如何編好一個故事？
推薦麥基那本書，《故事》。
1，首先，我覺得一個好故事必須有性格鮮明的人物，這就要求在故事中，所謂的情節不是作者安排給人物的，而是人物自發自然而然所做的一些舉動。《白夜行》裡面，雪穗因為是一個特別希望得到別人注意的人，所以她可以不惜一切代價來打擊搶走自己風頭的好朋友，策劃一場裸照事件讓好朋友身敗名裂。
2，故事必須產生「意料之外，情理之中」的化學反應。就是結局能夠在高潮之後發生逆轉。這個逆轉是故事人物，人生價值和生活經歷的一個逆轉。把你的生活從正面轉到負面。比如《怪獸電力公司》故事到了後面，公司老闆變成了頭號反派，怪獸電力公司原來是一家恐怖組織。這樣出乎意料的逆轉。
3，一個故事好壞是可以讓人忽略其他的東西，一個好故事可以讓人更專註故事本身。比如，你看電影津津有味的時候，不會注意鏡頭語言，你看小說的時候，好的故事會讓你覺得文筆也是次要的東西。
題主，你注意到了嗎，排名前幾位的答案，都寫的很長。有個人風格的原因，但最主要的原因，是這個問題很複雜，複雜到無法在這裡給你說明白。
這個問題的答案，你需要花四年的本科學習，以及最少十年的刻苦練習後，才能初步摸到一點門道。
過去鐵匠鋪的學徒，三年就能出師了。而編劇，花十年時間才剛摸到門道。我認識很多非常聰明也很有閱歷的人，每天都在冥思苦想這個問題：【如何編好一個故事？】
我自己也在想這個問題，但現階段的我，只能很慚愧地告訴你，我也不知道。
但所有的類似問題都有一個差不多的第一步：你要先知道什麼是「好」的故事。
然後你才能知道朝什麼方向前進。如果這一步錯了，那你後面的所有努力都很可能會被浪費。
第二步應該是：它為什麼「好」？是哪些因素讓它是「好」的故事？
能夠準確地分辨出「好」以及為什麼「好」之後，你差不多就可以寫出一個還不錯的故事了。但它離「好」還會有一個明顯的差距。
等你能夠分辨出這個差距後，你才開始摸到一點門道。
故事技巧擺一邊, 說說語文基礎, 題主的描述:
"老師讓我們用菊與刀為題目編一個故事，我編的是一個貧窮的孩子被旗幟為菊的諸侯收養，因為諸侯無力管理他的國家而又貪戀權位，孩子成人後最後用刀殺死諸侯扛起菊的大旗繼承諸侯的位置 "
以上約等於: 老師說請用天真造句, 我答今天真熱.
目前寫法可以無限適用於瓜與刀豬與刀JJ與刀. 本質都是旗子和刀而已, 跑題了.
先學會在任何條件下不做錯, 做好就是水滴等石穿了。謝邀。
少年你好，這主標題又是個天大的問題！ 好在你備註里的要求比較具體，我答起來也算方便。
一，『怎麼把一個故事編得有意思』
許多年前，跟你差不多年紀的時候，我的思路已經是出了名的奇特了。那時候，有一個兄弟為了應付他的作業，要拍條小短片，劇本不太對勁，很自然地就來找我幫忙。
那個劇本不對勁到什麼地步？不對勁到是他從網上搜來的地步。
如下：
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《一分鐘就好》（網上給這個東西的定義居然是「最感人的小故事」，我看一次崩潰一次。）
（教室）
「寫完了嗎？」
「還沒。」
「快點拉，他們都回家了，你這隻豬。」
「快了，快了，1分鐘就好了。」
男孩抬頭笑笑，看著女孩著急的樣子，傻傻的
男孩心裡卻在想，太好了，又成功了。……
（女孩家）
「還沒好啊，你們女孩出門怎麼這麼慢啊！」
「有點耐心好不好啊，還男人呢。」
「我是怕我再等下去就變老頭了，那你不是太可憐拉。」
「好拉好拉，別說了，1分鐘就好了。」
男孩回過身，假裝深思。
「是不是你不打扮下就是恐龍啊。」
「說誰呢？」
話音剛落，一隻眉筆就不偏不倚的砸在了男孩的頭上
「真准，幸虧她是在化妝，要是在做菜的話……」男孩伸了伸舌頭 。
（十字路口）
「你覺得剛才的那件衣服怎麼樣？」
「不太好。」
「你是不是覺得太貴了不想買給我啊？」
男孩看著女孩，認真的說：「你怎麼知道的？真聰明。」
「小氣鬼！」
說完女孩就徑自向前走去
剛走進另一家店
男孩說：「我去打個電話。」
「你可別想乘機逃跑。」
「不會，1分鐘就好了。」
……
男孩氣喘吁吁的出現在了女孩面前。
女孩看看錶：「還挺守時的嘛，走，我們去別的地方看看。」
「給，我們回家吧。」
「什麼？」
「不是你喜歡的嘛。」
「誰說我喜歡的？是你自己要買的，難得你這麼大方，我們接著逛。」
「天吶！」男孩欲哭無淚，可是心裡卻滿是甜蜜。
（天橋下）
「我們分手吧。」
……
「我們分手吧。」
……
「你說話啊！」
「為什麼？」男孩咆哮著問。
「因為……」
「因為我？」
