去醫院見習是一種怎樣的體驗？
大一暑假大二暑假去醫院見習，課程只學了系解組胚病理之類的課程，沒有臨床知識去見習要學習什麼呢？又要準備什麼？
哈哈哈看到這題簡直思緒萬千：
在我和同學們大一大二的時候，對臨床的興趣真的是大得不得了，所以雖然只學習了基礎課程，但是也異常積極和踴躍地參加臨床見習，那麼下面分兩點來答：
1.見習些什麼：
醫院科室的流程
各科室的氛圍和特色
正如題主所說，大一大二隻學習了基礎課程，這些基礎課程在臨床中用處真的不是很大，病例切片和報告根本不用臨床醫生看圖的，直接看報告結果。所以在專業知識上基本上不會有什麼幫助。
但是各行各業都有各自的流程和紀律不是？醫院也是這樣的，所以大一大二去醫院很大程度上可以通過見習來熟悉醫院的日常流程，為大三大四的臨床課和實習打下基礎。這個是有意義的：
一般會分配到某位老師手裡，老師去哪兒你去哪兒，等於是「這組的人」，日常事務從早到晚：
【內科】：交班—查房—回辦公室開醫囑—寫病程—下班（值夜班）
國內大部分三甲醫院都實行了電子病例，因此除了交班和查房，開醫囑和寫病程都是老師四平八穩地坐在電腦面前一言不語地敲字、複製、粘貼、修改。
查房和寫病程開醫囑要求的是《內科學》、《藥理學》和《診斷學》知識基礎，醫學知識專業性強，和金融等學科有區別，是典型的「不難，學了就明白，但不學就絕對一點也不明白」，而這些都是五年制醫科學校大三和大四的學習內容，不要說能夠幫老師忙，能看懂都不容易。
所以見習生能夠做的就只是查房的時候為老師包一大摞病例夾子，在老師需要的時候遞過去，然後一整天就坐在老師旁邊發獃看他碼字……
【外科】：交班—查房—上手術—回病房給病人換藥—寫病程開醫囑—下班（值夜班）
外科相對爽，大部分時間在手術室里泡著，手術室環境好，空調勁兒足，冬夏皆宜。氛圍也比較舒服，主刀，麻醉醫師，巡迴護士，器械護士，還有護士組裡實習/見習的小護士，除了很有難度係數的手術時大家都一言不發以外，大多數手術時大家都聊得很開心，見習生一般會搬個板凳坐在手術潔凈安全區外面，或者和老闆關係好可以搭一個檯子站在老闆背後（手術室里的無菌原則一定要默背好不該碰的堅決不能碰千萬不要熱心），而且學習了解剖基礎以後可以看懂一點點皮毛，偶爾老師會抽問，血管神經啊啥的。（可是我一次也沒有答對抑鬱了很久）
而且如果下來自己準備充分，老師也是可以放手讓見習生去換藥的（當然換藥技術也是大三以後的內容，因此見習對以後的課程也有一點點幫助作用）
其二，各科室的特點：醫學生的臨床歸宿有兩條，一條是「全科醫生」一條是「專科醫生」，以後從事哪一個科室這種就有一點像高考填報志願，提前了解提前準備總是好的，一般來說內外科的氛圍是不同的，工作性質，成就感也是不同的：
a.外科相對奔放，醫生思維一針見血，內科相對嚴謹，思維全面系統有章法
b.外科大多數時間在手術室，內科很多時間用在寫病程開醫囑上面
c.內科科內氛圍一般比外科嚴肅，外科的氛圍跟……一樣……
因此很多男生更喜歡外科，女生更偏向內科。（其實內科真的是萬科之母，推薦大三暑假寒假可以多去內科轉轉，內科待久了思維體系會很完善，考慮問題全面系統）
2.如何見習：
「女怕嫁錯郎」，見習生也是。
跟到一個好的老闆是一件多麼幸福的事，但更重要的是，最好跟一個帶有實習生的老師，老師就算再友好，專業知識和見習生也是「咫尺嘆鴻溝」，很多知識不是不給見習生講解，是根本就沒有意識到這個東西見習生都不知道。（沒有學到這裡來）而跟一個有實習生的老師，平時換藥，問診，寫病程的事都是實習生做，一般的實習生都很願意帶小師弟小師妹一起，大家聊天也很方便。
其二，要隨身攜帶筆和小本子
