真的會有人有某種天賦卻被埋沒一生嗎？
在各種文藝作品中經常會出現的情節，比如《世界奇妙物語》裡面有一集，是吃了以後發現自己某方面才能的天賦糖果，一個一無是處的年輕人，發現自己的天賦都沒什麼用，最後吃了一顆，發現是犯罪天才的天賦，於是藉此成為了有名的偵探。
還有更有名的，大概就是零分少年野比大雄的翻花繩和射擊，這是不是更可能是一種美好想像，因為總要讓人覺得，並沒有完完全全的廢材。
天賦這種概念真實存在於我們的現實生活中嗎？如果真的存在，我們應當如何去分析一個人的天賦何在？
會不會有可能貝多芬出生在中國然後變成燒爐工，某個瓦格納正在小餐館端盤子這種事情存在？因為他們從來不能接觸到展現自己天賦的機會。
之所以想起這個，是因為我有一個很模糊的印象，很小的時候我在美術課畫畫的時候，美術老師和班主任說我對色彩的理解力如何如何，問是不是可以加培訓，然後班主任說這個孩子家庭如何如何，然後美術老師表情遺憾地哦了一下就沒說什麼了。大概是我家從不願意給我任何第二課堂或者補課，所以班主任也很嫌棄我來著。
當然我不是說我是繪畫天才，我只是好奇，從小受到的教育都是努力努力努力，真的有天賦這種東西存在嗎？
①.請各位答主回答的時候，稍微注意一下，不要用那句老掉牙的努力程度之低不足以拼天賦來回答，因為庭有枇杷樹，今已亭亭如蓋矣。
想起以前一個同學，初中上完自殺死了。
[一切外在描述已刪]。
從沒學過畫畫，但是她畫人物畫陰影呈現出的光澤，我後來看過很多素描都沒有那麼真實自然。
她的mp4包上繡的字是她隨意照著一幅帖繡的，但是手藝完全不輸我所能見過的刺繡。
對了，我至今都對她做的一件小衣服印象深刻，手掌大小的縮小版的黃袍，天藍色里子，對襟上縫著串珠，具體記不清了，但是真的再也沒見過那麼精巧的手藝。
就這樣的女孩，性格也好，學習不好一點似乎關係也不大。
可惜的是，她有家族遺傳病，犯起病就失去理智，有時候經常上學路上會跑到別人家裡。中考失敗後，去上了一所技校，在我高一那年，聽說她跳樓了。
她這樣的人，老天給了天賦，但是最後卻過的不如一個普通人，短短的十幾年也在有病後變成父母老師的負擔，所以，現在我突然明白，我們為什麼要努力了，世界沒有給太多有天賦的人發揮，所以我們才要更努力的活著，為這份倖存者對世界的感恩。
分享我前段時間寫的一篇豆瓣日記吧：沒見過羊的牧羊犬
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作者：盧十四（來自豆瓣）
來源：沒見過羊的牧羊犬奧斯陸第一次寄養到我家的時候，還是只未滿一歲的小狗。雖然年紀小，但已經被主人老王訓練得很好，幾乎從不亂叫。
「如果它亂叫，就馬上喝止它。」老王說，「它要是乖乖的聽話，就摸摸它，誇誇它。」
「令行禁止，賞罰分明，讓它知道什麼是對，什麼是錯。」
老王交待完就離開北京，出長差去了。我按老王說的那樣嚴格管教奧斯陸，奧斯陸也果然是條好狗，就算偶爾叫出聲來，只要我一聲呵斥就馬上停止。
但只有在一種情況下，它會狂吠不已，完全不聽管教，——就是我出門上班的時候。它知道自己將被獨自關在家裡，要再過十幾個小時才能見到人。它心急如焚，連聲狂吠哀求。我只能隔著門對它喊：「奧斯陸！別叫！」它叫得越發凄慘了。我狠狠心轉身就走，走出單元樓還能聽到叫聲從樓上傳來。
我從不知道，在我走後它還會繼續叫多久。
後來奧斯陸長大了，更加訓練有素，再到我家暫住時已經徹底不叫了。即便我早上上班出門，它也只是趴在地上看著我，眼神漠然。
我不知道奧斯陸是怎麼改變的，是自己長大成熟了，還是被老王強行馴服了？我也不知道奧斯陸如何看待自己的處境：是坦然接受了，還是麻木絕望了？
有件事我不敢告訴奧斯陸，當然奧斯陸也永遠不會知道：其實它是一隻邊境牧羊犬。
邊境牧羊犬原本生活在廣袤的牧場，它的天性決定了他就應該每天有十幾公里的運動量。如今奧斯陸被關在幾十平米的房間里，十幾個小時動彈不得，當然會覺得難受憋屈。它掙扎、狂吠、不聽話、擾民，是他的錯嗎？
以前上班出門時，看到奧斯陸狂吠不止，我心裡難過。如今我上班出門時，奧斯陸趴在地上一聲不吭，我卻沒有舒服起來，反而好像更難過了。「它要是乖乖的聽話，就摸摸它，誇誇它」，我摸了摸奧斯陸，不知該怎麼誇。誇他是條好狗嗎？是的，他擺脫了野蠻，得到了馴化，a civilized dog .但一隻邊牧搞成這副德性，真的算「好」嗎？
下班回家後，我會帶奧斯陸出去遛。到河邊空曠處，我鬆開狗繩，它就飛奔出去滿地撒歡。這是它一天最開心的時刻，也是唯一有意義的時刻。為了讓它多開心一會兒，我盡量延長遛狗時間，——但也到不了一小時，總共也就遛個兩三公里。
和所有的狗一樣，奧斯陸沒心沒肺，不哀傷，不抱怨，對這每天不到一小時的自由時間十分滿意。到點兒帶它回家，它也從不依依不捨。對它來說，生活本來如此。它可能從來沒有想像過其實還可以有另一種生活：沒有狗鏈，沒有牢籠，和羊群在一起，自由不止一個小時。
因為它從來沒見過羊。
「邊境牧羊犬天生就會牧羊」，所有關於邊牧的介紹里都這麼說。但從未見過羊的奧斯陸，又怎麼知道自己的天賦呢？又怎麼知道自己其實是牧羊犬呢？
命運給了你天賦，卻不給你施展天賦的環境，這樣的遭遇可能不止發生在奧斯陸身上。我時常想：一個人很可能有海賊王的天賦，卻不幸生在蒙古，一輩子沒見過海。還有人說不定是練習中國書法的奇才，但生在歐洲，一輩子不知毛筆為何物。甚至我自己，我覺得我也未必就應該朝九晚五，在電腦前一坐就是一天。可我的天賦是什麼呢？我得見過我的羊才知道。我的羊在哪兒呢？
小時候讀過一個故事：一位老和尚撿到一隻小老虎，帶回廟裡飼養，每天喂老虎喝粥吃素。小老虎長成了大老虎，也沒覺得有什麼不對，溫順得像只貓咪。有天老和尚上火流鼻血，滴了兩滴到地上，就招呼老虎過來舔掉。老虎一舔：「原來血這麼好吃！」它頓時什麼都明白了。所有的馴服教化都化為烏有，它毫不猶豫把老和尚吃了。
看到奧斯陸無憂無慮的樣子，我時常想起這個故事。一滴血就能讓老虎覺醒，要是讓奧斯陸見到羊會怎樣？
一個周末的下午，我又帶奧斯陸去河邊遛。由於周末時間寬裕，我們比平時多遛出去兩里地。奧斯陸在我前面十來米的地方溜達，突然興奮起來，躥到一片樹後面，汪汪叫個不停。
我趕緊追過去一看：天吶，居然有幾隻羊在這裡吃草！北京市區里居然有人放羊！
奧斯陸瘋了一樣圍著那幾隻羊團團轉，試圖靠近，驅趕。羊們也十分緊張，咩咩叫著躲閃。個頭最大的那隻羊甚至試圖拿角去頂奧斯陸。奧斯陸全身繃緊，左右閃躲，伺機前撲。
羊的主人是一位老大爺，面對這隻突如其來的狗也有點不知所措。我心裡撲撲跳，趕緊過去死命抱住奧斯陸，裝上狗繩。一邊往回拉，一邊對老大爺說：「對不起！對不起！」
老大爺笑呵呵地說：「沒事沒事。」——對他而言這只是放羊途中的一段小插曲。他不知道這一幕的意義：一隻牧羊犬，一生中第一次見到了羊。
我蹲下來抱住奧斯陸的頭：「你明白了嗎？！你明白了嗎？！」
奧斯陸吐著舌頭，喘著粗氣，尾巴狂搖不止。
有
我高中學校，有一個老師，滿腹才華，性格溫和。卻因為文革以及眼睛問題，做了學校負責老師簽到的。就是上午第三節課，下午第六節課，拿著一張印有所有老師名字的表，走遍每個辦公室讓每個沒課的老師簽名。
一個清華大學畢業的高材生呀！真的是上知天文下知地理，古代詩詞歌賦信手拈來。卻淪落到來一所爛到不能再爛的私立學校，做一個找人簽到的職位。
我們學校所有老師，包括那個缺心眼的校長，都特別同情他的遭遇。
我知道會無人問津，沒事，我發發而已。
本來以為這個回答會沒人理的，看到這麼多人評論以及贊我很謝謝你們。我沒有想用老師的故事來博什麼。
只是告訴你們，即使你一生學識淵博，也要經得住挫折，人這一生呀，總有太多意外，不要得意眼前獲得的，因為你因為什麼得來，就會因為什麼失去。
對於評論中說我老師要怎樣的，我只想說，他是眼角膜脫落，那個年代你們也知道，醫用技術不好，所以他現在看人是，你站在他前面叫他，他就要偏著頭，望向另一邊你以為他看的其他地方，其實是那樣才能聽到你從哪裡發出的聲音，然後回答你。