「對。因為你不配愛我，我媽說的對，憑我的條件我可以找個更好的。」
男孩沒有說話，女孩也沉默了。
良久，幾乎同時，兩人朝相反的方向走去。
男孩的眼全是淚水，心裡卻在恨，愛到極點的恨。
可是男孩卻不知道，不知道女孩的心比他更痛，因為女孩的心裡沒有恨。
……
（醫院）
「為什麼，為什麼不告訴我，為什麼？」男孩哭著問。
女孩睜著她那雙依舊美麗的雙眸，輕輕的說：「因為愛啊！真是苯。」
男孩不再問，他只是輕輕的摸著她的頭。
沉默許久，女孩伸出慘白的手說：「抱抱我，好嗎？」
「可是醫生說你需要休息啊。」
「抱抱我，1分鐘。1分鐘就好了，好嗎？」
「好」男孩抹去眼淚，微笑著將女孩擁入懷裡。
女孩依偎在男孩的懷裡，掛著微笑，不停的說著：「1分鐘。我只要1分鐘就好了。」
……
（葬禮）
所以的人都漸漸散去。
真心愛她的人，不很熟悉的人，甚至那些虛偽的人。
惟獨男孩在站在那裡，看著女孩的照片，想著女孩生前的種種。
朋友說：「我們也走吧。」
「再等等，給我點時間，1分鐘就好了，1分鐘。」……
-----------------------------------------------————完————----------------------------------------------------
看完這東西，我當時就在qq聊天界面里給他改了一下，情節結構都沒有大動。沒記錯的話，耗時不到30min吧。
我不知道你老師指的「情節不重要」是不是這個意思，你看看。
如下：
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《半小時就好》 之 《天殘少女養成記》
（教室）
女孩子很煩躁地拿出煙點著（喝奶茶用的那種很粗的吸管，用煙把它的另一頭塞密集，然後點燃，這樣才是這個妹子的「一根煙」），坐出陳浩南他們那種造型，很煩躁地抽著。
「寫完了嗎？」
「還沒。」
「快點啊！！他們都回家了，你這廢物！」
「你自己為什麼不寫？」
女孩大怒，用手邊的西瓜刀拍了他後腦勺一下：那我留著你還有什麼用？？？
男孩甜蜜地笑了，心想（旁白）：傻老婆，為你寫作業是我的幸福，自從去年我跟你在一起……
（很突然很響亮的一巴掌，打斷了男孩的內心獨白）「發什麼呆，寫快點！！」
男孩很痛，流下一滴眼淚（演員流不出來的話給他點眼藥水）「別打我呀，再半小時就好了~」
（女孩家）
「還沒好啊，你們男人出門怎麼這麼慢啊！」
「女孩子有點耐心好不好啊，性格差死了你！」
女孩子放下一直在玩的雙節棍，從背後抽出西瓜刀，猛地砍在門上（她背後有很簡陋的一個裝置、隨時插著一把刀、一根鐵棍、一個手電筒、一本高數或者馬哲、一跟粗蔗、一盤蕉）「我是怕我再等下去脾氣爆發出來會忍不住傷害你啊……」
「好了吶，乖乖再等人家半小時嘛~」
女孩轉身出門。把門關上，然後用西瓜刀把門卡住，走了。
（太陽落山了……）
（太陽又出來了……）
女孩很悠閑地騎著自行車來，停下。拔出卡著門的西瓜刀，插回背後。又抽出平底鍋（她背後的怪東西經常變。這次是玉米、平底鍋、電話機等等）。遠處一個人跑來，指著女孩狂喘：我，我，我，我的自行車，你，你搶……
門開了，男孩大哭著跑出來，扑打女孩：你關我，你關我一天，你這個禽獸~
被女孩一鍋！再鍋！狂鍋！
那個追自行車的人不喘了，騎自行車飛快地走了——飛快到他慌張地回頭看了女孩一眼就不小心衝進一家蘭州拉麵店裡的程度。
女孩鍋啊，鍋啊，鍋了半天。然後問垂死的男駭化裝化好沒。男孩本來撲在地上，一聽，拿出化裝包：我補個口紅。（女孩一聽大怒，給他一響鍋，他口紅塗歪了。重複兩三次。於是口紅亂七八糟。）
（十字路口）
口紅亂七八糟的男生依偎著女生逛街。
「你覺得剛才的那件衣服怎麼樣？」
「不太好。」
「你是不是覺得太貴了不想買給我啊？」
女孩看著男孩笑了，惋惜道：「你是不是以為便宜的我就會給你買啊？」
「小氣鬼！」
說完男孩就徑自向前走去
剛走進另一家店，被女孩猛提著褲子（卡到陰那種提法）拉出來
女孩從口袋裡拿出一跟粉筆，畫了個圈：「站進去。我辦點事，馬上回來。」
「你可別想乘機逃跑。」
「不會，半小時。」
…
剛才那家店裡，女孩子把自己的兇器陳列給老闆看。源源不絕。幾乎鋪了一地。只見她不停地拿出來，沒人知道她放在哪裡，但所有人都知道她為什麼要拿出來。
老闆流汗流得整個背後都濕了，（但表情還算是堅強地）說：小姑娘，這件衣服送你了！
…
女孩騎著自行車出現在了男孩面前。那個騎自行車的人又跑過來（對，女孩總是搶同一個人的自行車），喘了幾口氣，什麼也沒敢說，給女孩鞠了個躬，把自行車騎走了。