內科查房後老師會有講解，遇到不明白的立馬記在本子上，然後晚上回家查查資料，一點一點地也會接觸很多臨床知識，為後面的學習打下基礎。當然……到了臨床就會發現擁有一支筆是一件多麼好的事情，臨床醫生的空閑時間本來不多，一半的時間都在找筆，另一半的時間在找別人的筆，所以能夠在老師有需要的時候把筆貢獻出來……老師會感激你的……
三，盡量廣而不深：
多逛幾個科室，在努力和認真見習的前提下一個科室一周差不多就行了……我曾經一個暑假去了四個科室。因為就見習生的專業知識水平，臨床見習是有知識瓶頸的，就算待得再久學到的東西也不會太多。
四，均衡好見習以外的生活
見習真沒必要花太多時間和精力，有空學學車（曾經我上午去心內跟老師查房下午就去駕照學車），出去旅遊，看看課外書，醫學僧的人文涵養真的只有靠自己的，大一大二盡量讓自己的廣度更寬，到了大四就要沉浸在專業知識的學習和考研複習中。
如果有機會有平台，可以去參加科研項目，這個的意義比見習簡直不知道要高到哪裡去。
結論：有人問我見習支持不支持，我當然支持。但是見習也要按照基本法，哦不，客觀規律來整才行。平衡一下生活，多豐富一下自己才是真的高到哪裡去。
我下面的回答是針對這個問題說明的，也就是那些還沒有學過臨床課的學生去見習有什麼意義。而不是指所有見習。進入臨床後，見習是熟悉醫療環境很重要的過程，在適合的時間去見習是非常非常必要的。
而且我說的是臨床醫學專業。影像檢驗麻醉口腔等專業我不了解，沒有任何發言權。
不要歪曲我和這個題目的意思。
最後，要分清「實習」和「見習」的區別，見習是看，實習是做。從本質來講有區別的。
最後：做為你們學長的我，從明天開始也要在大扭腰某個醫院老老實實當見習生去了
（；￣ェ￣）
……………………………………………………
正文：過來人告訴你們……
大一暑假千萬不要去見習……
大二暑假也千萬不要去見習……
大三暑假也千萬不要去見習……
當然寒假也不要來見習……
有這個時間，陪陪爸媽，學學英語，把把妹，出去旅遊，學學吉他，練練攝影甚至打工掙錢都比見習要強一百倍。
因為你真的什麼都不會，我帶過這樣的學生，我完全沒有辦法教他，因為他臨床知識和經驗差的實在太多。去了一個暑假你除了寫寫病例，貼貼單子，替研究生或者護士跑跑腿(還不是替大夫)以外基本沒什麼能學到的。
為什麼？因為臨床和基礎差的很遠，別說你們剛學過系解，連繫解資深教授對臨床了解的也很膚淺(舉個例子，我今年回學校做實驗，應邀參加了一次基礎老師組織的學生參加的病例討論，這個討論過程聽的我差點一口鮮血噴出來)
這就好比你讓一個三歲孩子去背解剖書，希望他能贏在起跑線一樣，這是不可能的。
學弟學妹們，你們的暑假真的沒有幾個了，每當我回憶往事的時候，我都後悔為什麼上學的時候暑假沒有好好利用……去多旅遊，去多把幾個妹，去學點現在沒時間學的東西(譬如英語)。
最後給各位學弟學妹們提個建議，我也是從你們那個階段來的，你們那些求知若渴要求上進的想法我也有過，而且並不你們弱，但工作多年以後，我越來越相信這句話：
慢慢來，比較快。
祝你們學業有成！隨便看看，交班時看看主任暴走啊，查房時跟在隊伍的末尾發發獃啊，查完房改完醫囑發現大家都消失了你就玩玩手機刷刷微博啦，又不做苦力又不管病人又不值班，純粹感受生活，多開心。
請好好體驗一下臨床的環境，醫生的生活狀態還有醫患關係。
搞不好還能下定決心轉專業。強烈反對最高票某過來人的答案！
我大一大二寒暑假都在不同中西醫院見習過，時間均是2周，個人認為對本人影響極為深刻。
首先！私以為，不懂≠不可以見習！
我們誰都是過來人，誰都是從零開始的。沒有誰生出來一到臨床什麼都能上手。首先，寒暑假陪父母很有必要。但是誰他媽讓你去見習2個月？？幾周玩遊戲逛街的時間拿出來絕對比在學校學習接受的東西多！
