如何給孩子進行性教育？

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本題已加入知乎圓桌 ?從零開始的性教育，更多「性教育」「兒童教育」討論歡迎關注。

一天之間突然這麼多贊和留言，看不過來了…不一一回復了哈
謝謝大家，表揚和批評都收下啦。都是第一次做父母，自己也是戰戰兢兢，每天都在跟孩子一起面對各種狀況和驚喜。我是普通的媽媽，孩子也是普通小孩，學習成績中等偏下，個性也和我有著相似的優點缺點。可能因為我帶著母愛的濾鏡去看她、記錄她，所以顯得挺可愛的^_^ 事實上就是身邊很常見的孩子。
至於知識量和「懂事」，其實現在的小朋友獲取信息的途徑太多了，他們和我們（不曉得大家的年齡，我是80年代阿姨）小時候完全不同，這個年紀的小朋友的見識、思維方式，都遠遠出乎我們的意料。
嗯，說了這麼多，就是想說，我和娃都挺普通的，謝謝大家的關注和喜愛。

送上一張女兒和貓咪的合影吧。貓咪是去年暑假她撿回來的，快1歲啦

-------------------以下原答案--------------------

不講理論了。我是一個8歲小女孩的媽媽，就說幾件趣事吧。
關於保護自己的身體，我女兒警惕性很高（我們在她很小時就經常注意引導提醒了），以至於洗澡時除了媽媽外婆奶奶幫忙之外，其它男生都要迴避（包括我家的狗狗，誰讓它也是男的…），包著浴巾從浴室出來前會大聲喊「我要出來啦，男生請全部閉上眼睛」……有次她浴巾忘記拿進浴室，我正在做麵包不方便遞進去，就請爸爸代勞。她猶豫了半天，想了個辦法，「爸爸，你把浴巾送進來。不過進門前你要把你的眼鏡摘掉！」

關於異性戀和同性戀。
當時大概女兒六歲。有次剛好看到新聞，就隨口跟我丈夫說說：「你知道嗎，現在很多國家已經允許同性戀人結婚了。」誰知女兒馬上好奇地問：「媽媽，什麼是同性戀人？」
我就跟她說：「就是說談戀愛的兩個人，有時候是一男一女，像我和爸爸這樣；有時候呢，一個女生愛上的人，也剛好是一個女生，一個男生也剛好愛上了另一個男生。是不是很巧？（她點頭）那你覺得呢？兩個男生或兩個女生可以結婚嗎？」
她想了想，說：「我是同意的。只要…只要她們結婚時願意一個女生穿西裝另一個女生穿婚紗就可以了呀！兩個男生裡面也得有一個穿婚紗的！…生孩子嘛，女生本來就可以生；男生呢，就給他們一人發一個蛋然後自己回家慢慢孵、孵出個寶寶就可以了。」

討論完異性戀同性戀後不久。有一次她聽到我一位朋友在說生二胎，就問：「媽媽，你會再生一個孩子嗎？」我說不會啊。
她說：「媽媽，你不用擔心你生不出來，我告訴你怎麼可以讓你生出第二個孩子（我驚）…你要多和爸爸在一起待著，特別是要多一起睡覺（我更驚）…睡覺的時候手拉著手，最好是挨著…讓愛傳遞到你的身體里去（讓世界充滿愛？！）……這樣就能再生個寶寶了！這個方法是我自己想出來的，是不是很厲害？」
我目瞪口呆，只好朝她豎起了大拇指。

最近兩年，她明顯地對自然界、生物類的知識感興趣了。自己看了很多科普讀物。不久前和幾家朋友聚會，餐廳飯後，大人閑聊，她站在落地窗前朝外看，然後跟也站在旁邊的一位叔叔說：「叔叔你看，那邊有兩隻麻雀。」這位朋友仔細一看，說：「啊，沒錯。兩隻麻雀好像在…打架。」
我女兒認真地糾正道：「不對，它們是在交配。」
後來朋友又驚又笑又略尷尬地告訴了我。然後我私底下問她怎麼知道，她說：「看它們的姿勢。再說現在就是鳥類交配的季節。而且你知道嗎？貓咪叫得很響的時候也是在求偶，還有孔雀開屏也是求偶。……還有很多動物，為了跟異性交配交尾，居然都願意冒著生命危險！哎，真是搞不懂…」

上周我和她一起洗澡。
她突然說：「媽媽，其實我發現，你的胸部也挺好看的，大大的。」
我：「大大的就好看嗎？說說看你覺得它哪裡好看吧。」
她：「就是穿上衣服時會有一些波浪，然後跑步的時候，會跳動，那樣很好看。」
我：「是啊，因為媽媽小時候愛喝牛奶啊。你也要每天喝鮮奶、吃雞蛋，這樣等你發育的時候，就也有好看的胸部了。」
她：「噢～怪不得日本動漫里經常看到她們喝牛奶…而且日本人也剛好喜歡大胸部的女生！」
我（一驚，難道她不小心看到什麼奇怪的動漫了嗎？然而還是強裝鎮定地說）：「哦，那寶貝你看的是哪部動漫啊？」
她：「《你的名字》啊！還有一部很好笑的，《
我這麼受歡迎該怎麼辦》」
我這才暗中舒了口氣。

所以我認為吧，性教育沒有什麼好扭捏的，性並不是一件羞恥的事，所有的動物身體上都有生殖器官、都會求偶會交配。大人難免有慣性思維，覺得性是髒的是成人化的是情色的，殊不知在孩子清澈的思維里，人類的性和麻雀的交配並沒有本質的不同。認識了解性，和學畫畫學唱歌一樣，都是他們在探索世界過程中的一個部分而已。先把性這件事當作一項普通的知識，先科學冷靜客觀自然開放地完成科普任務，那麼ta們自然會明白保護自己身體的重要性了（比如我女兒，就瞧不起那些為了交配付出生命代價的動物…）

至於跟性有關的情感問題，戀愛婚姻等等，它們跟性密切相關但又顯著不同，這是社會學問題，是文學問題是哲學問題，隨著世界觀人生觀的成熟，孩子們會有自己的考量的。反正我女兒前兩天已經跟我說了：「媽媽，雖然你說，每個女生都可以選擇結婚或不結婚、生孩子或不生孩子、愛男生還是愛女生，但我決定了，不管怎麼樣我都要生孩子的！因為我要做一個做人類負責的人！----我必須要繁殖人類！這是我的責任！」

………………

最後，希望所有孩子都健康平安地長大。

前言：其實性教育是一個非常大的領域，如果要詳細的寫的話估計都可以寫成一本厚厚的書。因為我是做14歲以下兒童性教育的。所以我就從我所了解的14歲以下的性教育領域來和大家分享一些知識。為避免啰嗦和然並卵的大道理，我盡量把東西說清楚、容易理解、可操作。

這篇回答的閱讀結構如下：

1.每個年齡段的孩子需要掌握的兒童性知識；

2.保守的家長在性教育中該怎麼做；

3.認可性教育並且想自己來給孩子進行性教育的家長應該怎麼做；

4.總結.

首先，每個年齡段的孩子只要掌握他們所屬年齡段應該知道的知識就可以了。你沒必要告訴4歲的孩子輸卵管、卵巢、前列腺、精子的成分等許多專業名詞。（每個年齡段劃分的年齡範圍只是一個大致的範圍，表示大部分孩子可能會在這個年齡段出現這樣的情況、產生這樣的疑問。）

那麼各個年齡段的孩子一般需要什麼樣的知識？

一般5歲以下的孩子，他們可能需要掌握的是：

1、「出生教育」：知道自己是從媽媽肚子里出生的，而不是垃圾桶。（下文有具體解釋怎麼和孩子談論出生）很多家長覺得告訴孩子是從垃圾桶里撿來的並沒有什麼不好，也許這只是一個成年人的笑話。甚至成年後的我們，想起這件事也會覺得這是一個笑話。但是，大家有沒有想過得到這個回答的時候，孩子內心其實是失落、沮喪甚至是自卑的。原來給自己安全感的爸媽和自己沒有聯繫，自己只是和垃圾一樣被丟了然後又被撿回來的；

2、「性別教育」：告訴孩子他/她是男生還是女生，男生是因為有陰莖（小雞雞），女生是因為有陰戶（小妹妹）。男生女生一樣可以很優秀。男生站著尿尿，女生蹲著尿尿。男生去男廁所，女生去女廁所。男生可以很堅強，也可以很溫柔。女生可以很溫柔，也可以很堅強。

3、「隱私部位的認識」：告訴孩子平時褲衩背心蓋住的地方是不能給別人看，更不能被別人摸。偷看別人的也不行。對別人的身體好奇是很正常的，但是你不能去觸摸別人的隱私部位。因為這是一件不文明的事情。家長也不要帶孩子去異性澡堂；

4、「與性器官相關的行為界限」：摸自己的生殖器時，手一定要保持乾淨。手髒的時候不能摸，也不能用各種東西比如筆、紙去玩生殖器。最主要的是不能在別人面前玩。因為那是隱私部位。如果老是想玩它，就和爸媽說，我們可以一起玩遊戲、逛公園、看動畫片。

5-8歲的孩子需要掌握的知識是：

1、認識自己的身體：認識身體的各個部位包括生殖器官，知道它們的名字和功能。並且愛護自己的身體，每天都要清洗生殖器。

2、性別與社會性別：有的女孩子性格特別「像男生」，有的男孩子性格特別「像女生」。這都是正常的，你不能為此嘲笑別人。男孩子可以喜歡總是和女孩子在一起玩，女孩子也同樣可以喜歡和男孩子一起「野」。當你去照顧異性時，不是因為她是女生或者他是男生，而是因為如果你是他/她，你也希望得到別人的幫助；

3、家庭教育（理解家庭、婚姻的概念。）：爸媽彼此愛對方，結婚後住在一起，一起努力讓生活更美好，也共同撫育孩子。雖然有的家庭可能只要爸爸或只有媽媽，但人家一樣可以過的很幸福。你要是嘲笑別人沒有爸爸/媽媽，你這樣很沒有禮貌。

9-12歲的孩子更多需要提前掌握的是青春期的身體變化。

比如男孩子會長鬍子、喉結會變大、女孩子胸部會發育、男女都會長腋毛、陰毛。當然也要告訴孩子還有各種各樣的特例，比如有人比同齡人晚發育，到了高中才長腋毛。有的女孩子10歲就來月經，有的女孩子18歲了才來月經。這些情況都是正常的。

13-14歲的孩子需要了解的是月經、遺精等現象出現的原因的以及應對方法。還有如何挑選合適的內衣。隨著青春期的發育，這個年齡段的孩子由於大腦情緒那塊的發育隨性激素的改變而發育。但是作為理性、智慧的前額葉（剎車片）還沒有開始發育成熟。所以這個年齡段的孩子特別容易激動、叛逆，急著去證明自己。所以這時候更多的其實是需要家長學會和這個年齡段的孩子如何溫柔的溝通。（孩子「腦子有問題「，你有什麼辦法。）

如果一個相對較為保守的家長：

在此之前，可能家長沒有了解過什麼是性教育。畢竟中國傳統文化就有談性色變這麼一說。好多家長一直以為性教育是教孩子怎麼啪啪啪，怎麼使用安全套。包括我們在內很多人都疑惑孩子這麼小是不是還不需要性教育？畢竟大家以前也沒有經過性教育，不也照
樣長大了嗎？

其實，性教育很重要。就以防性侵教育為例，以前媒體沒報道，大家可能不知道。原來中國各地都有這麼多數量的性侵兒童案。其實預防性侵的一個很簡單方法就是告訴孩子一句話「如果有人要摸你隱私部位，你一定不能答應，回到家不管發生什麼都要告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽是愛你的。」