男孩看看女孩插在背後的鐘：「還挺守時的嘛，走，我們去別的地方看看。」
「拿牢拿牢，回家吧。」
「這什麼？」
「不是你喜歡的嘛？」
「誰說我喜歡的？是你自己要買的，難得你這麼大方，我們接著逛。」
「呵呵。」 女孩把他帶到一個很高的樓梯，推了下去。
（天橋下）
「我們分手吧。」
……
「我們分手吧。」
……
「你說話啊！」
「為什麼？」女孩咆哮著問。
「因為……」
「因為我？」
「對。因為你不配愛我，我媽說的對，憑我的條件我可以找個更好的。」（鏡頭給男孩一個讓觀眾痛苦的特寫。這個男孩這次還是化著亂七八糟的妝。）
女孩沒有說話，男孩也沉默了。
『良久，幾乎同時。兩人朝相反的方向走去
女孩的眼全是淚水，從背後抽出馬刀，一路把手夠得到的行人幹掉。
可是女孩卻不知道，不知道男孩的心比他更痛，因為男孩的心裡沒有恨。』（這直角引號里的情節配上音樂，做成九十年代卡拉ok的那種很土的mv的效果。）
……
（醫院）
「腦膜炎？為什麼，為什麼不告訴我，為什麼？」女孩哭著問。
男孩睜著他那雙依舊因為化妝而賤格的雙眸，輕輕的說：「因為愛啊！真是苯。」
女孩不再問，她只是輕輕地摸著他的頭 。
男孩伸出很髒的手說：「抱抱我，好嗎？」
「迴光返照嗎？」
「抱抱我，半小時。半小時就好了，好嗎？」
「好。」女孩抹去眼淚，用枕頭悶男孩的頭。
男孩掙扎得很厲害。
女孩流著淚用蔗插他，不停地插，不停地插。
男孩漸漸不動了。
女孩鬆開了蔗，挪開枕頭。
男孩雖然已經死了，但是還睜大著眼睛碎碎念：I cant believe it I cant believe it I cant believe it（沒人知道為什麼他死了還可以說英語）……
女孩用手撫過他的眼睛讓他瞑目（然後他就閉眼睛，也不說英語了）：我會幹掉醫生給你陪葬的。
……
片尾，女孩拄著西瓜刀，坐在一地的醫生屍體中間，她的眼淚和刀上的血都已經已經幹了。她緩緩站起來，轉過身，留下一個瀟洒背影，給觀眾膜拜。
———————————————————完———————————————————
這東西是不是比原來那個老套的故事有看點有趣一些了？
把故事編得有趣需要什麼能力——
1，學習能力：上文中的改編隨手嫁接了兩截來自前輩的營養，把人的背後變成一個倉庫，是向《聖子到》致敬；甘蔗做不叫甘蔗，叫蔗，還能做武器，來自《92黑玫瑰對黑玫瑰》。
2，創造能力：那時候我已經獨立開發出了「呵呵」的妙用，還有《冰河世紀》里的「松鼠」——對，就是那個總是被女主角搶自行車的搶戲配角。（我這麼一想吧，又更愛自己一點點了。唉……）
把故事編得有趣需要哪些小技巧——
（列了一些，但是不充分也不必要，只作提示之用。）
1，有趣的角色；
以上文為例——男的無恥，女的殘暴。
2，有趣的埋伏；
文中提到，女孩身後什麼都可以有，於是——『男孩看看女孩插在背後的鐘：「還挺守時的嘛，走，我們去別的地方看看。」』
3，善用鏡頭語言；
『剛才那家店裡，女孩子把自己的兇器陳列給老闆看。源源不絕。幾乎鋪了一地。只見她不停地拿出來，沒人知道她放在哪裡，但所有人都知道他為什麼拿出來。
老闆流汗流得整個背後都濕了，（但是表情很還算堅強地）說：小姑娘，這件衣服送你了！』
鏡頭闡明了女孩那句沒說出口的台詞。
4，偶爾的誇張；
『女孩轉身出門。把門關上，然後用西瓜刀把門卡住，走了。
（太陽落山了……）
（太陽又出來了……）』
（這就把人關了一天啊。）
5，偶爾的無厘頭；
『男孩雖然已經死了，但是還睜大著眼睛碎碎念：I cant believe it I cant believe it I cant believe it（沒人知道為什麼他死了還可以說英語）……』
6，刻意的荒誕；
『「對。因為你不配愛我，我媽說的對，憑我的條件我可以找個更好的。」（鏡頭給男孩一個讓人痛苦的特寫。這個男孩這次還是化著亂七八糟的妝。） 』
觀眾知道這個人丑，但是短片中所有的角色都不知道。
7，對喜劇的理解；
以上文為例——這種女主角叫五大三粗的男人反串，就沒勁，就得找那些嬌滴滴的小姑娘，穿成朱茵在《逃學威龍》的樣子來耍狠，才夠高手來笑。
8，對說教和煽情的節制；
『男孩甜蜜地笑了，心想（旁白）：傻老婆，為你寫作業是我的幸福，自從去年我跟你在一起……
（很突然很響亮的一巴掌，打斷了男孩的內心獨白）「發什麼呆，寫快點！」』
天殘少女，這名字總感覺來自天蠶變或者天殘腳，我忘記自己當年怎麼想的了……雖然我自己看得很想笑，但還是認真幫你復盤了，就到這裡吧。
ps：
這只是多年前玩的一個『半小時改編遊戲』，比起《拾荒少年》那樣的作品來真真不夠看。