個人認為。見習以2周到1月最為合適，科室選擇最好是一些常見病科室不要腫瘤糖尿病之類的，涉及太專業科室。
首先擺正位置，見習生的存在目的，就是為了實習打基礎，說白了，你就一跑腿打雜的，但是實習了都不會跑腿打雜的人我可見多了！遇到好的老師肯定有人肯教絕對是很幸運的事，有些醫院見習生當實習的用，實習的當住院醫用，肯定能夠學很多（不要遇到某過來人那種覺得你什麼都不會，教都不肯教那種就可以），雖然這是一種可遇不可求的資源，以我為例，那時候，拿著介紹信，去了當地一家2甲西醫院科教科（我學中醫臨床），心裡自然十分緊張（畢竟那不是我們學校附屬醫院，我只是就近原則選擇），沒想到死纏爛打，科教科居然同意了，辦了手續，登記了，拿工衣，就把我派過去中醫門診某主任（雖然我比較想去住院部），那個主任在當地很出名，病號超級多，一手溫病方子用得特別好，印象深刻一個藿朴夏苓湯治好了一個本院西醫一直搞不定的急性尿道感染（真！3劑起效，隔天癥狀全無）。耳濡目染中，對一些疾病開始有了認識，不能算太深，但是起碼一些病種此生難忘啊，畢竟那時候才大一，學的並不多，好在自己平時看的書多一些，接受得下。
另外，再說一下大3時期的3個月見習，那時候基礎課程基本學完了，這時候去的是二甲中醫院住院部，遇到的是一大把好人，手把手的教學，不會打結，真的是手把手教，不會換藥，也是手把手教，不會手寫醫囑，也是這樣，寫錯了，撕掉再寫，也不會嫌棄我們笨，老師也不會說麻煩自己來。這裡真心謝謝一直都是很有耐心的那群老師們。（遇到會不會教學的過來人就是兩碼事，主要看帶教老師上不上心）
那麼問題就很簡單，見習，態度很重要，你若是能夠擺正姿態，不要以為跑腿很沒面子，虛心提問，不要敷衍，自作聰明之類的，總有人會願意教你東西的，一個暑假，花個2周時間，得到的東西我覺得都是在學校學不到的，至今為止我也認為實習的時候得心應手，多虧了當初醫院跑的多，所謂行萬里路，讀萬卷書，多去看看，肯定有好處。
首先謝 @Versy 處女邀。。（自行腦補被邀請的興奮心情????(?( ??? )?)????）
——————————————————————————————————
好噠接下來是正文
先讓我怒吼一句：誰說不用去不用去不用去的誰誰誰啊摔！！！
然後碎碎念：一定要抓住各種不管可能還是不可能的機會去醫院見習，請默念四次，對的非常重要的不止說三次！
那麼為什麼要去醫院見習呢？
第一，因為你要去感受臨床的氛圍，要去知道自己是喜歡在臨床還是基礎研究，有可能在見習時期你會對某個科室產生興趣，行噠可能那以後就是你的研究方向噠。
第二，因為在臨床所見的任何病例都會促使你產生一種啊我怎麼什麼都不知道的感想，有這種感想還不好好回去坐下來看書，不管學沒學過的知識都要保持一種求知之心。
根據問題的話，只學習過系統解剖生理病理組胚這些，雖然對於具體的疾病並沒有很清晰的方向，但是完全不影響你在見習時候所能看懂聽懂一些查房時詢問病史查體時的一些情況，有這些收穫為什麼不去，這比在課堂上聽老師講簡直生動活潑多了嘛~~學渣如我不敢說課我沒翹過，但是敢說見習我每次一定會去一定一定。
還有一點是要厚臉皮的不要怕被嫌棄，其實被嫌棄也是正常的，不懂就問呀，還記得見習時有位老師說：你們要多問，現在問完全沒有問題，以後再問就問題難開口啦。當然也不要自己學習過的書都沒好好看一遍然後問一些太簡單的問題，老師真的會嫌棄你的hhhh~
想想我第一次見習在急診室，步步緊跟老師，被嫌棄說你不要跟著我啊喂你不要做我小尾巴啊喂，然而消停了一天我第二天還是跟著他，反正後來老師他也習慣了，所以收穫頗豐呀。
