《中國漢字聽寫大會》能算一檔成功的綜藝節目嗎？從定位和形態來看，它有哪些獨特之處？

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在這個平民選秀時代，很多人寄希望於一場選秀比賽能成就其夢想，可惜一夜成名者寥寥；在「限娛令」二度加碼，各大衛視紛紛為歌舞選秀類節目轉型的背景下， 8月2日，一檔由諾亞舟優學派總冠名的《中國漢字聽寫大會》（以下簡稱《聽寫大會》）在央視科教頻道一經亮相，迅速掀起了全民關注漢字書寫的熱潮… via 製作經費是好聲音10% 中國漢字聽寫大會登熱門榜

感謝邀請我這個才大一順利結束的廣編生回答。
這個節目不同於其他《中國好聲音》之類的選秀節目，這個節目就是一檔弘揚傳統文化的科普類綜藝節目，有一點像當年的開心學國學。所以，就它這樣的定位來說，它是一檔成功的節目。但是……
為什麼成功呢?

首先，不管是中央電視台還是播音員主考官們，都是具有很強的權威性，把這樣的權威性用在我們日常息息相關的漢字上難免會讓觀眾產生一種挑戰權威的思想，提高觀眾的興趣。

從節目主題來看，在當今選秀泛濫眾多節目中獨樹一幟，「書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆」的口號瞬間把節目上升到一個很高的高度。雖然我認為最終影響不會太大，但是畢竟是有積極意義的。

至於節目本身內容，以著名播音員做主考；漢語專家做裁判；文化學者現場討論；由選手的老師和家長組成的第三現場，節目都直奔主題，緊張緊湊，舞台和選手一樣，樸素簡潔，不浮躁，是個適合全家老小一起看的節目（現在這樣的節目不多了）。

之所以開頭有個但是，是因為上一段中節目內容的優點又恰恰是他的缺點，這樣的節目設計很難吸引年輕觀眾，特別是很需要加強漢字書寫能力的大學生群體，我的大學同學們，沒有一個看這個節目的（我也是看到這個問題才看這個節目的。），要知道他們可都是廣編的學生-_-||。反而我媽媽這類中年人卻是很熱心這個節目，之所以在微博上討論的比較多，主要是因為大家普遍漢字能力欠缺引發感慨，熱度難以持續。

感覺如果這要成為一個長期的節目，就必須要改進很多地方，應該走進大學，辦公樓，工廠，讓更多不在天天提筆大量書寫的人群作為節目主要參賽人群。然後加大宣傳力度，知名度真的不是很大……

其實，可以出個官方app，聽寫漢字，漢字解釋之類的，再加上社交分享功能，效果一定不錯。

都是個人觀點，求各路大神勿噴。（ps:手機客戶端寫的，估計排版很渣。）

以前讀大學的時候英語老師給我們看美國National Spelling Bee的比賽，就覺得這樣的形式很好，《聽寫大會》差不多是這個比賽的中國化。如果只是將其作為一檔綜藝節目來策劃，走向失敗是必然。National Spelling Bee能長盛不衰幾十年，還是因為主辦方是將其作為一項嚴肅的比賽吧。至於《漢字英雄》，光看到于丹和張頤武我就呵呵呵了。
10月27日更新：鑒於《聽寫大會》已經在CCTV的強推下成為現象級活動，我們這四線城市的電視台也要山寨一個，網上搜一下不難發現全國很多市縣教育局和電視台都在舉辦同類活動。這樣的推廣手段和力度，怕是芒果台也做不到的吧，明年的《聽寫大會》應該會更隆重。