不過呢，現如今我的半小時編劇大法的境界已經又高了八點點，給我半小時我能拿出來的東西已經可以讓那些求助我的編劇小夥伴們很難直視了，有時候連我自己都可以嚇一跳。xxx、xx你們說是不是？
改年公布出來給大家笑一笑。
二，『怎麼把故事編得有深度』
首先，有深度是有深度，啰嗦是啰嗦。
你也覺得『有對自我和集體的思考，有生死的思考，有價值的思考』太多了，『看起來怪怪的』，那你就控制好你自己。
想傳遞給觀眾的有深度的話，你有時間、有能力傳遞幾句，就傳遞幾句，不顧一切把話都說盡的電影，一定不是好電影。例如陳凱歌的《刺秦》，就是吃了心太大嘴太碎的虧。
其次，少年，你的老師給你們的命題是《菊與刀》，但我看你的描述，好像卻並沒有去翻一翻那本可愛的《菊與刀》啊？
曾經有接近一年的時間，我在家裡有事要忙，不怎麼出門見人，很宅。
那時候我會看的國內的電視節目就只有一個，《非誠勿擾》，我喜歡通過解讀那兩個光頭和幾十個年輕男女在台本之內的表演和台本之外的互動，來了解這個時代的年輕人，喜歡些什麼，害怕些什麼，貪圖些什麼，抗拒些什麼。言下之意，話外之音，好玩又好聽。
即使後來不宅了，我也有斷斷續續收看，直到兩個光頭合作不下去了，我不喜歡看見兄弟翻臉，才徹底中斷。
曾經有一期，我印象非常深，有一位日本留學生說了一句「國內好像很少有適合我這個階層的人去消費的餐廳」，被姑娘們當即立斷連噴帶滅燈，即使他反應過來之後馬上解釋說他這個「階層」的指的是「收入不高卻對生活品質有一定要求的階層」，也阻止不了妹子們接下來的有慣性的恨。
而在當時，哪怕只聽那前半句，我都沒有什麼想要指責這個留學生的心，因為我讀過《菊與刀》。這本書花了多大的力氣來說明深入到日本社會人骨血之中的階級制度和階級觀念，我都沒法計量。這個留學生每天在這樣的環境里生活呼吸，他對階層這個詞自然是沒有普通中國人這樣的敏感的啊。
同樣的節目，同樣的台詞，同樣的人物，在許多人能夠毫不猶豫向他開噴的時候，我卻能用另一種視角來解讀和體諒他，且不說誰對誰錯——這個視角，就是《菊與刀》這本書贈予我的，我在感激不盡的同時，也縱容自己為此優越了小半分鐘。
書可真是好東西。
少年，想寫出蘊含深意的故事，哪有什麼速成法，自然是要多讀書啊。
技巧能指點，思想別人怎麼植入給你？
若連思想都照搬別人的來用，那還不如直接找人代筆，以後相應的收入也直接打到那人賬上去就是了。
前輩們早就把礦石打磨成鑽石匯聚起來放在了寶藏里，書的封皮就是壓住這寶藏的薄薄的那層土。
你只需輕輕那麼一挖……認真嚼一本《菊與刀》，相信會有無窮的有深度的靈感會來找到你。
哪怕靈感真沒來，你也不怕繼續看，天南海北的大師大作，都那麼順從地等著你去玩。
加油。
如果單純從創作角度來講，當我想創作一個故事的時候，必然是這個故事中體現出的某種情感打動了我。或者說，我想通過這個故事去闡述某種現象。因此，編好一個故事，對我而言，首先是強大的表達慾望。例如，我在寫《心理罪之畫像》這本書之前，對行為證據分析非常著迷，那個時候，我難以想像根據現場呈現出來的狀態可以反推嫌疑人的特徵。再者，就是你要講述的故事類型。例如是情感類還是懸疑類，抑或探險類。不同故事類型，講述的手法肯定是有所區的。
問：怎樣才能編好一個故事，首先讓它有意思，其次有一定深度，能夠引發人們思考？
答一、你的思想必須有深度。
問：我的老師告訴我故事最不重要的就是情節，他照著斯巴達克斯血與沙的情節模式編了一個大巨人和綠皮隊長的故事，我們硬是沒發現，還聽得津津有味，請問如何巧妙地借鑒固有的情節模式，又不被發現呢？
答二、你們老師說情節不重要是錯誤的，原因如下：
老師照著一個情節模式編了個故事——注意，他是扒了別人的情節在編，他自己想不出情節。說明情節是寫劇本中最難的。這也是國內很多編劇都在抄襲外國情節的原因，但全國人民並沒象你們這些小孩子一樣看得津津有味，懂電腦的都去看美劇韓劇去了。所以唬弄了一時，唬弄不了一世。、
問：你說不被發現借鑒？
答：這是磨練出的硬功夫和天賦，沒有捷徑。
最後，給你一點忠告，多感悟身邊的事情，不要把別人的大綱和別人的思路行為生硬的嫁接起來，就覺得是天才。
這種直接抄襲的手段是寫作中下三流的手段。某些人用了別人的大綱，加入一點別人的精彩鏡頭，就覺得自己非常強大，就因為有這種拿抄襲來的「雜種劇本」當做「珍饈美味」的編劇，中國的影視才會被世界拋在後面。
那些把「拿來主義」當救命稻草，看到別人的東西好就直接拿來拼湊成劇本的人，只能出產「雜種劇」，成不了大器。