對於相對保守的家長而言，首先需要改變的是自己的刻板印象。當孩子突然問了一些讓家長很吃驚或者尷尬的問題時，比如「媽媽，為什麼你的胸這麼大？」、「爸爸，為什麼你的小雞雞長毛了」、「媽媽，你怎麼小妹妹那長這麼多毛啊？」家長要先告訴自己的是，孩子僅僅是好奇，絕對不帶有成年人眼中的色情。所以家長要以平時說話那樣正常的語氣回答孩子：因為媽媽是女孩子，女孩子長大了乳房都會變大。這樣子就可以給小寶寶餵奶了。每個人長大了下面都會長出許多毛。

從現在開始告訴自己，兒童性教育是一個很健康很重要的知識。當家長看完文章，會發現其實兒童性教育（14歲以下）並沒有啥敏感或者不好的東西，更沒有教孩子怎麼發生性行為。其實兒童性教育就是生活中的一些小知識。一些可以幫助孩子在成長中減少很多麻煩的知識。

根據以上，如果家長認可性教育了，但不知道怎麼教的話（父母才是孩子最好的老師），

家長可以給她買一些兒童性教育繪本。像諸如此類的一些好的繪本都是能非常有趣的解答孩子們的疑問。當然最好不要給孩子書以後就不管了，家長陪著孩子一起看，孩子有不懂的地方可以當場問爸媽。爸媽也需要學習，可以閱讀胡萍老師寫的書《善解童貞》來了解更為詳細的兒童性教育知識。或者關注我的知乎專欄，我們後續會對每個場景式的兒童性教育難題提出解決辦法。

推薦書籍有：

詳細兒童性教育繪本推薦（http://zhuanlan.zhihu.com/p/20736069?refer=sexuality）

《小雞雞的故事》、《爸爸媽媽，我從哪裡來》、《我來保護我自己》防性侵繪本

你還可以給他看一些兒童性教育動畫片，比如：

1、《小威向前沖》國外關於出生教育非常好的一個視頻。百度搜索能搜到國語版的視頻。

2、另外還有我們團隊剛剛製作的《我的青春期》兒童性教育視頻。後期，我們會陸陸續續製作成以兒童視角出發，孩子能聽懂看懂的兒童性教育動畫片。

藉助繪本、視頻動畫等工具都可以幫助家長簡單輕鬆的對孩子進行性教育。但核心還是需要父母在認可兒童性教育的基礎上多了解兒童性教育的知識，做好知識儲備。比如孩子10歲左右了父母就可以掌握一些應對青春期孩子發育知識。比如怎麼教孩子使用衛生巾、挑選合適內衣等。可以利用看電視出現廣告（衛生巾廣告）的機會和孩子聊聊這個。順便就讓媽媽拿出衛生巾教教女兒怎麼使用。這時候孩子肯定會有一些羞澀，但你一定要hold住。你越自然，越鎮定，孩子越可以很好的掌握知識。你要是慌了，孩子反而會顯得不知所措。最好平時準備給孩子講之前，先夫妻之間多演練一下。

我們再以4歲左右兒童的出生教育為例：

當孩子問到：我是從哪裡來的？

家長只要告訴他：你是從媽媽肚子里來的。（這樣就行了，點到為止）

如果孩子再問：我是怎麼從媽媽肚子里出來的啊？

家長就說：你是從媽媽兩腿之間一個叫陰道裡面出來的。

如果孩子問家長：那我可不可以看下那個陰道？

家長就可以說：不行，這個是我的隱私部位，我不能給別人看。同樣，那裡也是你的隱私部位，你也不能給別人看或者給別人摸。

在這個年齡段，家長不需要把精子卵子的相遇啊什麼的講的太詳細。但是家長可以告訴他小狗也是從狗媽媽的肚子里來的，而小雞是從雞蛋裡面出來的；我們吃的水果是從樹上長出來的，樹呢就是種子在土地里長大。而齊天大聖孫悟空是從石頭裡蹦出來的。每當孩子問到與性相關的問題時家長可以多誇誇他們說：你問的這個問題非常棒！長此以往孩子就能養成愛問問題、對世界充滿好奇的好習慣。

一般4歲這個年齡段孩子的邏輯不會想到：我是怎麼進去的？

如果孩子年紀大點了就問家長：我是怎麼進去的？

家長可以回答：「在爸爸身體里有一個叫陰莖的東西，裡面住了很多精子先生。而媽媽體內有一個卵巢，裡面住了卵子小姐。當爸媽結婚後想要一個小寶寶的時候，爸爸就會把陰莖放到媽媽的陰道里。然後精子先生就撒腿跑去尋找卵子小姐。等他們相遇後，精子就會鑽到卵子小姐的懷裡。然後他們在媽媽的子宮裡面一點點長大，後來就變成了你。」

家長們不要害羞陰莖、陰道這些詞，大膽的和孩子說，畢竟這都是科學用語。這些詞在孩子眼中都是知識。

因為性教育真的是一個非常非常大的範疇，要是一篇文章能說完，國內外就沒有那麼多的學者研究這個了。如果家長遇到了具體的難題，可以關注我的知乎專欄或者我們的微信平台《守護童心》。裡面有很多針對每個場景的兒童性教育解決文章。要是還有不清楚可以私信我，我會根據家長常遇到的問題再單獨寫幾篇文章來幫助家長們。。

總結：總之兒童性教育的原則就是：

1、不要逃避孩子的問題，問什麼答什麼。鼓勵孩子的好奇心，不要扼殺了孩子的好奇心；

2、孩子既然問了，當場就回答孩子。所以需要爸媽提前儲備好知識。不知道就是不知道，但是你可以和孩子一起去尋找答案；

3、一定要用這個年齡段孩子可以理解的語言來解釋；

4、問爸爸，爸爸回答。問媽媽，媽媽回答。不要把責任互相推給對方；

5、性教育沒有家長想像的那麼難以啟齒，孩子更沒有學壞。

最後，我還是想再強調一下性教育的概念。性教育不僅僅是大眾認為的生理教育，而是一種全面的教育。

比如兒童性教育包括：

1、幫助孩子認識身體的構造、生殖器官的結構和功能，了解人類起源、身體發育的知識，從而更好更從容的應對自己身體的變化，採取正確的措施照顧好身體；

2、幫助孩子形成科學的價值觀和社會規範。懂得寬容、尊重、責任、權利和平等，在不同的場合選擇合適的與性相關的活動；

3、幫助孩子建立健康的人際交往關係並掌握人際交往技巧。促進兒童青少年與朋友、同學、家人、異性形成更好的關係；

4、鼓勵孩子對自己行為的負責，拒絕過早、非自願或被迫的性行為。

參考資料：

[1].聯合國教育、科學及文化組織.《國際性教育技術指導綱要》第I卷.2010；

[2].聯合國教育、科學及文化組織.《國際性教育技術指導綱要》第I卷.2010；

[3].中國性學會.《中國青少年性健康教育指導綱要（試行版）》. 2012.

(如果要轉載請私信聯繫我)

請問第一次性教育你看的是什麼？對杜杜來說，已經不是記得很清楚了，但杜杜最近在做一些性教育的調查研究時，問了五湖四海的遠方好友後，發現原來每個國家的性教育都有一套完整的體系，歐美國家是從小讓你科學地直面那些羞羞的事啊，而不是等你長到18歲了到Low咖的網站玩命回復「謝謝樓主，么么噠」。

美國 | 生育率最高的發達國家

1. 根據世界銀行最新的有關於15-19女孩生育情況的數據，美國擁有所有發達國家中最高的青少年生育率，大約千人30起。這讓美國人非常不安，不斷地有學者指出美國性教育的「落後「，強調」美國性教育普遍對性行為持消極態度，強調性行為的危險，而非一段健康的親密關係所帶來的益處」。

2. 在美國，所有性教育課程將安排在7年級和12年級。一些學校也會為5年級或6年級的學生講授類似內容。在給12歲至15歲孩子發放的生活小提示的冊子中，會有一些性教育的內容。教女孩如何安全約會也被寫入了性教育課本中。美國中學性教育第一課是教學生們坦然認識安全套，以及讓同學們了解男女性的身份識別。課程將對如何識別性別、受大腦和荷爾蒙控制的性取向，和不同性別的不同表達做講解。課程利用圖表對性別做詳細解釋，讓同學們了解這個世上還有除了男性和女性以外的第三性人，讓他們正確認識這一群體。英國 | 性教育從小抓起

3. 英國對學生的性教育較為開放，孩子從5歲起就開始強制接受性教育課，這課程要持續到16歲。這一時期，英國的孩子主要接受的性教育課程是「個人、社會和健康教育」，這並非一門輕鬆的興趣課，而是要進行嚴格考核的必修課。

4. 在教授性知識方面，英國可是一點也不含蓄。在針對5歲兒童的性教育漫畫、電影以及課本中，男女發生關係的描述和圖片等。英國孩子從小不僅能認識男女的不同，還知道自己究竟是怎麼來到這個世上的。德國 | 性教育從《我從哪裡來》開始

5. 在性教育課方面，德國的嚴謹、刻板並沒有得到太多體現，簡單直白、並不那麼有美感的漫畫是性教育課本上的主力。在德國，學生從小學4年級起開始接觸性教育課，這時的課程較粗淺，到6年級，性教育課程開始變得較正式。學期開始前，家長會收到學校發來郵件，告知家長將開設性教育課。

6. 第一課的主要內容是，「我從哪裡來？」通過圖解，孩子們能了解到男女性的不同體征，女性如何懷孕、懷孕後身體的變化情況，以及最後如何生下小孩。在其中的一本名為「身體百科知識」的小冊子上，都是對跟身體、性、生殖、愛、情感有關的辭彙的解釋，淺顯易懂，並且具體實用，比如講到私處衛生，是指清洗陰道或者陰莖，肥皂或者別的清洗劑都是多餘，否則會因為過度刺激私處而引發不適，僅用溫水清洗就足夠。每天的清洗至關重要，否則可能會產生瘙癢。

7. 並且講到女孩子的初夜，既可能無痛也可能無血。講到處女膜，解釋說它位於女人陰道入口處2厘米的地方，在有的宗教和社會裡舉足輕重，不到新婚之夜神聖不可侵犯，否則在身體里沒有任何功能和意義。小冊子里介紹了各種不同的避孕方式和避孕工具，有的因為安全性不夠高而不被推薦使用。（德國人從小就培養安全避孕意識）法國 | 性教育的開端就體現著浪漫

8. 從1973年起，性教育課就是法國學校課程的一部分，至今，法國的性教育體系已較為完善。法國教育部規定，8年級和9年級的學生需接受30至40個小時的性教育。不過，一部分涉及性的知識2年級的學生已有所接觸，然後在4年級會學到與人類生殖相關的基礎知識。

9. 性教育課程大綱的主要內容包括關於生命延續的知識、性周期、受精、避孕、節育、性傳播疾病等。第一課與各國都大同小異，老師會告訴學生性的發展大約從10歲開始，身體會發生變化，而這一時期被稱為青春期。並在圖片中告訴學生，身體發生變化的女性和男性將來可能變成的樣子。而圖片中的對話則相對露骨，比如「為什麼我那麼多毛？」「我的胸比其他人小」「我男朋友說我冷漠，因為我不想發生性關係」等。

荷蘭 | 性開放而不亂，因為有完善的性教育體系

10. 荷蘭是個性觀念開放、寬容的國度。荷蘭兒童從6歲開始就接受性教育。在飯桌上、閑談中，父母都會大方地給孩子解釋性問題。孩子對性器官的認識，如同對胳膊、手的認識一樣普通，沒有神秘感。事實證明，開放的性教育對青少年是種健康的引導。在荷蘭，12歲以上的青少年便可合法發生性行為，但荷蘭青少年第一次性行為的平均年齡是17歲。