在別的地方看到這個問題，專門來說一聲，在這個節目之前，已經有河南衛視和愛奇藝聯合打造的《漢字英雄》在播出。在節目的影響力上跟央視沒法比，但我更喜歡《漢字英雄》，原因有這麼幾個:
第一，選手選拔上，央視組團，誰才能組團？各地的重點學校。咋說這都新世紀了，央視還來這種上世紀的選拔方式，無語。《漢字英雄》則是個人報名，更草根，更接地氣。
第二，節目過程。央視嚴肅，我感覺我又回到了悲催的學生時代，語文老師在講台上說今天聽寫，全班頓時鴉雀無聲。河南衛視活潑不緊張，有說有笑有哭有叫，關鍵有人情味。
第三，如樓上所說，央視只有節目，節目完了，大家聽聽看看，心裡嘀咕兩句:原來我好多字都不認識啊，然後呢，完了，沒了，大家都挺忙的。河南衛視呢，除開節目，還有app，讓大家在看完節目後，自己還能動手寫一寫。從這點上看，到底誰才能真正普及漢字到人民大眾？
第四，說點小細節，央視老大心態不改，比賽時選手得從座位上起立走上比賽台，寫幾個字，然後回去，等一會兒再來，央視你還幫學生鍛煉身體啊？你們主持人和評委坐的舒服，學生憑啥一趟趟的跑？傳承文明，聽寫漢字，學生寫錯了，不跟人家說說為啥錯了嗎？看不出來文明在這裡傳承了，有人不屑於于丹，但不管是誰，河南衛視會幫你解說，這個字為什麼是這樣，從甲骨文開始說起，這才叫傳承文明。
央視老大心態和行為，打著文明旗號，借著巨大傳播力，進行著沒意思的比賽，趁早洗洗睡了，放了那些學校和學生吧

看了幾期聽寫大會，說說自己的看法。

關於生僻字

我看過的節目中，有一期讓我感覺過分難了，其中多次出現「皋陶」（獄神）這樣難度的詞。不過剩下的幾期的平均難度並沒有這麼變態，一般處於「告罄」這樣的水平。

關於什麼樣難度的字屬於生僻字，每個人的標準是有差別的，例如我個人就認為像「耄耋」這樣的字不算生僻字，應該是需要掌握的。按我的標準，聽寫大會中的例字還沒有到嚴重超標的程度。

知乎上有一句話，大意是：按照大多數人的努力程度，還沒有輪到天賦出場的機會。針對本問題我想說：按照大多數人的辭彙量，還沒有輪到被詞典中的糟粕影響的機會。

不過特地說明一下，難度最高的那期好像是偏後的一期。如果聽寫大會的設置是越接近決賽難度越高的話，那這樣的難度設置有失控的跡象，這是我需要反對的。

關於目標人群

即使大多數人並沒有被詞典糟粕影響，但是上台的選手明顯是事先啃過詞典了呀，他們是不是受到了節目的負面影響呢？

選手確實是經歷了超常（超出普通應試辭彙量）的賽前訓練。但這種訓練帶來的不一定全是負面影響。

聽寫大會是一款央視製作的綜藝節目，並不是教育部設置的等級考試。它面對的目標人群並不限於場上的選手，還包括觀看這款節目的所有觀眾。在這個比賽中，高水平的選手能夠激發觀眾的熱情，適當的挫敗感有助於觀眾進一步投入節目。舉個例子類比，當看NBA的時候，並沒有人會始終擔心高強度的對抗能輕易摧毀運動員的身體，也很少有人因為NBA運動員受傷而要求自己的孩子不要出去打籃球（好吧這樣的家長還是存在的……），因為觀眾打的業餘籃球和NBA的專業籃球並不在一個水平上。

同樣，選手進行的詞典方面的訓練，並不比NBA運動員的籃球訓練更不可接受。無論是當NBA運動員還是當聽寫大會的選手，參加者都需要理解自己的角色，明白自己將要面對的困難，並且願意做出額外的付出以獲取收益。