他人特別好，每次郵政的快遞放他那裡，他都會帶著他孫女一起去每個教室找那個同學，親自給那個同學。
學校所有老師有什麼問題都會問他，他會把知道的都告訴他們，並且耐心講解。
高中三年，印象最深的就是他。一生命運多舛，知識淵博的他做著簽到老師，卻對每個人都是笑著的，或許這樣的日子他過得久了也習慣了吧。
當年文革下鄉的他，現在過著這樣的生活，想著是心酸的。
其實我也不知道我補充的是什麼，不要噴我。畢竟我才是一個高三畢業生，文筆沒有大神好，只能用粗淺的文字告訴你們，這樣的事情在中國是有的，而且不少，對每一個有故事的人不要太苛刻，每個人都有各自的隱疾。
而且人一生會遇到太多事情，但願每個人都不要埋怨，因為你懷才不遇也好，你胸無大志也罷，你的人生總是與別人不同的，找到一條適合你的道路確實很棒，找不到適合的也沒事，總有一天，你會感謝曾經，鋪就了你的一生。
真的會有人有某種天賦卻被埋沒一生嗎？
我的答案：這人有且絕對有；這事存在且普遍存在。
巴菲特在他授權的傳記《滾雪球》中提到一個概念：「卵巢彩票」。
他說：「還是個孩子的時候，我各方面的條件就很優越。我的家庭環境很好，因為家裡人談論的都是趣事；我的父母很有才智；我在好學校上學。我認為，我的父母是世界上最好的。這非常重要。我沒有從父母那裡繼承財產，我真的不想要。但是我在恰當的時間出生在一個好地方，我抽中了『卵巢彩票』。」
他說：「我的財富還要拜以下三點所賜：生在美國，一點幸運基因，以及廣泛的興趣。我和我的孩子都有幸贏得了我所說的「卵巢彩票」(以我為例，上世紀30年代能夠出生在美國的幾率是30:1，加之作為一名白人男性，我得以規避當時社會許多人不可逾越的障礙)。而生活在這樣一個間或產生扭曲結果的市場體系(儘管整體上看這個體系為我們的國家謀得福利)，不得不說我的幸運更凸顯出來。」
巴菲特在參觀當時還很窮的中國時，看到河上做苦力的縴夫。他想：「在那些縴夫當中將會有另外一位比爾-蓋茨，但是因為他們出生在這裡，他們命中注定要一輩子牽船過日子。他們沒有像我們一樣的機遇。我們能過上現在的生活真是太幸運了！」
巴菲特說的絕對正確。
我讀書時候比同學努力很多，總認為自己付出了更多，因此一些事情做的好一點點。因此，我認為後天比先天對人的影響更大。
現在工作幾年了。我的工作算不上高大上，只是和千千萬萬白領一樣的崗位。我每年看上百簡歷，見許多許多人。幾年下來見了那麼多人後，我觀點完全改變了——能產出好一些履歷的，幾乎全是家庭至少至少中產，父母教育程度不錯，或者有社會地位的。而我看到有些人，如果家庭再好一點的話，人生和機會會截然不同。
因此我現在完全信了先天環境對人至關重要的主導作用。先天大於後天。當自己的天賦沒有相應的資源匹配時，這樣天賦異稟之人必被大量埋沒。可以突破環境和命運者，極少。
有時候不一定是埋沒，就是沒法再繼續了。
我的父親和我一直存在著一定程度的不合。
在上大學選擇專業的時候，他作為一個飯店老闆，常跟生意人和政府打交道，堅持認為我應該去讀經濟、金融或是政治類的專業，甚至是聽了工程師好朋友的建議，讓我也考慮讀工程或者物理，因為「學好數理化，走遍天下都不怕」這句老話。
儘管我對他的這些意見或觀點都進行了據理力爭或是詭辯，然而他還是使用了「我這都是為你好」和「你走上社會就明白了」讓我就範了。甚至我還鬼迷心竅地去剃過一次圓寸以滿足他對「男子漢」的期許，然而當我剃完回家的時候拍了拍他肩膀，他回頭一看熱情地與我打招呼並親切詢問我的姓名。
在大學的最開始我的確是往經濟的方向去讀的，然後傲人地在數學上不停地墊底，初級微觀經濟也是一塌糊塗。後來我轉攻傳媒，然而還是很差勁。但我在攝影和美術這方面的課程上都拿到了很好的成績，於是最後在許多方面的變故下我下定決心轉學去學設計了。
我決定轉學的時候沒有告訴我爸，我媽也替我一起瞞著他，直到我轉學成功以後我親自打電話通知了他。
結果他說，「果然是我的兒子。」
這個故事的主角並不是我。
我爸年輕的時候的照片里我印象最深的有兩張，一張是他穿著佐羅的戲服在海灘上騎馬，戲服不算合身，但他一臉的意氣風發；第二張是他和另一個叔叔的合影，兩個人勾肩搭臂，都是披肩的大波浪長發，戴沒戴蛤蟆鏡我就不太確定了，但范兒是起得非常到位的。
事實上他年輕的時候，是搞藝術，學畫畫的。
因為家庭成分的原因，我爸沒有機會上大學。在黨校畢業後，被分配去了米廠工作。
他年輕時唯一的愛好，是畫畫，主要是國畫和素描。家裡到現在還存有很多張他年輕時的作品，平心而論我暫時應該沒什麼機會超越他。他畫的工筆花鳥和素描人像的水平，在我眼中和我們在教科書上看到的那種範例是一個水平的。我太爺爺的遺像是我爸照著照片手繪的，而我一直到長大了才知道那不是照片。當然，現在的美術生可能輕輕鬆鬆就可以超越他，但是他那是在三四十年前，沒有受過多少正規訓練的情況下做到的。據他自己的描述，當時他畫畫入迷到都沒動過談戀愛的心思。當然這點後來遭到了許多親戚和他年輕時的朋友在酒桌上的質疑和挪揄。
最終在米廠下崗，他在九二年前後下了決心開始做生意，在這之後畫筆也就再沒拿起來過了。
而我，恰好出生於一九九二年，因此我對於他會畫畫這件事是完全不知情的。但是我自己從小就愛寫寫畫畫，在他沒有引導的情況下保持著每天都要畫一張畫的習慣。他大約是覺得我可能繼承了這方面的基因，就試著教我畫畫，還給了我很多素描的基礎理論書籍，買了一堆石膏像。但和很多試圖對兒子傳道授業的父親一樣，他被我無情拒絕了，自此我對畫畫也從未真正專註和上心過。這之後教我畫畫的事情他也就再沒提。
那張照片里和他一起披肩大波浪的叔叔，後來經營了一家廣告公司，也算是和本行還有點關聯。我爸還有一位朋友，年輕時去我老家那裡寫生時我爸招待他在家裡吃住，後來那位朋友在縣城裡開了一間畫室，自己作畫，也教孩子畫國畫。我四五年級在他那裡學過工筆山水，這幾年，這位朋友終於成名，一張畫也能賣到幾十上百萬了。
早些年的時候曾經有一批國畫畫家在我們那邊的一個藝術協會裡駐留，待了挺久的，這期間我爸在飯店裡最大的包間里放上了畫案，請他們每天來吃飯飲酒作畫，我也沒事兒就跟邊上看著。有位畫寫意的畫家叫劉玉海，我有印象，他教我畫的鯰魚，到現在我還能照原樣畫出來。後來我爸讓他給我提了兩個字，勤奮，掛我屋裡，想趕走我的懶惰，但很遺憾至今沒能成功驅邪。說這段是覺得，這和那些附庸風雅的老俗物比起來，我爸那段日子應該真的挺幸福的。
我曾經在和他爭吵後把他掛在自己房間里的一張沒有裝裱的墨竹用刀給劈爛了，畫應該是他自己畫的。事後他沒有追究，甚至從未提起，這反倒讓我一直都感到不安。
到現在我爸也五十幾了，再過兩年怎麼著也得退休了。他總說要靜下心來重新拿起畫筆，雖然我覺得他應該會在麻將桌上找回青春。但是他的一生總是讓我有一種很深切的遺憾，不知道自己有才華的人不會痛苦，知道自己的才華卻沒有機會展現和繼續，耽誤了整整一輩子，這種痛苦才是綿長又無盡的。時代犯了一個錯誤，就斷送了很多人的一生。小學六年級時，班裡轉過來一個小蘿莉。
透明 白皙 齊耳短髮 淺淺笑起來的時候，小酒窩在陽光下有些耀眼。
老師囑咐我，新來的小姑娘不怎麼喜歡說話，讓她和你一起 你多和她聊聊天。儘快讓她融入班級。我用力吸了一口遙遙欲墜的鼻涕，信誓旦旦的保證，老師，放心，她交給我了。
上午第一節課是數學。
在我啃著長年沾滿口水的糟鉛筆頭，死命研究人生第一道雞兔同籠問題的時候，小姑娘不緊不慢拿出筆，在草稿紙上塗劃著什麼。
五分鐘後，我順利解出正確答案，臭屁的高高舉手，上黑板台寫板述，講解題思路。
當我得意洋洋的從講台下來，帶著冒泡的鼻涕回到座位時，小姑娘竟在草稿紙上作起了畫。
一隻紅冠昂首的大公雞，立與紙上，栩栩如生。欲要去躍出牢籠的束縛。與畫風不符的是，小兔子畏畏縮縮的躲在角落，不敢有任何的妄動，彷彿恐懼著什麼。