11. 這樣一個性愛觀念開放的國度，性犯罪率卻遠低於歐洲平均水平。荷蘭未成年少女未婚懷孕率更是處於歐洲最低。瑞典 | 教小朋友在「共同生活事業」中學會避孕

12. 瑞典的性教育亦稱「避孕教育」，成為世界性教育的典範。瑞典的青春期性教育已有很長的歷史，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行教育，教師採用啟發式、參與式和遊戲式的教學方法，內容是在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關係處理上。1966年，瑞典又嘗試通過電視實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。瑞典自1933年開展性教育以來，教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低；20歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒有；HIV陽性率至今全國僅5132例；出生率和死亡率明顯下降；墮胎率超低；性病和性犯罪比例也在不斷下降。

13. 近來在瑞典已不再使用性教育一詞，而使用「共同生活事業」一詞代替，提出了更廣泛的涵義。即不僅致力於男女之間和諧的共同生活，還包括了男性之間、女性之間的共同相處，性關係不過是其中的一部分。

丹麥 | 性教育由老師言傳身教

14. 丹麥是在孩子12至13歲時，有學校組織進行性教育。學習一個學期，每周2個小時的課程，老師教授的內容很開放。丹麥老師會將男女分組，老師講課的時候會有裸體模特或者裸體圖片。

15. 老師上課會拿捏好分寸，上性教育課並不會使同學們感到害羞。老師會從身體的變化講到將來女孩子會有什麼擔憂，以及其他一些兩性、性愛知識等，所有的內容都是很開放的、直白的。丹麥老師為了讓同學們能夠直觀地理解，還會講自己的經驗，甚至談到性愛的感受，身體的反應等。日本 | 性教育日趨保守

16. 當前日本大多數小學都已普及性教育，學生從3年級（9歲或10歲）起開始強制接受性教育，主要內容包括女性例假和男性生理問題。而到了中學，學生們已經可以從課堂上學到一些粗略的避孕知識了。日本非常重視青少年的性教育問題，東京都教育委員會制定了一個統一的性教育指南，規定中學生必須上性教育課，老師要引導學生接受自己的身體發育和心理變化，同時理解男女關係。日本性教育課趨於保守，因此日本性教育比較合適的場所實際是在校園裡的保健室，有的學校還會用布偶做道具講課。日本性教育的內容會從對性別的認識，延伸到受精、懷孕等知識，但不涉及性行為的過程。

17. 事實上，在日本，成人影片更多的消費群體為40歲以上的人群，和中國大學生張口就能說出小澤瑪利亞、蒼井空、武藤蘭等名字不同，日本大學生中鮮有聽聞有誰能對成人影星如此了解的。與中國的情況不同，日本人由於從小就開始接觸各種系統、正規的性教育，以至其到了大學時，對性的神秘感與好奇心早已蕩然無存，可以有足夠的時間參加自己喜歡的大學學部活動，或者騰出更多的時間用在學習上。

韓國 | 用童話來進行性教育的國度

18. 韓國的性教育始於1983年。一般從小學5、6年級(12-13歲)開始，每年在學校進行一兩次性教育。近年來韓國頻繁發生小學生性暴力事件，學校和家庭都感覺到早期性教育的嚴重性。而且在網路越來越發達的今天，孩子更易接觸有關性的內容。因此，韓國性教育對象的年齡正在減小，並在探索針對兒童的性教育方式。

19. 在韓國的小學裡，有特聘的性教育專家給學生進行性教育，市政府和私人機構也會不定期舉辦針對兒童的性教育展覽會，給孩子提供了解性知識的場所。而性教育的內容包括男女身體的變化和區別、青春期、性暴力預防、懷孕等。

為了小學低年級的性教育，韓國的出版社出版了一系列兒童性教育的童話書。小學1年級性教育的圖書《幫幫我，洗衣奶奶》就是一本性教育方面的童話。主要內容是小朋友們對付性暴力保護自己的方法。

庫克群島 | 專人教授性技巧

20. 庫克群島是一個位在南太平洋上，介於法屬玻里尼西亞與斐濟之間，由15個島嶼組成的島群，其命名起源於遠征探索南太平洋發現了許多島嶼的詹姆斯?庫克船長，是紐西蘭的自由結合區。為了使將來的性伴侶獲得更多快感，當庫克群島的男孩子到達青春期時，就會有專人負責教授給這些青年必要的絕技：他們能學會怎樣刺激女性以使她得到高潮，以及怎樣延遲射精的時間。這已經成了每個未成年人踏入成年期的一個門檻，不好好學，你就及不了格。

很多人的心目中，性教育也許只是性技巧教育，是為了得到完美的性愛體驗。但《性社會學》中提到性教育的概念是：現代性教育是預防性病、艾滋病的基本措施，還有助於提高婚姻質量、保護婦女兒童權益、自主生育等各項工作。

其實「性教育」並非我們想像中的只跟性愛相關，是包羅多方面的。專家指出，性教育是一個體系，應當從六歲開始進行教育，在這裡面第一是讓孩子學會愛，第二是學會尊重，第三是學會保護自己。

杜杜總結：

從小建立正確的性教育觀念無論是我們的家人還是學校，都扮演著非常重要的角色呢！

【都光收藏，好吧我理解】並非專業人士，有一個13周歲的親弟弟（年齡差七歲），朋友說弟弟還算一個不錯的教育成果，朋友最近生了孩子，問了我這個問題並讓我來分享一下經驗。
只有性教育有點單一，兩性教育的結合大概會更好。
性教育和兩性教育都不是一蹴而就的事情，沁透在日常生活中的朝夕。
覺得長只想看性生活和同性戀教育可以直接拉到最後
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階段一：男女有別
弟弟出生後家中就將洗手間按性別分了類，四個人認真遵守，違者將受到其他三人的抨擊。
因此從我弟弟還不大會說話的時候就明確知道了人分男女，並男女之間大概在排泄這件事上是有區別的。

階段二：性別隱私必須受到保護。
在家一定讓我弟弟有個獨立的私密空間更換衣服，尿片。換衣服一定把他的房門關緊並禁止父母此時進入。
出門逛街試衣服堅持讓他進試衣間，哪怕父母一直宣稱年紀小無所謂。
雖然那個時候他還很小，但形成了人在更換衣物時他人是不可以冒犯的這個概念。

階段三：性別無優劣之分。
弟弟剛出生的時候，家中是有重男輕女的苗頭出現的，在經過了幾番交涉洗腦後慢慢出現一碗水端平的現象。我爸媽都被我洗腦洗的覺得好像女兒比兒子更靠譜一點了，弟弟自然更不可能有些什麼男性天生就比女性強的想法。
禁止他身邊出現任何對他貼標籤和嘲笑的行為。
他哭著不要玩碰碰車的時候，制止哥哥們嘲笑他男孩子不夠勇敢，抱抱他告訴他並不是因為他是男孩子就一定要勇氣做所有的事情，量力而為儘力就好。
他喜歡我床頭的玩偶的時候，制止父母對他的不經意的嘲笑說他娘娘腔，告訴父母和他他有選擇自己喜好東西的權利，選擇沒有優劣之分。
至少一直到現在，在我弟弟心中男性女性沒啥區別，每個人和他的選擇都是值得被尊重的。

階段四：身體構造的了解，個人身體神聖不可侵犯。
弟弟三歲進幼兒園小托班，差不多半年左右就會開始說班上男生討論的小姑娘了。個人預感他大概會問我什麼他是從哪裡來的這種問題，作為一個懶癌患者懶得給他解釋，我就給他定了我小時候有看過的《小牛頓》

大概是長這樣
裡面什麼都有，物理化學生物天文地理，不懂的拿來問我。
然後他自己又買了類似十萬個為什麼這種書以及更深層次的很多科學雜誌。
所以弟弟從來沒有問過我他是從哪裡來的，因為雜誌和書裡面都說的很明白清楚，甚至對於人體構造的專業學術名詞那個時候的他都比我清楚很多。
最重要的是他看人體構造部分的時候我和父母對此的態度就和他看其他部分的態度是一樣的，因此那個階段的他並不會覺得這些知識有什麼特殊之處。
他升入小班開始開始有喜歡的小姑娘了，也有很多小姑娘喜歡他。我就把書翻出來告訴他人哪些地方是不能碰的，然後把法條翻出來告訴他如果違背他人意願侵犯女性身體可以被算猥褻罪。他那時候才四歲，一聽這個就被唬住了，然後再讓他記住每個人的身體都是不可以被侵犯的，包括他自己，有人碰他不該被碰的地方一定要第一時間告訴姐姐。

階段五：紅顏會老，唯有美好的內心才會永恆
其實這個點我身邊所有人都說我弟弟有點被矯正的走遠了。
這個其實是我媽媽的功勞，自我弟弟聽得懂人話開始我媽就一直在我弟弟耳邊嘮叨兩句話。
「找對象最重要的是內涵和人品，相處的舒服才是第一位」
「女人是用來疼和愛的，不是罵和指責的」
你以為孩子不懂，其實他都記在心裡

我弟弟進小班的時候，班上有個小姑娘讓他牽腸掛肚，本著八卦的心裡，我和我媽興沖沖的殺到班上去看小姑娘什麼樣。
然後看到的小姑娘，真的可以說是他們班長得最丑的，沒有之一。作為顏控的天平座，那個時候還是有一丟丟受打擊。
然後我問我弟弟這是為啥，我和我媽得到的回答讓我們無法反駁。
「我天天在家面對全世界最美的兩個女人，其他女生在我眼裡長的都一樣，我喜歡的女生至少得像我姐姐一樣聰明和有教養，那才是最重要的。」
我弟弟真的是男友力滿滿，從那以後我弟弟喜歡過的女生都是那種特別有內涵和教養情商，長相么，嗯就像我弟弟而言並不重要。
當然這個點我身邊所有的男性朋友現在帶我弟弟去酒吧看姑娘的時候都有罵我矯正過度。

階段六：正視性慾的存在及疏導，以及同性戀等問題的教育。
嗖嗖時間進度條到了今年，我媽告訴我我弟弟開始看小黃網了，讓我進行一下思想教育工作。
首先，介於我並不是男生，我問了我身邊的男性朋友們，得知這個年紀開始看小黃網是正常現象。
然後，我把我爸媽叫來開了次會，告訴他們這屬於正常現象，但希望他們尊重我弟弟的隱私，不要對他進行指責和評價。
接下來就是我對我弟弟的思想教育了。
其實我弟弟現在有點叛逆期了，並沒小時候那麼好騙了，貼一下我們當時對對話吧。

「貝貝，我聽說你最近開始看成人網站了嗎？」
「。。。。。。」
「我沒有指責你的意思，我們之間可以有什麼說什麼，反正我也不管你的錢，你有什麼好怕的」
「。。。是，是有看」
「姐姐問了朋友們，知道這件事是正常的，但是有幾件事要和你說一下。在國內畢竟還是學業第一，看可以要節制。你爸媽那邊我和他們說過了，不用擔心他們會說什麼，但是你能不能顧及一下他們感受看這種東西的時候聰明一點不要讓他們知道。並且，你要知道小黃片里的內容都進行了藝術的加工，對女性進行了物化，我希望你不要模仿。我可以給你安利一些比較好的電影和資料去學習」」
「。。。好」我看到我弟弟的眼皮跳了跳
「說到這個性生活是什麼你知道嗎？」
「是」
「好，我希望你知道幾件事。第一，和14周歲以下幼女發生性關係不論自願與否都算強姦。」
當時我弟弟的表情其實並不是很好。。。
「第二，你姐姐覺得婚前性生活並不是什麼很特殊的事情，這是每個人對於自己身體支配權的自由。不過你現在是在中國，我希望你能稍微跟隨一點主流，並考慮一下你爸媽那倆老古董的心情，高考前希望你不要和別人發生性生活。」
我看他當時其實是想打斷我的話
「當你和別人有性生活，一定要記得帶套，避孕責任主要在男生。不過最重要的不只是避孕，更重要的是怕得病。每一個人的性伴侶如果是五個，那麼你發生性關係的性伴侶背後交叉的性伴侶數量將成幾何數字上升，你也不知道會發生什麼事，一定要帶套，回頭給你看看治療性病和艾滋的文章。」
我弟弟已經不大想和我說話了
「最後。如果哪天你發現你愛的是男人，也沒有問題，請不要懷疑你是不正常的，愛是不分性別的，姐姐希望你是因為心動才去愛一個人而不是因為其他任何因素。但是如果有那一天，希望你能第一時間告訴姐姐，爸媽那邊你自己一個人是搞不定的。還是那句話，只要是你愛的人，姐姐都視他為家人，安全第一就可以。」