關於娛樂性

像《漢字英雄》這類的節目，並沒有選擇什麼優秀中學生來參賽，也沒有賽前訓練啊，為什麼聽寫大賽不能學一學呢？

央視並不是做不出平民一些的節目。知名的《開心辭典》、《幸運52》、《購物街》等，都是節目找草根上台挑戰問答。我認為這次把聽寫大賽做成這樣，是有意為之的。

一方面，目前綜藝節目市場草根化同質嚴重，稍微反其道而行之，也許會吸引一部分水平要求較高的觀眾的注意，在特定人群中擴大影響力和口碑。例如我就覺得，比賽的轉播還可以再純粹一點，把後台指導老師和同學的加油助威再砍掉一些會更好。另一個答案中也提到了，這樣可以遠離「青少年益智」的形象定位。另一方面，如上一節所說，適當的挫敗感有助於觀眾投入。

其它非央視的節目也會有類似的現象。例如同樣是問答節目，《一站到底》和北京台的《SK狀元榜》就明顯是不同的風格。說到底，在節目定位的問題上，某一個人、某一批人的喜好都不是問題。真正問題的關鍵在於：是不是有足夠的市場，能讓「專業化」和「娛樂化」等多種不同風格的節目都同時存在？當不同風格的節目需要吸引用戶的時候，是不是真正讓市場說話，讓收視率說話？

吐槽一下

單場比賽的賽制實在是不盡合理。比如，為什麼最後兩隊中有一隊的最後一人犯錯，另一隊的所有人都必須上台回答問題，如果全錯的話兩隊所有人都留下？如果要打造專業性的形象，這樣的「翻盤」、「復活」等類似的隨機性元素應該再盡量減少一些。

最後回答一下問題：

從節目的新穎度和吸引的關注程度來看，我認為《中國漢字聽寫大會》現在算是成功的綜藝節目。它的定位是希望漢字水平能有所進步的觀眾人群，因此它在形態上以專業的風格打造其獨特之處。

我也覺得聽寫大會沒漢字英雄有意思，起碼漢字英雄還有個講解，這字怎麼來的，怎麼變形成現在這樣之類。聽寫大會連正確答案都是一閃而過，更別說講解了，完全就是為了背詞典而背詞典，過多地關注了選手和比賽而不是漢字本身。

綜藝形式包裝過的應試考試，聽寫各種生僻詞，學生在賽前用大量時間機械化識記各種倒霉詞庫，像高考備考的翻版。語言傳承的核心是重複使用，那些或脫離時代或文化糟粕留下的繁文縟詞，與其給溝通雙方製造障礙，不如靜靜躺在故紙堆里好了。孩子沒有辨別能力，家長可要千萬擦亮眼睛，讓孩子遠離這種節目。

XY，立馬讓我想起了美國類似的聽寫節目，好像我當年看的是一部電影，講的就是一個參加單詞聽寫大賽的小女孩的經歷。
與那個電影相比我覺得這個節目有很多可改進的地方。
人家美國的選手上來聽到題目之後，會問這個單詞的詞根是什麼？詞性是什麼？它的拉丁文是不是什麼什麼？它是不是還有什麼什麼的意思？這些都是文化。而我們中國選手上來之後，聽了題目之後，都沒有任何問題，考官問你還有問題嗎？回答是沒有了，可是一寫就錯，錯的原因就是他沒有提出更多問題來確認，因為漢字里的同音字是很多的，必須靠進一步的確認才可以。所以我常常替選手著急。
總體我還是比較肯定的，希望以後有改進。

首先得說這不是小學生的噩夢，也不能定性為嚴格意義的綜藝節目。從節目最早開始在幾個中央台投放宣傳片(當時還沒意識到是一檔節目的廣告，當文化宣傳片看了)對此就留下了一些印象，直到前幾天無意間知道首播的時候一家人就守著CCAV10看，討論、猜測、辯論、查手機，順便自嘲一下，三個人玩得不亦樂乎。隨著節目的進行，自信心不斷遭到打擊。。明顯為自己的漢語言文字水平汗顏，真的，比以為的還要糟些。