當時我對美術沒有任何概念，覺得美術課就是一節課四十分鐘，老師讓畫個蘋果，畫個梨。一分鐘就畫完了，兩分鐘我就跑的飛快把全班作業給收齊了。然後屁顛屁顛的討好美術老師，申請全班去操場丟手絹好不好。
你畫的真好看。
陽光灑在她的臉上，她輕輕撩了一下亂髮，掛在耳後。
耳垂透過陽光，晶瑩剔透。
她轉頭望著我，滿眼笑意。
我忍不住讚歎。
可是為啥小雞看起來那麼凶啊，好像要欺負小兔子一樣吶。
它們本來就是這樣的啊。小姑娘對於我的無厘頭有些不解。
不不不，你應該把它倆畫成好朋友，它們應該一起幫助逃牢籠，然後一塊流浪，小雞帶著小兔子一起飛躍整個世界，啦啦啦，這可是個好故事吶。
從小腦洞大到無所畏懼的我，自嗨到顱內高潮噗噗呲呲笑出了聲。
班裡突然安靜，回蕩著我的笑聲。
我迅速正襟危坐，小姑娘滿臉通紅。
到下課了， 她咬咬牙，星期六下午你去我家找我吧，我家有兔子和小雞。
星期六下午，我如期赴約去解這個雞兔同籠問題了。
按她給我的地圖，小賣部向右邊走五十六步的第二個巷子，往裡面走一點，大聲喊三聲她的名字，她就會出現了。
不過要小心看第一戶人家的門有沒有關，他家的狗瘋過一次，還咬過人。
我到了巷子口，大聲喊她了她好久，沒有任何回應。
我無聊到趴著地上看螞蟻搬家，也不知道看了多久，聽到她輕輕叫我名字。
聽到她的聲音，我噘起嘴，回過頭，剛想埋怨起她怎麼這麼墨跡，卻看到她白皙的臉上紅了一片，淚痕還沒幹。
怎麼了，我從地上躍起，誰欺負你了啊，我去揍他，這附近沒能打過我的，誰敢欺負你我一定要打到他滿地找牙。
她忍著眼淚笑著對我說，沒事啦 。咱們進屋吧。
房子很舊，在當時農村大都是簡易平房的時候，她們家還是土牆紅瓦。
屋裡陳列著可有可無的幾件傢具，坐著一個男人，我想應該是她爸爸，我喊了聲叔叔好，男人正在看那台黑白電視，目光僅從電視上移開一秒，好，去玩吧。
她不說話，拉著我徑直走向卧室。
她的卧室很小，但很溫馨。有女孩子獨特的香味。
窗前放了兩盆多肉植物，牆上貼滿了畫，手繪的素描，冷暖協調的油畫。還有一些卡通認人物的塗鴉。少女的紗帳下閑放著復古風的刺繡抱枕。風輕輕吹過懸掛在床頭貝殼風鈴，清脆悅耳。
哇，這就是小仙女住的地方啊。
屋裡陳設的所有物品，都是來自她之手。
她說 從小就喜歡畫畫，姑姑送給了她好多畫筆。
當時第一次感覺到什麼是天賦。
我和她嘻嘻打鬧起來，玩累了，就一起躺在床上，聊起縹緲的夢想。
你長大想做什麼啊
我啊 ，我一直在想是去清華還是北大。聽老師說，這倆學校都挺好的。你呢。
她沉默了好久，我望著她的臉，她緩緩張開口，我想學習好一點吧。她眼眶有點濕了。 這樣可能我就可以畫畫了吧。
他們說我應該像你一樣好好學習。說我學習這麼差，都是畫畫耽誤的。她的聲音越來越小，像自言自語道 我想長大以後可以天天畫畫，還想教小孩子畫畫，不會有人罵我，把我的畫撕掉，還用腳踩臟它們。
她突然望著我，我真的不該喜歡畫畫嗎。所有人都說我是錯的。
我看著這滿屋子和她一樣的美好，一種想要守護的衝動湧上心頭。
傻姑娘吶，我用手拍了拍她的頭，你是我們班畫畫最好看的，不，是全校，甚至是我從小到大遇到最好看的 。你喜歡畫畫這件事情，我覺得是完全對的。
我想說，錯的是他們，不是你。但這最後一句，噎在嗓子里了。
抱歉 當時的我們，從來不敢妄想靠愛好吃飯。在背朝黃土面朝天的父輩影響下，不敢有絲毫在他們看來稱為出格的想法。
我說 嘿，下周一該我們班出黑板報了哦
周一那天 我設計的排版，她來作畫，主題是愛我中華。
她以一條蓬勃盤旋的長龍的出現驚艷了我們全校。附近村子的人都跑來圍觀。
帶她一起擠進黑板旁的人群里，聽到人潮里的不絕口的稱讚，她漲紅了臉，害羞的看著我。我說完了啊，這下半年的黑板報上所有圖案你可要全包了啊。
我帶她回家，奶奶說這是個好姑娘。可惜了。
我不解。
才得知，她爸媽從小離婚，放在姥姥家。現在重組了家庭，才把她接過來，新爸爸是個小肚量的人，整天冷眼相對，喝醉了還會打她。
我還沒時間來得及做些什麼，小學就畢業了。
暑期期間，她媽媽給她去超市找了份暑期工。
她那一米五的瘦小個子，超市本是不要的，在她媽媽虛報她年齡三歲，又好說歹說工資降下來一半的時候，超市經理說，那試試就試試。
她就開始在超市工作。
村鎮的小超市，活雜人少。
理貨 收銀 衛生 她都要做一點。
我就天天跑去找她，忙的時候盡量幫點忙。
暑期過完 超市老闆結工資的時候多給了200，說我們這段時間辛苦了，這錢拿著自己花，不要給她媽媽說 。
我就好期待著和她一起去中學的日子。
約好報名的那天，奶奶帶著我和行李，在村口的大柳樹下等她。
好久都沒有來，覺得她可能提前去學校了吧，當時沒有電話和任何聯繫方式，就先走了。
去了學校遲遲不見她來，我有點亂了，立馬就請假跑回了家。
離遠望去，一輛白色的小轎車停在了門口。門口熙熙攘攘的擠了村子裡的七大姑八大姨。
我擠進人群 ，看到她，她不知所措的躲 在角落，我靠近她，抓起她的手跑了起來。
從她斷斷續續的哭聲里，我才得知，今天是她姑姑來接她了。
從小在姥姥家長大的她，和姑姑感情特別好，姑姑沒有女兒，從小把她當女兒看待，姑姑聽說了她去超市做那麼累的工作，而且家裡還打算讓她撤學，氣不過，就來要把她帶走。說以後一切姑娘的生活她來照料。
媽媽和後爸自然是不願的，一個十一二的姑娘，打個三四年的小工，掙個七八萬的彩禮。就已經回本了。養這麼大的姑娘，說給你就給你了，怎麼可能。
然後開始爭執，引來了一片聞到血腥味道的人們。
你一定要去找姑姑，我看著她的眼睛，我從來沒有這麼堅定過。
去找姑姑，和爸媽說好，等他們老了一定會贍養他們。但請求他們放你一個未來。
她看著我堅定的點了點頭。
可憐我的小姑娘，在她媽媽留了兩滴眼淚對天長吼，蒼天不公，怎麼養了個白眼狼的時候，就哭的泣不成聲，獃獃的望著媽媽說不出來話。
姑姑最後讓步了 ，拿錢讓她去讀初中。
可她家人在姑姑走後，把她送去讀幼教。
小學畢業讀幼教，對，就是這樣。
三年前，她幼教畢業，中專學歷。
父母不讓她留在外地。
就回了家 ，在鎮上一所民辦幼兒園代課。
我去看她，不善動的她，教起來了舞蹈課。
倒也體態輕盈，姿態飄逸。
家裡近幾年發展不錯，後爸跑運輸，家裡剛搬進了兩層小樓。
去她的房間玩
簡約整潔 屋內已不會有那些我喜歡的亂七八遭了，新房子的味道有點陌生。
我突然想問她 你還喜歡畫畫嗎。想想算了。
就像去問沒能去高中的我 你要去清華還是北大。
我猜是有的。
四年級的時候學校發了一個紅色的小本子，封面上寫著《中國革命歌曲集》，我拿回家拿給我爸爸看，讓他唱給我聽。他翻到其中的一頁，歌名是《唱支山歌給黨聽》。然後他就唱了起來。聽著聽著，我竟然感動得鼻子發酸發痛，如果不是極力忍住，我就哭了。這對於年方四年級那樣一個血氣方剛的我來說，實在太震動，太尷尬。我深深地反思：我一個新中國的少年兒童，對黨有這麼深的感情嗎？這首歌何以會感動我？！？！
這時他唱完了，合上本子看看我，說了一句讓我更驚訝的話，他說：咦？你怎麼沒哭？
……
後來我媽跟我說，我爸早年當老師的時候，在學校的校會上唱這首歌，全校的師生都哭了。所以他會驚訝於我「竟然」沒哭。他對自己歌聲的藝術魅力是有十足信心的。
我爸爸唱歌真的很好聽的，比我見過所有的現實的，電視里的電影里的人唱歌都好聽，動人心弦。說真的我聽所有人唱歌都覺得干或者假，沒有某種我從小聽慣的美和柔情。他也非常會跳舞，他能帶著完全不會跳舞的我跳國標和探戈。自己能跳不是最難的，能把舞伴帶好帶自然，我覺得是更難。
但他是一名政府官員，做一個小官才是他的工作。我總覺得我爸爸不是很會當官，做官這件事他做得非常笨。我小時候住在一個大院里，院子里每家都是官員。他跟叔叔伯伯們一起談笑的時候，我注意到他的笑容收得特別快，一轉身就沒了。大年初一大院里會團拜，這是我一年中很不喜歡的一個日子，一大早爸爸會緊緊張張地把我們弄起來，檢查家裡的點心盤。叔叔伯伯們來了大家拱手寒暄，我爸爸會發出一種在我看來是有些做作的笑聲，講一個我肯定已經聽過的無聊笑話。然後他們會一起出門去下一家。這時我就會鬆口氣，但是爸爸還要繼續。