其實弟弟對於同性戀這個話題一直是很平常心的，因為我身邊有很多同性戀的好朋友非常有才華，性格也非常好，而且他看他們同性伴侶之間的相處其實和異性情侶之間是沒有區別的。我在他面前也從未把這件事說的很特殊，每次提起來我都會說那個姐姐的女朋友怎麼怎麼，不避諱不搞特殊，時間久了他也就覺得這件事情並不值得拿出來當作特殊的事情。

我跟他說那些只是希望他萬一哪天出櫃了，不要覺得無助，世界上還有姐姐永遠在他身邊。

階段七：只和自己愛的人在一起
我的所有感情經歷，少女的暗戀，起承轉合，經驗教訓全都會和他聊。
他見過我因為喜歡的人回我消息欣喜若狂，見過我因為分手哭的傷心難過，見過我被人欺騙生氣的發怒，見過我受傷後空窗的清心寡欲不問世事。
跟他說過很多很多，每次都是他安慰我關心我陪伴我。不要把他當孩子，他比別人看的都透徹，他知道一段戀情的沉重愉快和值得令人珍惜。
我讓他記住沒有所謂的早戀，希望他因為真的愛一個人才和一個人在一起，沒有能力保護一段感情就不要輕易開始，同時如果選擇戀愛的開始，對父母進行選擇性隱瞞，並對感情負責到底。
至少我現在的觀察下來，他以後不會是因為排遣寂寞，面子，利益，客觀條件等開始一段感情。
而只是和自己愛的人在一起。

說是教育，更多的是兩個孩子彼此陪伴長大經驗的傳遞而已。
我走過的彎路希望你不要再走過，我的痛苦用你的純真幸福來撫慰。
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大概就是這些了吧。
作為一個十三周歲的男生，在照顧女性尊重女性爭取男女平等上我弟弟做的還是挺不錯的。
意外收穫就是，我父母那倆直男癌現在開始催我相親催我結婚催我生娃，輪到他給我父母作思想教育工作要尊重我有我的個人生活，我們自己都無所謂是不是斷子絕孫，讓他們少操點我們的心。
看來我可以愉快的到三十不結婚也是沒多大問題的啦！

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我有朋友私下找到我說我弟弟還小不該懂這麼多
我想說說我個人觀點吧
現在社會太多人教女兒怎麼保護自己，太多人覺得自己家是兒子反正不吃虧就無所謂。難道在性上面實施加害行為的更大比例的不是兒子嗎？
我做不到去搖旗吶喊讓大家都教好自己的兒子，做不到去讓所有的姑娘都保護好自己。
我能做的，只有教育好我弟弟，尊重每一個個體的存在和他們的身體，尊重並認可女性的付出。
至少到現在而言我弟弟對於女性的尊重照顧程度都讓我和我身邊的朋友覺得我教得還不錯。
我希望每一個姑娘都可以得到別人的尊重，而不是被貼上「啊呀你是個姑娘你就應該怎樣怎樣」。希望每個姑娘都有選擇自己人生的權利。

至少作為我弟弟身邊的女性們，他都會尊重她們的選擇。
我曾經問過「如果以後你老婆不要孩子你怎麼看」
他說「我斷子絕孫無所謂，我只希望我愛的人能一輩子幸福，那就夠了」
我做不到cover所有的人
我只能付出我的微薄之力，讓這個世界慢慢變得好一點點，變得不一樣一點點。多謝

（看評論有感，必須要說一句題外話，不是想當然生個孩子就能成長成所希望的模樣的。希望看了文章的父母們不要以為生個二胎就利大於弊，生而不教往往釀成大禍。一切看上去美好的事物，背後都必須有許多東西作為支撐，可能是思想可能是言傳身教可能是更多無法直接看到的東西。

養育後代是一項繁雜且沉重的事情，希望為人父母者慎重認真對待。每一個生命都該被用心對待，謝謝。）

當給孩子做性教育的時候，需要先確認自己所教育的內容和方法，適宜兒童的年齡。在生活中遇到一些事例，也可以作為教育的機會，而不只是等學校的老師來講。讓兒童知道性活動是我們生活的一部分。

1. 用小朋友所在的年齡階段能夠理解的方式來解釋。

2. 不要嘗試一次把所有的問題都解釋清楚。幼童更加對懷孕和寶寶有興趣，而不是性行為。

3. 儘早開始性教育，最好不要等到他們從同伴和媒體上得到一些內容，產生好奇，再來問父母的時候給他們講。在最開始教會他們認識和欣賞自己的身體。告訴他們自己在所處的年齡段，可以做什麼事。當他們慢慢長大的時候，就會很自然地跟成人談論懷孕、生寶寶和性。

4. 在生活中去跟小朋友講性。比如在小朋友看到電影中有親吻的鏡頭，看到記錄片中有關動物交配，這些時刻無法避免，就應該很自然地去跟小朋友介紹性知識，並讓他們講一下自己的認識。

5. 跟小朋友談性的時候，一定要注意用詞和態度。要把性講成一件很受重視和特別的事，千萬不要讓小朋友覺得是一件很隨便的事。

6. 不要只講性，要講「健康教育」。包括：青春期、生理衛生、色情、性反應、性吸引等等方面，引導他們樹立起健康的性觀念。

7. 在給小朋友講了性的知識和觀念以後，一定要注意給小朋友解釋，讓他們知道我們這樣做的原因。

每一個小孩子都是不一樣的。對於不同階段的小朋友，這裡也有一些對他們進行性教育的框架。

嬰兒到兩歲：

兩歲的小朋友應該能夠知道身體的每個部分的名稱，認識身體的每一部分，包括生殖器。

大多數的兩歲小朋友能夠知道男女的不同，能夠通過外表來辨認一個人的性別。

2歲到5歲

兒童在這一階段需要知道基本的生殖知識：一個男人和一個女人一起生寶寶，寶寶在女人的子宮裡面形成和發育。

兒童也需要清晰地認識到，自己的身體是他們自己的。大人要教他們關於身體的隱私。他們應該被大人教育，別人只能碰自己身體的某些部位，而不能碰隱私部位。

5歲到8歲

在這一階段，兒童可以了解到一些人的性取向是不同的：有同性戀、異性戀、雙性戀。也需要了解性在親密關係中所扮演的角色。

兒童也需要了解到關於隱私的社會道德。

在8歲之前，兒童可以知道關於青春期的一些知識。因為有些身體上早熟的孩子，對其後階段進入青春期，就會有所準備。

對於繁殖的知識，也需要繼續跟進學習。

9-12歲

兒童在這一階段，需要進一步知道上一階段學到的性知識。他們需要知道什麼能夠保持一段好的關係，什麼不能。

在這一階段，最重要的是需要有能力識別，大眾媒體所宣揚的性方面的內容，哪些是健康的，哪些是不健康的，比如知道一些小黃網的廣告是不健康的。

13-18歲

在這一階段，一般來說，青少年會很少跟父母和教師溝通，一般也不會跟成人溝通性方面的內容。但是，這一階段還是需要幫助他們，認識到什麼是安全的性行為，如何避免風險。

參考資料：

[1] Sabina, C., Wolak, J., Finkelhor, D. (2008). The nature and dynamics of internet pornography exposure for youth. CyberPsychology and Behavior, 11(6), 691-693. doi:10.1089/cpb.2007.0179

[2] Guilamo-Ramos V, Bouris A. Parent Adolescent Communication about Sex in Latino Families: A Guide for Practitioners. The National Campaign to Prevent Teen and Unplanned Pregnancy. Jan 2008.

[3] Tammy Hill, LMFT and How to Talk to Your Child About Sex by Linda and Richard Eyre

我覺得對於不好開口的，可以採用文字的方式。
我女兒16歲時，我寫了篇《關於性——寫給十六歲的女兒》貼在我的公眾號上。
同時也發在了報紙上，把這張報紙做為她16歲的生日禮物。

關於性

——寫給十六歲的女兒

文/阿辭

親愛的寶貝，一轉眼，你竟然十六歲了。自從你去杭州學畫畫，我們已經四個多月沒見面了。這個生日，你獨自度過。往後的生日，你可能也不會在爹娘身邊，因為你明年就要上大學了。你在我們身邊的日子會越來越少。

吾家有女初長成，我這個當娘的，除了欣慰，難免會有些憂慮。

曾有人玩笑地比喻，養女兒就像種白菜，養兒子就像養豬。

種白菜的總擔心白菜大了會被豬拱了。養豬的則不會擔心他的豬長大了會拱人家的白菜。

生兒子的就是有這點好處啊。反正拱了白菜豬也不會有什麼損失，大不了賠點錢。

生女兒的就是有這點不好，女兒大了，難免要擔心她在某方面受到傷害。

我自認為是個開明的媽媽，和你也談過一些性方面的話題。如今你十六歲了，又獨自在外，我還是不放心啊，你一向比同齡的孩子幼稚。

記得你七歲時，某天拿著我的一本樣刊看上面的小笑話，突然哈哈哈哈笑得前仰後合。我疑惑地問你，什麼讓你笑成這個拱子樣？

你晃晃手中的雜誌說，媽咪，有個小孩好好笑哦，他以為男孩是爸爸生的，女孩是媽媽生的。後來他聽說男孩也是媽媽生的，他就說要爸爸有什麼用呢？他竟然以為爸爸沒有用處！

如果用漫畫表示當時的情景，我應該是滿腦門黑線，外加一滴大大的汗。我懵懂無知的小寶貝，竟然看得懂這樣的笑話？還笑得這麼狠！我膽戰心驚小心翼翼地試探著問，那你說要爸爸有什麼用處？

你理直氣壯地說，要爸爸當然有用啦，爸爸是用來帶小孩玩的。

我鬆了一口氣，笑了，敢情你也不是真懂啊。我又試探著問，那你知道小孩是怎麼來的嗎？

你雲淡風輕地張口就答，是精子和卵子結合，就長成了小孩。

我滿頭黑線又冒出來了，這個回答也太專業了，我驚得笑容都卡在了臉上。天哪！你怎麼知道這些的，你到底懂得多少啊？

我不由接著試探，那你知道精子和卵子是怎麼結合的嗎？

你專註地看著笑話，答，不知道。

還好你沒有好奇地追問，你要是問，我還真不知道怎麼回答。

現在你十六歲了，我仍然不知道該怎麼和你開口。

首先我想說的是，性愛是美好的美妙的，不是骯髒的羞恥的。進入青春期以後，有慾望是正常的，是由激素產生的一種本能。但是，不能因為是本能就去放縱。

青春是美好的，情竇初開的年紀，開始對異性產生愛慕之情也是正常的。如果你喜歡上哪個男生，我不會反對。我知道，反對也沒有用，只會讓事情變得偷偷摸摸，反而更不安全。

我希望你把媽媽當成朋友一樣，感情上的秘密也可以和媽媽分亨，讓媽媽陪著你平穩地渡過這敏感的年紀。

我不反對你早戀，但是，我希望能有個底線。

年少的愛情，還是純純的好。最多也就是牽牽手，親親，就不要有進一步親密的行為了。不管男孩女孩，太早發生性行為，都不好。尤其是對於女孩子，一旦意外懷孕，對身心的傷害都非常大。