從多年前工作開始，製圖、繪圖、文案以及日常網上資料查詢和娛樂，生活離手寫的文字越來越遠，直接導致寫字沒手感，這個可能大多數工作後整天面對電腦的朋友都有這份自覺。私以為這檔節目就是直截了當地戳中了和我一樣的這部分人的點，而且這部分人不會少，假如能起這樣的作用節目的積極意義也就很明顯了，應該肯定。

至於節目的形式，各地推薦名校的優秀中學生組團來比賽，這就是最最傳統的上頭布置任務、學校分配任務、老師接受任務、學生訓練任務的一種典型模式，從我們讀書那時候起就是這樣操作至今沒變。

不去探討這個比賽的操作模式，僅僅評論學生的表現，我覺得不夠好。據我簡單的了解，能上節目的幾所學校應該可說是當地的中學名校了，但比賽現場無論學生的辭彙正確率或者手寫字體的美觀感總體水平都不算太好，這個是沒預料到的。排除比賽緊張情緒、手繪筆的手感不好等因素，這樣的結果我想還是能給大家一點對國人漢語文字聽說讀寫現狀的客觀了解的。

總體來說節目立意不錯，電視機前的觀眾也能輕鬆互動，在周邊的一些朋友里也有一些許知名度，要求不嚴苛的話能說是一檔好節目，值得向大家推薦看看，也希望它能辦好，能提高影響力。

廣平提出關於製作APP的想法，極贊。

作為《中國漢字聽寫大會》的冠名方諾亞舟的員工，匿名來答。

去年第3季即2013.07-2013.09晚上20:00-23:00期間，播出的綜藝節目知名度較大的有浙江衛視的《中國好聲音》、河南衛視的《漢字英雄》和CCTV的《中國漢字聽寫大會》等。這3個節目中《漢字英雄》7月11日開始每周四、周五播21:25播出，《中國好聲音》7月12日開始每周五21:10播出，《聽寫大會》則是8月2日開始每周五20:00播出。
《好聲音》是第二屆了，人氣度很高，播出時間也佔盡了先機。《漢字英雄》有愛奇藝的平台和大牌的嘉賓主持助陣，加上新穎的節目形式，也收穫了不錯的收視效果。至於《聽寫大會》首先名字的氣勢上就輸給《漢字英雄》了，如果不是開播2期後CCTV1和CCTV10科教一起播出的話，收視率估計好不到哪兒去。下圖是3個節目的百度指數，《好聲音》關注度遙遙領先，《聽寫大會》只有在《漢字英雄》節目結束後關注度才反超上去。

暫時找不到節目收視率的相關數據，但《聽寫大會》官方的數據時全國有6.8億的觀眾觀看過該節目。但從諾亞舟的線下零售渠道和學校方面反饋的情況來看，很多學生和家長都觀看過該節目，並且也比較認可該節目，這點從諾亞舟以8618萬繼續冠名第二屆漢字聽寫大會可以看出，《聽寫大會》對於諾亞舟的品牌和銷售是有促進的，對於節目製作方和央視來說，製作成本不高，投資回報率大。由於或許可以認為《中國漢字聽寫大會》能算一檔成功的綜藝節目。
從定位和形態來看，它有哪些獨特之處？這個我首先推薦您看下這篇為什麼央視會有《嗨！2014》這樣的節目？天娛和央視是誰追著誰？作為官方和政府的喉舌，CCTV既要保持政治正確性和正確的輿論娛樂導向，又要保證收視率和廣告創收，諸多不易，而《中國漢字聽寫大會》的宗旨：書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。一聽就很高大上，再拉上國家語言文字工作委員會來給節目背書，根正苗紅高大上的節目就出來了。

