怎樣評價中國載人航天的首次太空授課?


補充一下..........

兔子做任何事情都是有指向意義的,一次單純的天地互動授課,本後隱含的是重大的軍事含義。

現代衛星有很多種,例如氣象,通信,遙感,定位衛星等等……這些衛星都進行星地數據傳輸,另外還有一種中繼衛星,它的功能除了星地數據傳輸外,還可以進行同航天器的通訊,也就是說中繼衛星把地面,航天器,衛星之間系統的連接起來了。並且中繼衛星對航天器的捕捉和跟蹤是高端的技術。

為什麼需要中繼衛星呢?如果沒有中繼衛星,那麼在地球同步軌道上建立地星通信鏈路就很容易(廣播電視信號就是這個玩意)。不過絕大多數衛星都在低軌道運行,它們的運行方式和地球是非同步的,速度比地球自轉快得多,因此地表接受系統只能在很短的時間內捕捉到衛星的數據,再捕捉就又要等飛一圈才行,這樣數據斷路較多,無法進行類似實時授課等活動。當然這個也有解決辦法,其一就是在地表建立很多很多的接收站...不過這個相當不現實。其二就是通過中繼衛星,中繼衛星被部署在地球同步軌道,依靠三點定位進行數據中繼通信。

中國的中繼衛星系統叫「天鏈」,目前天鏈有三顆衛星。

大家都知道神十和天宮一號的連體運行速度是第一宇宙速度(7.9公里/秒),太空授課大約直播了40分左右吧,這些時間差不多讓合體跨越半個地球...........這說明什麼?

如果神十是一個核彈,那麼半個地球正好是中美的距離,也就是說,我們的空間技術已經有能力超時長的精確控制一顆「蛋」順利的飛到美國本土。

這可比什麼現在的彈道導彈(請自行科普彈道導彈)要厲害多了。。。。。大家明白了吧?看起來是授課,其實本質上是一次外太空軍事能力的展示。


在別處看到一句評論,我非常贊同:
"也許會對一些孩子的一生都產生深遠影響"

我很羨慕現在這些孩子們,試想,如果我在小時候能有這樣的機會看到這樣的科普課程,我也許就會瘋狂的愛上航空、飛船、行星、宇宙。。。

這就像種下了一顆夢想的種子,我們在知乎上也看到了不少關於夢想實現、關於勵志的故事和現身說法,為什麼就不能感覺到這也許對如今很多的孩子們,正是這樣一次不可多得的機會呢?

無論現實如何,貧窮也好,吃不飽飯也好,對於吐槽這些的人,我想說除了吐槽批評以外,連夢想都不願意給,你們甚至可以算的上是殘酷無情了。


指望一堂45分鐘的科普課程能產生多麼實際的影響,顯然不切實際,但是,這堂課對千千萬萬的中小學生投身科學,培養他們的科學素養,乃至提高全中國人的科學素養都有不可估量的意義,所謂:不積蹞步,無以至千里;不積小流,無以成江海

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對於樓上所謂國情,或者作秀的回答,有一篇文章應該好好看看,無論對一個人還是一個國家,貧窮都不是永遠落後的借口
譯言精選-為什麼要探索宇宙
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回到這個問題,不能因為貧窮,就剝奪孩子們的好奇心,剝奪他們學習知識的權利,最後吐槽一句,一些人,一邊在抱怨教育經費不足,一邊卻對落實在教育上的行為說著風涼話


首先,這是顯擺數據鏈的……實時大帶寬……


小學三年級以前我生活在西南一個山村裡,家裡背後是座山,山前是成片的水田,一直延伸到谷地的小河。我記得很多個白天的時候,可以看見天空中有黃色的長條在飛,那時如果我爺爺在身邊,他會說那是火箭,如果我媽媽和爸爸在,他們也說那是火箭,但沒人知道火箭是幹什麼用的,我也聽不明白他們回答我「火箭是不是飛機」,或許大人們自己也不明白。爺爺只是拄著鋤頭,望著天空,一直到那個黃色的亮條漸漸消失。而我會在田埂上跑,跑到山谷另一側,試圖再看見它,但我是追不上火箭的影子的。
夏天的夜晚,家裡人都會到院壩里去乘涼,點著加了硫磺的鋸末來熏走蚊子,但熏不走一群群的螢火蟲,它們最喜歡待在晒乾的樹枝和草堆中,發出青色的光。那些斑斑點點,像極了天上的星星,雖然爺爺說它們不是星星,我還是將信將疑。有一些天上的星星,會沿著一條路徑走過,那肯定是衛星;有一些星星會閃,過一會兒還會有聲音,那是飛機。可惜那是我不知道銀河是什麼,把銀河當做是夜裡淡淡的雲。
總之,我在鄉下積累了很多對天空的疑問。
這些疑問,二十年過去了,促使著我對天空的好奇,在對未來要做出選擇的時刻,深深影響著我。
我相信太空上的課程會給孩子們帶來更多的疑問,總有些孩子的人生會受到一生的影響。


【答案來自網路】與通信有關,就粘貼過來了。

每秒7.9公里天宮一號,美女宇航員王亞平長達40分鐘不間斷太空授課,展示中國軍事航天TDRSS(衛星跟蹤與數據中繼傳輸)系統強大能力。40分鐘,飛船正好跨越半個地球,相當於一枚洲際導彈從中國發射到美國,全程式控制制。穩定無縫的數據傳輸,用太空課堂秀肌肉,符合中國低調展示獠牙的一貫風格。能進行如此長時間、大容量、穩定的天地通信,主要依靠三顆天鏈中繼衛星來保障,這是一個航天強國的絕對標誌,也是中國軍事航天的重大進步,更是硬實力的展現和炫耀,這40分鐘一定會給了美國佬深刻印象和強烈威懾 。


一次低調的裝逼


不明白為什麼一次非常有誠意的太空授課也會有人噴


在孩子心中埋下一顆嚮往星空的種子


若以物理專業的角度來分析的話,有兩篇論文,供參考:

中美太空授課的比較教學論研究--《上海教育科研》2014年11期
這篇專註於中美比較。

我國首次太空授課的物理教學問題研究

這篇專註於從教學技能的角度進行分析。


其實,最重要的意義在於向全世界展示了我國能從發射洲際導彈到其命中目標期間保持高質量通信和控制


真希望這次33天的飛行也能太空授課


個人感覺,對於青少年的科學興趣還是有很大的幫助的。現在的中國已不是多年前的中國了,相信中國,相信祖國的實力。


Inspiration for our next generations


不能因為窮所以我們沒有夢想,駁某些答主


這是展示實時通訊技術的手段,不是誰想授課都能授的,對飛船控制和通訊都是很高的檢驗。


太空授課測質量,原理準確來講是動量定理,而不是牛頓第二定律?


2013年夏天,一個星球吞噬者遠遠的來到了銀河系,總共發現了1548個有生命跡象的星球,在滅亡了156個尚處於原始科技層面的星球之後一名乘著銀色滑板的特派員——張嘎來到了太陽系,發現唯一的有科技跡象的地球。為了驗證是否有資格在新的宇宙混戰中站隊,他因為時間匆忙,選了惟一的一個地點來考察人類的科技發展層面……


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