年少的愛情，結局基本上是分手。當然，當你愛著的時候，你肯定是奔著天長地久去的，也以為會天長地久。可事實上，那種可能性極小。以後的歲月還有那麼長，你一生不會只愛一個人的。過早地把自己交付出去，將來遇到更愛的人，你可能會後悔的。

趁著青春年少，談一場或幾場純純的戀愛，沒什麼不好。

我只是希望你能記住媽媽的話，你可以談戀愛，但千萬不要發生關係！萬一控制不住發生了關係，千萬要採取措施！套套是首選，如果當時沒有，事後一定要採取補救措施，72小時內服用緊急避孕藥。這種葯不得已時才用，不能常用的，一年最多只能用三次，一個月只能用一次。

萬一萬一，意外中招了，一定要告訴媽媽，不要私自去小診所。在小事上，媽媽也許會罵你，但遇上了大的事情，媽媽不會罵你，只會想辦法保護你，把對你的傷害，降低到最小。

寶貝，希望你不要嫌媽媽啰嗦，希望你能明白媽媽的苦心。人的一生，在感情上受到傷害是難免的，這個我沒辦法幫你。但是我希望能盡最大的努力保護你，讓你的身體不要受傷害。

媽媽永遠是最愛你的人。

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我記得上高中時，看過一本書，叫《傅雷家書》，很喜歡，感覺這種溝通方式很好。

所以，感覺女兒需要指導時，我會給她寫信。想看的，可以關注我的公眾號：aciboke

如果覺得我的文章有用，可以發給你的孩子看。

寶貝，最近你問了我兩次你是怎麼來到這個世界上的了。

今天晚上，媽媽好好給你講講，這是一個很棒的愛情故事喔~

爸爸的身體里住了一個叫丁丁的小哥哥↓

丁丁哥哥很英俊，常常自信地昂著腦袋。

媽媽的身體里呢，住了一個叫圈圈的小姐姐↓

圈圈姐姐很美麗，常常害羞臉紅紅。

爸爸和媽媽相親相愛啦，於是我們身體里住著的丁丁哥哥和圈圈姐姐也相親相愛。

還記得媽媽給你說過嗎？喜歡一個人就要親親ta。

丁丁哥哥喜歡圈圈姐姐，那他們就親親啦~

他們在親親的時候，會互相交換禮物喔。

丁丁哥哥準備的禮物是可愛的小蝌蚪，精子弟弟↓

小蝌蚪精子弟弟長著大大的腦袋，細細的尾巴，是個游泳健將呢。

圈圈姐姐準備的禮物是有著圓圓腦袋的小獅子，卵子妹妹↓

卵子妹妹個子高高，又胖乎乎的。

丁丁哥哥和圈圈姐姐看了對方的禮物，喜歡得不行，又互相獎勵對方一個親親。

卵子妹妹一瞧見精子弟弟，也一見鍾情了，他們抱住了對方。

他們緊緊地擁抱著，怎麼也不放手。

於是，他們合體了，變成了受精卵寶寶↓

你別看受精卵寶寶個頭小小，他可厲害著呢~

就像小樹苗汲取營養然後茁壯成長一樣，受精卵寶寶也在媽媽的身體里快快長大。

受精卵寶寶就是你最小最小最小時候的樣子啦，你隔著媽媽的身體在爸爸媽媽的愛中長大，不再小小的，醜醜的。變成了可愛的小嬰兒↓

從媽媽身體里一條叫做「幸福」的小路里出來，降臨到了這個世界，讓這個世界更美好。

小嬰兒一點一點長大，就變成你現在的樣子啦~

所以呀寶貝，你就是丁丁哥哥和圈圈姐姐送給爸爸媽媽最好的禮物呀。

時間不早了，快睡覺吧，晚安小禮物~

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這個回答爭議很大，所以我來回應一下。

我沒有學過幼兒心理學，所以不敢妄言「教導」大家如何給孩子進行性教育。

不過這個方法是我母親教育我的。

在我年紀尚小的時候，她給我說了這樣美好的一個故事。

我開始知道原來生命這麼珍貴，應該被好好愛惜。

在那之後，母親就把人體結構圖拿出來帶我認識了這些器官的真實名字。

告訴我哪些地方不可以給別人看見，不能被摸。

我開始學會自我保護。

我現在很感謝我母親，因為她的教育讓我敬畏生命，熱愛生活，也愛自己。

我只是提供一種思路，覺得不適用可以不用的。

以上。

性教育這個話題真的很龐大，而性侵犯則更是另一層面最深刻的擔憂。而很恰巧地，我們一群媽媽在之前也展開了一番非常深度、多維度的剖心的，針對性教育議題的探討和思考，遂在此分享一下來自在孩子的性教育話題上，媽媽們的集體視角。

性教育應該是一個系統的教育，包括性別教育、身體認知、家庭教育、男女關係教育、情感表達、性知識教育等，最後應該是讓孩子學習如何自尊自愛，保護自己，尊重他人。

如何跟寶寶談性？
或者換句話說，
如何用孩子能理解的方式讓他們學習性知識？

以下是媽媽們的討論，因涉及隱私，不再標註名字了。

1、如何回答「媽媽，我從哪裡來？

：「媽媽是女人，爸爸是男人。女人和男人的差別在於女人有乳房，男人有雞雞。在媽媽肚子這裡還有一樣看不見的東西——子宮。是小寶寶的房子。」

：「當爸爸媽媽決定要寶寶的時候，就會由爸爸，用雞雞把寶寶的小種子通過子宮的入口（拉屎和尿尿的地方中間）送到媽媽的肚子里。小種子們通過激烈的競爭和比試，最後，就剩下兩個小種子，一個擅長（說一個寶寶的特長），一個擅長（選擇一個寶寶的愛好）。他們倆進行了最後的比賽。你猜猜誰贏了？（無論孩子說誰都說他對了，然後狠狠的誇獎一番）。最後，那個小種子就在媽媽的肚子里住了快10個月，變成了小時候的你咯。」

2、對父母與孩子一起洗澡/孩子對父母身體感興趣怎麼看？
- ：「偶爾和娃洗澡可以進行性別教育。但是最好的辦法還是讓老公帶兒子洗澡，能多一個父子交流的時間和機會。」
- ：「我不贊成異性洗澡。兩歲半後寶寶就有記憶了，在這方面我覺得還是要有分寸。」
- ：「作為女生我不能接受爸爸和女兒一起洗澡，但可以偶爾爸爸幫女兒洗澡。」

：「我家娃沒有表現過對乳房的興趣，他吃奶時不喜歡摸。長大了斷奶後再看見，我就說：「你看，這是媽媽的乳房，以前裡面有奶，後來被你吃光了。」然後我會邀請他看看，摸摸。他很開心也很滿足。他問過我有沒有小雞雞，我也直接給他看一下。再大一些，就可以開始讓孩子接受「私密部位」這個觀點。」

3、孩子摸自己身體如何應對？

：「我們不會特別表示注意，但要同時對寶寶說明不洗手很臟，雞雞怕細菌，私密部位要注意衛生。還會告訴他摸私密部位是很私人的事，在眾人面前摸比較失禮。不過還是免不了有時候他會說：「媽媽，我給你表演一個魔術，你看我的雞雞變大了哈哈哈哈！然後又小了哈哈哈哈！」，這種時候也真是不知道如何應對。」

：「寶寶你知道么？小雞雞是很內向很文靜的，他最喜歡的事情是待在內褲里休息，只有你想尿尿的時候才會出來幫助你。你老把他叫出來玩，會打擾到他休息。小雞雞裡面都是一種叫海綿體的物質，他生氣的時候海綿體就會充血，小雞雞會因此變大。你讓他安靜的回到內褲里，好好休息一下，他一會就會變回原來的樣子啦。」

4、如何對待兒童的結婚、互相觸摸身體等遊戲？

：「小孩一兩歲就會開始對自己和別人的身體感興趣，越不讓他接觸越好奇，我覺得應該順勢而為，不刻意迴避。這個和安全感一樣，夠了自然就不糾纏了。家長要首先不對這個話題緊張迴避。」

：「小時候經歷過互摸這樣的事情，我覺得如果將來看到娃和別的孩子互摸，應該淡定，不要像我小時候看到的那個阿姨，一臉訝異，但什麼都沒說糊弄過去了，搞得我再也不跟那女孩玩耍，看到這阿姨依然不自在，一輩子忘不了她那張驚訝的臉。」

：「如果是學齡前小朋友對身體好奇，可以引入繪本教他認識身體，了解男女差異。如果看到小朋友互相觸摸身體，家長不要去否定、大驚小怪甚至責罵。」

：「先問一下「為什麼？」，孩子總會有理由，然後再慢慢引導。最終讓孩子了解「身體是隱私部位，不要隨便給別人觸碰」，同樣，別人身體的隱私部位也不要觸碰。」

5、如果有親友總拿孩子小JJ等隱私部位開玩笑，如何應對？

：「如果親友摸小孩隱私部位，我會用寶寶的語氣說「小丁丁不能隨便摸哦，我們也是有隱私的」。並且建議家長們不要給孩子穿開襠褲。」

6、如何跟老人溝通孩子的性教育問題

：「性教育對於老人來說太尷尬，我不會要求他們教孩子什麼，只會告訴他們哪些不要做。」

：「對於老人，首先是溝通不要穿開襠褲，另外如果小朋友自己摸小雞雞之類的不要嘲笑、不要打他手阻止、不要向孩子傳遞「這是骯髒的」之類的概念；更不能開類似「把小雞雞扯掉下酒喝」這種玩笑。」

7、怎樣教孩子學會保護自己的身體？接觸身體哪些可以哪些不可以。

：「男孩版：寶寶的小雞雞是非常重要的，等他和你一起長大了，他能成為「小寶寶種子運輸雞」！然後你才能像你爸爸一樣變成特別特別棒的爸爸！所以，你要好好照顧他，讓他和你一起健康成長。假如有人想要打擾他，你一定要大聲的說：「不！」，假如有人欺負他了，請一定要回家告訴爸爸媽媽！」

：「女孩版：寶寶知道嗎，在你尿尿和拉屎的地方中間有一個神秘的入口，這個入口通向你的子宮。等你長大了，你的子宮會變成適合小寶寶生長的地方。當你決定要一個寶寶的時候，男人就會把小寶寶的種子通過入口送到子宮裡。然後就會有小寶寶住在裡面了，你就也變成和媽媽一樣的媽媽啦！你要好好照顧和保護你的神秘入口喔！不可以讓任何人看或者觸碰。就算有人只是想要看看，你都可以大聲的拒絕，大聲的說：「不！」。假如有人傷害她了，請一定告訴爸爸媽媽！還有你的乳房，現在看起來和小男孩的沒什麼差別，可是當你慢慢長大，她也會變大！當你成為媽媽的時候，乳房裡面就會有奶出來了。只有媽媽的奶才能讓小寶寶吃飽肚子，所以，也請你保護好你的乳房，和神秘入口一樣，乳房也是不可以給別人看給別人觸碰的。」

8、家長如何預防潛在的性侵犯風險。

：「第一是教會孩子哪些部位不能讓別人碰，要學會拒絕；第二是教會小寶寶學舌，他們受了侵犯回來要能說出來大人才會知道。」

：「家長要盡量避免孩子和除了家人以外的男性單獨相處，比如鄰居家大哥、叔叔等。」

9、如果孩子被侵犯了，家長可以做什麼？

：「生活中危險無處不在，要教會孩子防範；另外，真有不測後，要正確引導，這也很重要。」

：「我希望我和我的孩子關係很好，不管發生任何事，只要他感到困惑，就和媽媽說，媽媽會幫他。」

10、受到侵犯後的心理援助機構和司法救濟。

在香港，政府的社會福利處均設有兒童臨床心理服務科，在警務處內部設有專門的兒童保護科，一旦接到報警，受訓的服務科社工和警察會立刻組成調查小組聯盟，在調查前，經驗豐富的社工會告訴孩子和家長，接下來要做什麼，為什麼要這麼做。若遇到年齡較小，而又不善於用語言表達的兒童，警員會提供可供穿衣脫衣的人體玩具模型，讓兒童辨識被觸摸和侵犯的部位。在針對性侵兒童的治療醫院，都有兒童心理診室、卡通和漫畫，以及遍地的兒童玩具，使診斷室看起來更像是一個孩子放鬆和講故事的地方。（如何安撫遭性侵未成年人的心理創傷）