最近寫劇的同時看劇，以下為自己看劇心得，算是編劇技巧。
僅為幫助自己寫作，所以沒講究措辭及對具體情境的描述。
一直更新，等總結出系統之後，可能會考慮刪除。
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1.給主人公設置一個有趣的職業
主人公選擇非尋常的職業、相對較冷門的職業，會給影片帶來許多趣味，在關鍵的時刻有助於設置情節。
如《晝顏》里北野一郎的生物老師，因為他的職業，為影片帶來許多不落俗套的情節。
他第一次單獨和女主沙和說話，在於看到四星埋葬蟲。兩人因為蟲子而打破樊籬，接下來故事發展，兩人相約的很多場景多在植物園和森林。
因為主人公職業的不常見，勢必會帶來新鮮的場景以及情結，而有的時候，職業也對應了主人公的性格。
2.語言是最下乘的做法
《華麗家族》里，父親猶如帝王，在萬表家族擁有不可撼動的權威。
由於懷疑鐵平不是自己親生的，父親對鐵平一直有隔閡。
第一場父子相見的戲，例行合家團圓的年夜飯，鐵平為了忙工廠的事情遲到，結束工作後匆匆往酒店趕，走在酒店的走廊，忽然有侍者指出鐵平皮鞋有污跡，鐵平一路踉蹌，抓住旁邊一個餐車的墊巾，邊跑邊匆忙的擦鞋，在路過旁邊的一面鏡子的時候，仍不忘對著鏡子整理自己的頭髮。
鐵平與父親的關係，父親在家中的地位，萬表家的傳統，不著一字，一目了然。
（這一條用來形容人物關係）
《晝顏》里。利佳子第一次去畫家加藤修的家裡，帶了很多精心做好的食物。
加藤：想要捕獲一個男人的心，就要先捕獲一個男人的胃，沒有想到你竟然也只會用這麼俗套的方法。
利佳子聽完之後，二話沒說，直接端起飯糰準備倒進垃圾桶里。
加藤有些詫異，一把搶過了盤子。
加藤狼吞虎咽，卻忽然劇烈的咳嗽起來。
利佳子微微一笑。
利佳子：上次在我家，你好像說，我做的飯菜並不符合你的胃口，這次就專門為你加了點墨西哥辣椒。
加藤咳得滿面漲紅，利佳子輕輕擰開早已準備好的水，倒出一杯，做出遞給加藤的姿勢，加藤剛要接，利佳子卻轉而收回了手，淺淺地品了一口。
利佳子：我就是這麼俗套的女人呢。（最後這一句話不知道有沒有）
3.設置一個超越全劇的意向
《華麗家族》里的金魚。
父親懷疑鐵平是爺爺的兒子，爺爺生前養了一池金魚，唯有一條金色巨魚，名叫將軍，從來不輕易出現，但是一旦爺爺拍手，將軍就破浪而來，爺爺去世後，將軍再也沒有出現過。
父親為了試探自己的猜測，讓鐵平拍手，將軍果然前來。
意向有首尾呼應，增強懸念，又有增強趣味性、可觀性的作用。同時又有寓意。
與此相同意嚮應用，《晝顏》里的開頭的那場火災，結尾紗和自己放了一把火。
相同的救護車意向，紗和從開頭不知道為何主婦因出軌要燒掉自己的房子，到最後自己動手想毀掉自己的生活，紗和經歷種種，自我的生長與改變。
以及利用火災，給紗和的丈夫離婚的理由。
而且首尾呼應。
4.生活中的道具所產生的奇妙情節
《晝顏》里，北野準備去和紗和的老公和自己的妻子攤牌，紗和留在森林的木屋裡等北野回來。
北野很久沒有回來，紗和想起北野，在一個塑料袋上畫上了北野的臉，然後將塑料袋套到了電飯鍋上。
又給電飯鍋戴上了北野的眼鏡。
如果同樣需要些類似的人物關係，在設置情節里，可以想一些這個人在此情此景下會做出什麼事情，腦洞開一些不要緊。只有結合具體情境，才不會寫出借酒消愁之類俗套的情節。
或者又是，寫借酒消愁，也可寫出新意。
5.如果註定要產生某個人物關係，那麼，將這個人物關係設置的有趣——身份錯位（這一方法似乎更適合小說和電影）
《冰河世紀》2里，長毛象一直以為自己是世界上最後一個長毛象，直到他遇到另一隻長毛象——伊莉，而伊莉一直以為自己是一隻負鼠。
如果伊莉是一隻普通的長毛象，那麼故事就變為，兩隻長毛象要不要在一起
而這樣設置，整個故事要花很大篇幅來講述，伊莉如何從覺得自己是一隻負鼠到知道自己是長毛象，有了自我成長和自我意識萌生的過程。
而且會因為身份的錯位產生很多有趣的情節。
6.用好配角
《冰河世紀》2里，一隻刺蝟，剛開始決不離開自己的地洞，說要與地洞一起死。
後來，當洪水退了，大伙兒想讓他從樹皮上下來，他又是絕不離開。說這是屬於他的書皮。
（另外一個心得——《冰河世紀》2里萬物一起逃跑的情節，其實是適合《餃子》的）
我自己是學校一個戲劇社的負責人，原來也寫了一些不成熟的本子。沒有諸位大俠的那麼專業，只是對同學你的疑惑發表一些自己的看法。
其實我認為這是一個大題目，因為它涉及的問題太多，但同時又是一個小題目，因為故事每天都發生在我們的生活。一個好故事，你創作的故事，根植於積累，成型於重組，完成於靈感而成功於打磨。