完全是好奇的心態，其實並不知其所以然。早點去見習，可以培養興趣，不是壞事，對以後的學習和工作都有幫助，看見過就算是你的經驗，不會，不懂的，別著急問，因為你還沒學全，所以對於在職醫生來說，你的問題可能有點幼稚，你可以記錄，看看你能不能自己通過學習解答，這才是你自己的知識，別人隨口一說，轉身你也忘了。
另外，你應該早點積累與患者溝通的經驗，這絕對是技術，你學的再精通，和患者說不清，聊的不開心，家屬分分鐘把你打成1級護理。最後提醒，千萬別找患者單聊，尤其是見習實習期，你還沒能力應付患者的七大姑八大姨，熱心一句多說兩句病情，家屬圍上來跟你討論下一步治療，你就死定了。
本人大二升大三，這個暑假在學校醫院心外科見習了三周左右，正好可以來答下這個問題~
首先說下為什麼我想去見習，第一就是我想去體驗下心外科的工作環境，第二就是我覺得我如果回家或者待在寢室里的話只會一直虛度時光。
然後說下我見習的一個經過吧。詢問過在實習的學姐怎樣才能去科室見習，她讓我直接去找住院總，我當時就直接去了辦公室，然而並沒有找到住院總，和辦公室里的老師說明了來意之後，很幸運地被一個師姐收留，然後徵得了醫療組長的同意之後就順利得打入了心外科。因為我們組上人少，所以我雖然只是見習也有了很多事情可以做。
那三周的作息都是每天六點半起，七點出門，七點半科室查房，八點交班，交完班跟著師兄師姐下醫囑，處理醫療文書，忙到中午十一點多十二點的樣子下班，回宿舍吃飯午睡，下午四點到科室收病人下醫囑吧啦吧啦之類的，幸運的話五點半就可以下班，但一般都要六點半七點的樣子。
我覺得貼化驗單，跑腿這些事情是必須的，所以也不用抵觸，抱著愉快的心情快速地解決它就是了；然後能做到什麼事情就是看老師願意放手到什麼程度了，但老師們應該都不會放著一個勞動力不用的。我見習的時候就跟著老師查查房，貼貼管子，跑跑腿，學著寫病程之類的，試圖學著問病史寫大病歷，除此外還有組上的換藥，拔縱膈引流管和臨時起搏導線，然後可以看手術，偶爾還可以在開胸關胸的時候上台幫忙，甚至後來還完整地站了一台手術（二助）。說實話，以大一大二的水平不可能讓我們做些什麼很高端很有難度的問題，所以還是好好看，好好學習，在自己能力範圍內幫下忙。
如果大一大二的暑假要見習的話
- （或許）外科更適合。我沒有在內科見習的經歷，但是聽實習的學姐說，以查房為例，內科查房從吃飯查到吃飯。相比而言，個人感覺，外科見習的話對於知識要求會更低一些，解剖比較重要，而且更加有趣些。
- 找自己感興趣的科室。
- 找個好的老師。我完全是人品爆發才隨便都能遇到好老師！組上的老師會認真地教我們，也願意放手給我們做。在手術台上，老師教我怎麼打結，怎麼用持針鉗，怎麼縫皮，雖然都是外科手術很基礎的東西，但確實是我實習前沒預料到可以學習到的東西，感覺很激動。
- 認真對待見習。雖然見習只是暑假期間一種自願式的體驗活動，但我覺得至少要做到一點就是不遲到早退，每天按時跟老師查房，積極地做事情，哪怕只是貼管跑腿這些事。既然選擇暑假去見習，就要認真對待，表現出渴望學到東西的姿態。某天好像是在手術台上，老師說他之所以願意教我這些東西就是看我態度認真，每天都到，準時查房，如果我三天打魚兩天晒網就是去玩的話他才不願意管我。
- 主動學習。有些課雖然我們還沒學，但是見習中遇到的話我們可以主動去學習，可以借診斷，內科學之類白天見習，晚上有興趣了可以翻翻。我第一次看的手術是一台二尖瓣置換+主動脈瓣置換+三尖瓣成型的手術，在看手術的前幾天晚上先是複習了下心臟解剖，然後在網上搜了下手術步驟，有了了解之後再去看的。這樣，我對於大概的一個手術流程有了一個了解，我至少可以看得懂老師做到了哪一步了，不會就是在那裡看熱鬧；而先預習了一遍，在看手術的時候有什麼疑問也知道該怎麼問。當時老師看我在看手術以前自己學習了一下，就比較意外也很高興。