他和媽媽聊天，兩個人也會聊什麼事情做得不對，話說的不好。雖然我聽不太懂，但我能明白那是當官才需要想的事。談這些事的時候，他遠遠沒有唱歌的時候那種自信感。
如果他出生得晚一些，比如是一個90後，00後，出生在一個城市裡的小康之家，可以聽全世界的好音樂，接受音樂訓練，拜師，試鏡，選秀，做媒體，他有可能能成為一個明星。
或者出生在80後也行，他就可以做一個文藝青年，他會做得非常開心。他愛音樂，家裡有一把手風琴，有一架揚琴，這兩種琴壞了以後我們小城沒有地方修，他也不太有時間玩，就廢棄了。他玩得比較多的是二胡和笛子。都沒有人教過，他就是自己琢磨的。現在想想，我覺得這些樂器他玩得都不算好，只是會彈奏自己聽過的歌，自己編奏一些和弦而已，談不上牛逼。但如果他能做一個文藝青年，可以名正言順，正大光明地玩，一定可以玩好，至少可以玩得很開心。
所以我一點也不在意人們帶著揶揄的語氣談論文藝青年，或帶著譏諷說我是文藝青年。我現在的生活應該就是我的爸爸會夢想的，不明白文藝青年有什麼不好，有什麼可諷刺之處。
前些時候看最強大腦，聽音的那種天才，就是聽一些噪音，然後識別出音節。我有點震驚，這不就是我爸爸用二胡和我說話的那個事兒嗎？他會用二胡和我說話，就是用弓弦彈奏說話的音調，並且模擬到我完全能聽懂，可以流暢地對話。我猜這比最強大腦里展示的聽音要簡單一些，但是經過訓練他肯定能做到。就算不是天才級別的厲害天賦，但肯定也是不多見的天賦。他沒有上過音樂課，沒摸過鋼琴，甚至沒接觸過有藝術教育資格的人，甚至聽過的音樂也只僅限於小城裡能買到的磁帶，鄧麗君，張明敏之類的。如果他出生得晚一些，富一些，他應該會自由一些，過上更能發揮自己天性的一種生活。
他還很喜歡攝影，當時卻捨不得花洗照片的錢。家裡還有一些他借別人的相機拍的攝影作品，不算多麼驚艷，但也比眼下常見流行的糖水片好得多。
其實，要是現在從頭來過也還來得及。他要是能活到現在就好啦。真的會有，而且這種人非常多，多到可能我們每個人都是。
被埋沒天賦主要有2個原因：
1，沒有足夠多的嘗試和自我探索，一生不知興趣和天賦在哪。
2，自知有某方面天賦卻不能持續努力，隨時間流逝成為凡夫俗子。
這個答案可能會花費你至少10分鐘去閱讀，但我相信未來會帶給你超過100小時的精彩生活。
被埋沒天賦的第一個原因：沒有足夠多的嘗試和自我探索，一生不知興趣和天賦在哪。
那麼如何才能發現自己的天賦？我給你三個建議：
1）尋找天賦，請保持好奇、不斷嘗試。
沒有人一落地，就知道自己擅長做什麼。你必須嘗試。
以答主為舉例，典型的興趣豐富，從小到大嘗試學過很多"興趣愛好」。根據時間羅列一下答主都學了個啥:
小學: 畫畫、書法、足球、乒乓球、唱歌、口琴
初中: 唱歌、田徑長跑、航空模型、無線電測向
高中: 籃球、街頭籃球
大學: 街頭籃球、街舞
工作後: 攝影、魔術、德州撲克、生涯諮詢
(以上除了街球、魔術、德州撲克是自學，其他都參加過正式培訓，除攝影和乒乓球，培訓花費都在1000以內。)
你是不是心裡在想：「這傻逼，全面發展，全面平庸！」
我非常想緊緊握住你的雙手對你說：同志，太感謝了，感謝你給了我一次裝逼的機會。
於是，答主要羅列一下「興趣」帶給我的小小成就：
小學，乒乓球：
最好成績朝陽區第三，差點進專業體校，後因為覺得打球前途不好放棄了。
高中，街頭籃球：
答主應該算是國內最早打街球的一批人，比吳悠稍晚一點，可以拿來吹牛B的經歷，是曾經被邀請上過中央電視台節目表演花式籃球，教體操冠軍劉璇玩兒籃球。
年代久遠，找到當年僅存於網路的一個視頻：
體操冠軍劉璇表演花式籃球
大學，街舞：
北京高校街舞大賽亞軍，其他各種比賽名次，當年答主跳得是poppin，照片是大四時帶社團拿獎的照片，當時也是人生第一次有過真正的「巔峰體驗」，確切的說，巔峰體驗是一種實在發生的生理反應，有機會再詳細講。
再丟一個當年哥在大學叱詫舞林的視頻：
中藍solo~ 最嗨的一次solo 大博仔 poppin
這solo完全是freestyle，欣賞時請您調亮顯示屏，忽略尖叫聲、吶喊聲，不要迷戀哥，哥只是傳說。
工作後，攝影：
考了國家高級攝影師，這title其實挺水的，因為學習時間相對較短，水平還稱不上專業，不過答主的老師是馮海等一線大師，也算師出名門。
如果投入了時間學一樣東西，就一定要有個結果。
放幾張作品感受一下
工作後德州撲克：
利用工作之餘學習2年多德州撲克，各種線上線下比賽，目前累計獎金6位數，被邀請參加過騰訊天天德州節目錄製，今年春節後將去澳門打MBP總決賽，運氣好的話冠軍獎金是25萬港幣。（答主免費從網路幾百人的選拔賽打進24人線下總決賽）。
po張打牌照
注意，以上五個領域每一個我都有超過兩年的持續而專註的學習。
其中街球，街舞和德州撲克每一項，都有超過 2000小時 的練習。
好了，這個逼裝的給滿分嗎？
你們是不是覺得答主牛逼，答主很有天賦？
可我前面一共羅列的可是16個「興趣愛好」呢，其他的怎樣呢？？？？
告訴你：其他大部分都是學了皮毛，無果而終！（好像突然看到了自己的身影？）
舉幾個例子，我學的很一般甚至很爛的：
書法：
印象不深，反正答主現在寫的字是一種很獨特的馬雲體。什麼是馬雲體？恩。。。主要參考了他的長相。
足球：
踢得一般，上學時太瘦，爆發力也不強，但是！答主靈活性不錯，耐力也好。所以答主在場上踢球，有時也會聽到場外有這樣的讚歎：卧槽，誰家養的猴兒跑出來了？！ 答主心中一萬隻草泥馬奔過。。。。
航空模型：
學的很爛！無論我如何認真製作模型，拿出來的作品都很渣。做完的飛機模型，特么一扔就散架，當時看到老師對我失望的眼神和一聲嘆息，我幼小的心靈受到了1萬點的傷害！
街舞：
很爛，你會疑問，答主開玩笑呢吧？你街舞不是很牛逼嗎，剛才的視頻簡直屌爆了啊！
是的，但我學跳舞的第一年是非常爛的，在投入大概500個小時練習的時候，我拍攝了自己跳舞的視頻，看完後答主極度灰心喪氣，因為我的動作很像屎啊！
當時我得出一個殘酷的結論：我沒有舞蹈天賦。
500小時，你能感受到那種打擊嗎？
但答主後來又是為什麼能堅持練下去，最終逆襲的呢？ 一會再告訴你我的秘密。
即便是書法、足球、航模這些做的不好很快放棄的，答主也至少付出過50小時的認真了解和學習。所以，在你沒有嘗試學習超過50小時，請不要說自己沒有天賦！
生命的樂趣，就在於發現： 「卧槽，原來我還能做這個！」。
別說你不知道天賦在哪，請告訴我們你嘗試了什麼，花了多少時間？
2）尋找天賦，請擁有玩家心態
有一個「play game」的心態非常非常重要。
因為玩兒是最高級的學習。
下面這個演講叫《做人生玩家，讓人生如遊戲般好玩》，講了你必須開始玩的3個理由和5種玩好的技術
我強烈推薦你看完這個演講視頻：第五屆 做自己論壇 第5集
講者是我的導師、也是好朋友古典，《拆掉思維里的牆》作者。
如果你覺得視頻太長，請快進到26：00分，lynne的故事當時是非常震撼我的。
整個演講看完後，你會發現，人生贏家神馬的弱爆了，人生玩家才牛逼！
3）尋找天賦，請總結復盤，探索自我
人的天賦的確是有跡可循的，答主從小到大學了這麼多，我會發現，年齡越大反而我的試錯成本越低！
我越來越了解自己的天賦構成，越來越知道自己會喜歡並適合學什麼類型的技能，什麼是技能根本就不適合我。接觸一個新的領域，我比常人更快就能判斷，我能喜歡到什麼程度，能做到多好。
答主有所小成的領域，都有如下共同特點：
「有明確結果，相對激烈的競爭性活動。」
「需要有所準備，能用豐富方式呈現（演繹）結果。」
「有原始的刺激點」
所以那些，書法啊、航模啊、長跑啊，過程平淡、結果無奇。就不能持續長久的激發我的熱情。
什麼是原始的刺激點？