根植於積累，就是打地基，積累素材。所謂書到用時方恨少就是對積累作用的肯定。據說路遙寫《平凡的世界》用了極其漫長的時間搜集到了小說背景里每一年的報紙資料，檔案公文，做了全面透徹的了解，所以才能寫的那麼活生生，讓人身臨其境。莫言在領取諾貝爾文學獎的時候的演講《講故事的人》裡面也講了許多他從小對故事的積累。莫言講自己小時候從說書人的嘴裡聽完故事記住回家講給家人聽，這就是故事的積累階段，我們還不會寫故事，只能聽，這是故事本身的素材積累。這樣的積累包括書本積累，各種媒體的聽聞積累，他人口中積累，通過龐雜的信息積累讓你有一個充足的儲備庫。當然僅僅是這樣的積累是不夠的，物質積累只是骨肉，沒有精氣神成不了一個好故事，這就是故事中我認為最重要的積累，情感積累。情感積累是很難的一件事情，需要你成為生活中的留心者。而這種積累不僅僅做到的是記住它的現象，還要知道現象背後到底有什麼原因，什麼心理。莫言在演講中講的每個故事都是包含著人性善惡的分辨，這些故事就是簡單的，生活中再正常不過的東西，但是莫言記住了當時的人的感覺，這就是故事能夠打動人的原因。一個好的故事必然會有動人之處，這種動人不是內容感動，是人與人之間心靈的相通和情感的與共。所以為什麼親情友情愛情這種詞在故事裡層出不窮，因為每個人都會經歷這些。有些故事並不是特別的出彩，但是很感動我們，大家都說好，這就是情感致勝的秘訣，比如電影《怦然心動》。而我們想寫好一個故事，在作為故事素材積累中要注意積累那些你認為獨到的，你會深深思考的，你認為用途廣的素材。獨到的可以保證你的故事新鮮，思考過的保證故事有深度，用途廣的保證你在任何時候有的可寫給自己留一條出路。
成型於重組在於你將素材分類，用一定的方法組合在一起，就像原來做過的連線題一樣。比如人物設定慈禧，後面一列有以下條目：吃飯，聽政，看電視等等。吃飯是一個真實正常的生活場景，可以比較隨意，也可能是滿漢全席；聽政是一個正式場景有可能心情好比較輕鬆有可能心情差氣氛緊張；至於說看電視是不可能的，但是有穿越啊，也許慈禧原型是一個現代職場女白領怎麼怎麼樣。所以重組的意義在於梳理你的素材，構建新的的東西呈現出來。如果你的現實主義，就去深挖細節，如果你是想像派就進行深刻的想像和天馬行空的理想國構建。但是都是以情感為基礎的，因為故事是給人看的，人需要情感的滿足。重組在於新，在於陌生的場景給我們相通的情感體驗。
重組過程也是你靈感爆發的地方，所以這樣的關鍵點一定要把握好。這樣的靈感基於你重組能力的大小，比如空洞的環保說教怎麼轉化成了《阿凡達》，愛情的永恆偉大怎麼成了《泰坦尼克號》。重組在於為靈感提供環境，同一個故事同一個人在不同的環境有了不同的反應，於是為了精準的把握住我們的故事，就要像做化學實驗一樣控制住一些東西，然後讓一個量不斷改變，一點一點試出來自己滿意的東西。所以文科也是科學，它的產生是有科學推理和驗證過程的。當某一個場景讓你覺得好極了，那麼你的靈感也就誕生了。
一個好的故事產生需要你了解這三個世界既你自己（作家），你的作品，你的觀眾。這對於一個故事成功與否太重要了。當然這三個點說起來要很久，但是還是那句話，感情是最重要的。所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章。
最後一個好的故事是需要打磨的，任何事情第一次出來總不是最好的，總是有許多問題，所以必須經過細緻的修改完善。不要小看打磨，這是非常重要的。海明威一天只寫幾百個字看出他的嚴謹，後期還要不斷的修改，改正。而且說不定你在修改的的時候會有新的點要寫進去，也算是對故事一個極好的完善。
PS：純手機手打，手都快抽筋了，可能寫的很亂，算是淺淺之談吧
吹一個天大的牛逼，然後圓了它，我就是這樣寫小說的。
給@項楚奕補充一點吧：什麼是故事
+++這哥們在豆瓣上混，算是個頑主吧，挺瀟洒的說。。。有興趣的可以跟他聯繫聊天吃飯侃大山搞基。。。。。++++++++++++++下面是粘貼內容，就是上面的鏈接《什麼是故事》的內容+++++++
我最近每周都去下基層。。。。。
這是一個人見解，不僅僅是麥基的翻版，還綜合了很多道聽途說什麼的，僅供參考
1.什麼是好故事實質是解決寫什麼的問題，素材的特徵鮮明，才是值得寫的故事雛形
2.一個好故事應該包含以下常見要素，具體的技術問題，其實解決的就是怎麼寫的問題
某種主觀的情懷（作者試圖傳遞或者讓觀眾感悟的主題和精神）
有特點的人物和角色（真實、完美、性格突出、極致、讓人移情）
有趣的，明確的故事空間（環境、人文、自然）