大概就是這些體驗，希望對題主有所幫助~
剛剛本科畢業的醫學狗來答一個~
我們學校也是從大一就要求假期見習的。五年下來，我認為其實大一大二（還在學基礎課的時候）是沒有很大的必要進行較長時間的實習的。還在學基礎課的時候，對臨床的一切都很陌生，就算去到科室里可能也覺得很茫然。雖然有很多朋友說可以先體驗一下醫院的工作啊氛圍啊，可我覺得，這樣的說法也是有道理的，但是就沒有必要用三四周的時間來體驗了。最好的見習時間應該是學習了診斷學，影像學後開始，這樣的見習很有針對性。
回到題主的問題上，如果現在要去見習了，該做什麼樣的準備，既然見習來都來了，那怎麼樣都還是要學點東西再回去是吧：
1. 裝備：聽診器，筆，隨身攜帶的筆記本
2.知識準備：最好提前學習診斷學，這樣你在跟著老師查房看病人就會知道要看哪裡了。如果要去外科，最好提前學習外科手術基本操作一類的書，至少要知道什麼是無菌原則，進手術室後哪裡可以摸哪裡不能碰，換藥該怎麼換之類的。
3.怎麼樣才能更有效率地實習：首先要對自己有要求，或者是說希望自己在這個科室能學到的東西——講一個自己的例子吧：我在呼吸內科實習的時候給自己的要求就是學會聽呼吸音，所以我入科的時候就問老師可不可以帶我去聽不同的啰音啊哮鳴音啊之類的，老師帶教的目的很明確，我自己學習的目的也很明確，而且正好也可以為大三學習診斷學打打基礎。只是不要太貪心，醫學的知識實在太多了，短短時間是根本學不完的，所以見習的時候目標定一到兩個就好，什麼都想學是很難學到東西的。
再者就是可以自己做一個病例分析（這幾年就是這樣過來的，很有意思）。去到一個科室，選一個病人然後自己問診，去電腦上查看病人的各種檢驗結果，然後自己總結這個病人的病史，發病過程，病例特點在一張紙上。一般來說收住院的病人都是給出了初步診斷的，你可以直接參考，去想為什麼給出這樣的診斷，依據是什麼，這個疾病的流行病學的數據是什麼。去思考出現各種臨床癥狀的原因是什麼？從基礎醫學（生理啊病生啊）去解釋這些癥狀可能的原因。去思考為什麼給病人下這樣的醫囑，這些用藥的藥理學基礎有哪些？或者是為什麼要選擇這樣的手術方案，手術的時候要了解的解剖學結構是什麼。最後就是如果病人出院了，需不需要隨診啊平時需要注意什麼啊之類的。每個科做一個這樣的病例分析，自己去翻書或者查文獻，然後整理在紙上讓老師去修改。不僅將你在大一大二學的解剖生理病理病生藥理跟臨床的病例聯繫在一起，同時也讓你提前去了解診斷，內外科的知識，去學會在資料庫里檢索自己想要的資料。通過老師給你修改講解還可以有助於理順你的思維。真心推薦（不用做很多個病例，我認為一輪見習能認真做一個常見病的病例就很好，就算做的看上去很幼稚也不用怕，初學者嘛，不懂不會是正常的）
最後也是最重要的：一定要勤快！貼貼化驗單跑跑腿的活一定要主動做。醫生平時工作也很辛苦啊，抽出時間來帶我們這些菜鳥也是很累心的，一般我都是很主動地干這些沒有技術含量的活，老師對我的印象也好了，自然講的東西也比較多。雖然這也是要看老師的，不過勤奮，主動，積極還是沒有錯的。
題主加油↖(^ω^)↗師姐在前方等著你~見習 就是會覺得 很多餘… 誰也不搭理你 你什麼也不會 什麼也不懂 很尷尬…
實習的話 那就是貼不完的化驗單
寫不完的病例病程
跑不完的腿…
（更改了一下）
其實，看了某些答主的答案。。。難道只有我一個人滿足嘛。。。
下學期大三，暑假縣醫院見習一個月。
內分泌加消化道科。