再說幾點題外話/八卦：

諾亞舟去年拿著廣告預算不知道怎麼投，投哪兒，後來抱著試試看的態度冠名了《中國漢字聽寫大會》，費用好像1000萬以內吧，結果節目很火，對諾亞舟主打產品優學派的宣傳推廣和知名度影響很大，應該也拉動了不少銷售，於是第2屆下了血本以8618萬的費用繼續拿下；
如果您是中小學的教育工作者，您應該了解《中國漢字聽寫大會》有多火爆，去年11月中央教育部聯合語言文字工作委員會給全國各省市發文搞《聽寫大會》的全國選拔，據不完全統計，有2000多萬人參與了第二屆漢聽的選撥。另外還有貴州省長親自送參賽隊伍進京比賽，河南某學校拿到省決賽冠軍參加央視比賽，該校校長直接提拔為分管教育的副縣長...
《漢字英雄》去年的火爆和其同名的APP不無關係，但是《聽寫大會》去年因為是首次試水，節目組沒出APP，播出方央視也沒出APP，冠名方諾亞舟也沒出。但今年諾亞舟在5月份搞定了節目組和央視，準備出APP了（安卓和IOS版，安卓優先）。
今年的節目5月10日左右已經開始錄製了，據之前的評測數據顯示，四川代表隊勢頭不錯哦。另外就是感覺題目還是有些偏，有些生僻，但會不會像知友說的逐漸妖魔化，只有等到7月中下旬節目播出後才能見分曉了。
今年的播出時間肯定會在世界盃之後，具體見CCTV公告

作為一個大學生，我和我的同學都挺喜歡看這檔節目的，在B站看過，十一期間也在電視上補了之前落下的幾期。
我想說，沒人覺得這檔節目特別有日式體育競技類動漫的感覺嗎？？
各省有代表隊，每隊有帶隊老師，性格各異的選手，比賽過程中有各種回憶殺
而且超！燃！的！
看今年的好聲音我全程昏昏欲睡。。。但是看聽寫大會的時候精神高度緊張，特別比賽進行到後半程，每隊都只有一兩個人的時候，每個詞都是賽點。
我覺得批評詞語太生僻和學生太精英沒什麼道理啊。。。就像日本高中棒球聯賽，生活中也幾乎用不到打棒球這項技能，比賽選手也都是精英中的精英——那又如何？
關於「選手得從座位上起立走上比賽台。。。主持人和評委坐的舒服」，我覺得：
一，舉重體操跳水等等比賽不都是選手走上比賽台，評委坐著打分嗎？
二，負責朗讀詞語的應該不叫主持人吧？在這個比賽中，播音員應該算是特邀專家。（順便說非常期待能有個漢字朗讀大會）
關於「央視只有節目，節目完了，大家聽聽看看，心裡嘀咕兩句:原來我好多字都不認識啊，然後呢，完了，沒了」，因為這本來就是一個精英比賽，就像NBA沒有教會你打籃球的義務，你要是看到了差距，請自己努力。

修改答案的時候正在看這檔節目，這檔節目給我的感覺就是過於專業，不貼近生活，出現了很多平時生活根本不會用的詞兒，比如＂腌臢＂＂蟲豸＂。這樣的詞兒對我來說感覺給學生拔尖用的，看這節目的的時候會覺得＂哦，原來這字這麼寫＂但平時不會說到，更不會寫。
還沒＂漢字英雄＂好玩，漢字英雄有自己的App，平常能玩，有直播的時候還能同步玩，增強了互動性，網路上與愛奇藝合作，增加了曝光率，馬東主持，高曉松，于丹，張頤武，兼顧了娛樂和專業。至少讓人愛看點。

聽寫大賽的辭彙有些過於生僻，不是說字型本身而是有些辭彙成語根本不是常用的，太過極端了！就和讓學生練習奧數一樣，有些辭彙根本用不到就算你用到了可能平常人也不會！我覺得聽寫大賽的題目應該是平常常用的卻容易錯的！