矛盾與衝突（能形成對抗、困境、阻力）
小事件有序的排列（涉及到故事結構和敘事視角）
豐富的生活素材和細節（這是構成故事的基本血肉）
獨特的表達方法或表達途徑（最後體現為風格）
某種與已知其他作品相似之處（鮮明的流派和風格，便于歸類和思索）
讓普通人激動的感人和相信（能夠移情，真實可信，貼近現實）
以上問題的變數（人物的成長，事件的推進，主題的升華，風格的極致與反差）
實際上，以上諸要素並不存在明確的1234重要排位，即使是商業策劃案，只要其中有部分元素能夠做到極致，一樣會有市場價值。
例如主題情懷《黨同伐異》《雲圖》
人物——非常多，說明人物確實重要，但是群像戲中，人物重要，卻絕對不是第一位的
故事空間——歷史小說、鄉土文學
矛盾與衝突——幾乎是故事最重要的點，當然了，《鳥的飛行》一類片子因為細節太鮮活，所以沒有衝突甚至沒有人一樣有價值
小事件——結構取勝，典型的《兩桿大煙槍》
生活細節和素材——我們感覺一切接地氣的作品，尤其小成本，比如《鋼的琴》《33天》
獨特的表達方式——那些讓我們眼前一亮的影片，比如很多動畫
與其他作品的相似之處——類型片，類型文學，還涉及到類型的雜糅，例如《讓子彈飛》是不是有西部片影子呢
讓普通人感動和相信——這一點其實才是故事成功最重要的點，尤其是一個主流的故事
以上問題的變數——其實最重要的問題就是（怎麼變的？）而這個問題的解決，就是創作的過程。
個人覺得這些點不必限定在電視劇還是小說還是戲劇還是啥，你可以看作是不同體裁的交際吧，僅供參考
用兵之妙，存乎一心
就拿菊與刀的故事來下筆吧
菊與刀，是來自對日本人的理解，十分典型的兩重性，在此暫且不提（其實我感覺題主的老師是想讓題主來提的.........然而我們還是拋開這個看法）
題主其實只看到了刀，的確要將兩者放在一起有些困難，權衡之下將菊作為標識「強加」到刀的故事中（我只是不負責任的甩我的看法，;-)
題主老師說到 情節是故事中最不重要的東西，我想這有些言之過甚，對於看多了各式各樣情節的人來說，也許拿到一個故事，一篇文章，一部電視劇，就知道著者玩的什麼套路，但對於大多數觀者來說，並不能做到這一點
再說主題，題主說的是生存所必需的選擇，貧窮的少年因為養父管理國家的無能和貪權，決定大義滅親。
很明顯這就是個大義滅親的故事。這個時候為什麼會說情節是最不重要的東西呢，因為你這個時候情節再怎麼改 也跳不出這個主題了，為了女人大義滅親，為了自己大義滅親，為了國家大義滅親，總而言之就是這麼個框框。
那麼怎麼再深呢？這裡引用知乎上一個回答，具體手機上咋引用我也不會，那麼我就複述一下。
村莊外有一條惡龍，每年都要求村莊給惡龍送去一個處女供其享用，村莊里的人無法抗拒惡龍，於是只得照辦，只是每年都會培養一個勇敢的少年，希望能夠打敗惡龍。這一次少年是村莊里十年一見的武學奇才，人們對他抱有希望，於是派了另外一個人來跟蹤他們來抱住這位勇士，當他來到惡龍巢穴時，發現勇士剛剛殺死了惡龍，面對滿地的財寶和地上衣服被撕碎的處女，渾身沾滿著惡龍的血的勇士的手臂慢慢長出了鱗片，劍融在手裡變成了爪子，長長的尾巴往後一甩，坐在了龍屍上，化為了一條惡龍。
編故事是撒謊的一種，撒謊要撒的好，就得細緻周到，大的故事脈絡可以胡說八道，細節處盡量寫實逼真，說得活靈活現，就好了。
性，死亡。
答：一個形式完整的故事包括五大要素，如果你的故事把這五大要素都做到位，那麼它就是一個好故事。
附：故事五大要素
衝突（渴望+障礙）、行動、結局、情感、展示。你只要掌握這個管用的模型，就可以把任何一個構思塑造成一個故事。
衝突：所有的衝突都是麻煩事，但並非所有的麻煩事都是衝突。一個戲劇性的渴望和一個戲劇性的障礙，才能製造戲劇性的衝突。人物的渴望想要具有戲劇性，人物必須感覺到這個渴望的滿足與否是生死攸關的大事。這並不是說它真是一件生存或死亡的事情，不過，人物對此必須抱著強烈的感情，他內心必須深信不疑：除非這個局面有所改觀，不然人物就無法繼續容忍目前的生活。戲劇性的障礙必須有同樣強大的決心，同樣強勁的動力，它拚死也要抵擋或打消這種渴望，正如這個渴望試圖征服這個障礙的動力一樣強勁。假如它們沒有旗鼓相當的堅強決心，那麼這就是一場實力懸殊的比賽，一個冒牌的衝突，這種衝突會很快得到解決。
行動：活動不等於行動。行動要想具有戲劇性，它要麼必須針對難題展開直接進攻，要麼必須針對難題展開積極防禦。