剛開始去的時候老師就帶了一個男生，就是我師哥啦～我介個小跟屁蟲呢～收斂了逗比氣質，乖乖的 ⊙ω⊙自己看事做事，跟著學～自己能做啥就跑上去做，老師人也很好～我個小姑娘哇～剛開始每天寫化驗單寫病志打病歷之類的哇。
一開始覺得辦病歷真心苦逼……(┯_┯)醫生大部分時間都是貢獻給了病歷好嗎好嗎？！
不過想到自己以後也要寫病歷，那麼做就做吧，反正本著提前適應醫院的心來的～～
現在一個月了…
我們科收的最多的是糖尿病和上消化道出血的，現在這兩類病人跟老師去看了，老師直接叫我開醫囑……
想想還是很興奮的！！！不過……貌似我這人粗心大意是病！！！求治療阿！！！啊啊啊啊！！！
上次抽腹水還實踐了～表示木有學過阿！！心情好忐忑阿！！老師給了我時間找了診斷學給我提前看(≧▽≦)雖然介個操作不難～但第一次把針插人腹腔里抽了九百多毫升水粗來！╮(￣▽￣)╭我心情還是很激動的呀！！
在學校的時候扎同學手都下不了手，現在測血糖一紮一個走⊙▽⊙
聽說夜班很恐怖的樣子，其實並沒有啥感覺……
好吧，感受到了各類奇葩病人，什麼要他出院就賴著不走說啥是不是看不起他沒錢的……醫患關係的緊張一下從聽說變成了深刻感受≥﹏≤有點怕怕的說……but我看我老師一副行走江湖多年的樣子……畢竟急診科上來的！
其實最重要的是，以前學的東西零零碎碎的在臨床上得以重現，特別是某個病人就在你面前，可能這個病在書上你要背上十遍八遍你才能倒背如流（好吧我記性差。。。）但是你見到了，就一次你就印象深刻，更別說天天見……
還有就是了解了醫生就業情況。
現在醫院招不到醫生的情況好像愈演愈烈，特別是兒科和急診科（理由不言而喻）。
今年的招聘信息是，入院就業有文憑硬性要求，二本本科及以上，並簽訂規培合約。三年規培到指定三級醫院，規培有補貼，但聽說……千萬別想太多Σ(っ °Д °;)っ！！！
啊哈哈～認識了一群好玩的醫生和護士姐姐們～
他們也說當醫生…難阿……
又要患者理解又要領導開心，真特么不容易阿T_T
不過也苦中作樂有木有呢⊙▽⊙
我師傅就輪休了到處玩耍哇～現在又有了年假～
呃……跑偏了（捂臉跑！！）
「醫生，請問抽血在幾樓？ 」「 對不起，不知道，問問其他人吧！」「醫生，照片在幾樓」「對不起，不知道…」「請問…」「不知道…」…
作為一個剛剛結束見習三天的人還是比較有發言權的，我是檢驗系的，今年大三，輔導員讓我們自己找個縣級以上的醫院呆半個月，所以我去了家鄉的一個三甲醫院，去了先到醫務科報道，再去檢驗科主任那裡報道。作為一個穿著自己小白褂的偽醫生立刻被我們主任拉到臨檢室開始抽血。。。（從來沒抽過啊！！！！因為我有點貧血，實驗課沒給別人抽自然就沒人給我抽。。）不過沒吃過豬肉也看過豬跑啊！壓脈帶一紮，啥貴要靜脈肘正中靜脈，哪個好扎扎哪個！老老實實拿碘酒以刺入點為中心畫圓消毒心裏面一直各種咆哮【到底是半徑四厘米還是直徑啊？？！！一定不能有沒塗上的皮膚啊？？！！】結果圈圈畫的丑，有一點點沒塗上，心一橫，算了，哼哼，準備抽血！條形碼一看尼瑪血常規肝功能HIV-DNA女子腫瘤標誌物啥啥啥紅管綠管紫管藍管！！！枸櫞酸EDTA肝素啊！！SOS ！！【考過試就忘了啊！！】求助已經實習四個月的同學，幫我選好以後，，，我又糾結了，查不同項目不是采血順序有講究的么？？【我忘了-_-||】慚愧。。。為了不讓我手上的病人暴走。。低聲的問了一句，得到了無所謂的回答後。。。我就開始抽血了。。。 哎呀有點事情要忙，，要是有人看再更～
【太棒啦，有人想看～哈哈，還不嫌棄我流水賬～】
繼續～