記得剛才答主學跳街舞500小時的時候曾經想要放棄掉嗎？是什麼支持我堅持練下去？
原始的刺激點：音樂和視頻。（聽覺和視覺）
我喜歡poppin的音樂，每當聽到funk、gstyle、talkbox這些old school音樂就不自覺的動起來，想通過肢體語言表現音樂。所以雖然一開始長達1年，我跳舞是非常爛的，但每當我想放棄的時候，一聽牛逼音樂，一看屌炸視頻，我就又熱血激情的投入練習，音樂不息愛舞不止。
沒有原始的刺激點就不是真愛。
其他幾個技能也各有所愛:
德州撲克:
競技和研究的樂趣，智力和金錢的刺激，冠軍夢。
攝影:
喜歡用不同的角度去發現一切美好的事物，比如美女。
最終你會發現，即便你天賦平平，堅持練上1000小時以上，你也能勝過90%的普通人！
看，有的人喜歡速度，有的人喜歡機械、有的人喜歡收集，有的人喜歡數學，有的人喜歡語言… 仔細想想你為什麼喜歡？
請細心的觀察生活，觀察興趣，你會發現生活原來有這麼多可以熱愛的「點」，這些「點」就像藏在生命各個角落的"巧克力"等待著你發現和品嘗。
推薦一些很實用的幫助你自我探索的工具
《發現你的優勢》，多元智能理論，霍蘭德測評，MBTI測評。
被埋沒天賦的第二種原因:自知有某方面天賦卻不能持續努力，隨時間流逝成為凡夫俗子。
我只想告訴你：只要你願意，什麼時候開始都不晚。
這個世界上從來不缺少聰明的失敗者，如果你擁有天賦，卻不加以利用，天賦只能成為擺設。
但只要你開始撿起你的天賦，什麼時候都不晚。
說幾個例子：
柯南道爾做醫生做了10幾年，沒有什麼作為，但是他寫的《福爾摩斯》卻令世界震撼，堪稱偵探小說鼻祖。類似的寫《明朝那些事兒》的作者當年明月，也是一直做一個普通的公務員，熱情卻在寫作。
有時，在天賦領域產出金錢收益的時間要等很久，所以他們都需要一份工作保證在此之前不被餓死。
有個叫Phil Taylor的人，你可能不知道他，26歲之前，這哥們兒就是一美國默默無聞的鋼板工人，但是他誤打誤撞的參加了飛鏢運動，從此一發不可收拾，30歲時他就拿了世界冠軍，職業生涯總共贏了209個冠軍，16次奪得世界錦標賽冠軍，相當於世界飛鏢界的邁克喬丹。
最著名的要屬於「摩西奶奶」：
一個從來沒有學過美術課的農村老太婆，70多歲的時候因為拿不了針線才開始拿畫筆畫畫。這個老太太活到101歲，畫了1000多幅畫，各種藝術展出。曾經有一位叫春水上行的30歲日本人給摩西奶奶寫信，請教奶奶一個人生問題：他是否該放棄令人討厭卻收入穩定的醫院工作，去搞自己熱愛的寫作。這個春水上行是誰？他就是後來日本知名作家 渡邊淳一。
有一個物理規律（最速降線問題），更是極好的說明了這個道理：
動畫地址：http://tieba.baidu.com/p/3043464586
看到了嗎，什麼時候開始都不晚，即便你走了彎路。
人這一生，並沒有誰明確的規定，你該在什麼時間，做什麼事情，如果我們想做，就從現在開始。
所以，nike那句廣告詞真的很牛逼，just do it !
這是一個俄羅斯攝影師用兩年時間拍攝的一群老年人，在他們眼中，什麼時候開始都不晚！
她，86歲，是一名花樣滑冰運動員。
他，92歲，從80歲才開始練習芭蕾。
他，102歲，是一名自行車運動員。
她，100歲，85歲時，開始學習攀岩。
他，78歲，從65歲那年，他決定當一名滑板運動員。
她，72歲。從68歲那年開始決定當一名DJ。
她，80歲。從70歲開始，決定當一名脫口秀演員。
那些擁有天賦卻不努力發揮的人，別特么浪費你的時間了，你的生命質量連這些雞皮鶴髮的老頭兒老太太都不如啊。
最後答主總結下:
（完）
如果對你有啟發，歡迎點贊關注，我會寫更多關於技能學習的乾貨回答~~~
============2.14更新=============
沒想到答案火這麼快，3天就快5000贊了，謝謝各位知友的支持！
============5.12更新=============
這個演講的回答放在這裡可能更合適些，講述了我學習各種技能的心得，包括演講本身。
如何成為一個會講故事的人？ - River哥的回答
============11.29更新============
文中提到的撲克決賽拖了一年才舉辦，答主去了澳門，最後得了第7名。夢想還是要有的，萬一實現了呢？
微信公眾號：rivershuo
我會在這裡寫關於【刻意練習】的文章，告訴你把興趣玩成高手的練習方法論。
http://weixin.qq.com/r/AkQ0LCTE-3mArWBP9xEQ (二維碼自動識別)
這種事情還少嗎？還少嗎？我表哥家在一個五線城市的小縣城的農村。他從小就有過人的美術天賦。而且空間想像力極強。他比我大六歲，我小時候特喜歡跟他玩，因為他總是可以用地里隨便挖出的最最普通的黏土做出各種可愛的或者雄偉的模型，內有傢具的房子，載有飛機的航母，不一而足。由於家庭的愚昧，他從未接受過任何專業訓練，經常被訓斥不務正業或者玩物喪志。文化課不好，不出所料他落榜了。去了省內一所專科學習機械。後來又升了本。他在自己最不擅長的領域已經竭盡所能。他用自己工作賺的錢去北影進修攝影，被家裡人冷嘲熱諷，我姑姑（他媽媽）甚至對他破口大罵。即使他並沒有跟家裡要哪怕一分錢。我經常想，他能夠在沒有任何訓練的情況下，不用任何參照物，憑空塑造出那麼複雜的有設計感的模型，他一定是有天賦的。他從沒對任何人說起過他遺憾或者不甘，但是我知道他確實很痛苦。因為我私下裡跟他說，哥，我很佩服你，你在美工方面有著極強的天賦，說句大逆不道的話，你的未來毀在了你的家人手裡。我哥很內向的一個人，忽然就抱住我，說，你真的說到哥心裡了。我看到了他的眼淚，那年他已經28歲了。一個28歲的男人會因為一句話而流淚，一定是因為他內心最敏感的地方被觸動。那是真真切切的痛。所以，全國有多少個五線城市的農村？又有多少人的天賦被淹沒了呢？可以肯定的是，我哥絕不是天賦最好的那一個。
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我的天。。。。。已經直逼250了這贊數。。。。。突破了我之前4的記錄！謝謝各位知友的關心，有的知友感同身受，有的知友出謀劃策，我代我哥謝謝大家。大家都是好人。我還想說的是，這個問題是有沒有人的天賦被埋沒一生，我回答了，說明我哥的天賦已經被 埋沒 了。它不會再重見天日。這真是令人悲傷對嗎？可這是生活的常態。不少知友建議我去幫助我哥，良心話，我已經竭盡全力。首先，我是個學生而已，我並不具有資助甚至幫助他的經濟能力。我所能做的就是給他分析利害，對他表示我精神上的全力支持。其次，我們就這個事情談過，他說他已經放棄了，累了，沒衝勁了。那段對話中他說的最多的一句話就是 我這輩子也就這樣了 。曾經的壯志凌雲才情滿懷就是這麼不堪一擊。可能是家人的不支持，可能是周圍人的冷嘲熱諷，可能是痛徹心扉的貧困。我不知道大家對於我所描述的五線縣城的農村的狀況有沒有概念，我相信絕大部分人無法理解那裡令人窒息的愚昧與反智，除非你在那裡生活過。長期的貧窮致使人的心智已經扭曲，言聽計從，隨波逐流才是迎合當地輿論的最佳生活方式，但是，但凡稍微接觸過現代文明的人，誰會接受這樣的屈辱呢？偏偏這又是孝這個字在我們這裡的含義。你不能反抗，不能頂嘴，不能講道理，甚至，不允許擁有自己的生活。我們都愛自己的媽媽，不管是發自肺腑還是in a "she is my mother so I have to"kinda way。我哥是孝順的孩子，他畢竟無法擺脫這種牽絆。其實誰都不可以。還有，我非常同意有些知友的評論，那就是他本身性格有缺陷。在這個方面他也是受害者。出生地的愚昧和家庭的貧窮並不是他能選擇的。他也是這種傻逼環境下的犧牲品。他懦弱，不思進取，小富即安。但這是命。從一出生就註定了這一生註定是個悲劇。所以，「為何不遠走他鄉，為何不斷絕關係」這樣的疑問在我看來實在是有些「何不食肉糜」的黑色幽默，抱歉。千里馬常有而伯樂不常有，幾千年來都是這樣，哪個年代沒有這樣的悲劇呢？而且可以肯定的是這些悲劇將會繼續發生。所以我們唏噓過後不必過於悲傷。世界本來就是不公平的，而我們也無力改變。