小結：

1、兒童性教育不只是防止性侵的問題，性別教育、出生教育、防性侵教育、青春期教育、家庭教育（爸媽的家庭角色）都屬於兒童性教育；

2、家長要引導孩子形成健康的性別觀念和性觀念，不認為性是骯髒的不可見人的事；

3、教孩子知道什麼情況下可以被觸碰（比如洗澡、體檢），什麼情況下不能不能被觸碰。學會保護自己的身體，同時尊重別人的身體；

4、預防潛在的風險；

5、營造平等順暢的家庭溝通氛圍，即使遇到不好的情況孩子也願意及時跟家長訴說，使家長能很好地處理；

6、既讓孩子學會保護自己，又不能讓他們對環境對社會產生擔憂和恐懼。

中國式性教育，隱晦、靦腆、保守，對比之下，作為不斷更新育兒觀念、用現代科學育兒觀武裝自己的家長們，更應該把握好其中的平衡。「性教育」不單單是「性知識」的傳授，還是涵蓋性生理、性心理、性道德等多個緯度的綜合性教育。希望家長們一方面要學會如何解答孩子對性知識的疑惑，另一方面還要更多地肩負起普及性道德、教會孩子自我保護等責任，幫孩子樹立正確的生命觀、健康的性文化觀念，這才是性教育的根本目的。

媽媽摘譯的《歐洲性教育標準》（0-4歲）
一些國家的教育大綱中一般規定學前班就要向孩子（通常為5歲）教授最基本的性知識，《歐洲性教育標準》則提倡4歲之前，從出生即開始進行性教育。

該標準認為，在孩子每個年齡段和發展階段可能會向父母問「性」有關的問題，出現一些特定的行為，例如玩「醫生和護士」的遊戲，觸摸自己的身體、展示自己的身體，看別人的身體等等。從孩子出生那一刻開始，他/她的教育也開始了。

性教育是孩子教育的一部分，即使父母沒有有意識地去教育，也在潛移默化中向孩子傳遞了相關的信息。比如，父母之間的相處方式、角色表現、性別、情感表達等等，都是在對孩子進行言傳身教。即使不直接談論性（例如不說性器官的名稱），父母也在教關於性的知識（例如父母不說性器官的名稱可能被孩子解讀為父母認為這個話題令人不適）。

與其無意識地、零散地向孩子傳遞性知識，不如正面、積極、規範地進行性教育。當孩子們提問時，以適齡的方式來回答他們的問題；向他們展示與性相關的問題是正面的、愉悅的。因此，他們也能發展對自己身體的積極態度，學習適當的社交技能（例如，正確說出身體部位的名稱）。同時，教會孩子尊重個人界限和社會規則（例如，你不能隨意觸摸別人）。更重要的是，孩子學會意識和表達自己的界限：能說「不」，能尋求幫助。

在這個意義上，性教育也是社會教育，有助於預防性侵犯。兒童性心理發展意味著在兒童不同年齡階段身體、情緒、認知和社會技能方面的發展。從這一認識出發，性教育不僅僅是告訴孩子關於生育的知識、性的知識、預防疾病，更重要的是幫助孩子建立積極的身體認知，增強自信，有助於提高孩子的責任心：孩子將會負責任地對待他/她自己和別人。（花捲媽編譯）

0-4歲應該告知孩子的關於性的信息

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談起「性教育」，估計不少家長都會顯得異常為難。雖然現在的社會開放了許多，年輕的家長們開始覺得性教育這件事很重要，但在真實的生活中，家長們卻常常覺得難以開口。針對0—14歲的孩子，家長到底該如何進行教育呢？性教育到底都要告訴孩子哪些內容呢？

5歲以下的孩子家長需要告訴孩子的知識：

1、「出生教育」：要讓孩子知道他是從媽媽肚子里生出來的，而不是充話費送的！

每當有孩子問家長自己的來歷時，不少家長會告訴孩子是充話費送的，在成人看來這是一個笑話。但是，我們有沒有想過當我們這樣回答孩子的時候，孩子內心其實是失落、沮喪甚至是自卑的。可想而知孩子會質疑和爸爸媽媽的聯繫，甚至覺得自己僅僅是一個附贈物品！

2、「性別教育」：告訴孩子他/她是男生還是女生，男生是因為有陰莖（小雞雞），女生是因為有陰戶（小妹妹）。男生站著尿尿，女生蹲著尿尿。男生去男廁所，女生去女廁所。

3、「隱私部位的認識」：告訴孩子平時褲衩背心蓋住的地方是不能給別人看，更不能被別人摸。偷看別人的也不行。對別人的身體好奇是很正常的，但是你不能去觸摸別人的隱私部位，因為這是一件不文明的事情，家長也不要帶孩子去異性澡堂。

5-8歲以下的孩子需要掌握的知識是：

1、認識自己的身體：認識身體的各個部位包括生殖器官，知道它們的名字和功能。並且愛護自己的身體，每天都要清洗生殖器。

3、家庭教育（理解家庭、婚姻的概念）：爸媽彼此愛對方，結婚後住在一起，一起努力讓生活更美好，也共同撫育孩子。雖然有的家庭可能只要爸爸或只有媽媽，但人家一樣可以過的很幸福。你要是嘲笑別人沒有爸爸/媽媽，你這樣很沒有禮貌。

9-12歲的孩子更多要提前掌握青春期變化：

比如男孩子會長鬍子、喉結會變大、女孩子胸部會發育、男女都會長腋毛、陰毛。

當然也要告訴孩子還有各種各樣的特例，比如有人比同齡人晚發育，到了高中才長腋毛。有的女孩子10歲就來月經，有的女孩子18歲了才來月經。這些情況都是正常的。

13-14歲的孩子：

13-14歲的孩子需要了解的是月經、遺精等現象出現的原因的以及應對方法。還有如何挑選合適的內衣。

隨著青春期的發育，這個年齡段的孩子由於大腦情緒那塊的發育隨性激素的改變而發育。但是作為理性、智慧的前額葉（剎車片）還沒有開始發育成熟。所以這個年齡段的孩子特別容易激動、叛逆，急著去證明自己。這時候更多的其實是需要家長學會和這個年齡段的孩子如何溫柔的溝通。

如果你是一個相對較為保守的家長：

在此之前，可能家長沒有了解過什麼是性教育。

畢竟中國傳統文化就有談性色變這麼一說。好多家長一直以為性教育是教孩子怎麼啪啪啪，怎麼使用安全套。

包括我們在內很多人都疑惑孩子這麼小是不是還不需要性教育？畢竟大家以前也沒有經過性教育，不也照樣長大了嗎？

其實，性教育很重要。就以防性侵教育為例，以前媒體沒報道，大家可能不知道。原來中國各地都有這麼多數量的性侵兒童案。

其實預防性侵的一個很簡單方法就是告訴孩子一句話：「如果有人要摸你隱私部位，你一定不能答應，回到家不管發生什麼都要告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽是愛你的。」

對於相對保守的家長而言，首先需要改變的是自己的刻板印象。

當孩子突然問了一些讓家長很吃驚或者尷尬的問題時，比如「媽媽，為什麼你的胸這麼大？」、「爸爸，為什麼你的小雞雞長毛了」、「媽媽，你怎麼小妹妹那長這麼多毛啊？」

家長要先告訴自己，孩子僅僅是好奇，絕對不帶有成年人眼中的色情。

所以家長要以平時說話那樣正常的語氣回答孩子：因為媽媽是女孩子，女孩子長大了乳房都會變大。這樣子就可以給小寶寶餵奶了。每個人長大了下面都會長出許多毛。

從現在開始告訴自己，兒童性教育是一個很健康很重要的知識。當家長看完文章，會發現其實兒童性教育（14歲以下）並沒有啥敏感或者不好的東西，更沒有教孩子怎麼發生性行為。

博沃思心理教育

其實兒童性教育就是生活中的一些小知識。一些可以幫助孩子在成長中減少很多麻煩的知識。

根據以上，如果家長認可性教育了，但不知道怎麼教的話（父母才是孩子最好的老師），家長可以給她買一些兒童性教育繪本。

性別教育，就是讓孩子知道自己是男孩還是女孩，讓孩子知道男女有別。性別教育，應該從孩子一出生就開始。別覺得小不點兒啥都不懂哈，其實天真的往往是家長！

不要混淆孩子的性別打扮；

有些媽媽喜歡女孩，所以把自家兒子打扮得粉粉嫩嫩；有些家長把女孩當男孩養——不僅僅是性格培養，還有穿衣打扮；最後，把女孩弄成「假小子」，把男孩養成「娘娘腔」。這都是父母在養育時的誤操作。

美國有個廣告里，媽媽給兒子塗粉紅色指甲油的鏡頭，曾經引起軒然大波，好多教育界的專家寫了好多關於性別的文章，提倡從幼兒早期引導性別觀念。

2. 教孩子認識自己的身體，越小的時候越自然，效果越好；

面對孩子的問題：為什麼我沒有小雞雞；為什麼我不能扎小辮子；為什麼我不能穿裙子？我們可以正面告訴孩子男女之間的生理差異，大方說出性器官的名稱。

這種對生殖器官的正確命名，其實有著重要的意義。當一個身體器官的科學名稱不能從大家嘴裡說出來，這個器官結構和功能能得到正確的描述嗎？能夠得到很好的尊重和保護嗎？

下面這條新聞，著實讓人痛心：因為害羞，不敢說出橡膠圈卡在自己的性器官上，被發現時，已經足足卡了50個小時……

孩子年齡越小，家長越坦然，效果越好。可以藉助繪本《乳房的故事》《小雞雞的故事》，對於多少有點障礙，羞於開口的父母來說，繪本是最好的方式。米粒媽寫過一篇性教育繪本測評：《當孩子問：我是從哪裡來的，你的回答可能影響孩子一生》中，測評了21本兒童性教育繪本，親們戳藍字閱讀。

3. 告訴孩子，男女有別

看《爸爸回來了》，米粒媽印象最深刻的一個細節：甜馨換褲子，奧莉主動把嗯哼大王擋在門外，告訴他不可以看。

了解男女有別，自教孩子我保護的第一步。家長在這個過程中，也應該有意識迴避。比如，男孩子稍微懂事了，洗澡的任務就應該理所當然交給老爸；女孩子換衣服，媽媽可以故意把門關上，告訴孩子：爸爸是男生，女生換衣服男生不能看……

性教育，也是安全教育

性教育最重要的目的，是保護我們的孩子。告訴孩子，人的身體是屬於自己的，身體里的隱私部位，小背心，小褲衩覆蓋的地方，沒有任何人有權利看，或者摸——除非兩種情況：爸爸媽媽給孩子洗澡，或者是請醫生檢查身體的時候；告訴孩子，如果有人觸摸了TA身體的隱私部位，一定要第一時間告訴爸爸媽媽。推薦幾個繪本《不要隨便摸我》《不要隨便碰我》《不要隨便跟陌生人走》。

尊重孩子身體的隱私，千萬別給孩子穿開襠褲！不衛生不健康不安全！

孩子不願意讓別人擁抱和親吻，不要強迫，隨TA去吧，讓孩子知道，自己的身體自己做主，你有權利對任何人說不！

大人也要有安全意識。非盈利組織Darkness to Light 提供的教育資料《五步走，保護你的孩子》中建議，爸爸媽媽應該盡量避免讓孩子與成年人乃至青少年單獨相處，這樣可以大幅度降低孩子被侵犯的風險。