我成功的抽了一上午血特別自信～於是下午自告奮勇的在前台侯著（檢驗科下午人相對較少～）然後碰到了一個阿姨，阿姨說她特別怕疼，特別怕針，強調了好幾遍，，我消毒的時候，她別過臉咬著另一隻手，，，待抽的手也一直在抖。。弄得我也有點緊張。我看她血管還可以的啊，然後就進針了，然後沒有回血，阿姨啊的叫了一聲我被嚇了一跳。。。。。。。。我拔出來了。。。還好我比較機智，我說阿姨你這血管太細！不好抽，我換一根試試，阿姨雖然弄的我很緊張但是好處也有，就是她根本不敢看。。。於是我飛速換了一根針，，估計是上午人品用光了。。仍然沒有回血，我仍然沒有慌！我直接又拔出來了 阿姨又叫了一聲。。。。我把壓脈帶解開，拿棉簽按著兩個出血點，語重心長的對阿姨說，這個手真不行，咱們只能換個手試試了！！阿姨閉著眼睛憂傷的說好疼啊，我覺得我對不起阿姨，正好老師來了，問我怎麼了，我用手比划了個三（第三針了。。）老師趕緊給我推過去了，，，一針見血。。憂桑(┯_┯)我被打擊到了，，老師後來教我呢，有問題一定要喊老師，不能輕易拔針，可以左右動動，或者向外抽一些啥的～在最靠近病人的臨檢室，雖然只是抽血，還是有很多東西要學習的，特別胖的人，特別瘦的人，特別黑的人，老年人，有皮膚病的人，，，前面的路還很長啊！
不太同意大一大二見習無用論。
我覺得在沒上過臨床課前接觸臨床很重要。這是在你從書本上學到知識前先有了一些直觀印象，也算是一種預習。就好像你在心內科見過了心梗的病人，到時你在內科學學習時看到了，一定印象回更深刻
馬克，一句話回答我在各科的實習經歷。
腫瘤科：要不是電子病歷系統剛上線，啥都不懂到處丟人現眼的我怎麼可能有機會寫病歷嘛。
ICU：所有的病人都搞不懂，各種虐成狗，懷疑過人生。
骨科：被超級懶的上級醫師逼成以一頂三的寫病歷狂人，補完下架的補在架的，還要充當搬運工、舉腿的、換藥的苦力。
泌尿外科：默默地聽醫生講各種段子，超閑。
神經內科：也是各種搞不懂，但老師們挺喜歡我。
學校附院婦科：各種不讓看。
學校附院男科：在科主任直接領導下，我從一直男變成精通爆菊、刺尿道口的直男，很有成就感。
內分泌科：老師特別看好我，不僅讓我參與各種臨床工作，還讓我親自管一個病人——雖然她沒啥毛病。
反正就是傻傻站著或者坐著 醫生都很忙要帶很多實習生沒時間管你的也不會讓你動手……多看看被 然後負責一點的會讓你背背書什麼的考考你……我覺得最好不要跟主任級別的因為他會一直開會並且出診時間不多！我當時去的時候管理的阿姨有問我去臨床還是藥房……看個人吧。如果你要見習的話我是很支持你的！積少成多！加油！補充一句……臨床醫生帶好解剖學經絡腧穴學！中藥也帶著！一定要看書！還有帶好白大褂 ……帶個水杯多喝水……差不多 無聊的時候就看書別刷手機！留個好印象以後可以一直跟那個老師^ω^
當擺設都被嫌礙事，，，，
看到第一高票的答案如此絕對，不敢苟同，怒答一個。
大二學渣見習第四個禮拜，在醫院見到和看到的東西真的不是你在書上可以學的到，感受的到的。 在這裡你可以看到以後你大致的工作環境，體驗你以後出來實習或者工作的環境和狀態。 在這裡你可以知道臨床中如何作用課本中，書上的知識，如何結合各個學科對患者所表現出的癥狀進行解釋分析（診斷學，在下還沒有學），結合各方面情況提出合理的治療方案（我只能每天回去查指南，查文獻），可以見到很多特徵性的東西，比如心臟的雜音，室早的脈搏，濕羅音，等等，我想這些各種各樣的見識，在以後我學習中再遇到的話，勢必會比我當初沒來過要有感受的多的多吧。。。
其實，上面的都不是重點，更重要的是，在這裡，你可以提升自己的覺悟。 以前都只作為病患出現在醫院的我們，以一個往醫生過度的形式出現在醫院，見習生，這個視角和我們以往的感受是不同的。我們慢慢可以體會到醫生的想法，醫院的流程，規章，制度，另一方面，我們從一個角度接收到病人的態度，想法。。我想，這個是課本上不會告訴你的。。。新聞上，網路上殺醫，傷醫事件不窮，醫鬧不止，但是，於患者的溝通，你不置身其中，你永遠不能切身體會。。。