原諒我邏輯混亂，文筆稀爛。。。。。最後，衷心祝願那些關心我哥的人生活中充滿愛，都能遇到自己的伯樂。
老實巴交的他憨憨地笑了笑：
你們幫俺干點活兒，俺給你們唱個歌兒吧，俺村兒都說俺唱歌可好了！
他的工友們瞅傻逼一樣地瞅著他，繼而哄堂大笑：
我們是來掙錢的，不是來看你偷奸耍滑的！看你長得五大三粗咋還這麼多心眼兒？！
他不好意思撓了撓頭…
後來他穿著破爛軍大衣、紅毛衣參加了我省一選秀節目。
後來，同樣的裝束，他又參加了星光大道。
後來…
對，我說的就是朱之文。
很巧的是，朱之文曾經在我朋友的朋友家廠子里打過工。上面那個故事就是他講給我的。
而那個廠子里的老工人歇腳兒的時候，拇指食指捏著煙頭兒，吞雲吐霧間還在絮叨著這些陳芝麻爛穀子：
朱之文啊，你看他現在出名，當年幹活兒他屁不行，還給我唱個歌讓我替他干，有病不是……
有！
只是有時候他們自己都認為自己不配擁有這樣的天賦抑或自己的天賦只是個笑話。
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
我初中時，我們班有一個男孩子，基本上每門課都是全班倒數，物理好一點，大概平均80分水平（百分制）。
被各種老師看不起，被各種同學孤立。
他和我關係不錯，我們老師便經常說他，學習那麼差還整天和X永生一起玩，別人能考好你能嗎？
然而
他算各種幾百乘以幾百，比計算器快。
他利用自行車鈴鐺和很簡單的電路設計電鈴，我們學校都還是人工打鈴。以我那時候的物理知識，看不懂。當然，現在更看不懂了。
他平均每一周就有新的物理方面發明、創造、製造等，拿過來和我探討。
他能做出很複雜的電路圖，物理老師看不清，然後說：你整天看這些有什麼用！
諸如此類
抱歉，由於時間久遠，我已經記不清很多細節。
但迫於老師、同學、升學、成績的壓力，他初三第二學期，輟學了。
之後又聽到過他的消息，一直在工地打工，就是搬磚之類的。
——————————更新線是這麼畫嗎？——————————
0908更新
有人在惋惜這個同學，有人在感慨這個社會，有人在反省自己，有人在慶幸自己。
我想說的是，其實，這些東西，我們或許難以改變。
但不為自己的孩子設限，想必還是能做到的吧？
有人說，是怪自己不夠堅持
可是，你要結合西北，甘肅，山區，農村這些背景啊
我們大多數父母，知道要讓孩子好好讀書，但讀書是為了什麼，並不清楚。
放羊——掙錢——娶媳婦——放羊
那不是故事，就在我們鄰縣啊
或許，做為家長，不給孩子認為設置桎梏，不要去給他設置圍牆，只要沒有原則問題，就順著他感興趣的方向或者上帝加了天賦的方向去走吧
我沒結婚，沒有那麼多關於教育孩子的大道理，但我很感謝我沒讀多少書的爸爸媽媽，沒有飛逼著我學習，沒有說除了學習其他都不行等等
祝好！最近寫了篇關於「天賦」的文章，分享了兩個識別和理解「天賦」的理論框架。我覺得這兩個框架可以幫助大家識別一個人的天賦所在，以及明白為什麼有些人有某種天賦，卻被「埋沒」一生。其實，我們對「天賦」的理解存在很多很多的誤區。
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家附近的中學據說是溫哥華排名第一的公立學校，上個周末閑來無事上了這個學校的官網看看究竟有什麼特別。
看了一下學校的 School Plan，最讓我好奇的是裡面提到全校有40個「Gifted Student 」。「Gifted Student」在香港翻譯做資優生，也就是有天賦的學生。
我很好奇他們是怎麼分辨出有天賦與沒有天賦的學生，於是就搜索了一下，在溫哥華所在的BC省教育部網站找到「Gifted Education - A Resource Guide for Teachers」的教師指引。
| 誤解 |
讀完之後，我發現我們以前對於「天賦」的認知非常狹隘，甚至可以說是近乎錯誤。
小時候，那些會背唐詩、會數數的小孩，經常會被父母叫去表演，大人們還會一個勁拍掌叫好：「這孩子有天賦」、「這小孩天資好」。
但這些真的是「天賦」嗎？其實並不是。
會背唐詩、會背字母、會數數，只是表現了孩子的記憶力而已。而記憶力也只是「天賦」的眾多能力的某一小項，真正的「天賦」其實包括了多種智能和品質。
如何識別有天賦的孩子？
那到底如何判斷怎樣的孩子是有天賦的呢？
我看到了教師指引裡面推薦了兩個參考框架：「多元智能理論」和「資優三環理論」，這兩個框架非常精細和準確，在這裡和大家分享一下。
| 多元智能 |
這是由發展心理學家、哈佛大學教授 Gardner 提出的，他反駁了以往以「IQ測試」來測驗智力的觀點。
Gardner 認為人有多方面的智能，而且每個人所擁有的智能光譜都是不同的。
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BC教育部採用了 Gardner 在1983年提出的七大多元智能，後來 Gardner 補充了自然和存在等智能，感興趣可以上網查一下。
人類的智能可以分為以下七種。如果學生在這些智能中的某一項或者某幾項的水平高於同齡人，就可能是在這方面有天賦的孩子。
1. 語言：口頭和書面有效運用文字的能力（例如：作家，演說家）
2. 邏輯數學：有效運用數字，以及找到事物的邏輯聯繫和模式的能力 （例如：數學家，科學家，計算機程序員）
我們的傳統觀點一般會認為成績好就是有天賦，分數高就是優秀的學生。但我們從小到大的考試科目往往只重視語數英，考核的只是七大智能裡面的前兩種：語言和邏輯數學，後面的五種都完全被忽略了。而且，考試分數高，還不一定代表這方面的智能就高，有可能僅僅是會做題而已。
3. 空間：能夠將空間形象化，並且在這個世界定位自己的能力（例如：導遊、獵人、建築師、畫家）
我身邊就有幾個畫畫特別厲害的好朋友，讀書時就一直很欣賞她們的才華，原來她們就是空間智能特別好的人。
4. 肢體動覺：運用身體表達想法、用雙手製作、發展身體技能的能力 （例如：演員，手藝人、運動員）
看完肢體動覺智能，我才知道運動員和演員用的是同一種智能，怪不得公眾人物中，演員和運動員通常都特別有魅力^_^
5. 音樂：感知、分辨、改造和表達音樂的能力（例如：作曲家，音樂人）
看完空間、肢體和音樂智能，我感觸挺深的。畢業工作的這些年，我一直都在利用業餘的時間學習，試圖補上這三方面智能的缺失，畫畫、健身、瑜伽、拳擊、唱歌、鋼琴。我發現，這些需要運用到身體、雙手、聲音的智能，往往是最能夠帶人進入高度專註狀態，以及讓人享受到極大的愉悅。
這個話題又讓我想起李開復的演講，他說以後AI會慢慢代替我們人類做很多工作，最容易取代的是那些有明確規則的重複工作。什麼是AI最難取代人類去做的？那些需要人類的情感去理解和創造的內容，例如幽默、美感、情緒等等。
我想人類的空間、肢體、和音樂智能在做的，正正就是那些關於美的事情。一幅畫、一場足球賽、一部電影、一首美妙的大提琴曲，這些都是需要人類情感去理解、欣賞和創造的。
6. 人際交往：辨識和區分他人的心情、目的、動機和感覺的能力。（例如：諮詢師、政治領袖）
與人相處，也是智能的一種。我記得以前讀書的時候，有些朋友的家長不讓孩子和同學出來玩，說是怕影響學習。現在想想，這也是一種無知吧。人際交往的能力也是人類多元智能中的一種。而且，對於很多需要團隊合作的工作，這種智能遠遠比大家重視的學習成績重要。
7. 內省：自我省察，並以此指導來行動的能力。（例如：心理治療師、宗教領袖）
自我省察的能力其實扮演著智慧中樞的角色，它決定著我們現實中的行為。了解自我的能力、需求、目標、甚至心理的焦慮，才可能知道如何在現實中更好地做判斷、下決策。這種能力對於人生的發展也是至關重要的。但是，往往也被我們忽略了。