結局：結局就埋伏在開局之中。這意味著，假如你擁有兩股旗鼓相當的勢力，它們都全力戰鬥想要征服對方，那麼你的故事就算開始了。經過一場全面的對決之後，一方勝出，此時故事也就結束了。結局即衝突的解決，它只是一個要麼勝利、要麼失敗的問題。如果你覺得結局很難寫，原因在於你的故事根本沒有真正的開始。
情感：這是打造終極關聯所必需的材料，由此讀者和人物之間產生認同，融為一體，從而我們能夠體驗人物的感覺。為了精確定位人物眼下有什麼感覺，最簡單的辦法就是問以下幾個問題：他擔心什麼，他害怕什麼，他希望什麼？然後你要用最好的方式把它們寫下來。
展示：展示是你的基本武器，是把經驗創造出來，讓它活生生地發生在你的眼前。它是逐字逐句、實事求是地呈現經驗，而不是描摹其細節或者歸納其特徵。其手段幾乎總是包括場景和對話。展示的對立面是講述，請記住：要展示不要講述。
以上摘自《小說寫作教程：虛構文學速成全攻略》
你老師說的很對，最不重要的就是情節，人世間有太多故事的情節都有雷同，重點在於你以什麼樣的方式和角度來講這個故事，同一個故事，不同的編劇和導演會弄出不一樣的效果，有一部我非常喜歡的電影叫《他人之子》， 我覺得那就是非常高端的講故事方式，前面的情緒渲染到位，後面的包袱抖的精彩，它的好在於整個故事的結構安排和節奏把握，當然，有的導演和編劇也就是靠著故事結構這一招獨步武林的，比如《通天塔》和《燃燒的平原》的導演和編劇，岡薩雷斯和吉勒莫·阿里加的多線敘事就是個中代表。所以任何看似平淡的故事只要在結構安排上做到有亮點，那至少不會是個太差的故事，至於說的深度，沒有對人，對人性的深入觀察與剖析，理解與體會，哪會寫得出什麼深度？我記得曾經有部電影里有句台詞，角色好像是個醫生，台詞大概是：不要說我不熱愛生活，只是我熱愛的都是別人的生活。為什麼我會對這句台詞印象這麼深刻，因為我覺得他說中了一個文藝工作者內心最深處的的想法，沒錯，你必須去熱愛別人的生活，你必須讓自己成為一個觀察者。
我想像所有的小說來源於虛無，我們這裡本來沒有故事，是某位掌握了語言的王子告訴了我們敘述的存在。
他因此被所在的星球放逐，耗盡一生去講述一個永遠沒有盡頭的故事，當他結束了流浪，回到自己的星球的時候，所有的子民都在歡迎他的回歸。
他們舉筆行禮，「吾王，願故事與你同在。」
歪個樓。來自微博@英國那些事兒
這麼多回答……
看來一說到好故事，大家都能舉出無數的細節，有無數的元素決定一個故事是否夠好。
但是你看了這麼多回答，每個答案都有道理，卻發現更不會寫了，更不知道該從何入手寫一個好故事。
——這就是reader和writer的差別，更是無數從業編劇吐槽不止的話題：聊劇本的時候，人多勢眾，人人都有好點子，人人都是批評家，人人心中都有一個完美的故事，就差寫出來了；寫劇本的時候，就剩你自己一個人，發現所有的建議幾乎都是扯淡，所有的細節都是陳詞濫調，所有的主題都空泛無物，所有的人物都似曾相識……無趣、無聊、陳舊……
哪兒錯了，不是把所有人的關於好故事的建議和方法都用上了嗎？為什麼結果這麼不盡人意……
作為現實來說，即便是成功了的、有了成功作品的編劇，也不能保證下一個作品是個成功的作品，他所講的另一個故事也同樣是好故事。
所以，這是一個沒有答案的問題。
但你的問題揭示了一些行業現實：
比如為什麼大學一畢業就能當策劃，但幹了十年的策劃卻寫不出一個像樣的劇本？
比如為什麼每次劇本討論最後都變成，你的點子牛逼還是我的點子牛逼，卻始終無法建立一個統一的好劇本的原則，在「好」的問題上永遠無法達成一致
比如老闆永遠想改劇本，導演永遠想改劇本，演員永遠想改劇本……而且他們永遠可以改劇本，而你永遠不知道是改的更好的還是更爛了……唯一不改劇本的方法只有一個，就是編劇本人是全組最大的咖……這是個權力之爭，而不是優劣之爭……
比如為什麼好片的主創團隊合作的下一個片子依舊可能是個大爛片，其可能超過70%……
再比如，票房大賺卻吐槽無數，而精巧高明的故事，卻無人問津，分分鐘毀三觀，讓人覺得編劇、故事從來都不是成功的關鍵，還要不要堅持寫一個理想的好故事……職業觀都迷茫了……
以及：接地氣什麼意思？主題鮮明什麼意思？三觀正溫暖人心什麼意思？挖掘故事的深層結構是什麼意思？落地是什麼意思？情懷是什麼意思？時代氣息是什麼意思？
真誠的說一句，這個問題真的沒有答案。
回答這個問題，是寫明白的，不是想明白的。
祝你早日明白。
王小波貌似說過，只有智慧和有趣是這世界上最重要的兩件事。
戲劇衝突對於故事來說是必要的，n元對立，衝突升華，人物碰撞，語言有趣，感覺是有趣故事的必備條件。推薦閱讀：
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