還有，只有在醫院，在科室，在臨床，你才會真的知道自己多麼的唔知，水平多麼的不夠，才知道白衣之重，，才知道要多麼努力，多麼拚命的去學習，才能對得起這一身白衣
今天科室討論的是一個arvc的病人，收穫頗多，不是知識層面的，而是意識層面的，方向性的。知道了，作為一個醫生，你要做的不僅僅是用課本的知識，用最新的指南，最新的共識治療常規的病人，對於一些特殊的病人，我們更應該掌握好這個疾病最新的研究動態，最合理的解釋，在此基礎上提出創新的，創新的，創新的，可行的治療方案。（arvc是一種進行性的不可逆的心肌病，治療手段很有限。。）我不知書上之後會不會提到類似的內容，但是，我想，這個我不會忘記了，這一課會深深印在我腦海里。
這次見習給我帶來很多感悟，我覺得這一個月是值得的，並沒有浪費，也沒時間仔細整理回顧，以上，見習，主要看你懷著怎麼樣的心去，如果很隨便，漫無目的，那你還是別去添亂了，醫生們工作很忙。
學渣一個，如有不妥，輕噴。
咦終於有我能回答的問題了~
本人學校大一大二有預見習的要求，不過我比樓主更慘些，連解剖啥的都沒學，真正零基礎~
兩年去了三個科，每科五天，分別是神內，耳鼻喉和肛腸外，我的總結是，見習對於我們這種低年級的醫學小白來說並沒有什麼大卵用，主要在於讓你了解醫院裡到底在幹什麼，自己以後的工作環境怎（duo）么（ku）樣（bi），（記得有次見習帶教老師見到我第一句話就是「學醫幹啥趕緊轉專業！」…冷汗…）
另外，對於我們來說，見習的收穫其實更多取決於運氣，比如你所在的科室，你分配到的老師是否搭理你等等。舉個栗子，外科比內科能看到的更多。我們能做的也就是提前查閱一下相關科室的職能與常見病，老師人好的話可以適當發問，但千萬不要太興奮變成話癆或者動手！！！別動手別動手別動手！！！寧願坐在一邊翻書被人嫌棄都別亂動，重要的事說三遍！！！
回憶一下我在肛腸外的見習經歷吧，運氣好碰上不錯的帶教老師，算是一次比較成功的見習經歷。首先是查房，在看完各種病例後，老師問我對什麼印象最深，問我對肛瘺的理解，問我覺得病人術後導流有什麼作用，這些都逼著我思考，而不是做一個旁觀者。回去以後查資料看看自己的想法跟實際有多大差距。然後是上手術，本來規定是不讓外人進入的，結果老師跟看門大媽說我是實習的硬是把我拉進去了（這老師必須贊啊！！！），於是我就人生第一次穿上了觀察服，進入了手術室，學會了無菌操作，只不過肛腸外的手術一般都比較…呃…唔… ~~~最後是操作，在肛腸外主要是指檢和灌腸。這裡必須再贊一次我的老師啊！！本來我們不能動手的，他竟然讓我戴手套給病人指！檢！沒錯就是伸進菊花摸內痔！！超爽的啊有木有！！！良心老師！！！（也要感謝大叔的配合 ）
然而在神經內相對就無聊得多，因為內科病人的病一般都是內部變化，外表難以看出，治療也多是給葯，對於我們這些小白來說沒啥熱鬧好看~
不過不管怎麼說，我們只要抱著一種，體驗醫院，尊重生命，不惹麻煩的態度去見習就好，如果能選最好選外科，急診，兒科一類，祝樓主見習快樂~~順帶附幾張見習照片~
耳鼻喉
肛腸外
沒有吃苦的準備就不要去了，病房很忙，你首先要有幹活的準備，幫老師把活干好了，老師才有時間和精力教你
上海某211985醫學院畢業的醫學生一枚，我只想說，見習之後抵觸實習，實習之後畢業出國學了會計，就醬。。
推薦閱讀：
※純天然香水對人體更好嗎？
※為什麼晚上睡覺總用嘴巴呼吸，有什麼危害嗎，如何避免？
※正確的吞咽姿勢是什麼？
※為什麼喝過酸性飲料之後，用牙齒咬東西時會感覺很難受？
※牙醫是不是普遍偏瘦？