這個節目，我最近得空就在看了，能關注，可能多少和自己學習漢語言文學有關吧，至於有多大的吸引力和可賞性，我到沒覺得，上面大家都說了很多，各有各的道理。

看了這個節目，我最大的感慨就是，千萬別「物極必反」了啊，是，應該承認電腦的普及讓很多人對書本，對書寫漸漸有些生疏了，這個問題是應該引起重視了。但是，我看節目中，學生們凌晨兩三點鐘了不睡覺，抱著厚厚的漢語字典又是翻又是背，我真替他們有些擔心呢，從小我們就學習，「德智體美勞」要全面發展，可憐他們正在掌握各科各類全面文化知識的美好階段，卻被拉來沒日沒夜的背漢字，不要因為要拾起我們對漢字的熱情，就這樣又走了另一個極端吧，各種生僻字在我們日常生活中根本用不到不說，怕是這樣會讓一部分學生鑽了牛角尖，而耽誤了這個階段的整體學習。

不想看到，現在，天天背漢字......到了哪天，我們再天天做算術。

本人一點不成熟的淺見，各位輕拍。這也是我第一次在知乎寫這麼長的一段文字，結識知乎，緣起兩個月前一次搜索喬布斯，把我引到這兒來的，頓時感覺在雜亂的網路環境中，竟有這麼一個乾淨、有內涵的地方，註冊兩個月來，每天都抽時間打開知乎，看看大家的問題和回答，開闊眼界，受益頗多，推薦了朋友一起來知乎。這次是因為很久了就想就以上自己的一點拙見和大家一起討論，看到有人提問，便在這發表一下自己的觀點，不好意思，沒有完全回答提問者的問題。

繼續知乎，繼續靜心，學習，成長。

就是一個貽禍無窮的節目。以後還會有中國心算大會，中國珠算大會。中國讀音大會，中國廣播操大會，中國化學方程式大會，中國物理公式大會，中國數學公式大會，中國歷史典故大會，中國歇後語大會，中國詩詞曲大會，中國成語大會，中國古文大會，中國近現代小說大會，中國各種大會，學生就跟參加奧賽一樣參加各種培訓…

作為一個應試教育的失敗產品，我每每看到這個節目彷彿高三做語文專項訓練時抓心撓肝的感覺又回來了，又似幼時長高缺鈣時骨頭芯發癢卻死也撓不著。越看越難受，多看幾期估計又要夢到高考答不上來題啦！

之前沒看過這個節目，也並不了解，問了一下周邊同學，發現他們也並不知曉，所以個人覺得央視的這檔節目首先在宣傳造勢上並沒有多大的效果，在百度里搜了一下，說這個節目備受歡迎，影響廣，但從周邊人的反應來看，我是沒有發現這一點的！但是我很欣賞這檔節目，傳承中華漢字確實是現在極為迫切的一件事了，節目形式上非常嚴肅，這點從好的方面看是更能體現它的權威性；從不好的方面看就是不適合全體社會積极參与進去，同時有點呆板的感覺（個人覺得是這樣），趣味性不足罷。不過這個節目的初衷是很好的，在選字方面有些生僻字雖不實用，但可以讓人增長見識，這點我覺得很不錯。我打心底里希望這個節目可以繼續辦下去，希望它能真正影響一代人的寫字習慣。以前只看過《漢字英雄》這檔節目，在宣傳與後續發展方面略勝一籌，創新是有的，實現網台互動也符合現在新媒體的發展趨勢，節目結構及舞台效果也給人耳目一新之感，但是不知為什麼，看過一兩期就沒有再看下去的慾望了。裡面的那些用來聽寫的漢字雖然很實用，但漢字的難度絕不會引來眾多大學生觀看，有些初中生對這檔節目也一樣置若罔聞，節目主要面向的是青少年，眾多成年人一定認為這類節目是少兒節目，所以大都不會觀看了。《漢字英雄》這個節目過度娛樂化了，在提高國人漢字識記方面的作用是十分有限的！