性教育有必要，但是要講究技巧

我朝人含蓄，難以張口言性，尤其在孩子面前。如果會選擇時機，表達恰當，難以啟齒的性教育，也可以不那麼尷尬。

第一種方式就是咱們上面提過的性教育繪本。在家長的陪伴下閱讀，有不懂的地方，正好家長給予解答。別不好意思說出那些身體器官的名稱。在對性知識沒有任何了解的孩子眼中，它們只是跟鼻子眼睛耳朵一樣，是身體的一部分。

第二種方式就是藉助電視里親密的鏡頭，小動物交配的場景等等。把相關的知識傳遞給孩子，通過正確引導，讓孩子了解性。越是隱瞞和抑制，反而容易出問題。

說了這麼多，只想告訴大家：父母應該確保他們是第一個給孩子進行性科普的人，而不是其他孩子或者媒體！

孩子不了解自己的身體，不了解關於性的任何秘密，好奇，迷惑，又不敢問家長，只好求助網路，得到的很可能是片面，醜惡，不健康的信息。那些沒有辨別能力的孩子，輕則沉溺與不良網站，無法自拔；重則形成各種變態、扭曲的心理，甚至為滿足病態心理，以身犯險。

從這個層面，無論被侵害的孩子，還是性侵者，都是忽略式性教育的受害者。

親手把他們推向黑暗深淵的，正是對性教育羞於啟齒，把性視為洪水猛獸的他們的父母。

其實真的，以前的教科書寫的非常好。可惜被某些媒體妖魔化了。

看了一些回答，有的沒的扯了一堆。說實話，這種教科書教給孩子的比滿大街的無痛人流更有價值。

就我觀察，生活里存在一種矛盾的現象：在嬰幼兒時期，老一輩的人會逗弄男孩子說，你這是什麼啊？用誇讚的語氣向孩子傳達你有一樣多了不起的東西。（顯而易見，重男輕女在生活里依舊是一種頑固的存在。）對進入青春期的少年，是忌諱談論「性」的，視作洪水猛獸。
性教育應該從幼兒期到青春期甚至成人都貫穿始終，不過是逐步加深，從知其然到知其所以然。
性教育無非幾條原則：1、保護隱私；2、受到性侵犯不是你的錯；3、第二性特徵的發育、性慾的產生是正常的生理現象；4、做好避孕措施，尊重愛惜對方（對男孩的教育），保護好自己（對女孩的教育）。
最基礎的性教育，我覺得該是從嬰幼兒期開始。
在孩子不能控制自己自主排尿的時期，常用尿不濕，包住孩子的屁股；不在公共場合把尿，讓孩子的生殖器暴露在外。關於紅屁股的問題，勤換尿不濕、塗抹護臀膏可以儘可能避免。
在幼兒期，引導孩子認識自己的身體，保護自己的隱私。比如，在給孩子洗澡的時候告訴孩子：寶貝，這裡要藏好，不要讓別人看到，也不要讓別人摸（用書面語表達起來太奇怪了，請自行想像媽媽哄孩子的語調）。
在街上，尤其是在小鎮街頭，我常看見幾歲甚至上小學的孩子（不論男女）在人行道上撒尿，我就覺得難受。
值得注意的是，小學或者初高中的女孩，有些會遭遇到親人、朋友（長輩或者同齡人）的猥褻。由於恐懼、羞恥的心理，她們選擇了不說，但為她們的青春期蒙上陰影，為後來的兩性關係處理也造成不良影響。有些受到猥褻的女孩選擇了向父母求助，遺憾的是很多父母因為教育水平受限的原因，選擇了壓制自己孩子、甚至辱罵孩子不知羞恥的行為。有些父母不將猥褻者與自己的孩子隔絕，反而與其繼續保持交往。
注意一點，按照弗洛伊德的理論，幼兒存在自慰的行為，在此階段，父母應通過轉移注意力的方式來減少他們對自己生殖器的注意與刺激。不能進行粗暴的呵斥或者簡單的禁止，父母/長輩對自慰負面的看法可能讓孩子產生罪惡或者困惑的感覺，或者是讓他更尋求刺激。
進入青春期後，第二性特徵發育。女孩子在這方面受影響比較大。初潮的來臨讓一些女孩感到恐慌（由於現在信息發達的緣故，這個問題反而容易得到解決）。但是胸部的發育（尤其是部分女孩發育得更早更豐滿），讓女孩通過含胸駝背的方式隱藏自己的發育。這時，做媽媽的應該給孩子選擇合適的內衣，並且告訴孩子，這是正常的，這意味著你的成長，你應該坦然接受。
青春期還面臨著早戀、手淫這樣問題的衝擊。80年代的時候，尚有肖復興的《早戀》談及中學生的性愛問題。反而，進入九十年代、二十一世紀，青春小說卻更「純潔」了。
鑒於我的孩子尚是幼兒，這方面我也沒經驗。只能空想：可能通過預訂一些相關書籍或者讓他的父親與他交談、鼓勵他多參加體育活動，讓他明白自己身體的發育，並轉移他對手淫的注意力。
在我的青春期，我的母親做了很好的示範：她細心觀察，不粗暴壓制我青春期的萌動，與我進行朋友式的平等交流，認為男生對我的追求是因為我很好的緣故，但也同時告訴這是朦朧的好感，沒有足夠的力量的話，它很難生根發芽開花結果。
我相當平穩地度過青春期，但願我對自己的孩子也能做到這一步。
我成長的年代與現在已經有很大不同，孩子能通過互聯網獲取很多信息。在我沒有百分百把握阻止孩子偷嘗禁果的情況下，我也該給孩子傳達如下信息：如果你愛她就做好避孕措施。
我也希望給孩子傳遞這樣的信息，在他的成年時期堅持的信念：尊重女性對自己身體的主張權；判斷一位女性是否自愛的依據，不是一張膜的存在；男性的尊嚴不是基於一張膜的存在上；愛情是美好的，但失去某位女子的愛情，不等於失去人生的美好；婚姻不是通往人生幸福的必經之路，你無需為外界的壓力而將就。

我的美國女同事，和我一樣是心理學教授，不過她對女兒的「性教育」恕我的確不敢苟同，確切點說是驚嚇！

話說四年前，全系老師出去「團建」。因為是在一個大酒店過夜一晚，我們幾個女同事吃完晚飯後一起出去喝兩杯。

酒過三巡，我們幾個人開始聊那家長里短，自然避免不了聊孩子和老公。我這女同事女兒那時大概5歲的樣子：我家女兒從出生後，我們就不避諱她看她爸洗澡，一直到現在都是這樣。

當時我內心無數個畫面飄過，花了一分鐘緩個神！

女同事後來繼續道：我告訴我女兒，所有男人都長這樣，就是希望她長大後不會因為僅僅是好奇，而去隨便交往男生。

好吧！是否有效我深表懷疑，但總有比這更合適更有效的辦法吧！

再後來，就是去年，她離婚了。

再後來，就是幾周前，有天我們聊天，她說自己在和一個人交往（dating)。我由衷為她高興, 隨便問了句：你和他（him) 交往多久了呢？

她很驚訝，停了下來問我：你剛才說啥？him? NoNoNo, 你搞錯了，是her!

那刻內心有千萬個OMG呼嘯而過，但還得強裝鎮定。

「你咋彎了啊？」

「我一直都是彎的啊！」

......後面又聊了很久。

你幸福就好！

謝邀。
我還沒結婚吶，說說我自己受得教育吧。
我很喜歡看書啥書都看，從小認字特別多，身邊有啥就看啥。上一年級有一天我翻了我媽放在茶几上的一本書，大概講中醫和一些疾病的書，估計也看不懂，但我看到了一句話，重病者注意房事節制，我就想我奶奶病得挺嚴重我得告訴我奶，我就問我媽啥叫房事節制！我忘了我媽怎麼回答的了，但我記得我媽臉上那一瞬間的蒙圈和尷尬的表情。
大概過了幾天，我媽在我書桌上就放了一本生理知識那種書，有圖還有文字，有些字我認不全但是圖畫我都看完了基本也看懂了。
後來不同的年齡段我媽都在我的桌上放過不同的生理常識書，但是沒和我言語交流過。
我不知道別人的教育是怎樣的，但我覺得我媽對我這種我挺受用的，我本來好奇心重，越早讓我知道越好。給我一本書，我自我學習，我覺得這種方式很適合我。

性教育應該包含什麼知識？

對於很多談性色變的家長來說，性教育可能僅僅是和人體結構、避孕措施和性行為有關的知識。

然而更廣義、全面的性教育，應該包括這些內容：

生理方面：身體構造、基本功能、人類發展、繁殖行為、避孕知識、婚前性行為、非計劃懷孕、流產方式、防病常識、青春期變化特徵及應對方式；

關係方面：如何建立健康的親密關係、與他人建立健康的界限，學會識別性侵害意圖；

社會方面：不同性別的社會角色和性取向；

價值觀方面：應該建立怎樣的性價值觀。

不言而喻，性教育的知識量，無疑是非常龐大的，一個成年人都不一定全部具備。

這樣看來，性教育應該是一個長期、持續的過程，而不能指望通過幾節課或幾次談話，就能讓孩子全部學懂。

這就對家長提出了一個顯然不低的要求，那就是應該從知識上持續提升自己，而在態度上，就要從閉口不談、遮遮掩掩，逐漸轉變為開放、包容，否則，孩子只能從各種良莠不齊的渠道學習，而這種自學帶來的後果，是家長遠遠無法控制的。

事實上，其實很多家長自身也不一定具備合格的性知識，他們也可能會因為不了解孩子每個年齡段性意識的發展，而誤將孩子的正常探索，視為骯髒的性探索，從而對孩子的身心造成長久傷害。

因此，下一部分，我們先來談談，孩子在不同年齡段，會經歷怎樣的性意識發展。

人類性意識發展階段

這個部分會告訴大家，孩子在什麼時期，會出現哪些健康的性探索，以及家長可以如何正確引導。

嬰兒期（0-2歲）

1、正常的探索行為：

對於身體產生好奇，包括生殖器；

會在私下或者他人面前觸摸生殖器，小男嬰會有短暫勃起；

不畏懼赤裸，尚無隱私意識。

2、家長應該怎麼做：

將身體各部位的正確名稱和功能教給孩子，包括生殖器中的陰莖和陰道，最好一開始就用明確的名稱，而不是隱晦的指代；

向孩子解釋男性和女性基本的生理區別，用詞盡量簡單明確，可以藉助繪本和故事；

幫助孩子開始理解和同齡人之間的交往規則，比如互相尊重、不去觸碰隱私、設立界限等；

告訴孩子，適當觸摸自己是正常的，但更應該在私下裡，而不是在他人面前。注意，說這話的時候態度和表情很重要，因為孩子會從父母的神情中，獲得對自己行為的價值判斷。他們只需被簡單告知不應該這樣做，而不是需要吼罵和羞辱，否則他們會認為，觸摸自己是骯髒、可恥的行為，繼而傷害自我認知和自尊心的發展。

兒童早期（2-5歲）

1、正常的探索行為：

對自己身體非常感興趣，會在私下或他人面前，偶爾觸摸自己的性器官，但其目的，主要是為了緩解緊張情緒或安慰自己，而不是為了性愉悅。

會與同齡孩子進行探索遊戲，比如扮演醫生，這種探索可能包括探索其他孩子的身體；

會開始詢問生殖或性相關的問題，比如「小寶寶是從哪裡來的」；

會對大人的身體產生興趣，比如想和父母（尤其異性家長）一起洗澡，觸摸媽媽的乳房；

缺乏裸體隱私，依然可能會在他人面前脫掉衣服；

會給自己的身體部位起昵稱。

2、家長應該怎麼做：

教給孩子基本的生殖知識，比如「小寶寶在媽媽肚子里的子宮長大」。不過，有的孩子會滿足於這個答案，而有的孩子則依然想知道更多，比如小寶寶怎麼到媽媽的子宮裡去的。每個孩子都不一樣，需要根據孩子的要求和理解程度來；

