知天難，逆天更難。

說句實話，如果只是單純的學習如何去做天氣預報，可能三個月就夠了；但是如果要去學習為什麼這麼做天氣預報，四年的大學生活只能學習一個皮毛，後面的研究生生活只能專精一個方面，想要全面的掌握天氣學理論，可能真的要窮極一生去探索追尋。

學習天氣學，或者說大氣科學，一開始肯定不是直接就學習各種高深理論的。前兩年基本上都是各種扎紮實實的打好數理基礎，學習的數學和物理理論不比某些專業人員差。甚至於編程方面也要涉獵很多，畢竟現在編程已經算是基本技能之一了。基礎知識過後，就是專業理論了，從大氣物理學到動力氣象學，從天氣學原理到數值預報基礎知識，從雷達氣象學到衛星氣象學，從中國氣象到中尺度天氣學，需要掌握和學習的知識不知道多到哪裡去了。整個學習過程基本上就是一個不斷學習，不斷遺忘，再不斷記憶的過程。

學習完這些理論之後，除了選擇科研和開發的童鞋，大部分童鞋都要將其付諸於天氣預報實踐，於是又是去各種培訓學校崗前培訓將理論轉化為實踐。雖然據我所知崗前培訓大部分情況都是同學再相聚然後各種吃喝玩樂，但是在上崗之前大家還是會認真學習一點的。

嚴格意義上的學習過程基本上到這裡就結束了。在正式工作之後，剩下的基本上就是各種業務培訓了。所以說學習天氣學是什麼體驗，那就是學習完這麼多，特別是在強調精細化預報的今天，我們仍然無法保證天氣預報百分之百的準確，但是我們會盡我們所能，去保證每一次天氣預報的質量。正所謂「盡人事，聽天命」，天有不測風雲，我們盡我們的所能去預報天的變化，剩下的就看天到底怎麼變了，畢竟不可以隨便道破天機。

真的。。要死了。。下午就要考天氣學原理，並沒有重點因為老師說重點就是整本書。天原就是氣象界的聖經，需要我們研究一輩子，怎麼能在幾個月內學完呢。希望今天下午能考青藏高原對大氣環流的影響我已經倒背如流了

更新
老師確實考了青藏高原，不過那道題是個啥啊！怎麼不按套路來呢！摔！

古有三英戰呂布，卧薪嘗蛇膽，今有吾等攜書不離身，入寢枕天原，不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也，不觀天原，不能成方圓，觀我泱泱大氣學子，可有一人得道乎。師者，傳道授業解惑本無過，然其法尚不得吾心，況吾等受於天命，自詡王侯之軀，將相之才，上能九天攬月，下能五洋捉鱉，素日必是風花雪月，紙醉金迷之時，何暇顧之？今科舉之日將近，大丈夫寧可玉碎，不為瓦全，定然魚死網破，破鏡難圓，嗚呼嘆哉，自然科學之義何在，知其然而不知其所以然，吾有何面目回望江東父老，臨書涕零，不知所言。

學的時候覺得自己是最牛B的預報員，學過之後發現自己根本不會做預報。其實就是天氣預報的基礎學科。

是天氣學還是天氣學原理？
天原的話，就是一種，老師,說好的我們是理科呢(￣^￣)ゞ

從小地理不好的我看到這個天氣學，我好崇拜這個樓主呀。

還好吧
你試試動力

這學科，只可意會不可言傳。理科生學的時候常有種自己是文科生的錯覺，哦，有時候還以為自己是美術生