那麼，是不是在「多元智能」裡面的某一項有高於同齡人的水平，這個學生就是個有天賦的孩子呢？也不一定。因為這樣的孩子只不過是在某種智能這一方面特別高，看完第二個框架我們可以知道，智能的因素只佔天賦的三分之一。
| 資優三環 |
這是美國教育心理學家 Renzulli 在1986年提出的，他研究並分析了一大批有天賦的人，發現有天賦的人一般同時擁有三個方面的特質，只有這三環交集運作時才可以被認為是高成就或資優的行為：
1. 高於平均水平的智能。包括學習能力、記憶力、判斷力、決策力。
2. 高創造力。包括好奇心、愛冒險、敢於反對、獨特視角和想法。
3. 高工作熱忱。包括訂立目標、投入任務、熱情、非常強的內在動力、專註、高能量、堅持、不放棄、負責。
| 高智能不一定是天才 |
天才都是高智能的，這一環很容易理解。但是想不到，原來天才還需要具備其他兩個環的品質：創造力和工作熱忱。
看了這三個環，我也明白了為什麼以前新聞報道討論說很多高智能的天才兒童最後長大都變成庸才，其實也包括題主所說的「 有天賦卻被埋沒一生」。這是因為我們對天才的理解有偏差，他們被稱為天才，只是因為高智能，但未必有高的創造力和工作熱忱。努力其實也是工作熱忱的其中一部分品質。
這讓我聯想到兩個科技界天才：Steve Jobs 和 Elon Musk。用這個三環理論套用在他們的成長經歷和個人特點上看的話，他們就是典型的三環交集的天才，他們除了有高於常人的智力、學習能力，同時還有旺盛的創造力和常人無法想像的工作熱情。
| Task Commitment |
說到工作熱忱，我還想起了我曾經的一個學生，一個5歲小男孩。我一直都對他印象非常深刻，但並不是因為他智力水平高，學東西快，記憶力好，現在想想，主要還是因為他身上的那股勁兒，其實也就是工作熱忱。
他對於感興趣的東西，總是充滿熱情，經常都是那個帶動他人做事的人。遇到不會的，反而學得更來勁。有時候，前一天沒學會的東西，第二天他會自己主動跑來找我，讓我再教他一次。他平時很喜歡找他的好朋友們比賽一些工作項目，經常聽他很熱情地邀請同學：「Let』s have a race！」我一開始還在質疑這個孩子是不是因為比賽常常贏才喜歡和人比賽。但是我後來觀察，他每次無論輸贏，都是一副開心的樣子，輸了就笑笑地走了，然後第二天又會聽到他跑去找同學說「Let』s have a race」。
我現在就發現我對他印象這麼深刻，就是因為他就是一個活生生的 Task Commitment 「滿分」的例子。
在看教師指引的過程中，還有一個讓我非常感動的點是，裡面提醒老師們，如果一個孩子不完成作業，不一定是沒有工作熱忱，有可能只是因為他沒有興趣而已，「工作熱忱」指的是孩子在完成感興趣的任務時的表現。
「天賦」是可以培養的
我本來只是想查一下這間學校，沒想到收穫這麼多。傳統觀念對「天賦」的理解其實有很多誤區，我們往往把考試成績好當作有天賦，而那些成績不好的同學就是天資差。
這是因為我們以為天資就只有語言、數學智能，但其實空間、肢體、音樂、人際、自省，這些方面表現出眾的孩子也是「有天賦」的孩子。
我們還有一個很大的誤區，就是認為「天賦」是天生的。其實不然。天賦所需要的某些特質可能是先天的，但是可以肯定的是創造力和工作熱忱是可以後天培養的。
例如，在孩子有好奇心，愛問為什麼、看到新事物愛去搗鼓的時候，如果我們能夠引導他去觀察、保護好他的好奇心、鼓勵他去探索，這對於他創造力的培養會有很大幫助。
又例如，在孩子專註玩玩具時，我們能否不打擾他；在他遇到挫折時，我們是否能夠鼓勵他勇敢面對；犯錯誤時，我們是否能讓他學會負責任。這些在後天生活中所習得的品質，也影響著他日後工作時的熱忱。
孩子往往是在模仿和習得父母的思維和行為模式，父母是否有好奇心、創造力、做事專註、對工作有熱忱，往往也影響著孩子日後能不能成為這樣的人。
參考資料:
《Gifted Education - A Resource Guide for Teacher》
https://www.bced.gov.bc.ca/specialed/gifted/who_are.htm
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我也說一個我身邊的人，我外公。
我外公也算一個文化份子，在他讀書那個年代高考物理能考滿分，但是因為他那個年代讀大學需要老師推薦，而我外公讀書喜歡調皮搗蛋，老師就沒有推薦他，後來文化大革命，也就自然而然沒有上成大學，1977年恢復高考後，因為我外公年輕時犯過一些錯，坐過幾年牢，遂也未能參加高考，但是由於外公年輕時成績優異很出名，那些想去參加高考的村民便提著自家的各種農產品去找外公幫忙複習功課，於是外公便在自己家辦起了一個臨時的複習班，後來找他補習這十來位村民有一半以上考上了清華北大，我小時候過年回老家還會遇上這些叔叔來看望我外公。後來我外公就在鎮上的高中當了一名物理老師。
另外我外公寫得一手好書法，小時候過年回農村，村裡的各家各戶都來找我外公寫對聯，誰家有個喜事喪事了，也會來找我外公寫個字。外公上點年紀後沒事就喜歡研究點易經，後來算命的本事也被大家傳得神乎其神，經常被請去各家看看風水。
最令我佩服的是他對於各種樂器的演繹，小時候我只知道他會拉二胡，小提琴，第一次聽賽馬和二泉映月都是他拉給我聽的，他拉賽馬時的那種酣暢淋漓我也是再也沒在其他地方見過。後來有一年外公來我媽媽家看望我們，看見客廳里放著一台鋼琴，掀開琴蓋就來了一曲，具體曲目我早就忘記了，只是隱約記得是一首進行曲，當時對於小小年紀的我，真的不是震撼可以形容的，外公那年都將近六十歲了……
如此才華橫溢的他卻在農村裡待了一輩子。他如果出生在今天這個年代，就算在農村裡，也能靠讀書改變自己的命運，過上相對富裕的生活，如果出生在城市裡，家裡對他各種天賦的挖掘，一定也是一個了不起的人物。
說到這裡突然很想念我的外公，不知道他現在有沒有轉世去到一個好人家……
悲哀的是，天賦也是消耗品，等到你說為了生活先讓它等幾年，回來再看它已經和冰一樣化的無影無形了
那麼多人都用了自己或身邊人的事例來證明這個問題，但我以為這樣的證明方法並不徹底——畢竟那些人大多數只是早慧，在後期並沒有獲得大的發展，也沒有夜以繼日的堅持錘鍊自己。天賦只是一個方面，但你不去努力，不讓自己壯大到別人都無法忽視的地步……那麼就沒有資格怨天尤人。
真正值得抱怨的，是那些已經取得了驕人成就卻不被認可的情形，相對來說，能獲得身後名的梵高都算幸運了。
一方面，我們都希望他人能認同自己，然而我們自己又是否能發自真心的讚美他人的能力？在我們真正遭遇奇蹟時，是否能有勇氣向奇蹟的創造者點個贊？
別著急回答上面這個問題，看看下面這個故事中的人們做了什麼吧：
2015年1月份，剛剛獲得金球獎的皇馬球星C羅玩了一個有趣的小遊戲，他把自己裝扮成流浪漢，然後跑到馬德里的Callao廣場大秀球技。
精彩的技藝並沒有在這個遍地球迷的國家的小廣場上掀起什麼風浪，路人們不經意的向這裡看上一眼，然後繼續忙自己的事情。期間，C羅邀請一些人加入遊戲，向美女要電話……屢遭無視。
一個小時後，一個小男孩終於被C羅的球技所吸引，站到了他的面前。
兩人戲弄片刻，C羅主動提出要送小男孩簽名，但小男孩似乎並不熱衷。最後，C羅終於脫去偽裝，露出原型，全場瞬間瘋狂！
具體視頻如下C羅扮流浪漢街頭耍球技無人問津—在線播放—優酷網，視頻高清在線觀看視頻
」
通過以上故事，我想告訴題主，也想告訴大多數人：你們迷戀追求的那些人，其核心不過是迷戀他們的名聲。也許有很多人並不具有分辨「某種天賦」的能力，但個人以為，大多數人真正欠缺的只是一顆勇於讚賞他人的心。