注重讓孩子理解隱私，以及有關個人隱私的對與錯。如果孩子對小夥伴進行身體探索時，那僅僅是處於好奇，而不是與性沾邊的邪惡行為，所以家長的反應應該盡量淡定，僅僅告知孩子「觸摸他人的身體是越界行為」即可；

向孩子解釋，什麼是被允許的、受歡迎的、積極的觸摸，而什麼是侵犯隱私的、違背意願的、消極的觸摸。比如，擁抱是被允許的觸摸，而隨意觸摸其他小朋友的隱私部位，是侵犯隱私的；

繼續向孩子重申界限的重要性，讓孩子知道，身體屬於自己，對於他人肆意觸碰，孩子可以堅決說不，並需要及時告知家長。

兒童中期（5-8歲）

1、正常的探索行為：

持續對身體部位使用自己起的昵稱；

對於性別角色的理解更深，孩子的行為會更具性別形象，就像父母期待的「男孩該做什麼，女孩該做什麼」。他們還會學到有關於男性和女性的社會準則，比如「女孩愛穿裙子，男孩喜歡玩工程車」；同性或異性的同齡孩子之間，可能會出現對於彼此身體的探索，這種探索，此時可能會有性相關的用意；

有些孩子觸碰自己的性器官，可能是為了得到愉悅感，也就是開始手淫，這種觸碰大多發生在私下。

2、家長應該怎麼做：

強化孩子對自己性別的認知，不過家長需要注意，關於性別的刻板印象，會在此階段形成。所以家長需要和孩子說明，男性和女性可以自由選擇做任何職業，男護士、女工程師都是很優秀的，理由在《父母如何影響孩子的職業選擇？》一文中；

有的孩子會對自己的性別存在困惑，這樣的孩子，可能就是我們所說的「跨性別者」。對於這種困惑，家長請不要肆意詆毀或者企圖扭轉，可以尋求專業人士幫助，並且給予孩子充分的心理支持；

為孩子解釋人類基本生殖過程，包括男性和女性的性行為，語言直白、簡潔；

關於性相關的知識，有的孩子會主動提問題，而有的孩子並不問。但這不意味著家長就不需要講，因為父母的靜默，會傳遞出一個信息，那就是性是禁忌、恥辱。因此父母可以主動找機會，或者通過繪本和故事，對孩子進行性知識的講述；

開始為孩子講述青春期即將發生的身體、情緒變化，以及變化的原因；

向孩子說明，世界上除了異性戀，還存在多種關係模式和性取向，比如同性戀、雙性戀等；

告訴孩子，觸摸自己只能發生在私下；

開始向孩子傳遞人權觀念，比如「你的身體你做主」，以及培養孩子的性別觀念，比如「男女平權」。

兒童後期（9-12歲）

1、正常的探索行為：

青春期可能在這個階段開始，但每個孩子步調不一樣。此時孩子會更加要求獨立自主和隱私空間；

開始對異性關係感興趣，想要有一個男朋友或女朋友；

可能會對成年人身體感興趣，包括試圖看成年人裸露的照片，也可能開始主動從網路、媒體中尋找性相關的內容；

已經了解到性是社會中的禁忌，並且會在與父母談論的時候感到尷尬，有的孩子會出現明顯的情緒排斥；

孩子開始了解到，手淫是社會準則不認可的，因此會更加瞞著父母。

2、家長應該怎麼做：

父母需要持續告訴孩子，青春期即將發生的各種身體變化（關於青春期的文章，點擊這裡）；

從社會和情感方面，向孩子普及青春期的知識，讓孩子知道，自己發生的情緒變化和情感需求，都是正常的；

開始向孩子普及與年齡相稱的性知識，包括性行為注意事項、避孕措施和性傳播疾病的知識；

告訴孩子，媒體和網路上的圖片和內容，大多都是誇張、虛構或者不真實的，而關於性的圖片、影視，也和真實生活非常不同，孩子需要對此有批判性思考和辨別是非能力；

當孩子說起自己對於兩性關係的看法，先別急著下判斷，他們更需要傾聽；

讓孩子明白，自己在朋友和男女朋友之間，既有權利，也有責任，所以需要建立健康的友誼和親密關係。對於早戀，疏通、理解和傾聽，好於強制打壓和肆意羞辱。

青少年階段（13-18歲）

1、正常的探索行為：

孩子會經歷明顯的身體、心理和荷爾蒙變化，也會因為有性衝動而感到羞恥和困惑，但他們並不願意與父母分享自己的感受；

當父母與孩子聊有關性的話題時，他們會表現得自己已經知道很多，但事實上他們依然需要正確指導；

孩子可能更喜歡從同齡人那裡，獲得所需的兩性知識。

2、家長應該怎麼做：

無論孩子表現得如何不需要父母，但請依然與孩子討論，並問問他們內心的感受，家長態度理應開放、輕鬆、隨意，並且不帶主觀評價，這很重要；

對於女孩，家長需要告訴她們，無人有權利強迫她進行性行為，並應該教會孩子識別危險和暴力情境，並指導如何規避，以及面對的時候如何解決；

再三對孩子重申避孕知識，哪怕你不希望他們用到，也要好過因為無知而導致的早孕；

家長需要接受一個事實，那就是青春期的孩子，已經不能讓你掌控所有的思想和行為，你需要做的，就是持續不斷提供情感支持，告訴他們無論如何，父母都是最堅實的後盾。此外，還應教孩子理智控制自己的行為、承擔應有的責任，不要隨意拿自己的健康和前途冒險。

以上，便是家長需要根據孩子發展狀況，提供正確性教育的方式。不過，除此之外，還有一些意識和態度上的問題，需要家長們明確的。

其他需要注意的問題

將性教育隨意穿插到生活情境中

也許，在讀文章的時候你已經發現，對於孩子的性知識普及，並非一件需要大家圍坐在沙發前，嚴肅正經地談論的事，因為這反而會讓孩子感到緊張，父母也無從安放自己尷尬的表情。

因此，家長對於孩子的性教育，更應該是融入日常生活情境的隨意聊天，重點在於開放、隨意的氣氛。比如，看電視遇到約會、懷孕或有關於性行為的內容時，可以按照孩子的年齡和接受程度，用隨意的語氣，和平等的姿態，植入性知識的科普。

這種科普，一次只說一點就好，不要長篇大論，也不要滔滔不絕，需要時不時詢問孩子是否有疑問、是否接受，表情淡然、正常，不要有厭惡、嫌棄和羞辱的神情。

主動發起對話，態度真實誠懇

如果總是等著孩子提問題，那麼很多家長可能就會失望了，因為不是所有孩子都能提問。還是像上面那條一樣，注意利用生活中出現的情境，通過詢問孩子的看法，去切入你想談的話題。

從這一點看，性教育的形式，更應該是父母與孩子雙向的平等對話，而不是單向的正式上課。這種形式，正好與學校性教育的嚴肅授課模式相輔相成，家長也能更加明白孩子的內心想法。

除了主動發起對話，家長還需要對孩子的問題知無不言、言無不盡，千萬不可以隨意糊弄和欺騙。要知道，有太多孩子的童年，都有一個「你是從垃圾堆撿來的」陰影存在。

哪怕你當下不知道答案，也可以先讓孩子給自己一點時間，然後通過查詢書本和網路來獲得。

包容孩子的不同價值觀

在這個95後當道的網路時代，孩子和父母價值觀格格不入，是再正常不過的事情。尤其在兩性話題上，孩子和父母的觀念，可能還真的存在迥異區別。

從孩子很小的時候，幫助他們樹立懂得界限、尊重他人、包容差異的價值觀，是每個父母應盡的責任。而當孩子進入十幾歲的青少年時期，他們就差不多已經有了自己的三觀，也會開始質疑父母的價值觀。

所以，如果在此時談論性話題時，遇到孩子持有不同的價值觀，家長需要先提醒自己，正如我們需要尊重不同的性別角色、性取向一樣，孩子的價值觀也需要去包容和尊重。而不要隨意斥責孩子的觀點是錯誤的，或者強迫孩子與父母的價值觀一致。

除了大是大非的問題，沒有誰的價值觀是完全錯誤的。這個世界有太多通行規則，最基本的一條，就是包容差異、尊重不同，不要隨意評價他人。

本文首發自微信公眾號「家長進化論「（id：parentsup），高冷、嚴肅、名校控，一個致力於探索新知的教育研究社區

關於「我是怎麼來的」，小時候我媽媽是用植物來給我做比喻的，我三四歲，雌蕊雄蕊子房什麼的給我講了一大堆（我媽學生物的）= =。
我覺得這麼講其實挺好的。
不過我後來學了文。

當孩子提出性問題時，父母應因勢利導，做到以下幾點：

　　1、當孩子提出性問題時，應輕描淡寫地回答，不要欺騙，不要不好意思，不要有神秘感。因為孩子的性提問往往是漫不經心的，並沒有怎樣深思熟慮，更沒有什麼惡意想法，父母應當了解這點，自然坦誠地回答問題。父母的窘迫與羞怯，只能加重孩子的好奇心，使之對於所提的問題耿耿於懷，牢記在心。

　　2、應用科學名詞解釋男女的生殖器，並告訴孩子如何保護它，不能隨便玩弄。回答孩子的問題時，不要超過孩子的好奇範圍和理解能力，就具體問題回答，不要過深過細，應當通俗易懂，充滿自信。

　　3、回答問題時，應堅決果斷、簡潔明了，應在語氣中表現出權威的、結論性的含義，不要引申，也不宜鼓勵孩子引發聯想。

　　總之，在回答孩子的性問題時，父母在語言和表情上應做到恰到好處、自然大方。

　　為什麼許多家長在與孩子談論性問題時感到困難？這是由於許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認為有關性方面問題，孩子知道得越少越好，擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕鬆而有效地實施性教育的關鍵。

　　如何與孩子談論性問題，下面一些觀點可供家長參考。

　　（1）教給正確的名稱

　　要儘可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利於你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助於你向孩子解說什麼是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發生。

　　（2）不要等待發問

　　有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該採取的預防方法，以及事件發生之後，應該採取的解決問題的方法。

　　（3）當你不知道的時候要承認它

　　有時面對孩子提出的問題，不知道該怎麼回答，或根本就不知道。這沒有關係。向孩子承認自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料，去尋找答案。通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。

我爸媽很直接，大概是我2年級吧
他們直接和我說，

把你的小弟弟放到女孩子身體里就可以生小孩了，所
大意就是這個。

這麼說的結果就是，

和女孩子玩過家家，我說我知道怎麼生小孩，
女孩子就讓我教她，然後窩倆就脫了褲子，接下來得事，我就不說了，那會七八歲吧。

現在想想，當年怎麼就那麼不知羞恥！不要臉，

今年過年還看見那個女孩子了。，，

這裡安利一下我的文章： 紐西蘭的性教育對中國有什麼借鑒之處http://www.guancha.cn/mowang/2017_03_08_397778.shtml

總體來說，給孩子性教育要講求科學性，這事最好交給專業人士（比如學校）

另外這也是個商機，有鋼琴班，畫畫班，國內應該搞個性教育班，各位老師們，你們賺錢的機會來了。

鑒於現在大環境：先教孩子識別自己的器官，比如臀部、生殖器這些，他能清晰表達出來，以後萬一有異常，起碼他能說出來。

養成正確的清潔習慣

正確的對待性！知道男女不一樣，不能過於無知。

最近各種孌童新聞曝光，一定要學會提防壞人，比如內衣覆蓋的地方不能給其他人摸。

還有，我小時候貌似流行拿性器官開玩笑的遊戲，脫褲子之類，不知道現在有沒有，不參與同時拒絕被參與！