不過你無須為此自慚，要知道就連那些我們眼中的專業人士也頻繁走眼：《哈利波特》當初投稿時被拒稿十幾次，《三體》在雨果之前不過是科幻圈子裡的熱門，《大聖歸來》上演初期被電影院縮檔，周杰倫剛出來混的時候頻遭碰壁，騰格爾、薩頂頂都是因為先在國外獲獎才在國內紅火起來……那些所謂的出版商，所謂的電影院，所謂的製作人，所謂的專業人士……所關心的不過是名聲、背景、利潤。至於技術？藝術？水平？只是可有可無的填縫劑而已。
那些雄踞視線交匯中心的耀眼星座，其光芒並不來自於自身，只是眾人目光的反射罷了。
如果上天缺德，卸去這些耀眼的光芒，我們眼中的星座就會完全是另外一副樣子。
無論C羅，無論羅琳，無論周董……他們的成功固然有著自身的天賦和努力，但如果差了那麼一點點運氣，他們就會和我們一樣泯於常人。當他們沉淪街頭踢著足球、就著咖啡館裡的燈光奮筆疾書、在地鐵里唱著雙截棍的時候……大多數人並不會多看他們一眼。
請讚賞所有美好的技能，請讚賞那些正在努力的人們吧！讚賞他人，請從給我點贊做起……謝謝呃……m(_ _)m我見過一個遊戲天才。
要是晚出生十五年，他也許會是中國頂尖電競選手。
我初中時代，街機遊戲街霸II正風靡亞洲。
學校里所有男生都在玩。
有兩個人，是我校街霸界的北喬峰南慕容，他們和其他同學對戰，碾壓。
其中的一個，是傳說中全城第一高手丁勇的徒弟。
另一個是我死黨。
死黨說，曾在家附近的街機室，遇到過一個少年，兩人交手，他慘敗。對方的打法讓他大開眼界，才知道原來還可以這樣玩。此後突飛猛進，罕逢敵手。
他第二次遇到那少年時，已經稱霸他們家那一片街區，本以為已經追上對方。
哪知切磋之後，再次一敗塗地，被刷新三觀，而且，感覺比上次差距更大。
他問人家名字，那少年眯眼笑笑說，我是丁勇。
傳說中的第一高手丁勇。
幾年後，我認識了丁勇。說起街霸，他說從未遇到過旗鼓相當的對手。
那個年代沒有網路，沒有手機，沒有攻略，甚至沒有出招表。在閉塞的內地小城，大家的玩法都是直接或間接向丁勇學來。而他，都是自己想出來的。
射鵰英雄傳里，老頑童說他師兄王重陽，有很多道理好像生來就明白，輕輕鬆鬆就天下第一了。我想丁勇就是這種人。
後來我才知道，不止是街霸。全市所有的雷電、雷龍等打飛機遊戲，最高紀錄前三都是他的名字。
他會去找城市每個犄角旮旯的街機廳，默默地在每台機器上留下自己的紀錄。
就像猛虎在地盤留下氣味。
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高中畢業後，我離開家鄉去北京上學。把大學4年都奉獻給了一個叫星際爭霸的遊戲。混了幾年星際圈，也認識一些主流戰隊和知名不知名選手。那時候中國的哪個選手我不知道？前世界冠軍加拿大的Grrr，我跟他談笑風生（好吧，其實不過是要了個簽名聊了兩句：）
畢業後那年冬天，我回老家過年，和家鄉的老同學們去網吧。他們也玩星際，但對韓國職業聯賽、包哥奶大等明星選手一無所知，也沒玩過任何比賽地圖，不知道任何高級戰術。只會big game hunters無限礦4v4。
陪他們玩了幾盤，大概是陪幼兒園小朋友打牌的感覺。我問，咱們這兒有什麼高手嗎？大家異口同聲說，丁勇啊。好像我在問一個很蠢的問題。是啊，除了丁勇還能有誰，我竟沒想到。
於是約來丁勇。一起打了幾盤，打完，我沉默了一會兒，一時不知道說什麼。
是的，他很強，超出我想像的強。我估計，在這種網吧玩法上，我認識的很多中國一流選手也未必打得過他。然而，職業圈的比賽不是這麼玩的。正式比賽的玩法…他不會。
轉眼十幾年過去，職業電競漸漸成了產業。那些知名不知名選手，也都成了前輩大神。
我又想起丁勇。他的天賦如果放在今天，本來可以在職業電競的賽場上大放異彩。然而，如今他已經年過四旬，有家有口，在內地小城生活了一輩子。
他此生無緣遇到那些和他同樣妖孽的對手，也沒有登上過能讓他一展身手的舞台。只能在煙霧騰騰的街機廳和網吧里，在一堆不入流業餘愛好者中，孤獨地稱王稱霸，到老。
今天看到這個問題的時候，心裡情不自禁地湧起一陣莫名的悲傷。
十年前開始混一個冷門文學圈子，當時那個圈子裡基本上都是年輕人，才華橫溢野心勃勃者不乏有之。
十年後，所幸大家還聚在一起，不過，這十年間變化真的很大，絕大部分人有了家，不論有錢沒錢，絕大部分都在為一日三餐奔走。很多人寫著寫著就不寫了。我不止一次想到李宗盛說過的一句話，他說，走廊里的搖籃聲是靈感的最大殺手。
當年我最喜歡的一位偶像級別人物，就我所知已經很多年沒有作品了。那些曾經令我驚艷、風采飛揚的文字，就這樣，再也沒看見過了。
我還記得當年還很年輕的我曾經被他一句話震了一下，他說，很多人寫小說是為了掙錢，他掙錢是為了寫小說。
我想這該是多麼熱愛啊。
然而……我不知道他現在為什麼不寫了，大概是錢還沒掙夠吧。（但什麼時候是夠呢？
像這樣的例子不在少數。年輕時的驚才絕艷，有多少就此蹉跎在漫漫紅塵中，風煙滿面，再不復當年鋒芒。
有天賦但不得發揮、就此被埋沒，確實很令人可惜，而有天賦、把天賦發揮了一部分，光芒乍現隨即黯淡，這兩種到底哪種更令人扼腕，還真說不清……
所以，有什麼想做的事的話，立刻馬上行動，千萬不要等！小學有個同學
當我們繪畫課最多畫個圓當太陽的時候
他已經可以畫人臉和體態了！！
特別像，特別像（可惜小學沒手機，不然給你們看看）
而且是家裡條件不算好的那種，都是自己感興趣畫，沒有任何人指導。
畫什麼像什麼，經常就是上課無聊聽不懂，把整個教室能看到的都畫下來，畫的特別好，而且現在想想透視好像都是對的。
(??????) ? 簡直是我小學的偶像
但實際上呢，小學他經常不及格，而我是班干，現在也順利考上不錯的大學（還是工科的設計專業，我覺得手繪估計還沒他小學有靈性）
→_→ 每次回家，我都會問問他還有沒有畫畫（真心的，我是內心覺得他是天才）
他現在在賣水果
我問他，還畫不畫畫了
他莫名其妙的看著我………
好像，
好像聽不懂畫畫是什麼意思感謝大家支持！人生第一次過200贊！
第七次傳 終於成功
你們可知為了傳照片我生生的卸載了知乎手動3G流量重新下載了。。。
絕對不騙贊！
----------割--------------------------------------你妹啊照片沒傳上去.
我擦我傳三遍了！
第七次傳！
我的娘啊一覺醒來百贊嚇傻了 人生第一個百贊！感謝大家支持（我舅舅）！
其實所謂男神就是我從小說誰長得帥的話只說我舅舅帥
其實他長得比較平凡大家看了別失望啊
好吧我就是我舅舅的腦殘粉
舅舅的玩具們 我也不知道為毛叫小麗啊！沒打碼的那位！
別人朋友圈的我舅舅
他還愛寫點詩。。。
舅舅大人是攝像師 給我買了我人生中第一台單反
再次感謝大家！
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而且是個經常給老婆驚喜整的我舅媽天天秀恩愛的高情商
從小舅舅就騎車帶我上山看夜景
全家出遊都是大夥開車我跟舅舅上摩托
太多了
我舅舅 唱歌聲音極其磁性的不得了
自己寫過歌給前女友 他不識譜 就是編出了旋律唱讓我給他扒出來的譜子
我媽當時的話是 誰要是給我寫個這個我立馬嫁給他
我爹 從小愛音樂 耳朵極其靈敏 自學了吉他二胡手風琴 他小時候在農村 他說小的時候一直管爸爸要樂器 最後要了好久才拿到一個小小的口琴
我舅舅當時年輕的時候想唱歌 他媽媽不同意我娘就攢了很久的錢給我舅舅報名參加歌唱比賽 買伴奏帶 最後上台之後發現伴奏買錯了 他就站在台上一句也沒唱最後下台了
到底好聽到什麼境界呢 我舅舅開車送我和朋友 路上隨便唱著大頭兒子小頭爸爸 我朋友告訴我 舅舅大人一張嘴她就蘇炸了
我爹 自學樂理和聲輔導我 考學的時候自學會打譜 把我的作品全部打成電子版
他們現在都是普通的公務人員
這世界上只有極少數人的努力與命運可以重合展現天賦
單世上有大多數人 都懷揣夢想
過二十贊扔我男神舅舅照片
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